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海归潮作文篇1:关于保护环境的作文300字 爱护小鸟


一天,小刚看见一颗小树上有一个鸟窝,就好奇地走了过去,小刚看见树上有鸟,就爬了上去,正好被小明看见了,小明飞快的跑过去阻止,可是太晚了鸟窝被弄坏了,小明生气地说

:小鸟能捉害虫是益鸟!你为什么要这要做呢?小刚顿时脸红了,小明爬到树上去,小刚看到刚才的两只鸟受伤了,小刚连忙跑过去把小鸟捧在手里,小明想用什么来做鸟窝呢?小明又想到燕子用树枝来做鸟窝,小明飞快的从树上跳了下来,“哎哟”小明大叫了一声,旁边的小刚跑过来把小明扶起来,小明说:“我们去找树枝好吗?”“好,那小鸟怎么办?”小刚说。小明说:“把它放口袋!”找呀!找呀!终于找找完了!只听“啪啦”一声,“啊”小刚尖叫起来,小明说:“只好放弃了!”小刚看见小明头上有一顶帽子“可以用你的帽子呀!小明”!小刚说。“我怎么没想到呢”!小明说。最后小明把小鸟放到帽子里,再爬到树上放好,他们给小鸟做了一个鸟窝,我们应该保护小鸟,不可以伤害小鸟!

海归潮作文篇2:高一写景作文800字(7篇)


小编导语:高一写景作文怎么写?平时我们看到过个各种各样的景色,很多人喜欢用文字来记录景色,那么景色应该怎么描写呢?

夏之夜

朋友,你注意到了吗?夏的夜晚,是什么美景?来,让我们一同来感受它的安谧,恬静温馨吧!

夕阳啊,你多像一个贪杯的汉子,红着脸向西边的温床倒下,刹那间,你那火红的脸印红了半边天,天啊,这一切都笼罩在红色的梦里!这红彤彤的的景象杀是可爱,似乎可以和七仙女所织的锦云与之一娉美。而且绝不逊色。

牧笛声消失了,换来的是那牛儿“哞哞”,放牛娃扛着锄头夜归的人吆喝农家房屋底升起了浮云般的炊烟,这一切都成了山野粗犷的神韵不或的乡歌,好一副“世外桃源”般的暮归图。

夕阳躲进了云层,沉睡在山凹中,夜幕渐落下来,缕缕沁人心脾的晚风悠悠然挂满树梢,轻轻吹拂这山村滑美的肌肤,如一位母亲用温柔的手抚摸她的宝贝孩子,晚风轻轻地叹出了山村夜的安谧,恬静温馨……

蓦地,灯亮了我远看时似乎带了些黄晕,那些灯光如天幕那眨着小眼睛窥视着人间的星星,村庄汇入了一江灯火的海洋,整个村庄如一颗晶莹剔透的璀璨明珠。

风儿吹,人儿笑,灯儿灭了……

树儿睡了,草儿睡了,人儿也睡了……

惟有月儿还醒着!

她不知不觉地爬上了树梢,皎洁的圆月仿佛悬挂在天穹的玉盘,泻下缕缕冰清玉洁的如水般的温柔的月光,使整个山村都沐浴在着月光中,走在山中无人的林间小路上,追逐着月光从树叶的余隙洒下的点点银斑,心中想着月亮里嫦娥姑娘是否在逗着玉兔,山村之夏夜多温馨啊!

听,青蛙似乎在羡慕这美好的月夜,他们也彼此引亢高歌,在这寂静的夏夜里显得格外响亮,仿佛是一曲雄壮高亢,激昂啊“田园交响曲”。

月儿姑娘漫步到了中天,蛙儿们的鸣唱也渐渐停下,这群山环抱的山村,仿佛婴儿般睡在摇篮里,山村偶尔传几声老农的梦话和小孩醒了的轻哭,又接着来的哼着摇篮梦的声音……

偶尔,从大街小巷中传来几声叫……

啊,这安谧、恬静、温馨的夏夜哦!

秋景

人们都说春意盎然,百花齐放的春天最美,而我觉得硕果累累,五谷丰登,秋风飒爽的秋天最炫。

星期二下午,我们学校的几个“小记者”哼着小曲,迈着轻松愉快的步伐,去茶壶里水库“采访”了秋叔叔。

登上大坝,放眼望去,呈现在我们眼前的是一望无际的湖水,这不禁让我想起了杜甫诗句:“湘水无潮秋水阔”。是啊!秋天的湖水是那么风平浪静,宽阔无际。咦!这是钻石吗?是玛瑙吗?在水壶中翻腾,闪耀。走近一看,啊!真可惜!原来是湖水在阳光的照耀下,金光闪闪。这时,一阵微风吹过,“呼——”湖面上泛起一道道水波,犹如一片片金鳞,光彩夺目;又如一面大镜子张开嘴,在对着我们微笑;也像千万条小银鱼,在水面上跳跃。

山环绕着水,水倒映着山。水是那么地清澈,绚丽动人;但山也不赖,它是那么地威武,像一个巨人站在山川田野之间。

远处的山巍峨挺立,它矗立在大地之上,犹如好友们手牵着手,肩并着肩欢快地跳着舞,欢迎我们这些远道而来的小客人们。它们还是爱美的少女呢!瞧!它们披着五彩大衣——金黄,火红,浅绿……真是美极了!山上,树叶枯黄了,但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红了,红得像晚霞,像在向寒秋挑战,果真是“霜叶红于二月花”。

峰峦雄伟的大山固然美丽,但五彩斑斓的田野更是美不胜收。

你瞧!秋天,田坎上的一些鲜艳的花儿枯萎了,凋谢了,但菊花却迎来灿烂的阳光,盛开怒放。黄的,白的,紫的……像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚……在微风中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩缤纷。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了,一个个铜铃,好似正叮当作响。田边,四棵白杨树,脱掉夏装,换上秋装,绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过,枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

啊!这是一幅多么优美的风景画啊!

校园秋景

叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留?

——题记

秋,树叶飘落。星,微弱无光。灯,昏暗忧伤。我静静地走在小路上,任凭黑暗和忧伤将我吞没。我最好的朋友辍学了,考试又失利了,林荫道上失去了往日的欢声笑语,我一个人走着,成熟的松子在脚下发出沉郁的响声,月光如流水般静静的泻下,感觉,好冷。树叶沙沙地作响,我好想哭,却无泪。

抬头仰望天空,我不知道你在那人流如潮水般密集,面容如雕塑冷漠的都市过的怎样?校园的菊花又开了,淡淡的花香。不过少了你的陪伴,一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景,走走这林荫道,失意压抑着我,我不甘心。

记得刚来到这所学校,我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天,看着枯黄的落叶,你念了一句“落叶不是无情无物,化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思,你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时,只要它有坚定的信念,不去的斗志,那么它就会生出一双希望的翅膀,化作枯叶蝶,载着希望远航,播撒希望。我一直都不相信你讲的故事,一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我,但今天我信了,它真实的显现在我的眼前。

抬起头,一片落叶缓缓地飘下,大树抛弃了它,我和它一样孤单,我伸手要接住这和我一样的朋友,可它却飘飘洒洒地向别处落去,本以为它会落到地上,化作黄土,一阵风吹来了,它在风中起舞,翻转翩翩,美丽轻柔,顷刻间,月光的清辉全部洒在它身上,星也变得明亮,它载着满月星辉向远处飘去。

看到这绚丽的一幕,我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的,轻松,愉快。二层楼台上,那秋菊开的更盛了,在灯光下,每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。

在这冰如水的夜晚,俯首拾一颗松子饱满而真实,抬头看一片天,遥寄一串真心的祝福给你。明晨,请我们都用淡淡的微笑去面对。

掉进夕阳里的生命

夕阳下,乡村的田地里,蕴藏着无数的秘密。

踏进乡村的小路,又是插秧的季节,尖尖的稻苗整齐地插入田地里,露出它们绿绿的脑袋,汲取田地给予他们的乳液。如婴儿般在母亲的呵护下成长。

雨,悄悄地散落在它们身上。

稻苗不再紧缩着,渐渐地伸开双臂。雨,悄悄地来了。它们试图捧住雨点,可是尖尖的手掌将雨点刺破,洒在它们身上,把身上的泥土都洗刷掉了。

风,微微地从它们之间钻了进去。它们此时正在嬉笑,小小的手掌互相靠在一起,一同享受阳光的呵护,渐渐地往更高处伸去。风,微微地在它们之间穿梭,与稻苗逗乐。它们的身体被风弄的痒痒的,拼命地抖动着,不小心把自己的身体抖出了一点。土地给予它们最好的养分,它们突然间长得飞快,身上挂满了一粒粒稻谷,这是它们身上最好的点缀,它们用强壮的手臂拖着这一粒粒稻谷,细心地呵护着,把身上的血液往稻谷身上输送。

暴风雨来了,一株株水稻仅仅地靠在了一起。这次,风不再柔和,雨点用力地砸在它们身上,它们无法再拖住稻谷,一排排的稻谷往一边歪了过去,接受着风的摧残,暴雨的洗礼。身边有几位同伴无力地倒了下去。

夕阳下,最美的绽放。

第二天,阳光忍不住苦闷,把整个身体露了出来,照射在它们身上,暴风雨结束了,它们松了一口气。弹指间,一株株水稻变成了金黄色,饱满的稻谷一粒粒地挂在上面,尽情地微笑着,在夕阳下显得格外绚丽。风慢慢地吹过,水稻如同浪花般层层翻滚着,我仿佛听见了一阵阵欢快的笑声,夕阳撒在田地里,如同一片金黄的海,夹杂着微微的红。一粒粒稻谷忍不住跳了进去,泡在这片海中,身上散发出一阵阵诱人的稻香,闻起来令人心情舒缓。看着这片光彩,给人一种不同的视觉享受。

我愿化作一粒稻谷,在暴风雨的洗礼后,在红红的夕阳下绽放属于自己的那份光彩。

飘零

漫步在树荫下,蓦然回首,只见桂花飘零,枯叶飘落。

“飘零”,真是一个很唯美的词。一如破碎的邮票一角,残缺的玻璃瓶。纵不能承载你给家人的祝福,或是你内心的祈祷期盼。她美丽依旧,曾寄托着你稚嫩的幻想,迷离的深思。

我爱看飘零的雪,飘零的雨,飘零的雾。只爱风过的一刹那,雪飞,雨斜,雾散;风逝,复又回归原轨,鲜有人记得他曾破碎飘零。就残缺吧,那浅浅的一角淡淡的一抹,遗留下回忆,刹那,却唯美。

月季注定没有玫瑰受人珍惜,因为它一年四季季季存在于人们的视线,因为存在,所以忽视。虞是玫瑰,娇艳但带刺;虞是烟花,美丽却短暂;虞是水果,鲜嫩却不易保存;虞还是唯美的逗号,是不圆的圆。曾经的她,稚嫩娇羞,只那纯真的一隅,追随项羽,一歌一剑笑看苍天。甜蜜过,只伴项羽膝下;痛心过,只为项羽之操劳;释怀过,如此惠质心兰的女子,岂不知项羽有不可抛弃的责任?那是他生命的一部分,是他一部分的生命。抹去这一部分,他不再是项羽,不再是她心中的他。

完美的蜕变,她一变而为庄严稳重的魅力女人。她柔似水,只为洗涤项羽的疲惫;她又烈如火,才会在乌江江畔结束自己生命。

她是爱项羽的吧,爱得太过伟大,包容了他一切的一切。乌江一舞,在项羽眼中是倾城的吧,可惜美得太过耀眼,天妒,红颜殇。

乌江为其沉默,呜咽着吞噬两岸的沙,似一遍一遍诉说着自己的悔恨——为何阻挠了项羽的军队?让世间一朵美丽的奇葩凋零?

其实,我们该赞乌江的:它诠释了虞姬的爱,保留了虞姬的爱,让爱在最炫最美的一刻定格。

风,逝已;泪,逝已;美人,逝已。漫漫乌江,陇上一层缥缈的情,迷离沉重的爱。

虞姬,是无悔的吧,不求常伴左右,只要曾经拥有。飘零又何妨?那是美到极致的一种表现,没有如花般的盛开,吐露芬芳,哪来飘零后点点余香?

飘零,唯美。

故乡的雨水

异乡,恰在这思念的季节下起了惆怅的雨。

夜深了,睡不着,索性坐了起来,倚着一盏孤灯,静静地听雨。窗外,雨正下得欢,但似乎少了一些什么,亲切?熟悉?抑或这雨原本就不是属于我的?我想起余秋雨先生的一句话:“雨夜,你用温热的手指去划窗上的雾气,看见窗户外层无数晶莹的水珠。新的雾气又蒙了上来,你还是用手指去划,终于划出了你思念中的名字。”我没有用手指去划窗户,但心头却不自觉地刻下了深深的痕迹

海归潮作文篇3:钱塘江观潮作文400字 观潮


钱塘江观潮作文400字 观潮

“八月十八潮,天下壮观无。”这是毛主席观看钱江潮水之后发出的赞叹。今年我就亲眼目睹了一年中钱塘江潮最壮观的景象。

那天,我和妈妈来到了三桥下,那里,人山人海,我挤都挤不进去。后来,我们看到了一个小孩在高椅子上,我也站了上去,过了大约十五分钟,我看见二桥那里已经有潮水了,就跟妈妈说:“妈,潮水已经到了二桥了。”妈妈点了点头,慢慢地,在我们眼里零零碎碎的潮水连成了一条线,飞快地迅速滚来。不一会儿,潮水越来越近了,我一下子把它给录下来。那巨浪好像下定决心要把那些冲浪的人给吞没了似的。那潮水打到了三桥底下时,打在柱子上的潮水飞溅了起来,好精彩哦!过了三桥,潮水就朝四桥进发了。这时,有一些人已经走了,我就下了高椅子,趴到墙壁上,想看看剩下来的余潮,看完了余潮,我就跟妈妈一起离开了钱塘江。

毛主席说得没错,八月十八的潮水真是像爆炸了的冰山,倾覆了的雪堆,奔腾飞卷,漫江沸腾,波涛万倾。

海归潮作文篇4:写景的作文500字 观潮


写景的作文500字 观潮

我家住在钱塘江边,一年四季,钱塘江的美景尽收眼底。春夏秋冬,潮起潮落,最美之时还是八月十八的观潮日。

相传农历八月十八,是潮神的生日,所以会有壮观的潮水。其实是因为八月十八这天潮水受到的引力最大,形成了钱塘潮。

八月十八这天,我们一家早早来到了钱塘江畔,静候潮水的到来。此时钱塘江边已成了人的海洋,都是从四面八方慕名而来的观潮客,他们大声又兴奋地交谈着钱江潮的历史与特色。

下午二时左右,一排排的小浪潮从远处涌来,虽不够壮观,但预示着会有更大的潮水紧随而至。下午三点多,远出传来了巨大的“隆隆”声,犹如五雷轰顶。已经有一些心急的观众呐喊起来了,近了!近了!一排巨浪以飞快的速度向我们扑来,把水天连成一线,如同一块巨大的银幕向这边不断推进。响声越来越大,有万马奔腾之势,雷霆万钧之力,震耳欲聋,铺天盖地,像是要把我们这些观众都吞噬进去,气势恢弘,霸气磅礴。这就是壮观的“一线潮”了。

接着又是“交叉潮”了。两个方向的两股大潮迎面扑来,像兄弟一样互相拥抱,激起千层浪花,惊心动魄,奇丽无比,直让人目瞪口呆,只有不断惊叹的份了……

钱塘江大潮,是大自然馈赠于人们的财富,它既恢弘大气又有波澜壮阔之势,难怪有人说:“钱塘郭里看潮人,直到白头看不足。”

海归潮作文篇5:潮

   潮  浙江省桐乡市 崇福镇完全小学605班 陆纯     踏着夕阳余辉,迎着徐徐江风,我们在古老的海塘上,静静地等待着天下奇观——海宁一线潮的来临。    “嗡——”终于远处传来潮水模糊的声音,这声音刚开始好像蜜蜂嗡嗡,一下子隐没在同学们等待已久的欢呼声。    渐渐地潮水的呼啸声埋过了同学们响亮的喉音,这潮的声音犹如一阵闷雷从远处滚来,来了,壮观的潮水临近了,此时我又好像在一个没有硝烟的战场上,伏在地上倾听,马儿的奔跑声由远渐近,战场上的喊杀声前赴后继。    我眺望着一望无际的钱塘江,低头俯瞰,黄褐色的江水似尘土飞扬,朝我们这边飞奔而来。    顷刻潮水犹如雪山飞驰,万马奔腾,发出惊天动地的震撼;山在移,地在动,江在飞,人在晃,心在颤,正当你感叹大自然神奇之时,这自大的涌潮已从眼前飞驰而过,留下波涛翻腾的满江浊浪。同学们的照相机不住地把精彩画面定格。可是,无数的胶卷怎能留住奔腾的大江。    潮头过后,大部队紧跟其后,这壮观的景象像大将军率领这千军万马,往西方进军。潮后的江面更是美丽,波涛汹涌的钱塘江上一个接一个浪打来,是将军打了胜仗回来了?还是仍留在远方?夕阳下的江面久久不能平息,一线潮还不停地奔流……我望着此起彼伏的江面,不禁吟出了毛泽东主席在观潮之余有感而发留下的壮丽诗篇:千里波涛滚滚来/雪花飞向钓鱼台/人山纷赞阵容阔/铁马从容杀敌回。许多同学面对大江放声歌唱。    当汽车喇叭催促我们上车时,不少同学对海宁潮恋恋不舍,江边的水鸟徘徊在我们头顶,似像告别,似像留恋,司机带着我们与潮水赛跑,最终它把我们远远地抛在后面,独自奔向远方……                                                       
    指导教师:施维良

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