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励志短文300字篇(1):爱看书的我作文300字
爱看书的我作文300字
我是一个男孩，我长着一双眯眯小的眼睛，我喜欢看书、做模型、看电视、玩玩具等。
我想你们也看出来了，我不喜欢运动，可是妈妈却给我报了无线电和跆拳道，真是人算不如天算、胳膊拧不过大腿呀！
我最喜欢看书了，一看起来就根本停不下来。有一次，我看书看得太入迷了，连吃中饭都忘记了。吃过晚饭后我问妈妈“什么时候吃晚饭呀？”妈妈迷茫地说：“我们不是刚吃过
晚饭么？”噢，原来我因为看书，漏吃一顿中饭啦！我常常还会因为看书忘了做作业、忘了洗脸刷牙，为这些事可没少挨妈妈批评呢！
这就是我——爱看书的我，虽然我有些时候也会闹些小别扭，但是丝毫不影响我对看书的热情。对了，我还忘记告诉你了，我的名字叫“周文轩”！
励志短文300字篇(2):军训体会作文400字 军训比赛
军训体会作文400字 军训比赛
今天，是我们在军校的最后一天，也是考验我们成果的一天，因为今天是比赛的日子。我们也都准备好了，带领我们的是我们教官的班长——我们的新教官。
首先，开始的是叠棉被比赛。我们班的周浩天由于没听比赛要求而被责令重新弄了一遍，大家都干得热火朝天，我努力地叠呀叠呀，本以为能得个好成绩，可结果出来，意外的是我们班不是最好的，没有得到奖。更加吃惊的是打背包比赛，我们班只有蔡晓璇弄好了。结果我们得到了跑三圈的“奖励”。这样三圈下来，倒下了一大批人。
接下来是最精彩的国防知识竞赛，这下，我们班来劲了，人人都想回答那必答题，可结果是被扣了不少分，我心疼得要死。还好李翼坤是个后起之秀，在抢答题上，他开始大显神通，说一个，一个准，给我们班从一百一十分加到了二百五十分，拿到了国防竞赛的大奖。
最后是队列会操。我们为了我们的教官开心，都更卖力地转体、蹲下、走路、敬礼。我们都非常非常卖力，因为我们想要向教官证明，我们不是垃圾，我们是最棒的！结果，六个班都优胜。
这次的军训磨练了我们的意志，使我们更加独立，更加坚强。
励志短文300字篇(3):成长的故事 关于成长的作文400字
我有一个难忘的故事，现在就讲给你听：
在读二年级时，一个双休日，我想去找朋友妞妞玩。突然，被我扫过的一个花瓶“啪嚓”一声，摔破了。闻声起来的妈妈看到情景，狠狠得揪着着我的耳朵，生气的训斥道：“你今天给我呆在家里，哪儿也不许去，并把你所有的零花钱拿来卖新花瓶！”摸摸又热又痛的耳朵，我生气极了：扣钱就扣钱，我已经八岁了，动不动就揪我耳朵，太过分了。我穿上鞋子，把门打开，打算呆在外面不回家了，即使她来找我，我也躲着她，不让她发现。
我在外面转了一会儿，妞妞来了，我把我的烦恼倾诉给她，她安慰我道：“大人都是这样的，但其实都是爱我们的。他们做的不对的地方，我们也可以提出来，不应该和他们赌气。”我若有所思的点点头，终于下定决心向妈妈道歉，同时告诉她以后不要再揪我的耳朵了。我来到家门口，听到有人在小声说话，我侧耳倾听：“你确定让妞妞去告诉朱朱这个道理了吗？他会回来吗？”“不知道，只能试试看了…….”我感动至极，闯入家中。对妈妈诚恳的说:“妈妈，对不起！”于是我们的家又温馨起来了。
从此以后，我学会了不和家长赌气，遇到了事情和他们进行沟通。我感觉幸福的指数不断上升。
励志短文300字篇(4):五年级数学作文800字 比比看谁算的快
五年级数学作文800字 比比看谁算的快
一天，天气晴朗，秋高气爽。森林里，大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。
大象老师用风趣幽默的语言讲了“应用乘法分配率进行简便运算”后，出了一道练习题，让小动物们来一个课堂竞赛，比比看谁算的对。
这道题目是这样的：36*2.54+1.8*49.2
规则是：要用简便方法计算。
小猪慢吞吞地举手说：“老师，这道题不能用乘法分配律进行简便运算，因为它没有相同的因数。”
小羊站起来温柔地说：“我想，老师既然出了这道题目，就肯定能简便运算。”
小熊憨直的说：“那用什么办法才能解开这道难题呢？
小鹿温文尔雅地说：”让我们回忆一下前面学过的运算定律和乘法的性质，再看看这几个因数之间的关系，我想能找到解决的办法的。”
这时，小猴一蹦三尺高，热烈响应：“小鹿说的对，我先说一个乘法运算定律。”说时迟那时快，小猴一个箭步把尾巴倒挂在树上得意地说：“老师讲过：“两个数相乘，一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，它们的积不变。”我们把36缩小10倍变成3.6，把2.54扩大10倍变成25.4，他们的乘积就是91.44.”
小熊猫为难地说：“这样还是没有相同的因数啊？”
小狐狸急了，一步窜到讲台上，激动的说：“我明白了，一个因数乘以（或除以）一个数，另一个因数除以（或乘以）同一个数，积不变。根据这个原理，我把3.6\2变成1.8，把25.4*2变成50.8，不就变成相同因数了吗？”小猴说着，拿起粉笔在黑板上写下了算式：
36*2.54+1.8*49.2
=3.6*25.4+1.8*49.2
=1.8*50.8+1.8*49.2
=1.8*（50.8+49.2）
=1.8*100
=180
这时候，全班小动物茅塞顿开，争先恐后地要求上台写出自己想好的不同算式。
大象老师把在黑板上演算的机会给了小猪，只见小猪大步流星地走到黑板前，满怀信心地写下另一种算式：
36*2.54+1.8*49.2
=36*2.54+18*4.92
=36*2.54+36*2.46
=36*(2.54+2.46)
=36*5
=180
眼看到了下课时间，小熊猫急的站起来举手说：“老师，我还有不同的计算方法。”大象老师爽朗地笑着说：“那我们用掌声欢迎小熊猫也上来演算。”同学们把热烈的掌声送给了小熊猫，只见小熊猫腼腆地走上讲台，拿起粉笔写下了这样的算式：
36*2.54+1.8*49.2
=（36/20*（2.54*20）+1.8*49.2
=1.8*50.8+1.8*49.2
=1.8*（50.8+49.2）
=1.8*100
=180
下课铃声响了，大象老师高兴地说：”孩子们，你们今天根据乘法的性质，观察因数之间的关系，将乘法分配率和积不变规律融会贯通，创造性的解决难题，这种爱动脑筋的精神很好!下课”
小动物们都感觉意犹未尽，边往外跑，边嚷嚷：“我还有算式没写出来呢！”
励志短文300字篇(5):校园生活作文500字 今天没有语文课
校园生活作文500字 今天没有语文课
“今天没有语文课！”
“啥？今天真的没有语文？”
“千真万确！”
大喇叭何子烨听到后，眼睛一下子就睁大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧开了嘴，随后立刻发挥他“大喇叭”的功能，一边撸袖子一边喊道：“今天没有语文课！”
“徐老师去哪儿了？”
“不知道，希望今天没作业吧！”
……大家听了，有的皱着眉疑惑，大概在想这消息是真是假；有的呢，则淡定地坐着，一幅我早已知道的样子；还有的高兴得直拍桌子，看他们那开心的样儿，肯定是昨晚作业没做，才这么高兴吧！也有的唉声叹气，发愁着没语文课上！
而我呢，一颗心早就飞向今晚的作业去了。今晚会有作业吗？有也不会很多吧？真希望没作业，想着我连忙在心中不停地默念起“没作业，没作业……”
“哎，姿！”烯文叫住了我，她皱着眉，神秘地说：“嗯，你知道咱们徐老师的特点是什么吗？”
我被她这突如其来的奇怪问题弄得丈二金刚摸不着头脑。她见我这副样子，挤出一丝苦笑说：“作业的事，老师没来......”
还没等她说完，我就大概清楚了，我们徐老师的特点就是最爱抓住一些偶然发生的或是与众不同的事来让我们写、作、文！今天这个情况，挺特殊的，那不就要......我不禁大惊失色，不敢再往下想。
最后，该来的还是来了。今天是没有语文课，但却多了一篇叫《今天没有语文课》的作文！这没有语文课的一天……