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在学校里【一】
小学三年级作文300字：在学校里
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关 键 词： 学校 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《在学校里》，欢迎大家踊跃投稿。
星期一，阳光明媚、风和日丽。小朋友们背着书包高高兴兴地去上学。他们来到了学校，“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们都争先恐后地跑进了教室，端端正正地做在自己的位置上目不转睛地盯着老师上课。
很快，一节课上完了，同学们又争先恐后地跑出了教室。五分钟的课间休息时间似乎过得特别快，又迎来了下节课的上课铃声。这节是体育课，老师让同学们进行投篮比赛。一个男同学快要把篮球投进篮筐了，正在这时，另一个男同学把他手里的球抢了过来，又猛一转身就把手中的篮球投进了篮筐。周围的同学一边给他鼓掌，一边叫：“好球、好球！
在学校里【二】
在学校里一件有趣的事600字
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抱着一颗乐观的心，什么事都是有趣的。小编给大家分享一篇“在学校里一件有趣的事600字”，喜欢我们的作文可以关注作文栏目。
篇一：在学校里一件有趣的事600字
人们说，竞争是残酷的，不过，有一种良性竞争，却能够促进同学们的友谊，说到良性竞争，就不得不说起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的优势是有晚自习?当然不是，最大的优势就是有用来发泄的唱歌时间。正因如此，才有了接下来的趣事。在学校里。
那是一个普通的晚自习，在学校呆了一个多月的我们早已熟悉了学校的热门歌曲，唱的那么多，渐渐的就有些烦了。初二同学点的新歌，我们也不会唱，自然都有些百无聊赖了。
就在这昏昏沉沉的时刻，突然，从隔壁14班传来了“你存在我深深地脑海里……”的歌声。初二的同学忽然灵光一现：“来呀!就唱这个，跟他们飙!”这句话一下点燃了我们的斗志。音乐响起同学们都挺直了腰板，深吸了一口气，用饱满的精神进行演唱。毕竟是艺术晚会齐唱第一的班，不谈唱功，光是那如山洪般排山倒海的气势，就压倒了他们。这一下，我们唱出了气势，把这昏昏沉沉的夜晚唱的生机勃勃。
一曲唱完，同学们纷纷准备埋头苦写，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。”好吗!还来!“怕他?在们跟他们斗争到底!”那姐姐一语让全班热血沸腾，虽然这歌曲曲调优美，但我们毫不吝啬自己的声音，都毫无保留地放声歌唱“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。”声音一波比一波洪亮，如果说第一收拾逐渐增长的海浪的话，那么这一首就是钱塘江大潮的最高点!
一曲完结，同学们意犹未尽，干脆再来一首，镇住14班的气势。我们一致同意，拿《新贵妃醉酒》做最后的压轴，也当做隔壁的“镇魂曲”。虽在这时，打了扫兴的“新闻铃”，但我们不管，只为在音乐的海洋中徜徉，连主管老师也收回了刚要说的看新闻的指示，也和我们一起high了起来。我们在这次的K歌比赛中体会到了在学校学习的快乐，体会到了良性竞争的意义。
那晚，我至今难忘，因为我们在一种良性竞争中体会到了快乐，在这种良性竞争中促进了同学们的友谊，在这种良性竞争中感受到了学校的温暖、温馨和乐趣。
篇二：在学校里一件有趣的事600字
一个小秘密，或你捡到一个钱包，还给了失主，也是乐于助人。?
我的同桌就佷搞笑，有一次下午，我们上科学和品社，我们上科学，要上完的时候，我同桌就把他前面在学校里我们都会发生一些有趣的事，比如：发现的品社书拿走了，因为张艺腾(我同桌前面的那个人)把他的书包放在了地上，我同桌就趁机可乘，就把他书包里的品社书拿走了，等要上课的时候，张艺腾要拿书的时候，书却没了，他就问：“谁拿了我的书”，我同桌就笑了，张艺腾这就反应过来了。
还有一次我的同桌把张艺腾的水瓶给放到他旁边的那个人的书桌里去，那个人还没有发觉，张艺腾要喝水的时候，水瓶却没了他想一定是我同桌，然后就跟他要，他说：“还我水瓶”我同桌说：“我没有”，我说：“应为我也不知道这事，”我就看见黄凯拿着个水瓶，我说：“那是不是你的水瓶呀?”他说：“是”然后他就拿走了。我同桌说：“那个水瓶是我拿走的。然后我告诉我的同桌不能随意拿别人的东西，做人要讲诚信。
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关 键 词： 校园 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《爱，在校园里流淌》，欢迎大家踊跃投稿。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······”这次“震灾无情 人有情”活动中，我们５０４中队捐给四川人民一千七百多元钱，这让我非常自豪。爱，在每个人的心中。它远在天边，却近在眼前；它离你很近，近的触手可及，但可能因为你的一念之差，它就在千里之外。正所谓“一方有难，八方支援”四川的７.８自然灾难大地震使四川民众的美丽家园成为废墟；使充满小朋友欢声笑语的教学楼坠落在地；小朋友的乐园游乐场已摔得粉碎，只剩下几根残柱也摇摇欲坠。５月１２日的大地震和３２年前的唐山大地震很相似。死亡人数高达３万多人，超乎我们的想象。令我们大吃一惊，令我们悲痛欲绝，令四川人民失去家人、失去孩子······再大的震，震不动我们的决心，再大的雨，浇不灭我们的爱心，我把这种决心，这种爱心传递给你，让我们共铸爱的长城。用我们的爱心，给你们力量，用我们的真心，为你们祈祷，灾害无情，你我有情。愿我们的祝福化做璀璨的星，闪在晨曦，闪在日落，闪在你生命中的每一刻。让我们用心去唱：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就要同享，有难就要共当······”让歌声飞到四川，飞到每个人的心中。让我们为四川人民付出一点微薄之力，让他们重建家园，过上幸福快乐的日子。让爱，在校园里流淌——流淌在同学们的心里；流淌在老师们的心里；流淌在全体师生的心里！名师点评：开始用一首歌词引出内容，这样的效果很好。也直接提到捐款，迎合了主题。接下来对地震状况的描述也更激发我们的爱心。“再大的震，……”这一段是文章的最亮部分，最紧密的结合主题，排比的句子也更具有感染力。但是，因为题目是《爱，在校园里流淌》，就应该更多描写校园里的爱。文中"７.８"的后面要加个“级”。“四川民众”还是用人民好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-8-29 17:10:00
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在学校里【四】
在学校里快乐成长
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从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。
语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。
学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖;学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙;学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩;学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖;思想品德课，教我做怎样的人;体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃;美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。。。。。。在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。