风筝简笔画

来源:600字 时间:2018-06-03 17:20:01 阅读:

风筝简笔画篇一:精选8篇600字关于春天的作文(3)

精选8篇600字关于春天的作文(3)

  600字关于春天的作文精选六:春天(592字)
  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,这就是描写春天的诗句,多美呀!现在,我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。
  我们来到郊外。啊,这是多美的“绿毯”呀!绿油油的,上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”,太阳升起来,“珍珠”就发出了彩虹似的光芒,不一会儿就消失了。我想:小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时,一股股幽香扑入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我们先来到一株红梅前,那梅花正开得灿烂,并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁,迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱,并且金灿灿的,美丽极了。我想当年大自然在创造它时,一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了“呱呱”的叫声,发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声,宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”,感觉好像回到了古战场,战士们英勇抗敌,死的死,伤的伤……忽然,一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中,啊,原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。这条小蛇长得还挺美丽,穿着一身黄边黑底红纹的大衣,它悄悄地从我们身边滑入草丛中,溜走了。告别小蛇后,我还去访问了小河,小鱼,小虾……一路沐浴着春风,欣赏着春天的美景。
  啊,多么美丽的春天!
  600字关于春天的作文精选七:美丽的春天(613字)
  天气渐渐转暖,万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草,凋零的花,结了冰的小河。而这,春姑娘却不放在眼里,他把轻纱般的袖子轻轻一拂,花儿冒出了花骨朵,小草长出了嫩芽,小河里的冰也化了。啊!春天来了。
  看!家里的那盆吊兰,重新开出了花,阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡。走出家门,我看见 院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽,多像一个美丽的小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动,好像在说:“好清凉的风呀!"
  走到小河边,只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝,正轻轻抚摸着大地,那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿,在杨柳妈妈的抚摸下,小草长出了嫩叶,花儿们也渐渐开出了五颜六色的花,一丝丝,一缕缕,都像赶集似的聚拢来,像开一个比美大会似的;河水的冰也融化了,阳光照射到水面上,河面上波光粼粼,那波纹就好像春天的五线谱,而那光芒却是跳动着的音符,他们在弹奏着一首春天的赞歌。几只小燕子在河面上掠过,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
  田野上,农民伯伯正在辛勤地播种,看,那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下,茁壮成长,有的麦苗实在是太调皮了,它居然迎着春风跳起了舞,让原本充满生机的春天更加活泼,麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花,菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中,闻着泥土的芳香,赞赏着这大自然的杰作,任春风吹拂,任心潮起伏。啊!这春天真是万紫千红,美不胜收啊!
  看,旭日正在升腾,让我们张开双臂,去拥抱着美丽的春天吧!
  描写春天的作文600字八:走进春天(583字)
  不知不觉中,寒冷的冬天悄悄从我们身边溜走了。春姑娘带我们走进了温暖的春天。
  走进春天,就好像走进了充满生机和活力的绿色世界。瞧,草地上,小草偷偷地从地里探出了脑袋,争先恐后地欢迎春天的到来;小河边,柳树换上了绿色的新装,柳枝上长出了嫩绿的小叶子,细长的柳枝垂到地上,微风吹来,柳枝随风摆动,好像在向春天招手,又像是在风中翩翩起舞。田野里,麦苗尽情地沐浴着阳光雨露的滋润,舒展着身体茁壮成长,远远看去,像是给大地铺上了绿色的地毯。
  走进春天,就如同走进了色彩缤纷的图画。花园里,金黄色的迎春花,大红色的牡丹花,粉色的榆叶梅,还有一些不知名的五颜六色的花,都竞相绽放,把春天装扮成了一位等待出嫁的新娘子,格外艳丽、漂亮。果园里,粉红色的桃花,红色的杏花,雪白的梨花,也都次第开放,孕育着丰收的希望。花丛中,无数的蜜蜂飞来飞去,它们正忙着采蜜;一只只蝴蝶在花间飞舞,像是在互相传递着春天到来的信息和喜悦。
  走进春天,就仿佛走进了洋溢着童趣的乐园。校园里,同学们在操场上追逐打闹,在草地边嬉戏玩耍,处处洒下我们的欢声笑语。广场上,小朋友们开心地打球、做游戏,奔跑着放风筝。看到一只只风筝飞上蓝天,小朋友们也放飞了自己童年的梦想。
  春天,是一个充满勃勃生机的季节,是一个孕育无限希望的季节,是一个放飞童趣和梦想的季节。走进春天,我们要热爱春天,要张开双臂拥抱春天!
  上面精选的8篇600字关于春天的作文,希望对大家有所帮助!

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风筝简笔画篇二:小学综合实践活动案例分享 实践活动案例怎么写(3)

小学综合实践活动案例分享 实践活动案例怎么写(3)

  活动目标:调动学生参与活动的兴趣和热情。
  课时安排:1课时。
  活动准备:网上搜索小制作图片及资料。
  活动流程:
  一、欣赏小制作图片
  (一)课件展示小制作图片。教师一边展示,一边介绍各个小制作的类型,比如:塑料瓶装饰品,剪花,布艺等等。
  (二)同学交流,哪个图片最让人印象深刻:这些都是由我们身边没用的一些东西制作而成的,比如喝完的可乐瓶,看过的报纸等等。这些材料,大家随处可见。不信,你们可以课后看看我们身边……怎么样,大家想不想开动脑筋,动手试试呢?
  二、制定方案
  (一)确定制作内容。学生自由组合成立制作小组,推选小组长。
  (二)搜集资料。
  学生在制作前阅读有关书籍,查阅关于科技小制作方面的资料。查阅方式可以多种多样:翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询……
  第二阶段:小制作活动
  活动目标:培养学生的动手、动脑能力,让学生体验到团结合作的重要性。
  课时安排:一个星期。
  活动流程:
  一、搜集材料
  小组成员间相互协作,同搜集。
  要求:⑴可利用废旧材料,经过设计、加工、制作而成的有一定价值的作品。⑵不可使用钱币和有污染、不清洁材料。
  二、完成作品。
  要求:⑴作品是学生本人独立或小组合作。遇到困难,可以向家长或老师请教,但不得由成人代替完成。⑵制作过程中,使用材料、刀具时注意安全。
  第三阶段:汇报、展示阶段
  活动目标:让学生体验小组合作成功的喜悦,知道只有经过努力才能获得成功。
  课时安排:1课时
  活动流程:
  一、分小组展示自己的作品
  (一)“制作塑料瓶装饰品”组展示。
  1、不倒翁
  材料准备:薯片筒、棉花、废报纸、卡纸、棉线、剪刀、水彩笔、双面胶
  制作过程:
  (1)我们将薯片筒剪下一段来做身体;(2)接下来在剪下来的薯片筒内侧用双面胶固定好一块石头;(3)用黑、白色卡纸将薯片筒装饰一下;(4)我们用黑色及时贴将乒乓球包裹来做不倒翁的脑袋,并在不倒翁的头上装饰上眼睛、鼻子和嘴;
  (5)最后我们将做好的头和身体用双面胶连接在一起。
  2、小花篮
  材料准备:可乐塑料瓶、彩色卡纸、剪刀、水彩笔、胶水或双面胶。
  制作过程:
  (1)先将可乐塑料瓶瓶口部分剪掉;(2)将塑料瓶纵向剪成细条,留两根稍粗一些,粘在一起;(3)将细条弯曲,粘合在瓶身上;(4)修理完成。
  (二)“纸艺术”组展示
  小组长介绍:我们身边有着各色各样的纸,只要我们开动脑筋,动一动手,就能做出许多东西来。
  1、剪纸
  材料准备:尺、剪刀、彩色卡纸、铅笔
  制作过程:
  (1)选择图案;(2)用铅笔、尺规划;(3)剪纸完成。
  2、风筝
  材料准备:尺、剪刀、铅笔、胶水或双面胶、纸、竹片
  制作过程:
  (1)用竹片制作框架;(2)剪纸粘贴;(3)完成作品。
  二、评选优秀作品。
  注:这次的作品,完成得很好,有的孩子使用的是现成的画报剪贴而成,有的孩子去拍了照片,然后制作而成,还有的孩子,用自己的小手绘画出一幅幅美丽的图画,拼贴而成。总的来说,是五花八门,各有特色。
  活动反思:
  本着“节约资源,美化环境,宣扬环保,变废为宝”的原则,我班选择了综合实践活动中“手工小制作”的主题。我们的活动口号是“动手又动脑,才能有创造”。通过精心的选择,我们设立“制作塑料瓶装饰品、纸艺术”两个制作主题,给予充分的时间去完成作品的制作和展示。
  在活动的进行中,由于原材料来源广泛便于收集,而制作出来的作品又深受学生喜欢,从而大大激发了同学们的制作兴趣,在这个基础上,学生们在制作的过程中,当看到原本丢弃的废品重新焕发光彩的时候,当看到自己的创作才能在自己的作品上得到充分体现的时候,他们脸上所呈现的那种因为创作、因为成功所呈现出来的喜悦之情,使我也深深地感觉到这个实践活动的重要性和成功。
  以上就是关于小学综合实践活动案例的分享,希望能够帮助到你。

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