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小朋友唱歌篇(1):描写人物特点的作文600字 爱音乐的我
描写人物特点的作文600字 爱音乐的我
叮叮咚！哆咪嗦！是谁又坐在窗户边弹琴了？嘿嘿，是我哦!如果有谁问我为什么要学琴？我会毫不思索地回答你：因为我喜欢音乐。关于学琴，小时候的我还有一段与众不同的经历呢！
记得小时候，妈妈经常教小朋友们唱歌、弹琴，我每次都想到琴房里进去看看，她们是怎么唱歌弹琴的。但妈妈却从不让我进去，每次都会给我吃个闭门羹。因为妈妈怕我会打扰到其他小朋友学琴，唱歌。于是，我只能悄悄地躲在门背后听个出神，时间久了，我在不知不觉中学会了唱歌，于是我便回到自己的房间，小声地唱给外婆听，外婆听得出神，每次都夸我唱得特别棒！她还让妈妈也教教我，但妈妈好像有一副铁石心肠似的，任凭外婆怎么劝说，就是不答应。外婆也没法了，气氛地说从没见过这么狠心的妈妈。从此我只能在幼儿园放学回家乘妈妈不在的时候溜进琴房，唱唱歌，弹一会儿琴，可是好景不长啊，一天，正当我唱得起劲的时候，恰好被妈妈听见了，于是，我又免不了一餐“爆炒茄子”，我的心里酸酸的，为什么别的小朋友都能唱，都能学，我就不行？我就像被大石头狠狠地冲击了一下，心里只想哭。我下定决心，干脆不唱了。从此，家里再也听不到我清脆的歌声，寂静极了，我也再没有像以前那样快乐了。妈妈好像察觉到了什么，问我为什么不唱歌了？我哽咽着，没说话，留下了两滴伤心的眼泪，心里又是那么酸溜溜的，难受极了。妈妈被我感动了，于是开始教我唱歌，弹琴。从此以后，我天天可以放声歌唱，用心弹琴，心里比吃了蜜还甜。
那段时间，真是太让人回味了……每每想起，我都觉得学音乐不容易，我要好好学下去，机会只有一次，我的把握好它！
小朋友唱歌篇(2):写事作文350字 我喜欢唱歌
我的兴趣爱好是绘画、唱歌和看书，其中我最喜欢的就是唱歌。记得有一天，我在家里一边写作业一边听音乐，我听着听着就情不自禁地唱了起来，可是弟弟跑来说:“姐姐，姐姐你都唱跑调了还唱呀？”我听我弟弟说的话就更加努力的唱歌了。这时，妈妈对我说:“吃饭了。”我听了就把手机也拿过去了。可是，妈妈看见我把手机也带过来了，就对我说:“吃饭的时候不要把手机带过来，听见了吗？”我说:“听见了。”妈妈说:“那你还不把手机放在房间里？”我听见了只好把手机放在房间里了。
等我吃完饭以后，我立刻跑到房间里开始听音乐，可是没过一会儿，妈妈却对我说:“快点去睡觉！知道了吧！”我说:“哦！知道了，我马上去睡觉。”说完，妈妈便回到自己的房间里去睡觉了。我见妈妈走后，偷偷地拿出了手机，躲在被子里面，轻轻地跟着音乐哼唱着。看这就是我，一个喜欢唱歌的小女孩。
小朋友唱歌篇(3):小刺猬有许多许多刺
动物幼儿园来了一个新同学，大象老师介绍说：“他叫小刺猬。”
动物小朋友们一看，哟，这个小刺猬，样子多难看：尖尖的嘴巴，小小的眼睛，灰不溜秋的身子，还长了好多好多像针那样的刺。
大象老师让小刺猬坐在小鸡的旁边。可小鸡噘着尖嘴巴说：“不要，不要！我才不跟小刺猬一起坐呢！他身上有这么多的针，会把我刺痛的！”
大象老师又让小刺猬跟小兔一起坐。小兔也摇摇头，甩着长耳朵说：“我也不跟小刺猬一起坐，他的样子多吓人！”
别的动物小朋友也都不肯和小刺猬一起坐。
下课了，谁也不肯跟小刺猬一块儿玩。
小刺猬可伤心了。唉，都怪这些害人的刺！小刺猬真想把它们全拔掉，可它们长得牢牢的，拔也拔不动，要是用力一拔，还疼得要命呢！
小刺猬没办法，哭着回家告诉妈妈。
刺猬妈妈笑了，说：“傻孩子，这些刺有时候还挺有用呢，我告诉你—…”
刺猬妈妈在小刺猬耳边说了一些话，小刺猬抹掉眼泪，笑了。
一天，大象老师对动物小朋友们说：“今天，天气真好，咱们带些吃的东西，到山上去玩，好吗？”
“好！”动物小朋友们可高兴了。小猫带来了老鼠肉，小兔带来了嫩青菜，小鸭带来了小虫，小鸡带来了大青虫……
大家排着整整齐齐的队伍上山去。
大象老师说：“咱们一边走路一边唱歌吧，这样就更有意思。”
动物小朋友们都爱唱歌。可是，大伙儿嘴里都衔着东西呢，怎么唱呢？只有小刺猬不是这样，他带的枣子，全插在自己的刺上面。压根儿不用嘴巴衔。
小刺猬对大家说：“你们别急，我有办法！”他让大伙儿把那些小鱼、青菜、老鼠肉什么的，全放在地上，自己在上面打个滚，爬起来，嗬！那些东西全插在他背上了！
大伙儿看着小刺猬这个样子，都笑了，说：“小刺猬的身上，什么好吃的都有，可以开点心店啦！他身上的刺真有用，还能挂东西呢！”
大伙儿一高兴，就唱起了歌：
啦啦啦，啦啦啦，
我们有个好伙伴；
他的模样很奇怪，
身上的刺像针一样尖；
他是个爱帮忙的好朋友，
我们都喜欢跟他一起玩！
小朋友唱歌篇(4):鼓励是成功的源泉
——读《心灵有耳》有感
今天，我读了一篇叫《心灵有耳》的真人真事，这个故事让我震撼，因为那个老人的鼓励，我感受到鼓励对成功的结果是多么重要。
这个故事的主要内容是：一个又矮小又干瘦又朴素的小女孩，被老师排除在合唱团中，她伤心地在公园里默默唱歌，但是，一个白发苍苍的老人给予了她鼓励，对她赞叹不已，正因为这鼓励，让她走上了心仪已久的歌星之道。可后来她知道那个老爷爷是个聋子。当我读到：“那个屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的人——竟是个聋子。”这句话让我明白了“心灵有耳”是什么意思：“那个聋子老爷爷虽然失聪，但他是用心灵去‘听’小女孩歌唱。如果老爷爷没有鼓励她，而是对她冷嘲热讽，那么如今这一颗璀璨的明星，便什么也不是，她的心灵从此蒙上了一层阴影，如果没有老人的鼓励，她也不会有今天。就像一句话所说：人的一生总有浮沉，浮在上面的人不必乐观，沉在底下也不必悲观。一生太过于风平浪静，那样一跌将会一蹶不起。沉在底下的经过大风大浪，一切将会迎刃而解。
在实际生活中，有一个数学老师，因为一个小女孩数学题做错了一些，老师撕裂了她的双耳。为什么只是几道题做错了就伤害她？为什么你不是对他鼓励而是批评？你那样做只会让她害怕数学讨厌数学，恨你，鼓励她，会让她更加努力学习数学。
不是每个人都是什么都好，十全十美的，一路风平浪静的，就像一句话所说：其实，生活中总是有许多烦恼，人生也不可能总是一帆风顺。既然必须面对，就接纳它、包容它，然后融化它。
【】
作者：张睿
小朋友唱歌篇(5):以美德为话题的作文700字 我与美德有约
以美德为话题的作文700字 我与美德有约
曾看过莎士比亚的一句名言：“生命短促，只有美德能将它流传到辽远的后世。”美德可以是一声亲切的问候，一句安慰的话语，一次无偿的献血，一次善意的帮助，一次团结的合作。她就在我的身边，与我相约而行。
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”小时候读着这几句话，妈妈告诉我，美德是老祖先留给我们最宝贵的财富，要做一个尊老爱幼，懂得谦让，知道感恩、有爱心的好孩子。懵懂中，我和美德有了个约定。
渐渐的，我长大了，和美德也越走越近了。在家里，我有空就帮着奶奶烧火、洗碗，给劳累了一天的爸爸捶捶背；校园里，也留下了我勤快的身影，和小伙伴一起为美丽的海小添风采。当我知道还有许多需要帮助的小朋友时，我积极参与爱心公益活动。美德一路陪伴着我。
那一次，我参加一项爱心活动——陪伴福利院的孩子一天，让他们在寒冷的冬天不再孤单。他们一看到我们，高兴得脸上都乐开了花。我陪伴的是个爱笑的小男孩，手不太灵活，嘴巴有点向上翘起。我们一起去了绘画房间，我陪他一起画了一棵大大的圣诞树，挂上了彩球，头顶再放一颗星星，底下有一个雪人和许多礼物，两位小朋友坐在圣诞树下唱歌。这幅画画出了我和他的深深友谊，老师还叫我们留下来收藏呢！中午，参与爱心活动的老板给每位小朋友分发小礼物，里面装有小恐龙，这可是我最喜欢的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可转念一想，今天我们是来帮助小朋友的，怎么能自己拿呢？想着想着，我把那桶小玩具就给了小男孩，看到脸上露出了甜甜的微笑，我感到心里十分温暖。
美德像一缕阳光，给我带来光明；美德像一股清泉，给我带来甘甜。爱是美德的种子，有爱就有德，有德就有美，有美就有善……我们生活中处处有德，处处有美。公交车上的让座，不乱扔垃圾，都是美德的体现。美德不是嘴上功夫，而是勤于行动。美德是无声的，是看不见的，是摸不着的，但是，她却能让人与人之间充满感激与爱心。我也与美德一路约定着前行。
我与美德有约，你呢？让我们与美德有约，让我们一生与美德相伴！
小朋友唱歌篇(6):我的最爱作文400字 我爱唱歌
音乐可以给人带来快乐，可以给人带来幸福，可以给人带来温暖，也可以给人带来激情。记得我小的时候，我可是一个爱唱歌的小朋友。
我还在我妈妈肚子里时，我妈妈几乎天天去听音乐，下班时、在公共场所时、甚至连煮饭时都不放过。于是我在妈妈肚子里默默的听着，偶尔也会跟着“唱”两句，那可真是不亦乐乎，所以我每时每刻都希望妈妈去听音乐，这样，我又可以过足了瘾。
在我五岁时，我便在床上，桌子上唱歌，哪都有我的身影。其实当时我只会唱“两只老虎”这首人人皆知的歌罢了，并且是咿咿呀呀的乱唱，经常引得家里人哈哈大笑。
在我九岁时，我开始不喜欢儿歌了，一点也不好听，当时我想：也许是我长大了吧！当时我只是喜欢节奏性强一点的音乐，可是我不会唱，总是饶舌，记不住歌词，但是我喜欢听别人唱，总是听得热血沸腾。
现在，我喜欢多种类型的歌曲，在班上唱歌也是数一数二的，而且我的记忆歌词的速度比记忆英语语文快多了，也许这是兴趣吧！晚上睡觉睡不着，听一下我自己唱的歌，也就迷迷糊糊地睡着了。
音乐是一门艺术，一门艺术都会有着它独特的美。现在，让我们一起去感受它，欣赏它吧！