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注重质量的词【第一篇】
2014考研 强化复习更应注重质量
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强化期的复习需要考生在回顾基本概念、性质、定理等基础知识时，既要对相关知识点的内涵理解准确，也要注意其外延。大家要及时整理、定期翻看与常见考点有关的结论及反例，避免在考试中因为对某一命题的判断失误而丢分。专家提醒考生，大家要特别注意针对习题中各项问题的分析解答，在平日的联系中要注意练习。
“度”与“量”共同提升
有句话说得好，“实践出真知”，只有通过长期的实践，做起题来才能得心应手。强化期最具代表性的一个特点就是需要大家做大量的练习题，当然这里并不是要求大家盲目地陷入到题海战术里去，而是要求大家有选择，有针对性地去做题。专家提醒考生，大家在复习时一定要根据自身的实际情况去选择相应的习题集，只有适合自己的，才能够有效帮助自己。很多考生在这个阶段会陷入到题海战术中去，认为做题越多越好，其实做题的“量”对你的影响远不如做题的“度”对你的影响大。做得题目多了，的确是会让你的速度变快，但是如果你不能保证题目的涵盖面，也就是做题的“度”，能与“量”共同扩展的话，那么你的知识面会一直处在一个比较狭隘的阶段，难以有所提升。大家都知道度量一词，“度”在前“量”在后，大家在复习时也要遵循这一规律，保证“度”与“量”共同提升。
注重质量的词【第二篇】
“质量之夜"文艺晚会主持词
“质量之夜"文艺晚会主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾， 女：亲爱的观众朋友们： 合：晚上好！
男：“人人创造质量，人人享受质量”。这里是x x县2004年“质量之夜” 文艺晚会的演出现场，欢迎大家的光临。
女：好！在晚会开始之前，首先有请x x x讲话。
1.开场歌舞《大红绸子飘起来》 男：关注质量，关爱生命；
女：共铸诚信，建设小康。
男：企业产品的形象，离不开质量；我们生活水平的提高，也离不开质量。 女：社会经济的发展，离不开质量；国家的繁荣昌盛，更加离不开质量。 男：质量与我们的生活息息相关，所以我们每一个人都要关心质量、重视质
量。
女：对，美好的生活由质量创造。好！首先请欣赏开场歌舞《大红绸子飘起
来》。
2.女声独唱《祝福祖国》
3.舞蹈《六峰山下奶飘香》
男：朋友们，我们x x县质量技术监督局以提高产品质量为首任，以严格把 关为职责，积极推进和加快我县质量技术监督工作发展，为加快富民兴县新跨 越，全面建设小康社会作出了新的贡献。
女：该局在扶优抚强、推进名牌战略、扩大提高我县产品的知名度、增强企 业的市场竞争力等方面取得了 一定的实效。
男：正是对产品质量的注重，我县涌现出了像百强水牛奶乳业有限公司、宇 峰保健食品厂、龙三钱酒厂等一大批名牌企业，我县的名牌产品正乘着质量的翅 膀飞出x x、飞向全国。x百强水牛奶的生产流程，你一定会感觉到一股浓浓的奶香向你朴面而 来。
4.小品《处罚》
女：产品质量与人民的生活息息相关，假冒伪劣产品极大地危害人民的生 命。为了规范市场秩序、净化环境、维护广大人民的利益。质量技术监督部门把 国家利益、人民利益放在首位，秉公执法、依法办事，对假冒伪劣产品进行严厉 打击，请看小品《处罚》。
5.现代舞《舞吧，舞吧》
男：朋友们，生活是多彩绚丽的，时尚的生活方式越来越被大多数人接受、 追求，让我们舞起来、跳起来，舞出时尚生活的缤纷色彩。请欣赏现代舞《舞 吧，舞吧》。
(第一轮有奖问答）
6.时装歌舞《为今天喝彩》
(结束前报下一个节目X X X时装歌舞《为今天喝彩》）
7.三人舞《竹影》
8.小品《神仙看相》
男：陈馨，你想看相吗？ 女：看相？
男：对，我给你看一下。 女：你会看相？
男：（端详女面容）看你满面红光，印堂发亮，一定大吉大利、大富大贵，
不过嘛 （做深沉状）
女：（急）怎么了？别瞎说啊！
男：你把手伸出来，我再看看你的手相，哦，是有点问题，除非…… 女：除非什么？
男：除非 除非你给我二百块钱，哈！
女：你想得美啊！
男：好了，不跟你闹了。哎！说真的，那边就来了一位看相的，说是比神仙 还神仙。
女：走，一起去看看！列入本地经济和社会发展规划，为产品质量的提高创造良好环境。
男：每年的9月份是“全国质量月”，今年质量月的主题是：人人创造质量、人人享受质量。
女：我想呀，通过开展“质量月”活动，一定会形成人人“关心质量，重视 质量”的强有力的舆论氛围。
男：没错。好！接下来请欣赏音乐剧《快乐飞歌》。 (第二轮有奖问答）
10.现代舞《成人礼》
(结束前报下一个节目x x x现代舞《成人礼》）
11.男声独唱《霸王别姬》、《儿行千里》
12.歌舞《春风里，阳光下》
女：人人创造质量、人人享受质量， 男：树立科学发展观，提高质量竞争力。
女：开展“质量月”活动，提高质量意识，提高质量水平，引导全社会“共 铸诚信” o
男：从我做起，关心质量、重视质量，让我们在党的十六大和中央经济工作 精神的指导下，团结起来，为提高我县产品质量水平而共同努力！ 女：请欣赏歌舞《春风里，阳光下》。 (结束语）
男:朋友们，xx县2004年“质量之夜”文艺晚会到这里就全部结束了。 女：朋友们，再见！
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延伸阅读
【开场主题歌舞《超越梦想》尾声主持人上场】
甲： 尊敬的各位领导，各位来宾，
乙： 亲爱的观众朋友们，大家好。
甲：这里是中牟新世纪广场。
乙：中牟广播电视总台《精彩有我---“中牟农信杯”唱响20xx》歌唱比赛和颁奖晚会正在这里隆重举行。
甲：在这金色的秋天，在这收获的季节，在庆祝中国共产党建党90周年喜庆之时，在即将迎来中华人民共和国成立62周年的大喜日子里，由中牟广播电视总台举办的《精彩有我----“中牟农信杯”唱响20xx》歌唱比赛活动也进行到了最高潮阶段，今晚将在这里高奏精彩圆满的最强音。
乙：随着赛程的不断深入，赛场上的竞争越来越激烈，这些怀揣音乐梦想、用心歌唱的选手一路走来，在一个一个台阶上比拼，在一个一个环节中演绎精彩，他们有的一路高歌走到了最后，然而更多的选手却离开了这个舞台。在这里我代表组委会向每一位参赛选手致谢，是你们的参与让《唱响20xx》的舞台更加精彩，是你们的歌声让这个夏天与众不同！这个舞台永远是老百姓的舞台。
甲：《精彩有我“中牟农信杯”唱响20xx》活动的精彩演绎，赢得观众喝彩也得到了社会各界的关注，在这里我们要感谢中牟县农村信用社、祥瑞中心花园、中国人寿中牟支公司、中国移动中牟支公司、青年路街道办事处等乡镇和局委一直以来对我们节目的大力支持和帮助。
乙： 我们还要感谢蒙娜丽莎婚纱摄影、郑州文飞礼仪有限公司、牟都钱柜音乐会所、万福源配送公司等单位对我们节目的大力支持，另外，我们今晚前10强选手和冠亚季军的奖品将由洪峰家电提供。谢谢你们！
甲：大家还清晰记得，6月30日晚，我们曾经在这里举行了隆重的启动仪式，两个多月后，历经3场海选和4轮复赛，10名选手从300多名报名选手中脱颖而出。他们也许不是最好的，但他们在几轮的比赛中过五关斩六将，表现是最出色的，让我们通过大屏幕再来认识一下他们（播放10强选手宣传片）。
乙：在我们认识了10强选手之后，请让他们稍作准备，让我们期待他们更精彩的演出。相信这一定是一场强强对抗、精彩纷呈的比赛。
甲：既然是比赛，就要有评委，现在让我向大家隆重介绍担任此次决赛的评委他们是：
为体现群众的参与性，让比赛更充满乐趣和神秘色彩，今天我们还特别邀请了来自社会各界的15名大众评审参与评判，欢迎大家的到来。
乙：接下来我们把今天的赛程赛制给大家介绍一下：
首先我们将要进行的是10晋5的比赛，本环节由评委决定选手去留，10强选手 依次上台演唱，每位演唱完毕后评委做点评，但不做决断。10强选手演唱完毕后，评委合议，决定有5名选手晋级，另外5名选手则暂时离开舞台，选手上场的顺序是由抽签来确定的。
甲：下面我们的比赛正式开始。
首先请1号选手范靖涵上场，她参赛的曲目是《我是山里小歌手》，请2号选手做准备：……
2、3、4、5、6、7、8、9、10依次上场演唱
乙：能进入到前10强，各位选手的实力当然都是相当强的，相信决定他们的去留对各位评委老师来说是个很大的难题！让我们给评委老师留出足够的时间做出这个决定。利用这个时间让我们一起来欣赏我们进入复赛的朱圣子、王亚娟、薛瑞等几名参赛选手给我们带来的歌曲《唱得响亮》
甲： 每位选手表现的都很出色，究竟谁可以率先晋级5强、谁又将暂时告别这个舞台呢？我们还是把这个难题交给三位评委老师。有请10强选手上场——
（评委宣布谁进谁退）
（恭喜**、**你们晋级5强！）
（请其他五位留下采访离别感言）
乙： 能冲进前5名的选手都是历经几轮比赛的强手，所以我们今天的比赛非常的激烈，希望无论在赛场上还是生活中，音乐都能给大家带来快乐。
甲： 《唱响20xx》是一场比赛，更是一个舞台，在这里不仅仅有激烈的竞争，更多的是好声音与好声音碰撞出的美丽回响。接下来的PK赛将更加激烈，让我们期待选手们更精彩的表现！让我们先欣赏一下这五位选手参加复赛时的精彩表现。让我们为他们加油祝福，请看大屏幕。
（播放前5强亲友祝福短片）
乙： 本环节由评委和大众评审共同决定选手去留。5强选手依次上场演唱，每位演唱完毕大众评审先打分，每位大众评审占1分，不支持不举牌，然后评委打分，每位专业评委占5分，大众评审加上专业评委的分数得出选手的分数，最后从高分到低分决出前三强进入冠军争夺赛。请工作人员注意计分。
下面有请**号选手这一轮她为大家带来的参赛曲目是《 》。。。。。。
请**号选手做准备
甲：能进入到前5强选手那就实力更强了，相信决
春节主持词 | 春节晚会主持词 | 年会主持词 | 元宵节主持词 | 情人节主持词
注重质量的词【第三篇】
2013河北中考英语试题评析：测试方式灵活 注重创新
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| 语文答案 | 数学答案 | 英语答案 | 物理答案 | 化学答案 | 历史答案 | 政治答案 |
中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年中考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014中考的新初三学员能倍加努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。
英语：
注重语言应用引领教学方向
2013年河北省中考英语学科试题依据《课程标准》和2013年《考试说明》，不依赖、偏向于某一版本的教材，能准确把握命题原则，符合课标理念，体现基础教育课程改革方向。试卷结构合理，选材严谨，关注课堂，反映社会主旋律，引领教学方向。
一、优化测试方案和精选试题素材
科学安排试卷结构，综合运用多种题型，讲究卷面的结构美，方便学生答题。严把选材关，从思想、语言和内容三个方面高标准选材。
(一)测试方案和试卷结构
本年度试题由卷I和卷II两部分组成，总分120分(听力测试部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。
全卷中英文阅读量为3846个词，试题总体预估难度系数0.65，其中客观题部分0.70，主观题部分0.61。试题以考查学生“综合语言运用能力”为核心，考点涵盖初中阶段所需掌握的英语基础知识、功能意念项目及话题的80%以上。试题整体难易度符合我省教学现状，考虑各个层次学生的需求，各题分布由易到难，循序渐进，梯度合理，引导学生轻松闯关，体验成功。试题紧密联系学生生活和教学实际，将考查内容自然融入到生动的生活场景，无陌生语境和干涩的说教，题目要求温馨、清晰，不给学生设置审题障碍，努力减轻学生的应试心理压力。
(二)选材特点和材料质量
1.讲究思想意义
试题选材重视思想内涵，选取富有时代感和积极向上的正面素材，培养学生正确的世界观、价值观与人生观，努力发挥考试的育人功能。
2.注重语言质量
从听力录音稿到试题内容，均选取内容鲜活、语言地道的英语语言材料，主题鲜明，语境充分，情感浓郁，给学生生动的语言示范，也利于学生迅速理解题意，顺利应答。
3.凸显文化意识
试题选材通过介绍西方生活方式，展示西方文化特点。如：阅读理解A文，通过介绍Homestay这种集旅游、交流、学习三位一体的游学方式，拓宽学生国际视野，增进学生对西方生活的了解，培养跨文化交际意识。
(三)考试内容和考试试方式
1.考试内容紧扣教学核心
试题依据《课标》和《考试说明》，遵循语言学习规律，以考查学生的综合语言运用能力为核心，尤其注重对基本知识、基本技能的考查。
听力部分考查点涵盖《考试说明》功能意念11大项，覆盖率达100%，语言生活化、简单化、口语化、情境化。朗读采用美式英语，突出不同背景材料的语言特点，用语气、语调、语流、语速来凸显不同人物的特征，帮助学生理解材料。设题均依据材料中直接信息、重点信息，表述简洁、凝练，不给学生增加审题困难。第三大题虽然没有在卷面显示问题，但是录音材料中两段长对话的话题分别是学生非常熟悉的“给妈妈买礼物”“打电话”，设项清晰、明了，利于学生通过分析选项猜测到问题。
语法部分的命题点涵盖《考试说明》中的全部18个语法考查项目，覆盖率达100%。其中时态、数词等14个语法项目分别通过“单项选择”和“词语运用”考查，句子成分和种类通过“连词成句”考查，构词法和定语从句通过“阅读理解”考查。
完形填空是一篇以“家庭教育方式”为主题的夹叙夹议体文章。语篇共188词，中心明确，结构严谨，情节完整，便于学生理解、分析和判断。本题考查重点是语义分析能力和综合语言运用能力，不考查语法，以考查实词为主，让学生研读语篇内容，分析语义，做出正确的、符合逻辑的选择。
阅读理解部分总词汇量1119，比2012年(1286)减少167个单词。主要考查学生通过阅读获取信息的能力，培养其判断、推理及概括能力。其中A文是记叙文，主题是Homestay游学方式;B文是应用性说明文，内容为旅游指南中的宾馆信息;C文是议论文，主题是教育的目标和作用。
任务型阅读是一篇介绍“bubblehouses”的说明文，词数257，难度适宜，趣味性比较强。试题难度由易到难，增加新题型“找主题句”，引导学生从初读文章、获取直接信息开始，逐步到深层理解，提炼综合文本意义和完成翻译任务。
2.考试方式切合课改要求
试题内容全面，测试方式灵活，注重创新。试题基础知识考查以语言运用为目的，没有孤立考核语法知识、单词拼写的试题，全部是语境清晰的综合试题，在语境下考查学生对英语语法知识的准确把握，让学生结合上下文运用所学知识进行分析、推理、判断来解决问题;试题取材大范围、多视角，消除省内使用的各种版本教材的痕迹，旨在引导教师在教学中真正做到“用教材教”而不是“教教材”，鼓励教师积极开发教学资源，拓宽学生学习渠道;试题听力测试第三题“听对话和问题选择正确答案”，全部取消原来在卷面上显示的问题，加大了听力的考查力度，要求广大师生提升听力训练力度和强度。
3.题目立意引领教学方向
试题注重从立意上反映教学实际，满足师生的教学需求，指引正确的教学发展方向。如听力部分第四题第二篇材料就是一段教学实录，用教师常用的课堂教学的语言和口吻给学生讲解“听的技巧”，生动体现“考中学，学中长”的考试方针，也以此督促师生改进教学和学习方式，摒弃题海战术，注重能力培养。
二、试题特点和试卷亮点
“稳中求进”是我省中考命题的一项重要原则。我省英语中考试题质量，一直在稳步优化和提升。纵观今年英语试题，共有以下四大亮点：
(一)文情并茂
试题重视创设温馨、积极的整体情境，以情感人，借事育人。如听力部分第二节“听短文填空”，录音内容是毕业生Bob写的一篇短文，通过回忆在校生活细节，表达对母校的依恋之情。短文主题鲜明、情景交融、思想积极。朗读感情充沛，节奏适当，发音清晰，能够引起学生的感情共鸣，易于学生理解短文内容，顺利答题。
(二)考查语用
试题各个题型从拟题到设项均以考查学生“综合语言运用能力”为核心，突出对运用英语分析、解决实际问题能力的考查。如：阅读B文是一个“thecityofMystic”及其周边城市宾馆情况汇总表，完全是生活中真实存在的表格型信息，考查学生阅读表格内容，分析解决实际问题的能力，具有真实性、可读性、实用性等特点。
(三)以题育人
试题注重选取具有积极意义的题材，体现试题的教育性原则。如阅读C文是一篇有关“教育目的和意义”的议论文章，引领师生深度思考教育本质、明确教育目标，理解教育内涵。文章内容体现现代教育理念，明确指出教育发展方向，实现中考试题教育性发展上的一次飞跃。
(四)直面教学
书面表达注重“基于教学实际，直面课堂教学”。试题设计了课堂教学的一个生动情节，由学生建议老师更换小组讨论话题，其立意挑战传统的“师权、师威”，呼吁教师在教学中理解学生诉求，呵护学生心灵，构建课堂民主氛围，让“生本思想、自主意识”在课堂生辉。
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