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在做四年级语文期末测试卷的时候，一定要做到限时训练，用最好的状态去复习好这套测试卷。下面是小编网络整理的小学四年级下学期语文期末试卷以供大家学习参考。
四年级下学期语文期末试卷
一、阅读积累(70分)
(一)填空题(28分)
1.“塞波尔”、“德佩罗”分别是小说《 》、《 》中的地方和主角。
2.《魔法师的帽子》放在魔法师的帽子里的蛋壳最终变成了 。
3. 《蓝熊船长的13条半命》叙述了主人公蓝熊在一个虚构的名叫 的大陆上的奇幻冒险经历。
4.《天外来客》中哈里•布思是太空探索飞船“帕洛米诺”号上唯一的 。
5.读《中外名人故事》，向我们介绍了“千古圣人”—— ，“精忠报国的名将”—— ，“喜剧表演大师”—— ，“出身贫寒的美国总统”—— ，
6.读《中华上下五千年》后，你对哪一个人物的印象最深刻，谈谈你对这个人物的认识：
7. 今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ， 让百鸟 。(《走，我们去植树》)
8. 二、三月间，微风 着，毛毛细雨从天上 。千万条柔 柳 ，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 ，形成了 的春天。(《燕子》)
9. 南朝四百八十寺， 。(《江南春》) ，傍花随柳过前川。(《春日偶成》)上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课后积累的描写春天的诗句： ， 。
10.他们来到隆中,只见那里的山冈 ，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。(《三顾茅庐》)
(二)选择题(将所选字母写在每题后面的括号里，6分)
1.木民一家人来到海滩看见了一只可爱的大船，由妈妈给它取了名字( )。
A红嘴鸥号 B冒险号 C木民纳特斯•玛里蒂玛号 D海鹰号
2.下列作品中哪一个是黄蓓佳的作品( )。
A《我要做好孩子》 B《一百条裙子》 C《魔法师的帽子》 D《天外来客》
3.“破釜成舟”、“乌江自刎”这两个词语都是讲关于( )的故事。
A 项梁 B 宋义 C 项羽
4.牛郎织女相会时，( )结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。
A 喜鹊 B 燕子 C 天鹅 D凤凰
5.在《克雷洛夫寓言》中《青蛙与上帝》一文中，青蛙向众神请求( )。
A 刮风 B 下雨 C 下雪
6.《一千零一夜》中王子是被( )施了魔法，下半身化成了石头。
A 魔鬼 B 黑奴 C 他的妻子
四年级语文非选择题
(三)判断题(正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分)
1.怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。 ( )
2.在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐狸》一文里，这只狐狸确实很同情失去妈妈的三只幼小的知更鸟。 ( )
3.《一千零一夜》中魔法师把阿拉丁从西方带到东方的最终目的是带阿拉丁周游世界。 ( )
4.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这是唐朝诗人杜甫一首脍炙人口的怀古诗。 ( )
5.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。 ( )
6.白娘子为救被自己吓死的许仙，到净慈寺盗灵芝草。 ( )
7.坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克组成了“冒险小虎队”。 ( )
8.《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。( )
9.美国现代著名作家乔治•赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。 ( )
10.寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。 ( )
(四)阅读短文，完成练习(26分)
短文一：(10分)
《人类的老师》节选
从前，在大海中航行的船，( )头是尖尖的，( )总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳( )能承受这么大的压力，是( )它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1.在文中的( )里填上合适的关联词。(4分)
2.科学家模仿鲸的( )体形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。(1分)
3.在文中用“ ”划出写薄壳结构特点的句子。(2分)
4.你还知道谁也是人类的好老师?为什么?(3分)
短文二：(16分)
野 菊 花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见山坡上盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的róng huá fù guì( )但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用采的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒。我没有想到野菊花有这么多的用途。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地为人们fèng xiàn( )。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是jǐ yǔ( )……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.在短文括号内根据拼音写出词语。(3分)
2.联系上下文，说说下面词语的意思。(2分)
引人注目：
3.第二自然段把野菊花和 进行比较，这样进行比较更能说明野菊花 。(2分)
4.野菊花在 开放(填季节)。它的花是 的(颜色)，用途是 和 。(4分)
5.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?(5分)
二、习作表达(30分)
学校的课外阅读推荐书目中，你最爱读的一本书是什么?从中选择一本，写一篇350字左右的读后感。
友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。(3分)
2.文中不要出现真实的校名和人名。
四年级语文教学过程
第一课时：复习第一单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第二课时：对本单元的写景作文进行讲解和训练，通过例文让学生仿写。
第三课时：复习第二单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第四课时：写动物的作文训练，抓住动物特点，例文朗读，学生仿写。
第五课时：复习第三单元词语盘点，近义词反义词和多音字，以及日积月累写动物的词语。
第六课时：复习第四单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第七课时：复习句型(排比句、比喻句、拟人句、设问句、反问句和疑问句)。
第八课时：复习修改句子。修改病句、把句子连成一句话、复习关联词语连成句子。
关联词语有：如果……就…….,不但…..而且….，因为…..所以…..，既……又……，无论……都……。
第九课时：复习第五单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第十课时：复习第六单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第十一课时：复习第七单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第十二课时：复习第八单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分，达到能读读写词语，熟练写出近义词反义词。
第十三课时：复习古诗《题西林壁》：哲理;《游山西村》：哲理;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：和友人的依依惜别之情;《送元二使安西》：和友人的依依惜别之情。会写、会翻译以及诗句里面词语的意思。区分两个“尽”的意思，以及“烟花”。