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英语语法一直是很多学生都头疼的问题，那么要怎样做好语法的复习呢?下面是小编给大家分享的如何复习英语语法的方法，希望对你有帮助。
如何复习英语语法(一)
一、从一本语法书开始打基础
有很多同学知道自己的语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等。类似这种情况的同学有很多，基本上对语法处于半罐子的阶段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，对于这种状况，我们建议，这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的，同时通过做题巩固所学的语法知识。
二、将语法同题目结合来复习
大部分的同学都会觉得语法知识比较枯燥，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。对于这些同学来说如果单纯的看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目，而是将语法知识融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
建议你结合做题看书，就是先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
三、了解自己语法水平针对复习
复习语法的目的是读懂文章做对题目，英语成绩好的同学肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，你能快速准确地理解这个句子的成分以及各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确翻译，那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错，如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
如何复习英语语法(二)
语法不是万能的!以英语为母语的人，又有几个是精通语法的呢?就像说好普通话的中国人又有几个是语言学家呢?但是，要想讲流利的英语，作对各种考试题，却又需要精通一定语法。
个人看来，学习英语一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼;二是要要借助中文，进行比较，进而学好英语语法。话说回到我们中国学生身上，为了考试的目的，我们如何来学习语法呢?
我们要端正学习英语语法的态度。这是初中英语语法复习技巧一。
不要把语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习，这是绝对不可取的。另外，也不要轻视语法。有的同学认为只要简单学一点，考试就能都得分。这也是极其错误的看法。英语考试毕竟是选拔性的应试考试，它肯定是要以不同难度的题将大家的分数拉开。这样，简单的了解就肯定是不够的了。
要吃透大纲的范围，做到非大纲语法先不看或少看。这是初中英语语法复习技巧二。
不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。
又如，关于动名词和现在分词的用法区别，因形式上的一致，导致有的朋友刨根问底的去探究，其实大可不必，考试时只能出现其中的一种形式，而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。
注重基本语法，适当结合考点扩充。这是初中英语语法复习技巧三。
基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。
比如，教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时，
如：When you see her ， please tell her I will come back soon.(对)
When you will see her ， please tell her I will come back soon. (错)
注重日常积累，切忌死记硬背。这是初中英语语法复习技巧四。
为了迎接考试，难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免，日理万机之余，苦读语法虽不是一大乐事，但却不得不为之。曾有朋友告诉我，自己对于介词始终不是很清楚，让他感到非常痛苦，这本无可厚非。但是如就此不放，甚至于为此专程购买介词方面的书籍，就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。
举例说明之，以动词"see"为例，和常见的介词可以搭配，构成不同的含义。如：
See sb off (此处off本意有"离开"的含义，那么看某人离开，不就是送行嘛)还有
See through (through 穿过，通过的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和识破了)
但是，象 see about 可能就稍微难理解一些，意思为办理和安排等。
那么我们不妨说，能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解，理解不了的自己造句并反复诵读下来，方法还是很多的，关键在于个人。
寻找适合自己的思维习惯，应对考试。这也是一种初中英语语法复习技巧。
结合老师的讲解和书本的内容，自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。
另外，还需要有一本错题集和一本合适的语法书。