网站地图
【www.chawenzhang.com--中考作文】
2016武汉中考作文题《一》
武汉2016中考作文考前归类
——2016中考临门一脚之写作疏理
一、好习惯：
课前5分钟练字在坚持吗？练字摘抄的内容有自己的规划吗？（好开头、好结尾、好过渡、好议论）
二、好心态：
对自己的写作有信心(能写满格么/不担心自己找不到写作话题么/ )、有目标么？（保三进二争一类）
三、好方法：
1、 立意是决策——必须找到材料作文所蕴含的“事理”
理论上我们如何才能做到准确立意？
A、先可以从材料中找到一或多个关键词、高频词——确定中心话题——连缀或转换、整理成观点——再思考写作难点与深度（现象、原因或结论——是什么、为什么、怎么样）
如：2016元月调考作文：挫折——只有遭遇挫折，才能激发出掷地有声的回响
转换成明确的立意：挫折让人生精彩；
立意的难点与深度：挫折是为什么能让人生精彩？（现象+原因）
B、有时甚至可以直接从材料中找到一个议论性的句子（段首或段末）——确定话题——再从其它支撑性叙述中得出结论
如：2016四月调考作文：“伤痕”心理实验——个人的主观认知与他所感受到的外界态度之间的关系——志愿者对两者表现一致。
推理出明确的立意：个人的主观认知决定他所感受到的外界态度。
立意的难点与深度：准确列举以上两者的具体表现并阐释其呈现一致性的现象，再进一步总结，多一些对自己正能量的认知更利于自己的成长。（现象+结论）
2、 支撑是执行——用新事例材料来印证、用思考感悟去深化
理论上我们如何才能传到恰当支撑或饱满支撑？
常见的是事例支撑（最佳事例——亲历事，激活联想，能印证；垃圾事例——高仿例——如“偷”系列。选例唯一目标——符合材料事理即可）
深刻的是思考支撑（常常要写为什么会这样。如列举现象是事例，分析原因是思考，推理拓展到怎么做才有深度。）
四、多训练
思考下面材料的立意与支撑情况
（一）阅读下列材料，按要求作文。
对于大多数人而言，生活的实际情况往往是这样的：你多次参加自己感兴趣的数学竞赛，结果最高也只得过一次三等奖；你参加最擅长的100米跑，也只拿了个第四名；你参加工作之后的业务考核，成绩也只是偶尔挤进了前三名。而所有这些不太辉煌的成绩，都是在你飞车努力之后才有的结果。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。
题目：A、努力与结果B、努力的过程大于结果C、努力也不一定有期待的结果
大方学校九（3）班 刘朵儿
生活中有很多事情，都是我们努力了也不一定有很好结果的。这是我在经历一次作文比赛之后的切身体会。（题意表述直接、简洁、明了）
我一直对语文的写作非常感兴趣。除了完成老师布置的每周大小作文之外，我一直在坚持写生活化周记。三年来，我都不知写完了多少个周记本。但班级作文高手众多，我一直没有勇气主动参加各种作文比赛。（努力打好参赛基础）
还记得今年年初，有一个叫做“楚才杯作文”的比赛又要开赛了。记忆中这赛事的级别很高，还冠名为“国际楚才”呢！往年都是老师指定几个高手直接就报名了。名额有限啊，这次再不主动争取，初中最后一次机会就又没了呀！我中午找、晚上找，请求语文老师让我也参加。“可我已经通知了班上其它三个同学去参赛了，没指标了！”语文老师很为难，可能因为我的眼神太过急切，老师不忍心了，最后从七年级匀出了一个参赛指标。（努力争取参赛资格）
好事多磨。我好高兴！得到这个难得的机会后，利用双休日、课余时间，我前后阅读了很多相关书籍《楚才作文精粹》《新概念作文》《楚才历届特等奖作文》。我发现，好的作文，都是作者在文字里再现亲身经历，表达内心所想，总结内在感悟。我也可以这样的。这次的参赛就是让我把这一想法表现出来的机会。为了能在这次比赛中获奖，接下来的日子，我每天都浸泡在作文的海洋里。我琢磨怎么写凤头能先声夺人，怎么写猪肚能构思新颖又情节曲折，怎么收豹尾能意犹未尽，我还试着写了好几篇往届楚才作文题练自己的手感。（精心、努力准备参赛）
就要到参赛的日子了，我的内心充满期待，但还是特别紧张。我确实非常非常喜欢写作，经过这么多的努力，我很希望我能获奖。“楚才作文”奖，学校年年有人拿，今年应该就有我！有一句俗语不就是“天道酬勤”么！
夏日校园，芳草萋萋。端坐于考场，冥思苦想。文思如泉涌，一气呵成！（考场努力参赛）
然后是漫长的期待„„
从五一开始，我一直上网查询结果。
终于揭晓——但是——但是呢，我竟然连三等奖都没有拿到！——可能是我一激动字写得太难看了？可能是我在文中画了很多墨坨坨？还可能是我的表达过于前卫网络用语过多？总之我就是没有获奖。在那之后的几天里，我都特别难过，不仅是因为我没有获奖，更多的是因为觉得自己的努力没有得到回报的伤心。
我开始明白了，并不是所有事情，你努力了就一定会有辉煌的成绩，即使你非常非常地努力。老师安慰我，虽然努力了不一定有好的结果，但是不努力，你会不甘心啊！还有，你是在做你喜欢的事情，你为这件事情付出过辛勤的汗水，你努力的过程中也享受到了快乐，你的内心是充实的，这就是努力的意义了，不要太在乎结果。我想，是的，活得充实比活得成功更重要。（思考支撑１） 发现我在努力的过程中，还是有所收获的。例如在经过“楚才”之后我的阅读得分有明显提高，我的周记也多次成为范文。努力还是会有收获的，只是它以不同的方式呈现罢了。在这方面努力，它可能会在另一方面去回报你。当时展示出来的结果可能也并不是永久的结果。（再思考支撑２）
想到这，我释然了。尽管努力暂时不一定有的结果，我还是依然会不断地努力下去，因为我相信我与梦想的距离会越来越近，终有一天，“楚才”获奖之门会为我而开！（小结再扣题）
点评：
一事例（详述过程）+思考支撑 如本文
一事例（前后对比式）+思考支撑 如王旭老师《昂首》、程良炎老师《痘》
两事例（联想式）+思考支撑 如《顺应节奏，岁月如歌》运动员跑步慢+我学习起点差 两事例（点面式）+思考支撑 如下面三类文（小A点式详叙+面类概述：奥巴马与习近
平、同学与老师、亲弟弟与同学）
多事例（并列式）+思考支撑 如《二、思想的重量》
（二）阅读下面材料，按要求作文。 感情的亲疏与对事物认知的正、误有没有关系呢?《韩非子》中有一则寓言：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:"不修好，一定会有人来偷窃。"邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不得出现真实姓名或是校名。
三类文：感情的亲疏与自我对外界认知
在生活中往往会是这样，当你丢失了一份物品时你怪罪的只会是那个跟你没太多感情的人，而你选择相信的自然是与你感情很深的那个人，当然前提是只有那两个人，或许这个你又动用了自己对外在事物的认知，却未想过感情的亲疏会背你的自我认知所蒙蔽。
小A最近有许多的小心思，于是她找到了闺蜜和另一个同学一起吐槽最近的不满，以及对谁谁谁的不顺眼，这一语言上的发泄完，闺蜜和另一个听雪说小心点，被明天让人家知道了。第二天早上小A照常去上学，不同的是班上同学开始窃窃私语，小A瞬间明白了，昨天最近讲的话同学们都知道了，可是奇怪的是小A立马就认定是哪个同学说出去的，而绝对不是闺蜜说出去的，小A也不知道为什么，只是第一直觉就是那个同学，她认为闺蜜是一定会保守秘密的，报密的一定是那个同学，或许是也或许不是，小A自己也不清楚，小A一味的用自己对外界的认知去感受外界，旺旺是这样而忽略了感情的亲疏。
大家都会选择更亲近自己的那一方，就例如美国总统奥巴马与中国主席习近平两人同时讲通一个话题却有着不同的观点，这时你会偏向于谁？当然是习近平。当同学与老师和你讲同一件事却有着不同说法时你会选择相信说？当然是同你寒窗苦学的同学。自己的亲弟弟与同学在学校打架，两个人都认为是对方的错，可这时的你即使嘴上说两个都有错，却心里偏向着弟弟没错吧！因为我也是这样，即使另一个孩子没错，我也会在心里把错指向他，因为我也用了自己对外界的认知去感受了外界，而又被蒙蔽，导致没看见感情的亲疏。
每一个人都是如此，用自我对外界的认知去感受外界，忽略了感情的亲疏。
一是陨灭，暗淡不了宇宙的光辉；一花凋零，荒芜不了整个春天，明明一切如故，你却扯着 那“一星”“一花用自我的认知去感受外界，为何不换一个方向？让自己好受一点。
二类文：感情的亲疏让你有不同的认知
《智子疑邻》是一则有趣的小故事，在故事的背后，我们也明白了一个道理：感情的亲疏影响了你对外界事物的认知。
这不禁让我想起我哥哥给我讲的一则故事。在大学时，我哥哥迎来了他的初恋。我叫她唐姐姐、一次，我哥参加了一个创业大赛。这是一个考察创新、创意的比赛。我哥完成所有准备后，就将创意拷贝进了他的U盘中。我哥没有随身带物品的习惯，对他人也没有什么防备之心。他便将U盘随手放在寝室，也没有什么防备。唐姐姐之后后，曾提醒过哥，我{2016武汉中考作文题}.
哥没在意。他的室友也提醒他他也没有放在心上。
比赛那天，他看着其他赛员用他的末班及文件阐述创意时，他才后悔了。但毕竟别人用过的创意无法再用，他也无法证明这是他先想出来的，只得临时弃权。
我哥时候很后悔没有听从唐姐姐的建议，并总是盯着他的室友看，想从室友那看出一些不正当的反应。他越来越相信唐姐姐，却不再相信他的室友。
后来我哥见堂姐挽着其他男孩的手时，愤怒得无以复加。那个男孩正式盗用了他的创意的参赛者。我哥立刻与唐姐姐断绝了所有来往，但又有什么用呢？
那天，我看见我哥与我姐聊天时。我以为我姐姐又在欺负我哥，便好奇地躲到书房旁说是看书，实际我将耳朵贴在墙上听他们说话。我这才知道，我哥在说唐姐姐。
他说，感情的亲密使他过于相信他身边的亲人。而不深交的交情则让他怀疑了他的室友。感情的亲疏使他对外界事物有着不同的认知。也相信了他亲密的人，否定了较疏远的人。 当晚，我在床上思考着。我哥的情况，不也是很多人的情况吗？很多人相信了亲密的人，正是受此影响，有句俗语：“清官难断家务事。”换个角度思考，这不正因为再清廉的官员，难免也有因亲密的感情而难以判决自己的亲人吗？我们队陌生人难免会带有一丝排斥，实际上也是因为我们与陌生人比较疏远而让我们不了解他、怀疑他们。孔子曾评：“外举不避仇，内举不避亲，善莫大焉！”这种不因感情亲疏而影响事物认知的人，又有几个呢？正是稀少，才体现出在感情前有正确的事物认知，难能可贵。
（三）阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
一个人问哲学家：“你每天思考，但你的思想看不见、摸不着，你能让我们感受到你思想的重量吗？”
哲学家做了一个实验：他让自己平躺在跷跷板那样的天平上，让人不可思议的是，当哲学家思考时，天平竟向着他脑部的那端倾斜。
哲学家说，当一个人思考时，智慧、快乐、成功以及真理都会向他倾斜。
那人觉得无法解释这种现象，便去请教一位科学家。
科学家是这样解释的：当一个人在思考问题时，脑子就要供应更多的血液，从而增加了脑部的重量，跷跷板自然也就向大脑的那端倾斜。
无疑，科学家的解释是正确的，是有科学依据的，但哲学家的解释又何尝不是一种正确而让人振奋的答案呢？
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。{2016武汉中考作文题}.
思想的重量
人的思想是有重量的么?思想本来就是缥缈而触之不可及的东西，更何况是它的重量。可它确确实实是有重量的，在不知不觉中，将世间的智慧、真理、快乐以及成就压了过来。 青灯古卷，扫地小僧，一张口，却是“本就无一物，何处惹尘埃”的旷达智慧，他或不曾长跪于佛祖面前，或不曾打坐念经，但他的思想，却最接近佛祖，将智慧压倒他的身上，他就不负后世尊称他为“六祖慧能”。又见深山老林，前朝史官，抬手一挥，就是几百字的《道德经》，人间真理。谁能说得出“上善若水”，谁能说得出“万物生于有，有生于无”，谁能说得出“高下相生，有无相成”？这些话不是凭空而来，也不是史书上记载的，不然千百年来只出了一个老聃？只是思想的重量，让真理向他倾斜，人一生的思想换得这百字真言。
可有梦过庄生的化蝶梦，可有听过庄生的鼓盆歌？他虽处涸澈，却不曾停止如鹏鸟般翱翔的思想。我之化蝶，蝶之化我，外化而内不化也！不乐生，不恶死，愿曳尾于污泥之中。无论贫困、死亡，他都是内心舒畅的，这一点，那些终日汲汲于富贵的人，又何知，何能体会。他的思想多么重，给他压来一片欢愉。
总记得一个坚定的身影，对着那青翠的竹子，一格再格。王守仁在等，等那个思想的出
现，哪怕生病，被贬，他从未放弃过这种等待，终于一声长笑破空而来，那名为心学的思想终究诞生，他平乱，教学，这一生光彩夺目，却要归功于那思想的重量。
我想在纷繁世间取来阿基米德撬起地球的木枝，我想在车水马龙的街道，摆下祖冲之的一把算筹，我想在钢筋水泥、高楼林立的地方，读一句《论语》，再读一句《论语》。我们太忙，忙着学习工作，忙着衣食住行，忙得没有一点时间，去增加思想的重量。现代的人，大多是浮躁的，轻飘的，各省状元扎堆经济管理，各大厂商算计蝇头微利，这些哪能称之为思想，又怎会有重量，去压来智慧快乐与成就？且行且思，思想本就虚无，再被那浮华私欲遮蔽，就更难寻觅了。我们需要思想的重量，如唐诗撑开盛唐天空，鲁迅划破黑色苍穹，袁隆平的水稻养活一代又一代中国人，这便是思想的重量，压住整个社会的轻浮，压来未来的盛世高歌。
二、思想的重量
我始终相信是思想主宰了这个世界，是思想界定了我们每一个人。当我们仰望巍峨的高山，或感怀汹涌的大海时，我们都不可以忘记有一种力量胜过了这一切，这便是思想的重量；当我们回顾人类发展的历史，我们更不能忘记有一种力量踏下每个时代的步伐强音，这便是思想的重量；当我们展望未来，高歌欢唱时，我们也不能忘记有一种力量积淀下信心，这便是思想的重量。思想的重量无处不在，为人类的每一步发展奠定了坚强的基石。
科学家用思想的重量修砌了高高的发射塔，人类的梦想从这里实现飞翔的愿望。从造字术到活字印刷，从飞机上天到航天探月，托起这一切的便是思想的重量。因为科学家的思考，真理与智慧向我们走来；因为科学家的思考，人类才有了一次次里程碑式的巨大跨越。阿姆斯特朗在登上月球是不不禁感怀：“这是我迈出的一小步，却是人类历史上的一大步。”而促进这一个个大步迈进的，正是那个充满重量的思想。
文学家用思想的重量修建了一条长长的河道，积淀出人类文明进化的方向。《诗经》、《离骚》、唐诗、宋词，文学家用富含时代声音的笔调展现了一幅幅民风画卷；《神曲》、《复活》，欧美文学，文学巨匠用犀利的语言为我们书写了一段段动人的生活篇章。文化的历史象征了人类发展的历史。想那曹雪芹披阅十载，《红楼梦》唱出封建王朝的悲歌；狄更斯呕心沥血，《雾都孤儿》诉说多少哀怨心酸。当我们折服于一部部巨著、一篇篇奇文时，不能忘记暗串在中间的人类文明发展之路和塑造这一切的富有重量的思想。
思想家用思想的重量奠定了人类社会的大厦之基，世界才如同今天这般风起云涌。孔夫子牛车代步，宣扬思想，封建王朝的统治得以维持千年；马克思悉心研究，共产理论的诞生为中国革命指引了方向。黑格尔曾说：“存在即是真理。”看看这一个个鲜活的存在见证，谁还会质疑那付出一切的富有重量的思想？！
我思，故我在，因为思想的重量让我踏在这片土地上，不为日晒风吹雨淋雪飘而有丝毫的动摇；世界因思想而存在，因为思想的重量让它在斗转星移的茫茫宇宙中坚持自己的航线。思考常带来智慧、真理、快乐与成功，而思想以其强大的推动力给我们深深的思索。我们感谢富有重量的思想，是它让我们的生活更加美好，而我们同时佩服这思想的重量，因它的坚定不移，我们拥有了发展的方向与清晰的历史坐标！
2016武汉中考作文题《二》
2016年全国各地中考作文题
2016-06-16 初中家长圈
中考是各省市自主命题，且各地的考试时间也不一样，有些地区的中考已经结束，武汉将在6月20日、21日迎来中考。虽然各地的试题有所区别，但是中考语文的作文题还是有异曲同工之妙的，考生或者可以从中窥得一丝灵感，在武汉中考作文中脱颖而出。
重庆中考作文题目A卷
以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
1、命题作文
人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
2、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”
“但是，你真的很美丽！”天使安慰它说。
“我想成为唯一的一朵，不想与它们呆在一块。”
“好吧！”天使把她带到了城市广场。
几天之后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！”“等一等！”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”
“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。
2016年重庆中考作文题目B卷
以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向。。。。。。
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长。。。。。。
它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”
它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是气愤：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，扔奋力生长。
秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高！”
从以下二题中任选一题作文
作文题一：请以”桥“为题目写一篇作文。
作文题二：鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸。。。。。。我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
2016年四川绵阳中考作文题目
那件小事真不小
2016年福建福州中考作文题目
和谐之美，美在_______（诚信、互助、友善，三选一）
2016年山东青岛中考作文题目
二选一你有属于你的光芒/有_______相伴，滋味更长
2016年山东济南中考作文题目
共度好时光
2016年山东德州中考作文题目
陪伴
2016年山东烟台中考作文题目
我们的节日
2016年山东淄博中考作文题目
下次，你会做得更好
2016年四川成都中考作文题目
散步
2016安徽中考语文作文题目
你是我最______的人，填空处给出了贴心、欣赏、感激、牵挂等选项，要求考生选其中之一
2016武汉中考作文题《三》
2016年武汉中考四调作文：自我认知决定外界对自己的态度
2016年四调
心理与感知
周围没有一丝风。
我呆呆地站在镜子前，真的脸好黑。暑假结束后，妈妈开玩笑的一句“你黑了”让我略有一丝惊讶。现在开学后，体育课上只要听见同学们的笑声，我就觉得是在笑我的肤色黑。
我自卑地低下头，看着地上重复的花砖，进了教室。抬头一看，只感觉有无数的目光聚焦在我晒黑的脸上，又不禁捂脸，将脸埋在臂弯里。人们怎么总盯着我的脸色看呢？
日子一天天推移，我也因自以为的肤色黑，引得大家注视而陷入自卑与抱怨之中。一次课间，好友问我为什么不出去玩，“太阳太大了。”我嘟哝着。“怕什么，你又不黑！”她脱口而出，一句随便的话语打碎了我几个月以来的自卑。
当我再次立在镜子前时，柔和的灯光打照在我健康的肤色上，黄而偏白，与我心中自认为的黑形成了强烈的对比，或许那过去的黑只是心理因素所造。这次我笑着用眼睛大胆地直接地注视着每一位从我身边经过的人，大大方方地坐在座位上，自信地面对一切环境。此时我发现并非如心中假想的如此，大家各忙各的，没有人盯着我心中的设想的缺陷看。
我看着窗外明媚晴朗的天气，回忆着一直自认为缺陷在脑海中不断地放大，使自己自认为所有人都在盯着我变黑的肤色，以为外界的一切都在针对自己，而当我认识到自认为的缺陷并不存在，我则变得自信，昂首走过每条路。
我们所感受到的外界对于自己的态度，归根到底取决于自我认知。自己愈是自卑，便愈发感受到外界对自己的压迫，陷入被动；若我们积极自信地去看待世界，那么也会感受到来自外界对我们的温暖。
由此可见，在我们成长中的那些困难，我们都在心中自我认知为挑战与机遇，那么也将感受到外界对于自己的一份激情与得意。
《严华经》中说“犹如莲花不着水，一如日月不住空”，在这自以为痛苦而苟且的生活中，若转变自我认知的角度，看到这些痛苦之后的美丽的远方风景，
若自我认知中有歌，又怎会认为世界上在以痛吻我？
在我耳旁，我听见风呼啸而过。
自我认知与感受到的外界态度
我们的生活中，对自己的自我认知，往往决定了你感受到的外界的态度，自我认知与你所感到的外界对自己的态度是一致的。
英国著名物理学家霍金，他虽然患有渐冻症，但却认为自己是一个有能力，有智慧的人，他总驱动着轮椅四处乱撞，炫耀自己的“车技”，一点儿也不感觉自己低人一等。他感受到别人对他的眼神也总是充满了善意与敬畏，别人的每一个动作都是在关心他爱护他，丝毫没有瞧不起鄙夷的情绪，充满的只是尊敬与敬畏。
由此可见，霍金对自己的自我认知与感受到外界对自己的态度是一致的，是一样的好。难道真的无人对他态度大加嘲讽？为什么他感受到外界的态度都是正面呢？只是因为他自己本身自我认知是正面积极的，认为自己有能力有智慧，被人尊重。因此我们不难看出自我认知与感受到外界的态度是一致的。
著名达人秀冠军刘伟在一次事故中失去双手，但他丝毫没有因此而自卑，他认为自己的精神仍是完好的，和其他的健康人是一样的，甚至对于“精神残疾”的人有一种优越感。在这种积极的自我认知的激励下，刘伟用双脚演绎了钢琴曲《梦中的婚礼》，征服了亿万观众。
他感受到了别人对他十分尊敬，和观众们交流时，也总能感觉出对方眼神里似乎夹杂着崇拜与欣赏，还有一种平等的氛围似乎笼罩着他，难道事实真的像他感受到的那样真实吗？当然不是，虽然正能量只是占了社会大多数，但总归会有一些心胸不那么宽广的人，嫉妒他，但他所感受到的却完全是敬爱的态度。由此可见，自我认知与感受到外界对自己的态度是一致的。
韩绍华说：“记忆是判断是非曲直的尺度。”一切对于外界太多的感受，都取决于我们的自我认知。成绩好的学生、成功的商人、有成就的科学家，感受到外界对自己一定是友善的，因为他们对自己的认知本就是好的，而自我认知决定了感受到外界对自己的态度，同时还可以让我自我认知变好来让自己受益。
对自己的自我认知决定了感受到外界对自己的态度。
2016武汉中考作文题《四》
2016年人教版全国中考语文作文题目集锦
2015年全国中考作文题荟萃
1、2015年贵州遵义中考作文题目：材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目：最美的_______ 话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目：我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢? 请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》„„青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。
③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目：我体验到的_______
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！ 请结合自己的人生经历，以“我体验到的”为题，写一篇文章。
5、2015年贵州黔南中考作文题目：我学会了_______ 话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„
请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：先补充题目，再作文。
（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。{2016武汉中考作文题}.
6、2015年贵州六盘水中考作文题目：原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人 题一：你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......
请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。
题二：我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任„„温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天„„
请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。 7、2015年湖北武汉中考作文题目：关于成长的材料作文{2016武汉中考作文题}.
阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
8、2015年湖北宜昌中考作文题目：我的争 我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋„„“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足„„
请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。要求：①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。 9、2015年湖北襄阳中考作文题目：_______需要表达 材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一：思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助„„勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“
题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
10、2015年湖北随州中考作文题目：与平凡相伴
在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活„„请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①书写规范，卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11、2015年湖北黄石中考作文题目：我_______了××的_______
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事„„ 请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我（“××”应为人或事）
例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
12、2015年湖北黄冈中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 材料作文
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”
要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
13、2015年湖北荆门中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 快乐的_______生活 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
题二：快乐的（学校、家庭„„）生活
要求：
①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。 ③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感 。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
14、2015年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情 情景作文
（1）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
（2）情境作文
围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日 我 掌声
15、2015年湖北十堰中考作文题目：最美的_______ 话题作文“新”
（1）最美的____
（2）以“新”为话题作文
要求：
①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。 ②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于600字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
16、2015年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。
17、2015年湖北孝感中考作文题目：补你一个_______ 材料作文
（1）请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。
（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。”
当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。”
18、2015年湖北荆州中考作文题目：那天，雨一直下
请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19、2015年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20、2015年湖北三市一企中考作文题目：_______欢迎您
乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。
要求：①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。②文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。
21、2015年北京中考作文题目：对话 超级智能住宅续写
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是：让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。
2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是"大小作文同台，适应改革，学以致用"，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文：
【情境作文】
根据情境，按要求写作
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：学校校刊准备开辟"走进博物馆"栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。
所谓"情境写作"，指的是阅读写作中的及