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小学美术教育的主要特点包括教学内容具有广泛性、审美教育渗透其中、满足小学生的个性发展和侧重培养学生的素质等。下面是小编整理的二年级上册美术画一画手绘图片。
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小学美术教育的有效教学方法
(一)创设科学合理的教学情境
在课堂教学中，教师根据学生的年龄特点和性格特征创设一些特定的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，引导学生在特定的环境中培养创新性思维和创造性活力。比如，教师在教授学生学习画各种不同的水果时，可以创设一个生活情境，假设现在我们来到了水果超市，学生的面前陈列着各种各样的水果，教师鼓励学生走进“水果超市”挑选自己最喜爱的水果，然后让学生们对自己选中的水果进行细致的观察，然后进行语言的描述，阐述它们的特征，在这个过程中学生的绘画能力和观察能力都会得到很大的提升。艺术来源于生活，生活化的教学将会极大地提高美术教育的质量和水平。
(二)注重培养学生的观察与概括能力
当前，我国的美术课的上课模式大多都是通过教师的讲解下，学生就开始作画。这个过程缺少了一个十分重要的环节，那就是让学生观察的时间。对于小学生来说，各种能力和素质正在培养当中，教师不能剥夺他们独立观察与思考的能力。比如，在学习《漫画人物表情》时，教师在为学生展示一些表情图片后，让部分同学上台进行表情模仿，此时台下的同学应注意仔细观察台上同学的表情，并概括他们表情的特征，在观察时间过后，让同学们开始自由进行作画，选定一个你认为最有特色的表情。然后，在全班面前进行展示，让同学们猜一猜每个同学画的表情是属于谁的，评出同学们心目中最棒的小画家。在这个过程中学生的观察能力和概括总结能力得到很大的提升，为将来的美术学习和其他各门课程的学习都打下良好的基础。