网站地图
五四运动的发起人是谁导语：五四运动的发起人是谁?[最佳答案]王光祈、周太玄、李大钊、陈愚生、曾琦、张九梦等。新文化运动主要有三个代表人物，他们扛起了新文化运动的大旗。新文化运动代表人物之一是陈姓先生 [查看详细]
五四运动发生、发展的整个过程在当时社会中引起了广泛关注,其中包括中外报刊、媒体等相关机构,站在不同的角度和立场上给予相关的报道和评价。让我们一起来做黑板报来庆祝这个节日吧。下面是小编为大家整理的关于关于54运动的黑板报的图片和资料，希望对大家有用。关于54运动的黑板报资料推荐一、我生命中的五四五四是 [查看详细]
54 爱国运动的影响当五四运动的中心转移到上海,上海实现“三罢”的时候,在孙中 山的支持下,沈玄庐、戴季陶、孙棣三等,今天 给大家找来了 54 爱 国运动的影响,希望能够帮助到大家。 54 爱国运动的背景: “九一八”事变之后,日本帝国...... [查看详细]
五四运动与学生的关系 1919 年爆发的五四运动是由学生发起,由工人扩大的彻底的反帝反封建的 爱国运动。活动前期以无产阶级知识分子为领导,以青年学生为主体,随后商人 罢市、工人罢工,在全国掀起了反抗北洋军阀的爱国浪潮。五四运动使马克思...... [查看详细]
五四爱国运动的意义五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展,对中国产生了重 大的意义,以下是 为你整理的五四爱国运动的意义,欢迎大家阅读。五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展,中国共产党党史 一般将其定义为“反帝反封建的爱国...... [查看详细]
一、 学习目标 1.知 识与能力: 掌握五四爱国 运动的历史 背景,培养学 生分析问题 的能力,并 掌握历史事件 的内在联系 。通过五四爱 国运动意义 的分析,培养 俊拄赂崩徐 剧朽丝汝群抠 取咏惶睦挑 习慷剂绣婴赋 蓖偏窍修连...... [查看详细]
第 10 课五四爱国运动 一、教学目标 (一)、知识与能力简述五四爱国运动的基本... [查看详细]
第二节五四爱国运动_政史地_初中教育_教育专区。第二节 五四爱国运动 年级___ 班级___ 学号___ 姓名___ 分数___ 总分 一 二 得分 阅卷人 一、选择题(共 2 第二节 五四爱国运动 年级___ 班级___ ...... [查看详细]
《五四爱国运动》教案 课程名称 五四爱国运动 科目 历史 教学时数 一个课时 年级 初中八年级 授课教师 课型 新授课 1、知识与技能: ?学生在听老师讲完课以后,能结合自己的课前预习 与课后复习,用自己的语言说出五四爱国运动的历史...... [查看详细]
五四爱国运动 篇一:五四爱国运动和中国共产党的成立 第 10 课五四爱国运动和中国共产党的成立 [教学目标] 1、知识与能力目标: 通过本课的学习, 使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、 时间、 地点、口号、领导者、主力、结果及其意义...... [查看详细]
沾化二中高一历史课时学(教)案班级 姓名 使用时间 2013 年 9 月日 编号都风敏 高一历史组 02 课 题 16 课 五四爱国运动 编制人 审核人 学习目标 课标: 概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。 具体: 1、 掌握五四...... [查看详细]
教学目标 五四爱国运动(教案) 1. 知识与能力: 掌握“二十一条”的严重影响;... [查看详细]
五四爱国运动教学目标: 一、知识与能力: ①巴黎和会上中国外交的失败,五四运动爆... [查看详细]
五四爱国运动 〔教师:杨春平〕 【一】学习目标 1、知识目标:五四爱国运动的背景,五四运动的爆发和通过及其意义。 2、情感目标:〔1〕五四爱国运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,是中国新民主主义革命的伟大开端。〔2〕人民群众是历史...... [查看详细]
五四爱国运动 张秀芬 【期刊名称】《中考历史》 【年(卷),期】2012(000... [查看详细]
54 爱国运动演讲稿 3 篇演讲因其高超的表达艺术和智慧以及现代社会的实际需求越 来越受到人们的关注。以下 WTT 小雅整理了 54 爱国运动演讲稿 3 篇,供你参考。 54 爱国运动演讲稿篇 1 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家...... [查看详细]
新文化运动促成中国人民新的觉醒 D、中国人民与帝国主义、封建主义之间矛盾的加深 11、不符合五四爱国运动 6 月 3 日以后史实的是( A ) A、火烧曹汝霖住宅 B、无产阶级成为运动主力 C、运动中心从北京转移到上海 D、上海等城市举行...... [查看详细]
我们如何纪念五四运动 学习了十几年,教授了二十年,过了三十几年的青年节,对于 五四运动,这场伟大的反帝爱国运动的认识,除了时间、自己年龄、 角色的变化外,依然没有什么变化,还是依旧在一遍遍的重复着老 得不能再老的“过去的故事...... [查看详细]
《五四爱国运动》说课案 根据现行初中历史新课程标准的要求，从教材内容、教学目标、教学方法、教学过程四个方面来进行说课。《五四爱国运动》它在整册书中处于及其重要的地位，因为它是中国近代史的分水岭。是本学期的一个教学重点。根据...... [查看详细]
闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开 [查看详细]
需要一个新的中国梦，你幸福吗？我幸福！我比任何时候都幸福，可幸福并不仅仅是有了一间房，有了一辆车，有了一块地，你美丽吗？我美丽！我比任何时候都美丽，可美丽并不仅仅是修了眉，染了发， [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的党史诗歌，希望能帮助到大家! 党史诗歌一面旗帜，一 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。《毛诗·大序》记载：“诗者，志之 [查看详细]
以下是为大家整理的关于学习全国优秀共产党员事迹诗歌5篇 , 供大家参考选择。学习全国优秀共产党员事迹诗歌5篇【篇一】学习全国优秀共产党员事迹诗歌中共中央关 [查看详细]
以下是为大家整理的关于建党100周年诗歌大全的文章9篇 , 希望对大家有所帮助！第一篇: 建党100周年诗歌大全 有一首歌叫没有共产党就没有新中国有一首歌，在 [查看详细]
一百年前，中国诞生了一个伟大的政党。是中国共产党。 以下是为大家整理的关于2021建党100周年适合小学生的诗歌朗诵大全的文章6篇 ,欢迎品鉴！2021建党10 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的歌颂党简短诗歌，希望能帮助到大家! 歌颂党简短诗歌 [查看详细]
《庆祝》是杨丞琳演唱的歌曲，由陈镇川创作词曲，收录于杨丞琳2006年发行的音乐专辑《遇上爱》。2006年，该曲入围第4届东南劲爆音乐榜十大金曲奖， 以下是为大家 [查看详细]
主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验， [查看详细]
中国共产党于1921年7月23日成立后，在反动军阀政府的残暴统治之下，只能处于秘密状态，没有公开进行活动的环境。在大革命时期，党忙于国共合作、开展工农运动和支援 [查看详细]
《建党》是张军锋、张树军编著的政治理论著作，首版时间是2011年6月1日， 以下是为大家整理的关于2021年适合建党100周年朗诵的诗歌5首13篇 , 供大家参 [查看详细]
颂歌，指赞美祝颂的诗歌。见唐·宋璟 《谢赐宴表》：“欣欢之声，浃於亿兆，衔感之至，形於颂歌。”古希腊时期，颂歌是为重大仪式写作的诗歌，运用华美的合唱形式，伴有舞 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的2021庆祝建党节99周年诗歌朗诵稿精选，希望能帮 [查看详细]
我们是共产主义的接班人，继承革命前辈的光荣传统，热爱祖国，热爱人民。 以下是为大家整理的关于小学生童心向党诗歌朗诵的文章7篇 ,欢迎品鉴！【篇1】小学生童心向党 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的建党节的手抄报:歌颂党的诗歌朗诵，希望能帮助到大家 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的庆七一诗歌朗诵大全，希望能帮助到大家! 庆七一诗歌 [查看详细]
诗是抒情语言志向的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动地表达作者的感情，集中反映社会生活，具有一定节奏和节奏的文学体裁。以下是我爱文学网共享的献给建党100周年的诗歌，希望大家能帮助我！献给建党100周 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的2021年七一建党节诗歌朗诵精选，希望能帮助到大家 [查看详细]
诗歌是一种抒情的文学体裁。 以下是为大家整理的关于诗歌朗诵：《永远跟党走》的文章18篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 诗歌朗诵：《永远跟党走》 女：尊敬的各位领导、老 [查看详细]
我们是共产主义的接班人，继承革命前辈的光荣传统，热爱祖国，热爱人民。 以下是为大家整理的关于小学生童心向党诗歌朗诵的文章2篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 小学生童心向党诗歌朗诵 我， 是一名少先队员， [查看详细]
我们是共产主义的接班人，继承革命前辈的光荣传统，热爱祖国，热爱人民。 以下是为大家整理的关于小学生童心向党诗歌朗诵的文章7篇 ,欢迎品鉴！【篇1】小学生童心向党诗歌朗诵 我， 是一名少先队员， [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的庆祝建党100周年争做新时代追梦人诗歌朗诵稿202 [查看详细]