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心儿怦怦跳作文篇(1):我的心怦怦跳作文700字 心儿怦怦跳
我的心怦怦跳作文700字 心儿怦怦跳
生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动……当然也少不了紧张。至今，我回想起那一刻，心儿仍旧怦怦跳。
记得那是一次数学期中测试，虽然大家都已经做好了充分的准备，但心里依旧有点担心，担心自己忘了哪个概念，担心一不小心错了哪道计算题，担心紧张过度忘写名字，导致好好的满分化为“零汤团”……我虽然已经做好了拼搏的打算，但还是有点儿紧张，不过还是要相信自己，要知道：成功来源于自信！想到这儿，我随即理了理情绪，随时准备“应战”……
伴随着舒缓空灵的上课音乐声和老师发卷时那“沙沙沙”的纸声，一下子教室里的气氛空前紧张起来，仿佛空气都要凝固了。同学们很快就进入了沉默答题状态，顿时，教室里鸦雀无声，屏息静听，只有笔尖在试卷上划过的“沙——沙——沙——”。这声音像蚕在咀嚼桑叶，又像秧苗在吮吸水分……你瞧，他们有的全神贯注，紧盯着卷子，运笔如飞；有的浓眉紧缩，像癞蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想，一会儿侧着脑袋，一会儿又“霍”地一下直起身来；有的写一写，想一想，勇猛地向“拦路虎”开战……“考场就像战场”，这句话一点也不假。你看，同学们都投入到了紧张的战斗中去了。
时间如飞箭，不一会儿下课铃就响了。组长们纷纷收卷，寂静的教室一下子沸腾起来：同学们有的欣喜若狂，大摇大摆地走出教室；有的像蜗牛似的慢吞吞地走着，眼睛还盯着试卷，生怕它长脚跑了；有的不管三七二十一，急三火四的添上几笔……
直到下午老师批完试卷，夹着它们怒气冲冲地再次走进教室时，我第一反应就是：考砸了！报分数时就是决定命运的时刻，“闻欣怡，60分！”哇塞，第一个分数就这么差劲，到后面会不会……现在我已无法控制自我，完全没有在意老师说的是什么，只是双手抱拳，心儿怦怦直跳，不禁为自己捏了一把汗。直到那声响亮的“陈奕菲”刺到我的耳膜时，我一个箭步冲上讲台，甚至连“100分”都没有听到就“夺”回了我的试卷。当我看到那红得如火的“100”时，心里那块大石头终于平稳地落地了。
我兴奋极了，脸上流露出了灿烂的笑容，此刻我的心儿依然怦怦跳得厉害，但不再是紧张，而是激动与自豪！
心儿怦怦跳作文篇(2):心儿怦怦跳
“小荣，这节课你去上。”小李认真地说道，并把U盘递给了我。我接过U盘，第一次当小老师，真的好紧张。
我把U盘插进电脑，准备上课，原本欢快的上课铃变得刺耳极了。“上课！”我的声音如蚊子一样小，“起立！”50双眼睛炯炯有神地盯着我，50束目光向我直射过来，我害怕极了。“扑通、扑通”这是我的心跳声，那声音像鼓手努力并用力敲击鼓面，又像怀里揣着一只小鹿，还像一只小兔在乱蹦乱跳。我心想：要是同学们不配合我上课该怎么办呢？如果我说错了该怎么办呢？无数的问题在我脑海里浮现。此时，我感觉心里像藏着一个不可告人的秘密一样不安。我强忍着笑说：“坐下！”这时，小杜向我投来了鼓励的目光，帮我压下了紧张和不安，我深吸一口气，朝她笑了笑，开始上课。
“今天，我们一起来学习《我心中的那颗‘星’》。”我自信地读完课题，“同学们，你们心中的‘星’是谁呢？”我抛出了一个问题，接着点开幻灯片，给他们一些提示。这时，几只小手举了起来，我是叫小刘呢，还是小吕呢？经过考虑，我说：“小……小刘，你来回答。”小刘站起来，大大方方地说出了答案，那响亮的声音在教室回荡。而我结结巴巴，语无伦次地说：“说得……很好。”接着，我又问了他们几个问题，可是发现同学们都不爱举手，这个问题很严重。我的心又怦怦直跳，就像野马奔腾又像瀑布泻入谷底，溅起了许多水珠，手心直冒冷汗，腿开始发抖，额头上出现了密密麻麻的汗珠，脸红了，腿软了，好像走不动路一样。我拼命想压住紧张，在心里一遍一遍地念：不要紧张，不要紧张。老师要快乐，学生才会快乐，课堂才会快乐！”可是心脏不听使唤，还在怦怦直跳。像冰雹落在地上，飞沙走石，掀起一阵泥土。
情急之下，我想出一个方法，既然一个人想不出来，那就让同学们四人小组讨论，因为“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”嘛，一定会有很多同学举手的。于是，我笑眯眯地对同学们说：“请大家四人小组讨论这个问题。”可是，同学们的反映却出乎我的预料之外。他们有的坐着不动，好像没有听到我说的话；有的乘机在谈论别的事情，无心关心我的问题；有的呆呆地看着我，好像不愿组团；还有的索性转身和后面的同学玩游戏……我尴尬极了，心想：完了，这怎么接着上课呀。这个办法怎么行不通呢？再想想还有没有其它办法，我的小心脏还在“怦怦”地跳着，像吞了一只小鸟，又像一弹力球，四处弹跳，还像漏气的皮球在怀里乱碰乱撞。正当我愁眉苦脸的时候，李老师帮我解决了难题，她说：“那你说吧。”于是我公布了答案。这时，清脆悦耳的下课铃响了，艰难的时刻终于过去了，我怦怦直跳的心终于平静了许多，我软绵绵地走下了讲台，一摸后背，全都是冷汗。
这是我第一次当老师，虽然不太成功，但是我克服了恐惧，我为自己感到骄傲，因为我战胜了它，成为了它的主人！
心儿怦怦跳作文篇(3):小学叙事作文800字 心儿怦怦跳
小学叙事作文800字 心儿怦怦跳
每个人都、会有心儿怦怦跳的时候，比如说考场上题目做不出来，去老师办公室时，第一次登台演讲时……然而，我的心儿怦怦跳，可以说，是一场“斗智斗勇”的体力活呢。
“叮叮叮”午睡课的铃声准时响起，而这铃声也拉开了一场没有硝烟的战争的序幕。我呢，早已准备好了作战要用的所有工具了：一件大得可以蒙住我上半身的风衣，一枝钢笔，一块橡皮，以及当天要做的作业。好！作战计划开始！我拿出早已准备好的风衣，趴在桌上，猛地往头上一盖，然后，露出一条小隙缝，小得只有小拇指才能穿过去。接着，我用一只眼睛透过隙缝，瞄着眼侦察敌情，暗中蹑手蹑脚地在桌肚中使劲地把钢笔抠了出来，好了，一切顺利，最后，只要将笔和作业本转移到课桌上，此次任务就光荣完成啦！正当我为此沾沾自喜时，意外发生了，只见老师起身便走向我这边，难道我暴露了？没道理呀，计划明明很周密的？可事实就是如此不尽人意，此刻，时间仿佛静止了，只能听见我的心儿在怦怦直跳，不过，我在苍促之间，脑袋一转，便编好了至少五条合情合理合适的“ 犯罪理由”，老师越走越近了，我气沉丹田，凝神屏气，心都提到嗓子眼了，心里在不停地祈祷：“哦，上帝，天神，圣母玛利亚，玉皇大帝，求求你们，谁能让奇迹发生，谁就是我最敬佩的人啦！”显灵啦，各路神仙听到我的祈求了，老师好像忘了什么折回去了，看到这，我在心中大呼，长吐了一口气，像是劫后重生一般。过了好一会儿，探出脑袋，见老师没动静，这才“沙沙沙”地写起作业，正当我写得兴起，又乐极生悲了，一不小心，把作业本掉在了地上，若在其他时间，这点声音不算什么，可此刻是在静寂无声地午睡课上，虽说我心中现在就像有头小鹿在乱撞，可以往经验告诉我，此刻不能乱动。果然，老师抬起了头，见没什么动静，又低头做事了，我暗自庆幸，若是刚刚下去捡，还不正好被老师逮着了？！想罢，便用脚顶着脚，慢慢地小心翼翼地把作业本夹了起来，刚拿到手，我身边“同一战壕”的“战友”伸出毛茸茸的脑袋，对我低声道：“你小心点，不要把我也连累了！”我朝她吐了吐舌头，刚想回敬她几句，下课铃声响了，我连忙闭起眼睛装睡，过了会儿，才坐起来，伸了个懒腰说：“哈，睡得真舒服……”
心儿怦怦跳作文篇(4):我的心儿怦怦跳
直到现在，每当夜深人静的时刻，我总会回想起四年级暑假发生的一件事，心里依然还会感到一阵紧张。
那天晚上，我和爸爸坐在沙发上看电视，精彩的节目牢牢地吸住了我们的目光，我们俩都边看边发表着各自的想法，谈得十分投入。不知不觉中，夜已经悄悄地降临了，月亮打破了夜的黑暗，缓缓升上了星空。
这时，精彩的节目结束了。我已有了浅浅的睡意。爸爸关掉了电视机，却转身对我说：“去把宋词拿过来。”我的心蓦地漏跳了一拍，睡意也一扫而光。我没料到他竟会突然抽查我的宋词背诵情况。我战战兢兢地把宋词递给了爸爸。
爸爸接过书，随手翻了几页。我坐在一旁，害怕极了，连大气都不敢出，心怦怦直跳，仿佛又小兔子在心中蹦来蹦去。我感觉头顶有灾难鸟在不停盘旋，随时都有可能砸到我的头上。忽然，爸爸停下了手中的动作，问道：“背一首《浣溪沙》，就你知道的。”“呃······”我双手紧握成拳，手心里的汗不停地往外冒，张着嘴竟一时答不上来了。我努力地在脑中寻找着词的记忆，但有关宋词的记忆竟然全失了踪影，找了好久，却仍一无所获。夜更深了，四周的空气似乎凝固住了，脑子里一片空白，心跳声仿佛就在耳边回响。爸爸并没有说什么，又随口问了几首词，我只能红着脸，尴尬地坐在一边，耳根子也开始一阵阵发热。爸爸见我不出声，脸色越来越阴沉。最后，他忽然用一种异常低沉的声音问道：“你能背出什么宋词，你现在说给我听听。”
我知道，这是他给我的最后一次机会了。然而，因为紧张，原先背得滚瓜烂熟的词，现在也已经一句都记不起来了。我一语不发，低垂着头坐在沙发上，没有勇气去正视爸爸的眼睛。那一刻，我忽然感到有一股无形的压力从爸爸身上散发出来，把我团团围住，压得我喘不过气来。我的脑海里一片空白，之前背得最熟的《如梦令》也不知躲到了哪个记忆的角落里去了。我心里一阵莫名的不安，我已经预测到，接下来，我会“凶多吉少”了。
此时，我虽低着头，却能感受到爸爸咄咄逼人的目光正紧盯着我。“背了这么长时间的宋词，难道连一首都背不出来吗？”过了一会儿，爸爸忽然严肃地问我。我闭着嘴巴不吭声，差点就想当哑巴了。爸爸见我不说话，忽然生气了：“怎么回事，我就不信那么长时间你一首宋词也没背出来？你有没有把这事放在心上呀？叫你多温习温习，噢得快了，行动呢······”
听着爸爸的批评，我害怕得心慌得像只小鹿，扑通扑通乱跳，我知道随时都会有一场暴风雨降临。
不知过了多久，爸爸结束了对我的教育，语重心长地对我说：“学习是为自己学，不是为我学。你要不要学就看你了。”说完，爸爸意味深长地看了我一眼，就转身回他的房间去了。客厅中一下只剩下了我一个人，不知过了多久，我的心才平静下来。我决定，从今以后，我要认真对待学习，为自己今后的生活打好基础。
心儿怦怦跳作文篇(5):心儿怦怦跳作文700字 跳跃的音符
心儿怦怦跳作文700字 跳跃的音符
“怦怦怦……”周围静悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音乐老师舞动着粉笔写下了一个符点音符，低沉而有力地说：“谁知道这个音符唱几拍？”我嘴角不禁弯起一抹嘲讽的笑，太简单了吧？环视一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓头搔耳……旁边的大陈静问：“唱几拍呀？”我回了一句：“大大，你现在短路了？这么简单你也不会？老师讲的时候你和周公聊天去了？怎么会呢……”正准备发表长篇大论的我听到何老师如洪钟般的嗓音：“你来回答！”我抱着看笑话的心理回头，想看看是谁这么倒霉，却发现老师及同学正在向我行注目礼。我恍恍惚惚地起身，心里还在想：“怎么是我，我绝对会的呀，何老师不是知道我在学钢琴吗？糟了！难道刚刚我和大陈静说的话被何老师听见了？那可倒霉了，我在何老师心中的形象岂不大打折扣？”老师走近了些，又重复了一遍问题，可我心里满是上课说话的愧疚，听到这问题，脑子一片空白，心跳也开始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周围静悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了两下，我使劲眨了两下眼睛，想分清楚这是现实还是梦幻。它又跳了！跳到讲台上，我的心已经提到了嗓子眼，叫不出声来。它一直在跳，边跳边嘲讽：“我唱几拍你不知道？亏你还是学钢琴的呢！说出去真是笑死人了！”它跳啊跳，发出几声刺耳的笑，我的心因愤怒跳得更“欢快”，用眼神传进音符心里一句话：“我会不知道你唱几拍？你不就是3拍……”对呀！它唱3拍！老师见我沉默许久，刚想走开，我突然大叫：“3拍，它唱3拍！老师回头，一道诧异的目光射来，我的心跳又开始加速，怎么了？我又说错了吗？“咚咚咚”我感到心像小鼓一样敲个不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我长长的吁了一口气，捂着忐忑不安的心坐下，生怕跳跃的音符又一次出现……
上课认真哦！不然，音符就会跳到你面前，发出一声嘲笑……这是多么诡异的事啊，千万不要在你的身上发生啊！