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2o14吉林高考作文分析《一》

近三年英语高考作文题目及范文

一：2011年

1、全国卷1

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑假课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：

1、本人简介；2、求助内容；3、约定时间；4、你的联系方式（email：lihua@1236.com;phone:12345678）

例文：

Dear Sir/Madam,

I'm Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university. I'm writing to ask for help. I came here last month and found my courses interesting. But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the library. I was told the Learning Center provides help for students and I'm anxious to get help from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. Here are my email address and phone number: lihua@1236.com; 12345678. Yours

Li Hua

2、全国卷2

假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年之际征集读者意见。请你依据以下内容给主编写封信，内容主要包括：

1、说明你是该报的忠实读者2、赞赏该报的优点：兼顾国内外新闻；介绍名人成功故事3、提出建议： 刊登指导英语学习的文章

例文：

Dear editor-in-chief，

Congratulations on the 5th anniversary of global mirror！

I‟m a regular reader of your newspaper, I like it much mainly for the following two reasons. First ,it covers both national and international news so that ,by simply turning the pages, I can learn all important things that have happened during the week. Epually attractive are the success stories of world-famous people. Which help me understand how a person can work hard to make the world a better place.

As a young student, I suggest that global mirror carry articles to guide us in our English learning , and I hope that it will become even more popular.

Sincerely yours，

Li hua

3、江苏

下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情

景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：1.描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；2.结合自身实际，谈谈你的感想；3.举例说明你能为家长减负做些什么。

例文：

The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.

The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her mom must be very tired after a day's work, the girl helps to remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels.

All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally enagaed in my own study, I seldom pay my attention to what mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning, or at least prepare breakfast myself, so as to share mother's daily burden. The picture convinces me it is even more important to be a good daughter than a "good" student.

4、浙江

假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾（to litter）的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。信中应包括以下内容：

1.说明写信目的；

2.对这些行为进行批评；

3.提出建议

注意：信的抬头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。

Your faithfully,

例文：

June 8, 2011

Dear Mr. Headmaster,

I am Li Yue, a student from Class 1, Senior II. I am writing to draw your attention to some improper behaviour among us students: littering and scribbling. It makes our school dirty and unpleasant, and does hard to the image of our school. I always feel ashamed whenever I see this. It is clearly not appropriate for a student to litter and scribble about. I wonder if the school could place more dustbins around and set up specific rules against such behaviour. At the same time, students should be encouraged to develop good habits and better behave themselves. I believe that, with the joint efforts of both teachers and students, our school will become a more enjoyable place in the near future.

Thank you for your consideration.

Yours faithfully,

Li Yue

5、山东卷

假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：

1．询问Tom的生活和学习情况； 2．谈谈你的困难并请Tom帮忙； 3．告诉

Tom你打算赛后去看他。

例文：

Dear Tom,

It‟s a month since you studied in Beijing. How is everything going with you? I am really happy to spend such an unforgettable experience with you here.

I am going to take part in an English speech contest for middle school students in July this summer. I think the chance is of great importance for me. To have a very good performance, I am making preparations for it. However, I still have some trouble in collecting useful materials. Meanwhile,I find it hard to use English properly. I would appreciate it if you could offer me a hand. I also hope that the great effort I am making will pay off.

You know, I have been missing you since you left, so I hope to see you in Beijing after the English contest. I can‟t wait to see you again!

Yours Sincerely,

Li Hua

6、广东

以下是一本图书的基本信息及相关报道。

*耶鲁：Yale；**哈佛：Harward

根据以上信息写一篇图书介绍，内容包括：

1、图书的基本信息；2、图书的相关报道。

例文：

A book entitled Battle Hymn of the Tiger Mother by Amy Chua was published in 2010. It tells how the author, a Chinese American and professor at Yale University, educat ed her two daughters in the traditional Chinese way. Its publication has started a debate as to which way of parenting is superior, the traditional Chinese way or the American way. It is reported that the Chinese version of the book began to sell in China early 2011. Unexpectedly, the majority of mothers in China disagree with the author though her 17-year-old elder daughter was lately reported to have got offers from both Harvard and Yale.

阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。

When sam first got to his boarding school with his parents, he was very happy. He thought he would be able to go home every weekend. When he was told that he would not, he started crying, because the thought of not seeing his parents was driving him crazy.

He was given uniforms and all other things that be would need for the term.. He strted crying when it was time for his parents to leave. He was then taken to the class, where he saw other children happy. He tried as much as he could to fit in but he could not because his was at

home. He started felling homesick（想家）and wanted to get home as soon as possible.

He got sick soon because he could not eat the school food. He could not concentrate in the classroom. All he could think of was being at home with his family. He had one mobile phone or other means to get in touch with his parents. He was angry and felt lonely. He thought his parents hated him and that was why they left him in a boardin g school.

because he could not eat the school food. He could not

[写作内容]

1、以约30个词概括上文的主要内容。

(1) Sam was sent to a boarding school.

(2) Sam was homesick.

(3) Sam felt lonely and was angry with his parents.

2、以约120个词讲述一次你（或你的朋友）想家的经历，内容包括：

（1）时间、地点和起因；（2）想家给学习或者生活带来的影响；（3）你（或你的朋友）是如何应对的。

例文

The passage told us that a student, Sam was sent to a boarding school, in which he very missed his parents, so he got sick and could not focus his attention on his lessons.

In fact, in real life, everyone can have an experience of feeling homesick. I remember when I was 10 years old, because my parents was busy, I was sent to my uncle‟s in another city. Here, I studied for two years. Although my aucle and his family were kind to me, I still felt homesick. At first, I couldn‟t sleep well, because I didn‟t adapt to the climate there. And, because different teachers have different teaching methods, it was difficult for me to understand the lesson. Besides, I was new for the students there, I hardly had friends. I felt very lonely.

As days went on, I slowly adapted to the new environment. I actively communicated with my new students and made friends with them. My homesick gradually disappeared.

7、天津

第二节：书面表达（满分25分）

61、假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排其在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。

·上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）； ·中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）； ·下午与我校学生游览海河。

注意： 1、词数不少于100；2、可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3、信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：

海河 the Haihe River

例文：

Dear Mr.Smith,

I am Li Hua, chiairman of the Student Union, from Chenguang High School.. I‟m glad to know you‟ll come to our school on June 26th and I feel honored to be asked to be in charge of your schedule. Now would you like me to introduce it to you in brief?

In the morning, you‟ll have a talk with the students in our school. The topic includes school life , the cultural differences. Then ,we‟ll have lunch together at noon. You will be able to eat many Chinese typical food such as jiaozi and noodles. Haihe river is a famous place of interest in Tianjin. So in the afternoon, you‟ll visit it together with us.

This is the plan I have made for you visit. . I wonder if you are satisfied with it. If not, please do let me know. We‟ll do what we can to meet your demands.

Yours sincerely,

Li Hua

8、福建

为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下：

1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等；

2.发生变化的原因；3.你的感想。

注意：

1.短文标题与开头已给出，不计入总

词数；2.可根据图片提示适当发挥3.词

数：120左右

例文：

Great Changes

I am deeply impressed by the great

changes that have taken place in the

school over the past three years.

On May 12, 2008, a severe

earthquake destroyed almost everything in

the school, leaving badly-damaged buildings. It is now, however, taking on a new look. Tall buildings have been put up, including classroom and laboratory buildings, and a library. There is also a newly-built standard playground. In the new environment, teachers and students are living happily and, working hard. It is really amazing that the once-ruined place has now been turned into a beautiful school, full of life.

Obviously, without the help of the whole society, there would be no new school today. It is love and concern that have brought about the great changes. Many hands make light work. We can work wonders if we unite as a family, caring for each other and helping those in need. Union is strength.

9、重庆

第二节 书面表达（满分25分）

某国际动物关爱协会面向全球中学生招募“动物代言人”，希望申请者选择一种自己喜欢的动物，为之代言（speak for）。假设你是重庆新华中学的学生李华，有意参与该活动。现请您用英文在线填写申请表（仅需填写“申请陈述”部分），内容如下：

●表示有意参加 ●说明自己富有爱心、关爱动物 ●打算为何种动物代言，并说明理由 ●希望申请成功

2o14吉林高考作文分析《二》

2014年高考理科数学试题全国新课标Ⅱ逐题详解 (纯word解析版)

2014年高考理科数学试题全国新课标Ⅱ逐题详解 （纯word解析版）

第Ⅰ卷

一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

【2014年全国新课标Ⅱ（理01）】设集合M=｛0,1,2｝，N=x|x23x2≤0，则

MN=( )

A. ｛1｝ B. ｛2｝

【答案】D

C. ｛0，1｝ D. ｛1，2｝

0,经检验x=1,2满足。所以选D. 【解析】把M=｛0,1,2}中的数,代入不等式x2-3x+2≤

【2014年全国新课标Ⅱ（理02）】设复数z1，z2在复平面内的对应点关于虚轴对称，

z12i，则z1z2（ ）

A. - 5

【答案】A 【解析】

【2014年全国新课标Ⅱ（理03）】设向量a,b满足|a+b

|a-b

，则ab = ( ) A. 1

【答案】A 【解析】

【2014年全国新课标Ⅱ（理04）】钝角三角形ABC的面积是，AB=1，

，则AC=( )

B. 2

C. 3

D. 5

B. 5{2o14吉林高考作文分析}.

C. - 4+ i

D. - 4 - i

z12i,z1与z2关于虚轴对称，z2-2i,∴z1z2-1-4-5,故选A.

|+|=,|-|=6,，∴++2=10+-2=6,联立方程解得ab=1,故选A.

2222

A. 5

【答案】B 【解析】

C. 2 D. 1

1112acsinB=•2•1•sinB=∴sinB=,2222π3ππ

∴B=,或.当B=时，经计算ΔABC为等腰直角三角形，不符合题意，舍去。

4443π

∴B=，使用余弦定理，b2=a2+c2-2accosB,解得b=.故选B.

4SΔABC=

【2014年全国新课标Ⅱ（理05）】某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是（ ）

A. 0.8 B. 0.75 C. 0.6 D. 0.45

【答案】 A 【解析】

设某天空气质量优良，则随后一个空气质量也优良的概率为p,则据题有0.6=0.75•p,解得p=0.8,故选A.

【2014年全国新课标Ⅱ（理06）】如图，网格纸上正方形小格的边长为1（表示1cm）,图中粗线画出的是某零件的三视图，该零件由一个底面半径为3cm，高为6cm的圆柱体毛坯切削得到，则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为（ ） A. B. C. D.

27

【答案】 C 【解析】

加工前的零件半径为3，高6，∴体积v1=9π•6=54π.

加工后的零件，左半部为小圆柱，半径2，高4，右半部为大圆柱，半径为3，高为2.∴体积v2=4π•4+9π•2=34π.∴削掉部分的体积与原体积之比=

54π-34π10

=.故选C.54π27

【2014年全国新课标Ⅱ（理07）】执行右图程序框图，如果输入的x,t均为2，则输出的S= （ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

【答案】 D 【解析】

【2014年全国新课标Ⅱ（理08）】设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x， 则a=

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

【答案】 D

1.

【解析】 x+1

∴f(0)=0,且f′(0)=2.联立解得a=3.故选D.

f(x)=ax-ln(x+1),∴f′(x)=a-

xy7≤0

【2014年全国新课标Ⅱ（理09）】设x,y满足约束条件x3y1≤0，则z2xy的最

3xy5≥0

大值为（ ）

A. 10 B. 8 C. 3 D. 2

【答案】 B

画出区域，可知区域为三角形，经比较斜率，可知目标函数

【解析】z=2x-y在两条直线x-3y+1=0与x+y-7=0的交点(5,2)处,

取得最大值z=8.故选B.

【2014年全国新课标Ⅱ（理10）】设F为抛物线C:y23x的焦点，过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点，O为坐标原点，则△OAB的面积为（ ）

C. D.

32

【答案】 D 【解析】

设点A、B分别在第一和第四象限，AF=2m,BF=2n，则由抛物线的定义和直角三角形知识可得，3333

2m=2•+m,2n=2•-3n，解得m=(2+),n=(2-3),∴m+n=6.

4422139

∴SΔOAB=••(m+n)=.故选D.

244

【2014年全国新课标Ⅱ（理11）】直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BCA=90°，M，N分别是A1B1，A1C1的中点，BC=CA=CC1，则BM与AN所成的角的余弦值为（ ）

A. B.

【答案】 C 【解析】

如图，分别以C1B1，C1A1，C1C为X,Y,Z轴，建立坐标系。令AC=BC=C1C=2,则A(0,2,2),B(2,0,2),M(1,1,0),N(0,1,0).∴=(-1,1，-2），=(0,-1，-2）。cosθ=

【2014年全国新课标Ⅱ（理12）】设函数f

x.若存在fx的极值点x0满足

0-1+4=.故选C.1062

x02fx0m，则m的取值范围是（ ）

2

A. ,66, B. ,44,

C. ,22, D.,14, 【答案】 C

πx|m|

的极值为±3，即[f(x0)]2=3,|x0|,m2

【解析】 22

mm2

∴x0+[f(x0)]2+3，∴+3<m2,解得|m|>2.故选C.

44

f(x)=sin

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题，每个试题考生必须做答.第22题~第24题为选考题，考生根据要求做答. 二.填空题

【2014年全国新课标Ⅱ（理13）】则a=________.(用xa的展开式中，x7的系数为15，数字填写答案)

10

1 【答案】 2

【解析】C10xa=15x∴C10a=15,a=

【2014年全国新课标Ⅱ（理14）】函数fxsinx22sincosx的最大值为_________.

【答案】 1

3

73

7

3

3

11.故a=. 22

f(x)=sin(x+2φ)-2sinφcos(x+φ)

=sin(x+φ)•cosφ+cos(x+φ)•sinφ-2sinφcos(x+φ)

【解析】

=sin(x+φ)•cosφ-cos(x+φ)•sinφ=sinx≤1.∴最大值为1.

【2014年全国新课标Ⅱ（理15）】已知偶函数fx在0,单调递减，f20.若

fx10，则x的取值范围是__________.

，3）. 【答案】 (-1

偶函数yf(x)在[0,)上单减，且f(2)0

【解析】

∴f(x)0的解集为|x|2.故解集为|x-1|2，解得x∈(-1，3）.

∴f(x-1)0的解集为|x-1|2，解得x(-1，3）.

【2014年全国新课标Ⅱ（理16）】设点M（x0,1），若在圆O:x2y21上存在点N，使得∠OMN=45°，则x0的取值范围是________. 【答案】 [-1,1]

2o14吉林高考作文分析《三》

2012吉林省高考文科数学试题及答案word版(免费噢)

2012年普通高等学校招生全国统一考试

文科数学

注息事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。

2.问答第Ⅰ卷时。选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效.

3.回答第Ⅱ卷时。将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效· 4.考试结束后.将本试卷和答且卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给同的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、已知集合A={x|x2－x－2<0}，B={x|－1<x<1}，则

（A）AB （B）BA （C）A=B （D）A∩B= －3+i（2）复数z＝

2+i

（A）2+i （B）2－i （C）－1+i （D）－1－i

3、在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn）（n≥2，x1,x2,…,xn不全相等）1

的散点图中，若所有样本点（xi，yi）(i=1,2,…,n)都在直线y=+1上，则这组样本

2数据的样本相关系数为

1

（A）－1 （B）0 （C） （D）1

2

x2y23a

（4）设F1、F2是椭圆E：22＝1(a>b>0)的左、右焦点，P为直线x=ab2

F1PF2是底角为30°的等腰三角形，则E的离心率为（ ） 1234

（A） （B） （C） （D）

2345

5、已知正三角形ABC的顶点A(1,1)，B(1,3)，顶点C在第一象限，若点（x，y）在△ABC内部，则z=－x+y的取值范围是

（A）(13，2) （B）(0，2) （C）(3－1，2) （D）(0，1+3)

（6）如果执行右边的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,aN，输出A,B，则

（A）A+B为a1,a2,…,aN的和

A＋B（B）为a1,a2,…,aN的算术平均数

2

（C）A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数 （D）A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数

（7）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为

（A）6 （B）9 （C）12 （D）18

(8)平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α2，则此球的体积为

（A6π （B）43π （C）46π （D）63π （9）已知ω>0，0<φ<π，直线x=

π5π

x=f(x)=sin(ωx+φ)图像的两条

44

相邻的对称轴，则φ=

πππ3π（A） （B） （C） （D）

4324

（10）等轴双曲线C的中心在原点，焦点在x轴上，C与抛物线y2=16x的准线交于A，B两点，|AB|=43，则C的实轴长为

（A2 （B）22 （C）4 （D）8 1

(11)当0<x≤4x<logax，则a的取值范围是

2（A）(0，

22

) （B）(1) （C）(1，2) （D）(2，2) 22

（12）数列{an}满足an+1＋(－1)n an ＝2n－1，则{an}的前60项和为 （A）3690 （B）3660 （C）1845 （D）1830

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第13题-第21题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22-24题为选考题，考生根据要求作答。 二．填空题：本大题共4小题，每小题5分。

(13)曲线y=x(3lnx+1)在点（1,1）处的切线方程为________ (14)等比数列{an}的前n项和为Sn，若S3+3S2=0，则公比q=_______ (15)已知向量a,b夹角为45° ，且|a|=1，|2a－b|=10，则|b|= (x+1)2+sinx

(16)设函数f(x)=的最大值为M，最小值为m，则M+m=____

x2+1三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 （17）（本小题满分12分）

已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，c = 3asinC－ccosA （1） 求A

（2） 若a=2，△ABC3，求b,c

18.（本小题满分12分）

某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花，然后以每枝10元的价格出售。如果当天卖不完，剩下的玫瑰花做垃圾处理。

（Ⅰ）若花店一天购进17枝玫瑰花，求当天的利润y(单位：元)关于当天需求量n（单位：枝，n∈N）的函数解析式。

（Ⅱ）花店记录了100天玫瑰花的日需求量（单位：枝），整理得下表：

(1)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花，求这100天的日利润（单位：元）的平均数；

(2)若花店一天购进17枝玫瑰花，以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率，求当天的利润不少于75元的概率。

（19）（本小题满分12分）

1

如图，三棱柱ABC－A1B1C1中，侧棱垂直底面，∠ACB=90°，AC=BC=AA1，D是棱AA1

2的中点

(Ｉ)证明：平面BDC1⊥平面BDC

（Ⅱ）平面BDC1分此棱柱为两部分，求这两部分体积的比。

D

A

B

A1

C1

1

（20）（本小题满分12分）

设抛物线C：x2=2py(p>0)的焦点为F，准线为l，A为C上一点，已知以F为圆心，FA为半径的圆F交l于B，D两点。

（I）若∠BFD=90°,△ABD的面积为2，求p的值及圆F的方程；

（II）若A，B，F三点在同一直线m上，直线n与m平行，且n与C只有一个公共点，求坐标原点到m，n距离的比值。

（21）（本小题满分12分）

设函数f(x)= ex－ax－2 (Ⅰ)求f(x)的单调区间

(Ⅱ)若a=1，k为整数，且当x>0时，(x－k) f´(x)+x+1>0，求k的最大值

请考生在第22,23,24题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答

2o14吉林高考作文分析《四》

2014年高考试题——语文(天津卷)word版含解析 (7208272)

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2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

语 文

本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第 I卷1至6页，第II卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第I卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（15分）

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是

A.缜（zhěn）密 商榷（quâ） 和（huî）稀泥 揆情度（duï）理 ．．．．

B.取缔（tì）木讷（nâ） 档（dàng）案袋 疾风劲（jìn）草 ．．．．

C.栖（qī）息 挟（xiá）持 白炽（chì）灯 戎马倥偬(zǒng) ．．．．

D.葳蕤(ruí) 豢(huàn)养 软着(zhuï)陆 扣人心弦(xuán) ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一组是 ．．

A.焕发 剽悍 鼎力相助 失之毫厘，谬以千里

B.璘选 更迭 流光异彩 鹬蚌相争，渔人得利

C.砥砺 斡旋 别出心裁 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

D.甄别 笼络 休养生息 天网灰灰，疏而不漏

3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是

中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中 还有灰

板簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ”那种让静寂更显清幽的氛围。

A.精细 用心倾听 星垂平野阔，月涌大江流 B.精细 凝神谛听 明月松间照，清泉石上流 C.精确. 凝神谛听 星垂平野阔，月涌大江流 D.精确 用心倾听 明月松间照，清泉石上流

4.下列各句中没有语病的一句是

A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

B.17世纪至18世纪，荷兰铸支著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。

C.在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

5. 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是

①金石文章空八代 江山姓氏著千秋

②刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信使照尘寰

③何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心

④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花

A、①韩愈 ②班固 ③屈原 ④苏轼

B、①韩愈 ②司马迁 ③屈原 ④李清照

C、①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊 ④苏轼

D、①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照

二、（9分）

阅读下面的文字，完成6〜8题.

波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以本面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。他把前者称为显性知识，而将后者称为隐性知识，也称为未明言知识。所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识。隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，表明了隐性知识的存在，

波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，隐性知识只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说。波兰尼绝不只限于承认隐性知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性。在波兰尼看来，隐性知识本质上是一种理解力，即领会经验、重组经验的能力.

波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识，隐性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、观点、.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則。隐性知识也包含一些技术因素，包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。

野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识。隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，因此很难规范化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传”。隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达，内容有十分特殊的含义。隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”〔如手工匠掌握的特殊技艺）。

隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的，野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不同。野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识，而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识，也即一切知识根植于隐性知识。关于隐性知识与显性知识的关系，野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异。有学者说，在野中都次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，則是”同一硬币的两面“。

6.下列对波兰尼关于隐性知识的表述，理解不正确的一项是

A.隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识，例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。

B.隐性知识并不是什么神秘经验，但要想充分地言说它，也是很不容易的。

C.隐性知识本质上是一种理解力，掌握它的目的在于领会与重组经验。

D.隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等，以及帮助个体定义自己的世界的指导原则。

7.下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述，理解正确的一项是

A.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念，但没有形成他自己独立的学说。

B.隐性知识的内容具有十分特殊的含义，在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。

C.隐性知识主要是长期积累的主观知识，因而”只能意会不可言传“。

D.个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式，都属于隐性知识的范畴。

8.下列对本文内容的理解与推断，不正确的一项是

A.波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性，显性知识根植于隐性知识。

B.波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识，而野中郁次郎則强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面。

C.波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性知识和显性知识是可以相互转化的。

D.依据本文内容提取三个关键词，应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。

三、〈12分）

阅读下面的文言文，完成9〜12题。

文学徐君家传

1[清]魏禧 徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生○君天资英敏，读书观大略，暮古侠烈之士，好施与，矜

然诺。里有争，必造门征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以秦甘旨，故乡望公○得与二2

三故旧歌啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。君之伯性刚卞，君事之弥．

谨。季读书，君不以贫故竭力佽助。 ．

明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，．

君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而．

岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身．

不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一

3初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害务。鼎革○

嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守．

御。贼大恨，卒杀公。乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所侍矣。”

或曰：君古游侠之流也。魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。 世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。其衰也，大吏贪纵．

武威以督其下，小吏晙朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏．

言之也。

(选自《魏叔子文集》，有硎节)

【注】①附学生：明清科举生员名称之一。②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。③鼎革：指改朝换代。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ．．．

A.不以科兄弟 ．

B.全活甚众 ．

科：分摊 全：全部 字：许嫁

纠：聚集 C.其女字君从子 ．D.纠里中壮士为守御 ．

10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是

A.

B.

河内凶，则移其民于河东 ．上下相安，而盗贼不作 ． 犹不能不以之兴怀 ．民瑾于道路 ．君不以贫故竭力佽助 ．C. 秦以城求璧而赵不许，曲在赵 ．

D.

尔其无忘乃父之志 ．其庶几于是者与 ．

11.以下各句子中，全都表现徐谦尊侠义之风的一组是

①君天姿英敏，

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