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七年级语文教材在语文课程与教学中占有十分重要的作用。翻开七年级语文课本,首先映入眼帘的是层层叠叠的目录。下面是小编为大家整编的2017人教版七年级上册语文的目录，感谢欣赏。
2017人教版七年级上册语文目录
第一单元
1 散步
2 秋天的怀念
3* 羚羊木雕
4* 散文诗两首
金色花
荷叶 母亲
5 《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
写作 从生活中学习写作
第二单元
6 我的老师
7 再塑生命的人
8* 我的早年生活
9* 王几何
10 《论语》十二章
写作 说真话 抒真情
综合性学习
漫游语文世界
第三单元
11 春
12 济南的冬天
13* 风雨
14* 秋天
15* 古代诗歌四首
观沧海
次北固山下
钱塘湖春行
天净沙 秋思
写作 文从字顺
第四单元
16 紫藤萝瀑布
17 走一步，再走一步
18* 短文两篇
蝉
贝壳
19* 在山的那边
20 虽有嘉肴
写作 突出中心
综合性学习 成长的烦恼
第五单元
21 化石吟
22 看云识天气
23* 绿色蝈蝈
24* 月亮上的足迹
25 河中石兽
写作 条理清楚
第六单元
26 小圣施威降大圣
27 皇帝的新装
28* 女娲造人
29* 盲孩子和他的影子
30 寓言四则
赫尔墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
写作 发挥联想和想象
综合性学习 少年正是读书时
课外古诗词背诵
龟虽寿
过故人庄
题破山寺后禅院
闻王昌龄左迁龙标遥有此
夜雨寄北
泊秦淮
过松源晨炊漆公店
观书有感
浣溪沙
如梦令
名著导读
《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力
附录 写好硬笔行楷字
后记
人教版七年级语文上知识点
综合性学习篇
㈠、这就是我：(活动形式)1自我介绍;2自我推荐;3模拟面试
活动方案设计：
活动目的：1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。3、让活动丰富我们的课外生活。
活动步骤：1、确定组织全班同学参加“自我介绍”活动的时间、地点。2、组织全班同学开展“自我介绍”活动。3、请班主任老师(或语文老师)点评活动效果。
㈡、漫游语文世界：(活动形式)1调查生活中学语文用语文现状;2编辑生活中学语文用语文小册子(如：对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等);3组织讨论“怎样学语文”活动
活动资料：小草在成长，请勿打扰(草坪告示牌)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(食堂标语)悄悄的来，悄悄的去(阅览室标语)
活动方案设计：
活动目的：1、通过开展课外学语文用语文现状调查，了解生活中运用语文的现状。2、在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料、整理资料的能力。3、让活动丰富同学们的课外生活。
活动步骤：1、分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动。2、各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册。3、在班级展示整理成册的活动资料，请同学们代表汇报活动情况与交流感受。4、请语文老师点评、总结此次活动。
㈢、感受自然：(活动形式)1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动;2组织一次介绍自然界的“朋友”活动;3组织交流喜欢的季节
活动方案设计：
活动目的：1、通过观察自然，引导同学们进一步认识自然。2、培养、提高同学们细心观察事物的能力。3、丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的友谊。
活动步骤：1、确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工。2、组织好观察自然事物的郊游活动，并整理好观察的成果。3、在全班展示观察自然的成果，交流郊游的感受。4、请语文老师点评总结此次活动。
㈣、探索月球奥秘(活动形式)1、月球奥秘知多少;2、观察月亮运行;3、收集丰富多彩的月亮文化。
活动资料：
1、与月亮有关的神话传说：中国最早载于《山海经》、《楚辞》与《淮南子》
传说和神话故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起义
2、关于月亮的诗歌：斫zhuó却月中桂，清光应更多。(杜甫《一百五日夜对月》)
3、赏月佳对：月月月明，八月月明明分外;山山山秀，巫山山秀秀非常。
中秋赏月，天月圆，地月缺;游子思乡，他乡苦，本乡甜。
楼高但任云飞过;池小能将月送来。
4、月亮的美称与雅号：玉兔、夜光、素峨、玉盘、广寒宫、婵娟、蟾蜍等。
5、与月亮有关的参考书目：《自然科学宝库》(太阳·月球·星球卷)
《从地球到月球》(凡尔纳)
㈤、我爱我家(活动形式)1讲述老照片的故事;2介绍家中的一件珍品;