网站地图
【www.chawenzhang.com--工作总结】
20162016学校工作总结《一》
2013-2014学年学校工作总结
2013-2014学年
逸夫小学校工作总结
本学，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，
做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳
定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒
适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为
在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。
长葛市长社逸夫小学
2014.7.2
20162016学校工作总结《二》
2015年春季学校工作总结
2015年春季学校工作总结
本学期我校工作以科学发展观为指导，以“育生以德、助生以能”的办学宗旨，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实区教委提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、抓好队伍建设，争创业绩。
1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。
2、学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
3、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
二、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展
1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初，学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。4月2日，在我校上教研示范课，让教科研活动在阳光下发展，定期开展教研活动。进一步增进了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。
2、全面提升教师素质确保教育质量。努力强化校本培训，每周一下午的业务学习对教师进行业务培训；努力搭建交流平台，提升教师业务水平。邀请区进修校来我校进行视导教研，教室里安装多功能讲桌和电脑，使教师充分应用多媒体上课提升了教学品味。教学观念得到转变，教学水平有了提升，教学效果有了明显提高，确保教育教学质量稳步上升。
三、创建安全、和谐、诚信的校园。
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织开展突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，提醒家长们配合做好安全防患工作，取得良好效果。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。我们利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强法制和安全知识的教育，认真开展2530制度。从而使我们能掌握了学法、知法、守法以及安全知识等。提高了我们对人生价值的认识。
四、严格财务管理制度，增强财务透明度。
1、严格收费制度，杜绝滥收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。
2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。
3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
五、抓工会建设为契机，创建教师和谐家园。
想教师所想，急教师所急，维护教师权利，关心职工生活是工会的责任，学校工会积极开展送温暖工作，对涉及在校教职工婚丧嫁娶都进行了慰问和祝贺。新年对退休教师进行了慰问，送去了慰问金和年货，带去了学校的新年问候；3月6日，我校隆重召开了“尊重女
性，共创和谐”为主题的庆祝三、八国际妇女节座谈会，体现了学校对教职工的人性化关怀，增加了学校的凝聚力，稳定了教师的心，也激发了教师的工作积极性。
六、以活动育人为载体，全面提高学生素质。
1、在日常教育教学中，、注重常规教育，抓学生“自律”。组织学生《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，运用每周一的国旗下的讲话、班队活动不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。
2、我校认真落实区教委各项文件精神，大力弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，促进学生积淀文化底蕴，增强民族自信心和自豪感，展现同学们健康向上的精神风貌。
3、以庆祝“六?一国际儿童节”为契机，我校广泛开展了“与经典同行，胸怀祖国”的为主题的歌咏比赛。比赛分为集体朗诵、自由组合朗诵、个人朗诵，还别开生面的开展了师生共同参与的《三字经》、《百家姓》接龙比赛比赛；以唱红歌为主要题材。随着悠扬的音乐节拍，同学们唱起了《中国、中国，鲜红的太阳永不落》、《没有共产党就没有新中国》、《盼红军》等经典红色歌曲。同学们还编排出精彩的舞蹈，操场上掌声不断、喝彩连绵。另外，积极参加片区组织的唱红歌、诵经典、讲故事活动。我校张瑞同学的经典故事荣获片区首场故事会三等奖。
4、努力抓好社会实践活动育人。3月18日下午，全校师生在操场隆重集会，参加了“保护环境，严防疾病”的大型社会实践活动。全体师生排着整齐的队伍，组成一支环保清洁队伍，抬着垃圾桶、纸盒、塑料袋，高呼：“保护环境，人人有责。保护环境，预防疾病”的口号。从新花场镇开始，争先恐后地把公路上的垃圾清除干净。同学们在这次活动中深切体会到爱护环境给人们的好处，更体会到随处丢垃圾给社会带来的巨大危害。对于同学们的来说，深化环保意识上了生动的一课。
5、努力营造书香校园氛围，提高学生的综合素质。充分利用教师的黑板报、操场的文化长廊，努力营造文化育人的导向。尊重孩子的个性，发展每一个孩子的潜能，孩子们的书法、绘画、作文、手工制品，
都在这里公开展示，提升学生的综合素质。学校的图书面对全校师生全面开放，既可以在图书室阅览，也可以在操场边的长廊里阅读，孩子们坐在长廊的木凳上手捧图书，聆听着悠扬的音乐遨游知识的海洋。大量的月读开拓了学生的视野、提高了学生的写作水平。五年级王婷婷的作文《我爱巫山云》喜获首届“巴渝网”网络作文大赛三等奖。 “播撒希望，喜获丰收”少队的辛勤付出，终于得到回报。我校活动育人的先进事例被巫山电视台在三峡纪事报到。我校少队被县教委评委“优秀团队”。
总之，我校努力从人性化的轨道出发，抓住机遇、迎接挑战，全面深化教育改革，抓好我校各项工作，努力实现“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的总体目标，促进师生综合素质整体提高。
中学学校2014年工作总结
本年度，全体坪中人，仍然始终把坚持正确的办学方向，作为学校工作的第一要务；把“为学生的终身发展奠基”作为教育教学工作的方向标；把培养“有健壮的体魄、健全的人格、健康的心理、会学习、会生活、会做人”的坪中学子为教育的目标；积极规划、科学管理。现将本年度的工作总结于后。
一、队伍建设
本年度，通过学习培训，外出考察，校际交流，评优选模等方式，强化了“班子”、“教师”、“学生”三支队伍建设。目前，一支团结、务实、进取，没有内耗的班子队伍已经形成，作为学校工作的核心处理器，发挥着正能量作用。一支有斗志，和谐、奉献、进取的师资队伍逐渐成熟，为学校取得优异成绩奠定了坚实基础。一支敢管理、能管的学生干部队伍初见成效，成为学校实现学生自主管理的有效措施和得力助手。在队伍建设中，尤其以师资队伍建设力度更为凸显。
1、完善了市级、县级、校级骨干教师队伍建设，完善了骨干教师队伍的选评、考核、管理、待遇等相关制度，分别出台了《坪坝中学骨干教师管理办法》和《坪坝中学骨干教师年度考核方案》。目前我校有市级骨干教师1名，县级骨干教师1名，拟报县级骨干教师2名，拟评校级骨干教师11名。拟报和拟评的骨干教师目前正在进行中，将在12月20号前完成此项工作。
2、加大教师的培训、交流学习的力度，促进教师专业发展。全年在县内相继与城口中学、职教中心、修齐中学、明通中学、庙坝中学、巴山中学开展教学研讨活动40多人次。参加暑假集中培训20人次。相继派人到云阳、万盛、育才中学等地参加各类培训和听报告10多人次。派人到重庆字水中学参加中考研讨会8人次，到重庆凤鸣山中学跟班听课36多人次，到重庆巴南中学观摩、考察10人次。通过这些活动的开展，开阔了老师视野，丰富了老师生活，增强了同事间的友谊，提升了老师的专业能力。每次活动都做到了活动前有方案，活动后有总结。例如：今年4月，我们派到修齐中学参加修中英语组赛课活动的4位老师，其中杨文芳老师作为评委身份参加，她的点评得到修齐中学领导和教师的高度好评，谭先凤老师以听课教师的身份，回到学校所做的汇报发言得到本校教师充分认可，全文刊发在《石榴花开》校刊上。被派到凤鸣山中学学习的张林超老师，在汇报发言中，结合自身感受，对卓越课堂的理解有了新的认识，其发言引起教师共鸣。
3、加强班主任队伍建设。为提高班主任队伍的力量，举行了班主任经验交流会，并特请了城口中学聂清刚老师到我校做班级管理的经验交流。
20162016学校工作总结《三》
2015年学校工作总结
2015年学校工作总结
徐州市公园巷小学
2015，我校师生奋勇争先，以率先基本实现教育现代化为目标，以义务教育优质均衡化发展为追求，以提高教育教学质量为中心,全面推进落实“学讲计划”，加强教师培训，提高师德修养，用爱与责任兴办人民满意的教育。在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了各项目标任务。现总结如下：
一、 党建工作深入开展 见实效
在上级党委的领导下，我校党支部以“争创文明和谐校园”为主线；以“落实学讲课堂”和“锤炼师德铸师魂”为关键点；以“党员服务群众”、“党员读书活动”、“ 建设魅力教师队伍”等项目落实为建设重点，全面做好学校的党建工作。现总结如下：
1、思想引领 筑牢精神长城
学校党支部把教职工的政治理论学习摆在突出的位置。把学习过程作为强化党员理想信念的过程，进一步激发每位党员的内在动力。先后邀请江苏师大学马克思主义学院党总
支书记马先辉教授作《守纪律讲规矩》专题辅导，江苏师大段作章教授作《今天我们怎样做教师》报告，徐州市名师王杰中学校长郭兆峰《做名有尊严的教师》专题。组织党员开展《党章》《准则》《条例》的专题学习，3次学习测试使党员达到了对党的知识学深学透，入脑入心的目的，真正将《党章》作为言行的规范和标准。通过组织党员干部4次观看宣传片，学习焦裕禄等同志的先进事迹，使全体党员思想进一步升华，认识到新时期的共产党员要积极践行党的群众路线，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的宗旨，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。
2、丰富活动 彰显党员本色
围绕立德树人的根本任务，精心设计各项活动，深入开展“党性教育”“岗位奉献”“亮牌示范”“学讲先锋”“关爱学生.我的责任”主题活动。支部开展了“党旗在心中岗位争先锋、党员传递文化进社区、责任教育、书记廉政党课教育、党员读书”等活动，激励党员努力做到：思想觉悟领先，建功立业领先，关爱师生领先、志愿社区领先；充分发挥党员的先锋模范作用，真正做到一名党员就是一面旗帜。
扎实开展“123”活动，深入推行五项制度。一争：争做优秀共产党员；二创：创先进年级组、教研组；创党员示
范岗；三满意：学生满意、家长满意、社会满意。我们通过评选年度优秀共产党员（董书繁老师被评为云龙区优秀党员），组织开展“争创党员示范岗”，“党员奉献日”，“寻访四有好教师”“家长开放日”活动，努力将一争、二创、三满意活动推向深入。
3、加强廉政建设筑牢责任屏障
支部积极开展了“红五月廉政教育”、“党风廉政建设征文评选”“支部书记上廉政党课”、“校园廉洁文化活动周”活动。同时将“守纪律讲规矩、拓展两个习惯”“守纪律讲规矩 践行三严三实”两大主题实践活动贯穿始终，自觉接受监督，营造风清气正的育人环境。
4、积极传播正能量 弘扬公园精神
党支部开展的“烛光人生”育人模范选树活动，倡导敬业奉献的职业精神，展示公园教育的风采。“社会主义核心价值观”微视频、微课堂、微讨论，“我们的节日”文化传承活动，“美德少年”评选等活动，培树先进典型，积极传播正能量，弘扬公园精神。
5、加强服务型党支部建设，做强“小社区大课堂”的党支部品牌特色。支部根据钟鼓楼社区居民的特点及需求，以“钟鼓楼社区课堂”为载体，开设三个层面的“小社区大课堂”活动：即 “学业辅导大课堂” ——为儿童学业提升提供课外辅导，“社区艺苑大课堂”——为社区居民搭建书
法、国画、合唱、健身舞等的培训和指导，“快乐运动大课堂”——为喜爱运动的居民提供运动技巧、生理方面的培训和指导。
学校支部和钟鼓楼社区党支部建立了qq联系群，把社区内需要帮助的居民和患有自闭症的儿童资料建档，便于深入开展志愿服务。
一年来，党支部以自主学习、社会实践等多种方式扎实抓好学习教育，落实工作措施，确保学习教育不走过场，学习教育活动，做到学深学透触及灵魂。
二、教学工作,全面贯彻落实“学讲计划”
本年度在教育教学工作方面主要开展了以下工作：
(一) 带领全体老师深入学习学讲理论，引领教师牢固树立学讲理念，进一步建构“学讲”引领下的生态课堂，提升我校“学讲课堂”的高效性、艺术性，促进学校教育教学质量的稳步提升。主要学习了《关于持续深入开展“学讲行动的通知》、《关于进一步开展中小学生“学讲方式”学习培训工作的通知》、《关于新形势下进一步加强教学管理工作的意见》等局下发学习文件，学习了《学进去，讲出来》一书和学讲相关资料并进行了学讲理论知识检测。
(二) 坚决、坚定、坚持推进“学讲计划”
1、进一步加强学校“学讲文化”建设，形成浓厚的“学讲文化”氛围，各班加强小组合作学习，自主确定小组发展目标、组名、组徽、口号等小组文化元素，加强小组文化建设。
2、认真贯彻落实《关于进一步开展中小学生学讲方式培训工作的通知》文件精神，制定学生培训方案，把“学讲”精神传达到每一位学生。一至六年级组长分别带头上了“我们在行动——培训学生‘学讲’方式”展示课，起到了较好的引领作用。
(三) 持续开展校本培训，本年度我校先后邀请了江苏青蓝工程中青年学术带头人、江苏333工程人才、全国优秀教育硕士导师、江苏师范大学的代建军博士和江苏省特级教师、徐州市名师、徐州市优秀专家、市王杰中学的郭兆峰校长来校给集团全体教师进行专业化发展培训，分别邀请了市教研室的刘春老师、卞强老师、杨敏老师，特级教师张敬义老师来校做学科讲座，用先进的教育思想和教学理论引领教师专业化发展，让课堂教学和教学研究更富魅力。还组织教师学习了各科课程标准并进行了知识检测。开学初还进行了教师暑期读书知识检测。
(四) 切实提高教育教学管理精细化程度。加强课堂教学巡查，把巡课作为课堂教学常规管理的重要手段，认真、持续抓紧抓实，做到天天有人巡，两周一反馈在校园网上，分析数据，公布成绩和问题以及整改措施和要求。
(五) 建立教师上常态化研究课的制度，建立常规“晒课”平台。学校举行了“深入学讲——一师一课”教学研讨活动，每人都上。要求45岁以下老师在录播室上，45岁及以上老师在教室上，要求本组老师和领导班子成员必听。和以往不同的是所有代课老师和在编老师一样上。因为是深入学讲课，故要求每位老师的课从理念到形式到行
20162016学校工作总结《四》
2013-2014年度学校工作总结
2013-2014学年度学校工作总结
一年来，学校在上级教育主管部门和当地党委、政府的正确领导之下，牢固树立“办人民满意教育”为宗旨，以“践行党的群众路线教育实践活动”为切入点，以教委“五个主题年活动”为着力点，以“内强素质、外树形象、办人民满意教育”为落脚点，以“书法特色学校建设”为拓展点，大力实施“在管理上下功夫，在过程中累经验，在结果上出成绩”的管理思路。在上级领导的正确指导下，在教师们的民主决策下，做到一切工作有计划、有预案、有组织、有总结。持之以恒地搞好了学校各项工作，多方提升了学校办学水平，赢得了上级领导和地方群众的广泛认可，现就一年来学校工作总结如下：
一、抓好干部和师资队伍建设
我校班子一贯坚持学习党的方针政策和教育教学规律，结合党的群众教育实践活动开展的这一契机，进一步加强了学习教育活动，深入开展自查自纠，学习风气浓厚；班子成员作风民主、团结协作、勤政廉政，大事讲原则，小事讲风格，凝聚力战斗力强。重大人事工作坚持原则，奖励性绩效工资发放、评优评先、评职晋级，坚持民主测评与组织考察、工作绩效相结合，程序公开，办法公开，结果公开，激励作用明显，学校稳定，干群关系和谐。
我校还十分注重教师队伍建设，积极推荐外派教师参加市、县学习培训，组织开展校本培训和网络培训，圆满完成了上级安排的继续教育培训任务，没有缺席迟到现象。
二、大力推进“五个主题年”活动
根据《铜梁县教育委员会关于印发教育系统2014年“五个主题年”活动实施方案的通知》（铜教委发〔2014〕9号）结合我校实际，深入开展好了五个主题年活动，具体工作如下：{20162016学校工作总结}.
1习惯从“洁雅”起航，人生以“洁雅”奠基。
通过召开教师会、家长会、学生会、黑板报等形式广泛宣传，在发放家长、学生、教师问卷的广泛调研基础上，通过分组讨论形成了切实可行的《洁雅行动实施方案》，确定每周训练一个主题。为了使活动取得实效，我校在每周一个主题队会的基础之上，还开展了校园及周边环境的整治、内务整理大比拼、植树、绘画、爱老、助老、助残等爱心活动，通过广播站宣传、监督岗执法、曝光台和光荣榜公开、班级小结、校级周评比、“洁雅之星”评选等形式激励先进，通过活动的开展，校园环境更干净整洁了，学生们更自觉、有礼、团结、讲秩序了，校风、班风、学风更好了。
2大力实施教育教学质量提升行动，全面提高育人质量。
以全面提升教育教学质量，办“百姓身边的好学校”为最终目的，进一步确立“质量立教、质量兴教、质量强教”的正确导向，把提升教育教学质量作为我校教育改革和发展的核心任务，深入实施素质教育。根据《“中小学教育教学质量提升年”活动实施方案》，结合“有效课堂人人过关”活动，因地制宜，把活动抓好抓实。
一是抓好教学常规的管理监控。
按照课程计划、教学计划加大对是否挤占课时、教学进度、教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改、单元检测实施全方位监控，学校采取不定期抽查、推门听课等形式对教师教学常规工作进行打分，将结果运用于教师绩效考核之中。
二是对教师课堂教学质量进行监控。
每学期，学校分管年级的领导对本年级所有教师的课堂教学进行一次全面的监控督导，同年级同学科的教师相互听课不少于10课时/期。结合“有效课堂
人人过关”活动，对全校教师进行分组开展活动，人人上公开课，人人使用多媒体教学，全程录像，分组开展集体研讨，从教学预设、教学目标、教学内容、教学方式、学习方式和教学评价六个维度进行评价，突出“多维互动，共生课堂”这一核心理念，通过第一轮的评价，我校申报教师34人，合格34人，合格率达100%，通过全体参与旨在转变教师的教学方式，立足有效课堂，打造高效课堂，建设卓越课堂。
三是抓好体育、艺术、科技教学与活动的开展。
按照 “减负提质”工作和体育、艺术、科技2+2项目实施工作要求，在开齐、开足、抓好课程的同时，我校还十分注重在活动中培养学生能力。学校继续开展了好阳光体育运动，课间操、眼保健操、课间活动、运动会保证了学生每天锻炼的时间。每天中午上课前安排20分钟的歌唱时间，上半期11月少先队大队部开展了 “我的中国梦·校园之歌”班级合唱比赛，并择优推荐参加县级比赛获优秀奖，6月底还将举行“我的中国梦·阳光下成长”班级合唱比赛。4月开展了“洁雅”为主题的校级美术大赛，评出38幅作品在学校展出。科技教育活动也屡结硕果，教师科技论文3篇获市级奖；在2013年科技节中，我校14人获县等级奖；今年5月在小学科学实验操作竞赛活动中，2人获县一等奖，2人获县二等奖，3位教师被评为优秀指导教师。
四是抓好“领雁工程”的实施。
根据《铜梁县中小学第二轮“领雁工程”实施方案》的要求，我校于今年3月与项目学校中和小学结对，共商改革之策，共谋发展之道。本期通过QQ平台，建立了同部门、同年级、同学科的对接互动，开展了领导管理交流活动1次，教研活动1次，到中和小学指导“六一”庆祝活动1次，并送去2000元慰问金。切实落实了物资、管理、师资、教学、活动互动，逐步实现“领雁齐飞”
的目的。
3、推进校园文化建设进程，实现人、景、文的有机统一。
根据《校园文化建设推进年》活动实施方案的要求，我校结合学校办学实际，着力使校园文化实现书法特色、人文景观、活动文化、班级文化的有机融合。校门口打造了书法特色理念与龙文化有机融合的书法特色理念墙，校园内的树木标识牌、温馨提示语、校徽、名言警句、名家故事处处体现了健康向上、景景育人的浓厚氛围，教学楼道书法作品展、宣传栏、班级荣誉墙是书法特色学校建设成果的折射。根据学校文化的传承和着眼未来，我校将继续思索与挖掘校园文化建设的灵魂，实现“文化铸魂、文化树人、文化立校”的总体目标。
三、抓“平安校园”建设，创平安和谐环境
学校严格按照上级有关文件要求，抓好抓实抓细安全工作，营造了平安和谐的校园环境。学校与上级部门和本校教职工签订了《安全稳定工作目标责任书》，定岗定责定人；学校利用国旗下讲话、板报、翼校通、告知书等形式加强了安全宣传工作；班级也加强了对学生的安全教育和管理，先后开展了“法制”、 “传染病的预防”、“摈弃交通陋习 安全文明出行”、“防溺水”等八个主题班会，进一步落实了安全“天天讲、课课讲、事事讲”。每月开展一次违禁物品收缴和护校安园等专项整治行动，经常性开展了校园及周边隐患排查整治，加强了政务值班、保安值班、寝室值班力度，落实了巡查和重大事情上报制度，实现了学生校方责任险全覆盖，做好了重大节日、重点时段信访稳定工作。
四、抓书法特色学校建设，助推学校内涵发展
经过一年多的创建，我校于今年1月被授予铜梁县“书法艺术教育特色学校”。为了不断扩大创建成果，我校继续抓师资，不断夯实教师基本功，要求教师每天抽至少半小时的时间自己练习，每期完成一本临帖和两本练字本，重在
效果，期末完成上交，经过练习，教师们的书写技能都得到不同程度的提升。抓课堂，让教师从学生的姿势和笔画做起，做好做细每一步的指导工作，逐步让学生融入到慢而静的环境中书写，历练学生的耐性。抓练习，每天中午40分钟的时间用于学生练字，主要采用临摹的手法练习，逐步让学生掌握字体的间架结构，通过多练多写逐步达到熟能生巧的地步。抓展示，激发荣誉感。每月开展一次校级师生书法作品展示活动，每周班级开展一次书法展示活动，同时还鼓励教师和组织学生参加县级书法竞赛。
五、党群工作和纪检监察工作 本学年，在上级党委的正确领导之下，党支部在做好党建基础性工作之上，积极带领工会、妇委会、少先队开展活动，并快捷上传活动信息。与此同时，还重点做好了“党的群众路线教育实践活动”。通过召开动员大会，开展十个主题的理论学习，开展形式多样的警示教育和专题讨论，在实践活动中广泛征求意见，撰写心得体会等形式对党员干部在思想认识、生活作风、工作纪律、廉洁自律等方面进行了的一次大洗礼。更加坚定了作为教师“教书育人”的服务意识和宗旨意识。身先士卒，以身示范，形成了“龙飞凤舞愉快干、龙腾虎跃拼命干、龙凤呈祥和谐干”的团结互助、拼搏进取、勇于争先的工作氛围，以实际行动不断提升教育教学质量，践行着教师这个光荣的职业使命。
六、后勤和其它工作
做好了岗位聘用、评职晋级、绩效考核、年终决算等人事劳资工作；做好了食堂、超市食品卫生安全管理；落实好了营养促进工程、资助工作、卫生防疫工作和体质健康监测协调配合工作，搞好了校产、财产、档案管理和校舍、设施设备维修工作；做好了节能减排工作。
七、取得的成绩、不足和下一步打算
20162016学校工作总结《五》
2014-2015学年度学校工作总结
2014——2015学年度学校工作总结
本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，
做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳
定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒
适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为
在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。
2015年1月
20162016学校工作总结《六》
2016年秋季学校工作总结
2016年秋季学校工作总结
2016年秋季学校工作总结
一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：
实践与探索：
一、以"保持共产党员先进性教育"为契机，加强学校思想道德建设。
一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱"留守子女"教育活动；净化校园周边环境；建立"三位一体"育人网络等都取得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。
二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了"优秀教师先进事迹报告会"，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。
三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了"行为规范养成教育"、"前途理想教育"、"增强责任，关爱他人"等主题教育活动；成功举办了第四届"主题班会创新设计大赛"；各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。
四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。
五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。
二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。
一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵
一线，分别挂靠教研组、年级组。
二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展"乐教、善教、优教"的教学比武活动，在教师中开展了"五心活动"，即对学生"有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心"，开展了学生评教及家长评教活动。
三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。
四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。
三、以"三个校本"为抓手，深化课程改革。
一是以"话题式"校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。
二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。
三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。
四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。
体会与收获：
本学期，我校紧紧围绕"四个校本"开展工作，在构建"人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程"方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作——"基础教育课程改革成果展示与表彰活动"中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为"教育质量先进单位"、"课程改革先进学校"；课改经验材料——《校本——为了教师的灿烂，为了学校的发展》在总结会上得以交流；语文组被评为"先进教研组"；两个"学生才艺展示"节目均被评为"最佳表演奖"；两名教师被评为"课改先进个人"；三个"话题式"校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示；"书香校园"及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。