【教师任现职以来专业技术工作总结】任现职以来专业技术工作总结

来源:毕业 时间:2019-07-01 07:09:00 阅读:
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  任现职以来专业技术工作总结

  本人X年X月毕业于XX大学计算机硬件专业,同年X月进入XX公司XX部门工作,在段时间里,在领导的指导、关心培养下,在同事的支持帮助、密切配合下,使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高,但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。

  一、工作方面

  1.同类电子表单产品的研究工作,并最终形成各种产品的评估报告;

  2.基于HTA离线填写工具的设计、开发与实现工作;

  3.美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作;出国留学网

  4.新版本用户手册及特性表的编写工作。

  二、自身学习方面

  在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,改进学习方法,广泛汲取各种;营养;;二是向周围的同事学习,虚心求教的态度,主动同事们请教;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己。

  三、产品发展建议方面

  1.针对公司国际化的战略发展目标,不仅针对国内表单发展的现状,还有结合国外表单发展的现状进行分析研究,实现易用性更强的电子表单产品。

  2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持WML格式输出,支持手持设备处理表单

  3.表单管理中进行的权限设置后,进行数据的保存操作。方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。

  4.离线工具中实现表单服务功能,真正实现在联网情况下,通过离线填写工具实现数据的发布。

  5.针对建立数据绑定时,需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。

  6.可以结合eForm标准的HTML来进行样式及界面设计,结合到HTA离线填报中来,完全实现离线状态下表单的设计和填报。

  四、总结一年的时间内,我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步,但我深知自己还存在一些缺点和不足,理论基础还不扎实,业务知识不够全面,工作方式不够成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加强理论学习,积累项目经验,不断调整自己的思维方式和工作方法,更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去,在实践中磨练自己、锻炼自己,成为部门和项目组中能够独当一面的员工。

  通过这一年的工作与学,本人觉得符合任职条件,申请晋升助理工程师,请组织考核评审。同时,也希望将这次评审作为促进自己进步的手段,为将来取得更大的成绩打好基础。

  任现职以来专业技术工作总结

  我于一九九六年七月毕业于柳州师范学校,分配到寨隆小学工作,当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。

  二零零五年调回小学任教。

  十三年来,我遵纪守法,努力工作,积极完成了学校领导交给的各项任务,为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。

  现将总结如下:

  一、政治思想方面

  我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”重要思想,认真贯彻十七大会议精神,树立社会主义科学发展观。

  忠诚党的教育事业,认真贯彻党和国家的教育方针政策。

  爱岗敬业,潜心教书育人,为人师表。

  积极参加政治和业务学习、培训、进修,不断丰富自己的理论知识,提高政治觉悟和业务能力。

  在广大师生中起到表率模范作用。

  二、教育教学工作方面

  任现职以来,我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务,兼班主任工作和中队辅导员工作,曾担任大队辅导员工作。

  我深知教师的工作是繁重的,责任是重大的。

  教师的使命就是教书育人。

  面对这一历史重任,我从不敢丝毫放松自己。

  我一边勤勤恳恳地工作,一边不断地学习教育教学理论,钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。

  经常阅读有关教育教学的报刊论文;虚心向同事学习,不断吸收别人成功的教育教学经验和方法,并运用到自己的教学实践中。

  通过不断的学习,反思和应用,我总结出有自己特色的教育教学方法。

  如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师,曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务,多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。

  积极参加中心校举办的赛教活动,并多次获得了荣誉。

  在课堂教学中,我善于根据学生的年龄特征和实际情况,结合教材内容特点,遵循教学原则,充分运用自己所掌握的教育教学理论,优化课堂教学。

  结合课改精神,认真贯彻教学新理念,充分调动学生的主动性和积极性,促进学生参与课堂,从而提高课堂教学质量。

  我还注重培养学生发现数学与生活的联系。

  注意结合教材内容,恰当地渗透思想品德教育,使学生的智力因素得到发展,非智力因素得到提高。

  教学上注意因材施教,培优补差。

  对优等生,常常出一些具有挑战性的题目让他们做,给他们提供更多想象、创造的空间,提高他们思维的灵活性和创造性。

  对学困生,首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助,通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法;然后为他们多创设一些获得成功的机会,给予更多的鼓励,使他们对学习有信心,有兴趣,逐步提高学习成绩。

  形式上,多引导学生探究学习、合作学习,培养他们的合作精神。

  在班主任工作中,我经常深入学生,与学生交朋友,尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态,及时发现问题,把问题解决在萌芽当中。

  在教育中注重言传身教,以身作则。

  还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力,共同促进人人争当好孩子,好学生,好公民的良好风尚。

  我是学校骨干教师培养对象,数学科学科带头人,担任学校数学科教研组工作,经常代表学校外出学习、培训。

  领导信任我,我不能辜负学校。

  我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。

  经常协助教导处开展课改教研活动,自己勇挑示范课。

  我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课,均得到领导、老师的好评。

  2016年春学期送教到更祥小学,2016年秋学期送教到下尧小学。

  2008年春学期,我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛,均受领导的好评,粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖,我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。

  李燕萍老师在我的精心帮助下,她的教学水平有了很大提高。

  在侨心小学工作时,我兼任少先队大队辅导员工作。

  工作搞得有声有色,活动丰富多彩。

  每周一次的升国旗仪式,大大增强了少先队员们的爱国热情;专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比,规范了队员们的言行举止,提高了师生们的思想道德水平,使校园“文明之花”常开。

  三、工作成绩方面

  任职以来,在领导和老师的关心支持下,我在教育教学工作上取得了可喜的成绩:我成为学校的骨干教师,学科带头人,对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用;当然,我也取得了不少荣誉。

  20XX年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖;

  20XX年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖; 20XX年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖;

  20XX年秋学期获三年级数学科平均分第二名;

  20XX年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖;20XX年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖;

  20XX年春学期获三年级数学科平均分第二名;20XX年秋学期获四年级数学科平均分第二名;

  20XX年春学期获三年级语文科平均分第三名;20XX年教师节被评为寨隆镇小学优秀教师;

  20XX参加柳城县 “远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖;撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖;

  “20XX年教师阅读年”,被评为市级积极分子、镇级的优秀学员;在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

  “探索有佳境,奋斗无止境。”过去并不代表未来,面对成绩和荣誉,我更深感责任的重大。

  随着课程改革的深入实施,我们任重而道远。

  我将认清形势,认定目标,为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作,为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。

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