网站地图
这是一首充满轻快旋律和酣畅情致的喜雨诗 作文大全网www zw234 cn 小编为大家整理的相关的苏秀道中古诗鉴赏答案供大家参考选择。(1)苏秀道中古诗鉴赏答案曾(zēng)几(1085--1166) [查看详细]
古往今来，流传着许多千古名句、优秀诗篇，古诗的原意是指古代学者所创作的诗。约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统 [查看详细]
边塞诗鉴赏ppt岑参的边塞诗1、作者生平：岑参(715-769)是盛唐边塞诗的的主要创作者，这和他的经历有密切关系。他向往从军立功，把它当作求取功名的一条主要途径。从军前，他曾写下这样的诗句：&l [查看详细]
竭诚为您提供优质文档/双击可除 鉴赏古诗词的语言 ppt 篇一:鉴赏诗词的语言 鉴赏诗词的语言 鉴赏诗词的语言 考纲要求:鉴赏古代诗歌的语言 考纲分析:诗歌语言与其他文学样式的语言相比,更具 有抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。鉴赏角度...... [查看详细]
精品教学课件设计 | Excellent teaching plan 古诗词鉴赏专题 时间: 姓名: 第一讲:梳理鉴赏诗词必备知识 考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度→【第一步】准确解读文本:在了解“诗...... [查看详细]
高中古诗词鉴赏.ppt.Convertor 2010 年 10 月 15 日 4 时 40 分 1 高考专题复习——古诗词鉴赏(1) 1 2010 年 10 月 15 日 4 时 40 分 2 2 2010 年 10 月 15 日 4 时 40 分 3 教学目标 (知识与能力) 1、明确...... [查看详细]
分析 第 1 题是考查鉴赏诗歌的形象,开头两句写了小松由小而大,具有强大生命力的特征。 第 2 题,本诗采用了托物言志的手法,诗歌以“小松”写人,写小松初时不为人 注意而最终长成凌云大树,反映出作者对人才出身轻微而...... [查看详细]
小学古诗课件: 一、知识与能力 1、理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内 容和主旨;学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历 欣赏诗人的代表作品。 2、通过对古诗词分析鉴赏提高学生的古诗词鉴赏 能力。 二、过程与方法 结合优美...... [查看详细]
PPT 如何制作自动播放的古诗欣赏幻灯片俗话说得好:活到老,学到老!我们这一生所... [查看详细]
本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学《信息技术》六年级上册的《第十课 ‘小老师’做课件—古诗欣赏》，所涉及POWERPOINT幻灯片制作的部分知识是在小学3-5年级均有分布。本课要求学生以一个“老师”角色利用POWERPOINT设计制作一个...... [查看详细]
写春天最唯美的 100 首古诗(附赏析)古往今来,无数文人墨客对“春”情有独钟:... [查看详细]
高考古诗真题汇编(精选课件)_高考_高中教育_教育专区。高考古诗真题汇编 2015 年全国高考古诗鉴赏 汇编 一、(全国新课标卷Ⅰ)阅读下列这首唐诗,完成 8 —9 题(11分) 发临洮将赴北亭留别 ① 岑参 闻说轮台路②,连年见雪飞。 ... [查看详细]
古诗鉴赏解题思路之表达效果 导 学 案 一、学习目标 1、熟悉古代诗歌常用的表达... [查看详细]
1.2015 年、2018 年济南学考语文课外古诗词鉴赏 2.课件 教学重点 分... [查看详细]
纳兰性德经典诗词 ppt 读纳兰性德的诗词,将我们引进其世界。以下是分享的纳兰性 德经典诗词,欢迎大家阅读! 【虞美人】 银床淅沥青梧老,屧粉秋蛩扫。采香行处蹙连钱,拾得翠翘何 恨不能言。 回廊一寸相思地,落月成孤倚。背灯和月...... [查看详细]
杜甫咏怀古迹其三 ppt|咏怀古迹其 三杜甫古诗赏析群山万壑赴荆门,生长明妃尚有... [查看详细]
春晓古诗教学课件.docx_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。教学要求 1.会读会写 5 个生字,认读 3 个生字。 2.初步理解并用自己的话说说诗句的意思。培养学生的想像力和对美的鉴赏 力。 3.朗读、背诵这首诗。 教学重难点 1.学会生字...... [查看详细]
幻灯片 1 古诗赏析技巧总结 幻灯片 2 中考古诗鉴赏考查范围和要求 考查范围---课外浅显的古诗 考查要求---(1)明情感内容 (2)赏修辞语言 (3)析表现手法(作用) (4)作联想想象 幻灯片 3 总结方法(一) 理解内容、体会情感 ...... [查看详细]
春晓古诗教学课件春晓古诗教学课件(人教版) 教学要求 1.会读会写 5 个生字,认读 3 个生字。 2.初步理解并用自己的话说说诗句的意思。培养学生的想像力 和对美的鉴赏力。 3.朗读、背诵这首诗。 ... [查看详细]
2020年高考语文高考真题汇编:诗歌鉴赏(精选课件)_高考_高中教育_教育专区。2020 年高考语文高考真题汇 编:诗歌鉴赏 一、[2020·安徽卷] 阅读下面这首词,完成 8～9 题。 阮郎归 西湖春暮 [南宋]马子严 清明寒食不多时,香红渐渐稀...... [查看详细]
“小老师”做课件-古诗欣赏 【教学目标】 1、知识与技能： （1）掌握文字、艺... [查看详细]
唐诗三首ppt 鲁教版 姓名 学科 邮件 单位教学设计 王丽环 语文 电话 年级 高二年级 济南市历城第五中学 教学主题 一、教材分析 《蜀道难》教学设计 根据语文新课标及高考大纲的要求,高中生应当具备一定的诗歌鉴赏能力。 《蜀道难》是...... [查看详细]
写景抒情散文五篇 “鱼戏莲叶中，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，鱼儿听闻夏日的到来，早已按耐不住喜悦，跑来一睹为快。一条条鱼儿在莲叶间嬉戏捉迷藏，庆祝着夏日的到 [查看详细]
在无尽的闯荡中，慢慢的被岁月所伤，失去了很多年轻时的推崇，有关意识和理念的异同开始清晰起来。有些事，也尽显明白了。总是越活越苍促，寻找了一条路后又会慢慢的迷失。慢慢的，暗淡里开始分 [查看详细]
抒情性散文的课文 导语：关于抒情性散文的课文，抒情性散文有包括借身边的景或物抒情，下面是小编整理的关于抒情性散文的课文。欢迎大家阅读！希望大家喜欢！ 篇一：《燕子》课文。 一 [查看详细]
朋友、我们之间到底少了什么。感觉我们之间的感情淡了。不知是你抛弃了我，还是我冷落了你。只是分离短短几年、数月，昔日情感早已烟消云散，真的不覆存在了吗。我们之间不再有以前的欢声笑语， [查看详细]
朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是本站分享的散文朗诵《多年以后》，希望能帮助到大家! 散文朗诵《多年以后》多年以后，我们都老了。如果那时心还在跳动，我会做一个梦，一个遥远 [查看详细]
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是我爱文学网分享的歌颂建党100周年诗歌散文，希望能帮助到大家! 歌 [查看详细]
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗 [查看详细]
母亲的爱就像是滂沱大雨中的一把伞，是寒冷中的一碗姜汤。让我们朗诵一首诗，感谢一直无私奉献的母亲。以下是我能网小编为大家带来的关于关于母亲的朗诵内容 母亲配乐散文朗诵内容，以供大家参考!关于母亲的朗诵内 [查看详细]
散文，汉语词汇，拼音是sǎnwén、 一是文才的光辉二是写作三是指样式名。随着时代的发展，散文的概念由广义转向狭义，并受到西方文化的影响。散文是一种 [查看详细]
《迟暮》是张爱玲1933年发表在圣玛利亚年刊上的第一篇散文。以下是本站分享的张爱玲散文《迟暮》，希望能帮助到大家!张爱玲散文《迟暮》多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯 [查看详细]
每个人都有一个父亲，每个人对他的父亲都有不同的看法。有的父亲在孩子眼里是善良的，有的父亲在孩子眼里是善良的，有的父亲在孩子眼里是严肃的。 以下是为大家整理的关于 [查看详细]
洱海古称昆明湖、洱河、野榆泽湖。洱海之泉位于云南省大理白族自治州大理市，美丽而富有诗意。 以下是为大家整理的关于战胜疫情的散文的文章12篇 ,欢迎品鉴！第1篇: [查看详细]
中央广播电视大学成立于2012年6月21日，是一所以现代信息技术为依托，为社会成员提供学术和非学术继续教育服务的新型大学，旨在促进教育机会公平。共享优质教育资源 [查看详细]
认真对接每一条信息，全力抓好防控物资保障。相信只要全体市民坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，就一定能够打赢这场疫情防控攻坚战。本站今天为大家精心准备了抗击新型肺炎疫情散文，希望对大家有所帮助! [查看详细]
自从听到呱呱坠地的哭声,我便有了故乡。以下是本站小编为大家带来的关于故乡散文诗，以供大家参考!故乡散文诗1走过四季风霜当往事随着时光渐渐模糊到泛黄再到惆怅随着年长，故乡在尘儿心里的分量日积夜长故乡是 [查看详细]
每一次回到故乡身旁，发现故乡又老了一些，从村庄的意像中分明读得出几分沧桑。以下是本站小编为大家带来的关于思念故乡的现代散文诗，以供大家参考!思念故乡的现代散文诗当我离开故乡多年多角的理想被生活打磨成 [查看详细]
抒情散文经典 《梦如歌》 一个人的夜，冷清而寂寥，没有温暖没有歌声，只是孤单的处在某个角落，想静静的听自己心底的声音。 夜，总是那么沉静而无声，它会毫无保留地付出自己的怀抱， [查看详细]
一草一木，一花一叶，各自生长，独显各自的语言。风也有，雨亦有，每次风起的时候，每次雨霏霏的时候，我知道，那是它们在和你我对语。喜欢这种感觉，就像回归了它们的故里，相识已久的故人，它 [查看详细]