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第一篇想象作文题目:想象作文400字
未来的学校
到了21世纪，科技飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。我们平时上课不用去学校。每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，老师把所讲授的内容输入电脑，我们通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动，只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试，同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在这里，这样全校同学聚在一起，又热闹，又节省土地。未来的学校多好啊，这需要我们现在努力学习，将来要靠我们去实现它。
第二篇想象作文题目:想象作文与创造性思维
近几年一些资料表明，中国学生在世界级比赛成绩不错，但获发明创造奖却寥寥无几。从这一点可以说明学生们的创造能力很差。作为一位小学教员的我，在多年的教学实践中体会到必须注意培养学生创造思维能力。创造性的教学方法包含许多方面，下面我只从想象作文这一角度来读一点体会。
在一定的意义上说，想象作文的过程无疑是创造思维的过程。因而，在作文教学中，要注意鼓励学生大胆幻想，善于联系，敢于质疑。
要重视学生的创造劳动。在想象作文的过程中，对有突破性见解的学生要给予恰如其分的表扬，如：我指导学生看这样一幅图，从图上看有一个实验室，实验室的一张桌子上围着三个少先队员，从图上看，他们三个正在仔细观察桌上的蝴蝶。在弄清图中时间、人物和事情的基础上，进一步发挥合理的想象。我给学生提供的线索是：三位少先队员心里是怎样想的，经过怎样，结果又怎样？通过点拨，学生思路豁然开朗，在多篇作文中，提出了可能出现的谈话结果。从而使创造思维能力得到了发展。
为了充分激发学生的创造思维，我有意识地在想象作文的训练中采取了“先说后作再评”的做法。先向学生说明了训练的内容和要求，并给予启发，然后让同学们自己展开想象，先在小组上说说，然后根据所说的内容写出你想象的结果。最后把学生的可作放到小组评点，根据小组的意见让学生自己修改，在班上朗读自己的习作，听取大家的意见，再次要求学生自己修改。这样做可以使每个同学都能充分地开动脑筋进行想象，不受约束。这样，同学们想象来的东西多姿多彩。对同一题材，他们会从不同的角度去伸展，思维活跃，写出来的文章就各有特色，不会千篇一律。
要使学生写好想象作文，提高创造思维能力，还要鼓励学生全面加强，丰富自己的知识，因为知识是想象的基础；还要教给学生思维的方法，能从这一个角度去思考，也能从另一个角度思考，或者同时从几个角度去思考；还要注意丰富学生的语言，因为语言是思维的载体，学生想象到的东西是要通过语言写出来的。学生的语言越丰富，想象就越具体生动。
因为想象作文有效地发展了学生创造思维能力，在教学过程中，我结合相应的课文，采用了下面几种方式进引训练：
一、续写：如上《凡卡》一文，文中最后写凡卡把信投进了邮筒，然后回到住所满怀希望地熟睡了，他梦见爷爷收到了信之后到莫斯科搂他回家。根据这篇文章的内容和最后这一段话，我拟出了故事的开头，“凡卡把信投进了邮筒，满怀希望地回到住所熟睡了，他梦见爷爷收到了信之后到莫斯科接他回去”。让学生想象故事的经过和结果，这样学生写出来的内容是多丰富啊！有的经过和结果写出了“凡卡盼也、等也一天天挨下去还是不见爷爷到莫斯科；有的写爷爷经过长途拔涉终于来到莫斯科；有的甚至写到了凡卡等不到爷爷的到来，悄悄地离开鞋铺出走等。续写还可以拟出事情的开头和结尾，让学生想象事情发展的经过。
二、改写，根据故事情节，变换故事的开头和结尾；从不同角度去变换文章的题目，给文章改变人称，把诗歌改写成记叙文
三、扩写，拟定中心，根据中心去想象人物或故事，提供故事梗概，想象前因后果，构思情节，写出一个具体生动的故事。
四、假写，根据所假写的前提进行创造性想象。如用“假如××”“未来十年××”、这样的题目进行想象作文，让学生展开理想的翅膀，憧憬着各自美好的未来。
五、描绘、根据画面的意思进行想象。从外表想象内心，想象人物的语言、神态、心理活动和行动性格特点等，或写出事件的发生、经过结果。
六、拟人，结合时代潮流，写童话故事，围绕中心想象出动（植）物、风、云、雷、电像人那样的对话，活动等。
七、仿写，按照学习过的课文的开头，经过、结果、按一定的顺序仿写。想象不同人物所做的不同事情。
在这几年的教学实践和今年教材的编写特点，我深深地认识到培养学生想象作文的重要性。因为想象作文充分地培养学生的想象能力，发挥了学生的创造性。
第三篇想象作文题目:关于想象作文500字 梦
小鸟问小树:“小树小树，你为什么总像个英姿飒爽的军人，毫不畏惧严寒酷暑，也不害怕风吹雨打，每天都精神抖擞地伫立在路旁呢?”小树说:“因为我心中有个坚定的信念，我相信总有一天，自己将会长成一棵高大挺拔的参天大树。给人们带来阴凉，这就是我的梦。”
小鸟问小溪:“小溪啊小溪，你为什么总唱着欢快的歌儿，马不停蹄地向前奔流，而从不歇息呢?”小溪说:“因为我要流入江河，奔向大海，那里有我的梦。”
小鸟一转身，小蜜蜂们正在花丛中不知疲惫地采蜜。
“小蜜蜂，你为什么每天总是这样勤劳的工作，而你又无怨无悔，从不乞求一丁点儿回报呢?”
蜜蜂说:“因为我要传承我们蜜蜂家族的梦想，为人类的健康事业贡献出我的一份微薄之力。”
小鸟听了，沉默了很久，它心想：大家都有自己的梦，那我也该去找寻属于自己的梦了。于是，它展开翅膀，飞向天边去追梦了。
其实，在我幼小的心灵里也装着一个梦，那正是周恩来爷爷提倡的“为中华之崛起而读书”。如果可以，我希望自己将来能报效祖国，成为一个对祖国有用的人，能为我们中国明日的繁荣昌盛做出自己小小的贡献，我希望能有那么一天。想到这里，我想为所有追梦之人加油。
我对小树说:“加油!”
我对小溪说:“加油!”
我对蜜蜂说:“加油!”
我对小鸟说:“加油!”
我朝着太阳升起的方向，对自己说:“加油!梦就在前方。”
第四篇想象作文题目:二十年后的我作文 想象作文（5篇）
你能想象20年后的你是什么样子的吗？二十年后的你实现了自己的理想了吗？
篇一：二十年后的我[400字]
“嘟——嘟”一声车鸣打破了寂静，现在改变可真大：车不再是在陆地上跑，而是在天空中飞。这时，车门开了，一位仪态端庄、美若天仙的少女展现在人们眼前，这就是2028年的我。
我如今是一位赫赫有名的科学家，在我手下的机器人更是像天上的繁星，数也数不清！我来到位于海边的实验室，正在工作的机器人停下手中的工作，向我问好。最近，我在研究沙漠问题，怎样使沙漠变成肥沃的泥土后可以种植植物。我正想着，我的一只顽皮的斑点小猫打翻了两个实验瓶，里面的水混为一体。我火冒三丈，要知道，里面装的分别是新型混土剂和超级植物快速长高剂。这时，我发现混合剂一边变着颜色，一边冒着热气。过了一会儿，混合剂竟无色无味，我给它取名为：无色剂。我做了一个大胆的推测：它一定可以把沙漠变成泥土后再自我种植。我和助理乘着“飞车”来到了埃及著名的撒哈拉大沙漠。我把无色剂从高空撒下来，布满了半个沙漠。我心里想：沙漠里的绿洲太少了，在沙漠中渴死的人更是不计其数了！如果改造成一片“植树地”，那该有多好呀。果然十天一过，半片沙漠改为肥沃的泥土，而且还长着许多参天大树。我兴奋地欢呼道：“成功了！”
全世界人民听说后，都认为我为人类做出了巨大的贡献。
篇二：二十年后的我[400字]
20年的时间一晃而过，转眼到了2028年。只听“嘀”的一声，一个“飞碟”径直飞到一座大厦的999层，“飞碟”里走出一个访问专家——我。我已经懂得了各种动物、国家、外星语言，现在我去S星球了。
我在999层上带着X—JU机器人助手，乘坐XA8号微型无人驾驶飞艇，飞往S星球。在路上一切畅通，十分顺利。到了S星球，我受到外星人的款待。然后，我把地球的新发明与外星人换当地新奇的东西。我又在S星球住了几天就满载而归了。
在前3256亿亿光年的时候，一切正常。可就在3257亿亿光年时，碰见了“宇宙霸王号”——它专门抢劫来往的飞船。它早已盯上了我的XA8号。可为了表示我对S星球的友好，我的飞艇上没装离子炮，这可怎么办呢？正当我冥思苦想的时候，敌方发射了激光炮，XA8号一闪，逃过一劫。
趁这时，我悄悄地将反射镜装在飞艇后面，它把敌方攻击都反弹了回去。就这样，“宇宙霸王号”损失惨重。可这时反射镜突然碎了，我又陷入困境。X—JU机器人自告奋勇，上前迎敌。它选择了自爆。“轰”一声巨响，机器人X—JU和“宇宙霸王号”一起消失了。
回到地球，我把事情的经过输进T机器人，它把事情公布于世界。人们把我抛向空中，喊：“杨添成万岁！”
我真伟大呀！
篇三：二十年后的我[400字]
20年后的我已经是成年人；20年后的我已经不再像以前那样活泼好动；20年后的我将成为“引人注目”的焦点；20年后的我将会有一份很好的职业。
从3岁到9岁，我一直不知道长大成人后应该选择什么职业。但是，现在我有了一个点子—当警察。虽让当警察容易受伤，但是为了国家利益，宁可自己牺牲也要保全人民的安全。有那么一天，我穿上警服，戴上警徽，配上手枪，心里感到无比自豪。可以过了几天就发生了一起枪杀案，我们奉命去勘察现场，通过指纹对比找到了罪犯。于是我带领特种部队去一座破旧不堪的房子追捕。突然，只听“砰”的一声，一颗子弹从某个窗口飞驰而来，打在了墙上。我立即下令所有特警各就各位，埋伏待命，我举起枪，朝刚才子弹射出的方向一阵猛射。就在一瞬间，一颗子弹朝我飞来，我往左一闪，弹头和我擦肩而过。我想这样下去可不行，得带领队员突围。于是，我带领部队绕过大厅，撞开后门，冲了进去，与歹徒搏斗起来。我们与敌人短兵相接，打得难解难分，最后歹徒们奄奄一息，被我们当场活捉了。他们被戴上手铐，押进了监牢。我为第一次顺利完成任务而自豪欣喜。
为了实现自己的理想，从我做起，从现在做起就应该为自己远大的理想付出努力。
篇四：二十年后的我[400字]
每个人都有自己的理想，我的理想就是做一名服装设计师。
当我刚从飞机上下来是，一群我的“粉丝”把我团团围住。有的向我要签名，有的和我拥抱……，就在我兴奋不已的时候，我的助手对我说：“展览会快开始了，时间要来不及了！”我一听立刻坐上车赶往巴黎时装展览中心。
到了展览中心后，展览会刚刚开始。模特们穿着我设计的服装走上了台。有的服装雍容华贵：长长的红旗袍上有一些金色的线，肘这里还有嫦娥姐姐那样毛茸茸的带子；有的美丽大方：从上半身到膝全都是紧紧贴着身体的，膝盖以下的像倒着的，千层花瓣的玫瑰花。手腕这里还有一圈毛。它是粉红色带一点亮点点，它在灯光的照耀下显得格外美丽；还有我最引以为傲的那条裙子：它是银白色的，在腰部的左边，缝着几朵粉色的小花，在胸前镶着一颗闪闪发亮的蓝宝石。在背部和腰部的中间，有一个硕大无比的蝴蝶结，这个蝴蝶结是纯白色的，好象一对天使的翅膀……最后，我牵着穿着我最引以为傲的模特的手走上台，演讲了我的获奖感言，演讲完了，只听见下面震耳欲聋的鼓掌声……
篇五：二十年后的我[400字]
现在我已经是一名宇航员了，今天我要去外太空“旅行”了，请跟我来吧！
我登上飞船，在宇宙中遨游，我根据计划好了的顺序去“旅行”。我先来到第一站
第五篇想象作文题目:小学生想象作文400字 智能粉笔
在生活中，老师们用的粉笔又易断又不卫生，写完后弄得满手都是粉碎。因此，我发明了一种智能粉笔。
智能粉笔跟普通粉笔外形差不多，可里面却大有不同，智能粉笔内部装有超微型摄像头、超微型复原器、超微型吸尘器；种种设备。上课时，老师只要对智能粉笔开启声控系统。你只要对智能粉笔说一声，它就会遵照你的指令把字写在黑板上，而且字体非常工整。如果你需要另一种颜色，你对它说一声，它就会变成你想要的颜色。上课时，有同学不认真听课，它会一一记下来，等下课的时候一一写在黑板上。那些上课不认真的同学就有好“果子”吃了。假如智能粉笔没电了。那很容易，智能粉笔有上千种充电的方法。例如：把废气吸走就是他的动力。凡是对人类、大自然有利的事情都可以成为它的电力。如果它已经用了十几年，有些不管用了，你可以启动它的复原系统，它就会复原到刚开始用的状态了。如果你生病了，你只需要把你教给同学们的课程用思想输入进去，粉笔就会模仿你的声音给同学们上课，它还不会有任何错误，保证课程的准确性。
这种智能粉笔虽然很聪明，可它也是我们发明出来的。所以，我们要努力学习，长大以后要发明比这粉笔更聪明的东西。