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六年级有关人物对话提示语的作文(共4篇)人物对话描写人物对话描写【教学要求】1 懂得写对话，一是要写清楚说的什么；二是要写出人物说话时的动作、表情和语气等。2 根据提供的材料，让学生按照作文要求，练习写对话。【教学重点、难点】重点：初步掌握写人物之间对话的方法。难点：把提示语写具体，注意提示语位置的变化。【教学准备】1 PPT课件2 水果 [查看详细]
《如何写好人物对话中的提示语》微课教学设计 教学目标:1、了解对话的组成。 2、能够写好对话中的提示语,丰富人物语言。 3、在日常写作中,能熟练变换提示语在对话中的位置。 教学重点:能够写好对话中的提示语,丰富人物语言。 在日常...... [查看详细]
写一段人物对话 350(四) 丹徒实小 赵西教学目标: 1、通过导入的话题调动学生的积极性,帮助学生复习并正确使用冒号、引号, 同时会用两种句式描述任务,正确使用提示语。 2、培养学生认真听别人讲话的习惯,同时训练学生的观察能力和想象...... [查看详细]
《学写人物对话中的提示语》教学案例 教学目标:1、借助对例文的分析,学会写对话,写清楚说的是什 么,是谁说的;了解提示语位置的不同,写出人物说话时的动作、语 气和神态等。 2、根据提供的对话材料,按要 ...... [查看详细]
语) (板书课题:学些人物对话中的提 示 、学写提示语 1、同学们,你们知道提示语在人物对话中的作用吗?(指名回答) 是的,提示语可以告诉我们这句话是谁说的,(板书:谁说)其实,提示语的作用远远不 只这些,它还 可以告诉我们很多...... [查看详细]
就是作者让人物出来直接讲话。“言为心声”,写好对话,不但可以显示出人物的性格 特征,更好地表现文章的中心,而且可以推动故事情节的展开。 二、对话的组成有几个部分? 三个部分:提示语+人物所说的话+标点符号 三、什么提示语? 就...... [查看详细]
写好人物对话提示语教学设计 教学目标: 1、引导学生认识提示语在人物对话中的重要作用,掌握写作人 物对话提示语基本方法。 2、仔细观察人物说话时的动作、神态、语气,写好人物对话提 示语。 ... [查看详细]
怎样写人物对话_高中作文_高中教育_教育专区。怎样写人物对话◆作文片段训练:写一段人物对话 1、提示小语:孩子们,人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起, 你一言,我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后,并不是个个都很开心...... [查看详细]
看看这个提示语,告诉了我们什么呀?对了,告诉 了 人物对话巧变化一、认识提示语 一般的句子:提示语 +人物所说的话 + 标点符号 提示语是描写人物说话时语气、动作、神态、心理活动的语言。 如: 弟弟拍着肚子, 心满意足地说: “我...... [查看详细]
学写对话中的提示语 《学会写人物对话》教学设计 习作要求：1、读懂例文，了解例文是怎样写人物之间的对话的。 2、 借助对例文的分析，懂得写对话：一要写清楚说的什么，是谁说的； 二要了解提示语位置的不同，正确使用标点...... [查看详细]
【微课设计】 巧用对话提示语,丰富人物显形象 训练目标:准确地添加对话提示语,训练对话描写,丰富人物形象。 训练重点:掌握添加提示语的几种方法。 训练难点:巧加提示语,符合人物身份及性格特征,更好 ...... [查看详细]
对话中的提示语_小学作文_小学教育_教育专区。对话中的提示语教学目标:1、知道提示语在前,在后,在中间时,标点符号的用法。 2、运用提示语写好人物对话。 3、抓住人物动作、神态、心里理写提示语。 教学重、难点:抓住人物动作、神态...... [查看详细]
人物对话提示语和标点的多元化◆提示语、标点符号的含义: 文字有温度,标点亦传情。... [查看详细]
对话中提示语以及标点的运用 【教学目标】 掌握写对话的一些基本方法:①提示语所处三种不同位置的方法;②在对话中, 正确使用标点符号。 【教学重、难点】 重点:根据讲话内容,学会人物对话的写法,会用提示语。 难点:写对话时,注意提示...... [查看详细]
总之,提示语在什么位置,不只是格式问题,主要是为了表情达意的需要。 “说之妙” ——人物对话描写形式的多样化训练 在初中的起始阶段, 要承续小学打下的记叙文的坚实基础, 进一步巩固丰富记叙文的写作技 巧,以提高记叙文的质量和水平...... [查看详细]
人物对话小练笔示例(三年级语文)_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。三年级语文 人物对话练习示例(有提示语,没有提示语,提示语的形式示例) 对话小练笔示例:(不加提示语) (一) “爸爸,你看那绿色的伞多高!” “孩子,这不是伞...... [查看详细]
总之,提示语在什么位 置,不只是格式问题,主要是为了表情达意的需要。 莆“说之妙 膆——人物对话描写形式的多样化训练 薁在初中的起始阶段,要承续小学打下的记叙文的坚实基础,进一步巩固丰富记叙文的写作 技巧,以提高记 叙文的质量...... [查看详细]
学写人物对话教学目标: 借助对例文的分析,学会写对话:写清楚说的什么,是谁说的; 了解提示语位置的不同,正确使用标点符号;写出人物说话时的动作、 语气和神态等。 练习写生活中的对话。 教学重点:掌握 ...... [查看详细]
(板书: 什么情感说什么话)老舍先生曾经曰(出示课件) 三、体会提示语的写法 师:要写好人物,揣摩人物的特征,写好他说的话,真的真的真的很重要。不过 要写好对话,还有个绝招——提示语,什么叫提示语?我们看这一段: ( 《碰壁》 ...... [查看详细]
人物对话描写_教学案例/设计_教学研究_教育专区。人物对话描写 人物对话描写 班级 【学习目标】 1、借助对例文的分析,学写对话,写清楚说的是什么,是谁说的。 2、了解提示语的位置,正确运用标点符号。 3、写出人物说话时的动作、语气...... [查看详细]
言语也叫言语。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。演讲稿是演讲的基础，是对演讲内容和形式的规范和暗示，反映了演讲的目的和手段。 以下是为大家整理的关 [查看详细]
云台山风景区位于河南省焦作市修武县，距焦作市30公里，总面积280平方公里。以太行山水景、峡谷地质景观、历史文化为特色，集科学价值和美学价值于一体的科普生态旅游 [查看详细]
清明节，又称踏青节、兴庆节、三月节、祭祖节，在中晚春之交举行。 以下是为大家整理的关于清明节文明祭祀作文的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 清明节文明祭祀作文 [查看详细]
作文是通过人们的思想思考和语言组织来表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。作文类型包括：叙述、描写、应用和论辩。 以下是为大家整 [查看详细]
基督教是纪念耶稣诞生的重要节日。也被称为耶稣圣诞节，主的诞生日，天主教也被称为耶稣圣诞节。 以下是为大家整理的关于初中学生圣诞节作文的文章3篇 ,欢迎品鉴！初中 [查看详细]
“普通”是一个汉语单词，发音为PÍngfáN通常是形容词代表着品质不傲慢、不高尚简单的能力和普通的价值。 以下是为大家整理的关于以发现平 [查看详细]
和平这个词是对地球上生活了数百万年的生命的奢望和渴望。从国家到人民，和平首先需要平等、互助、理解和认同。 以下是为大家整理的关于望世界和平作文的文章9篇 ,欢迎 [查看详细]
除夕夜是年底的最后一个晚上。年底的最后一天被称为&ldquo年度部门&rdquo，这意味着摆脱旧的一年，以新的一年取代它。移除意味着移除席指夜行除夕夜&rdqu [查看详细]
作文是一个有两层意思的词。一个是写一篇文章，另一个是参考学生的写作实践。 以下是为大家整理的关于暑假来了作文的文章12篇 ,欢迎品鉴！【篇1】暑假来了作文 我 [查看详细]
共产党一般是指以马克思主义为指导，旨在建立共产主义社会的无产阶级政党。最早的共产党被认为是1847年成立的共产党联盟。 以下是为大家整理的关于没有共产党就没有新 [查看详细]
作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。 以下是为大家整理的关于关于后悔的作文关于后悔的作文的文章3篇 ,欢迎品鉴！【篇1】关于 [查看详细]
12月24日是西方人的平安夜。每当这个幻想的日子到来，所有的孩子都希望得到圣诞老人的礼物。 以下是为大家整理的关于有关圣诞节的作文的文章18篇 ,欢迎 [查看详细]
蚂蚁是一种昆虫，又称蚂蚁、玄菊、昆梅尔和蚂蚁梅尔。属于节肢动物、昆虫纲、膜翅目和蚁科。蚂蚁有很多种。世界上有1 17万余种蚂蚁，隶属于21亚科283属，我国已鉴 [查看详细]
陆军日通常指八月一日陆军日。建军节是中国人民解放军成立的周年纪念日。定于每年8月1日举行。它是中国人民革命军事委员会为纪念中国工农红军的成立而设立的。 以下是为 [查看详细]
移动电话，全称为移动电话或无线电话，通常称为移动电话。 以下是为大家整理的关于手机的作用英语作文的文章3篇 ,欢迎品鉴！手机的作用英语作文篇1 Nowaday [查看详细]
作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括：叙事性、说明文、实用性和议论文。 [查看详细]
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环境保护是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，确保经济社会可持续发展而采取的各种行动的总称。 以下是为大家整理的关于倡议书作文六年级保护环境的 [查看详细]
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提案是由组织或协会撰写的书面文章，旨在向协会提出建议，或建议协会成员共同做一些事情。作为日常应用文中的一种常见文体，它在现实社会中得到了广泛的应用，如“ldqu [查看详细]
环境保护是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，确保经济社会可持续发展而采取的各种行动的总称。 以下是为大家整理的关于六年级上册作文保护环境建议 [查看详细]
时间总在不停地流逝，人总是追着时间跑，却怎么也追不上。还很小的时候觉得时间过得超级慢，一天就好像是过一年的感觉，这种感觉在上学期间感受特别强烈。但是，随着时间不停的流逝，我渐渐地长 [查看详细]
说起我的学校，那是我学习，快乐的“游乐园。”我的学校有一个大大的操场，在操场两旁有两个人工草坪，还有一条塑胶跑道，塑胶跑道两旁还有绿化带。到了春天那里百花齐放，美丽极了！操场旁边还 [查看详细]