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下面是五度学习网www.wudu001.com分享的我愿意做一名教育吹号手。供大家参考!我愿意做一名教育吹号手
可能是工作岗位决定的，我每天都在想着，如何让孩子们知道学习如何的重要，懂得该怎么样学习?不知为啥，在一天天的生活中，我没有放弃尝试并努力。
我没有什么超自然的能力，不可能如神仙一般，只要使用一下金手指，一切都会变得如自己的意。然而，神仙毕竟是虚无缥缈的事儿，只有在人间走走，真正愿意把人心聚在一起，我看力量发挥作用也不会比神仙差到哪里去。
可能一个坐在宽大椅子上的专家很难想象到一线教育工作者需要经受多大的考验，这是毋庸置疑的。许多专家学者完全可以躲进小楼成一统，闭门造车，写出自圆其说的文章来。殊不知，理论有时是一回事，真正的实践又是另一回事，这恐怕只有真正接地气的人才能够明白。
我发现，在一线的教育工作者，十之八九都是满脸皱纹，头发早已花白，完全与自己的年龄不相称。相比较而言，愈是在高层的官员和学者专家，他们只要上下嘴皮子一动，稍微涂鸦一点点文字，就可以坐享其成，甚至可以对基层的教育工作者说三道四，完全是一副高高在上的样子，殊不知，他们如果有勇气到基层做点工作，恐怕就不会大发厥词，抱怨基础教育怎么样的不地道了。
我不愿意做一个空谈家，这一点，可能是长期的实干造就了自己，无论遇到什么样的困难，从来不愿意屈服，只是尽可能想办法处理问题，让更多的人享受到教育本身带来的实惠。许多专家们，他们常常忽略了人的因素，总喜欢高谈阔论，殊不知，无论怎么样的科学理论，如果得不到大多数人的支持，恐怕也不过是镜中花、水中月而已。
可能是人的自私在作怪，无论处于什么样的环境，人总喜欢在嫉妒与利益的迷惑下干一些糊涂事儿，难怪佛教强调一个坚强的人有必要在欲念上全力克制，不至于被这花花绿绿的世界所迷惑，确确实实地干点实事，这才是内心最坚韧的东西。
人不要抱怨苦难和困境，要明白，这些苦难和困境都是老天爷准备着的，没有这些苦难和困境，自己又怎么可能得到成长。我们在苦难和困境面前容易怀疑自己，容易选择堕落，从而让自己也平庸起来，这是一个愿意前进之人所不愿意看到的。
在名枪利索的鼓动下，我们喜欢推卸责任，喜欢事不关己，高高挂起，喜欢拒人于千里之外，似乎没有了权力，一切都特别失落一般。为人坦荡，生活才能够变得阳光起来。世界上，没有人喜欢与颓废黑暗者待在一起，都愿意与乐观向上的人走在一起，只有跟着阳光的人，自己才可能得到新鲜的空气。
王安石的变法本身没有什么错，关键是自己没有容人之度量，一味地排除异己，借助变法为名，搞一些小集团，结果只能让变法失败，这样的历史教训后人似乎不长记性，依旧在重复犯错，想来是多么的悲哀!自古以来，许多统治者就不喜欢什么朋党之争，可惜的是，也许政治就是如此，似乎不建立小圈子，官场就无法走上坦途，完全就是在圈里圈外行走。自然，对于那些精明之辈或者平庸之者都是有好处的，精明之辈可以发挥更大的磁场作用，把权力用到极致,平庸之辈则愿意在别人的庇护下生存，可以说，两者各得其所，一旦抱成团，恐怕连天皇老子都没办法。
一个朝代，一旦朋党形成了气候，显然不利于行政执行力，许多统治者每时每刻都在做一件事，那就是扶持自己的人，形成新的利益集团，打击那些没有工作效率的旧势力，从而维护自己的统治，翻开历史书，可以说，历朝历代都是如此，搞得整个朝廷不是在为着事业在动脑子，而是完全的内斗，俨然就是一个个可怕的大观园。
我愈来愈觉得《红楼梦》这本书值得读，它就像一个小社会，几乎日常生活中遇到的一切，在大观园里从来不缺乏。我们不要被满纸荒唐言所迷惑，真正写作的目的就是可悲的社会。贾宝玉，一个天真的理想主义者注定了一辈子痛苦，薛宝钗、史湘云，一个个猴精式的，殊不知，这样的猴精也不过是过眼烟云，只能在大厦将倾之时，跟在命丧黄泉。林黛玉、秦可卿、王熙凤、贾探春，有几个不知道大观园存在的危机，可在鱼龙混杂的生活中，就算使出浑身的解数，也未必就是那么的管用。
一个个乌鸡眼式的，不是东风压了西风，就是西风压了东风，我们一直都在内耗，不愿意为了共同的事业在想办法，这是许多单位的悲哀。人心齐，泰山移，问题是，人的眼界不一样，自然看问题的立足点也不同，明明是一艘即将沉没的船，可惜的是，在船上的人就是没办法看到，还在一味的你争我夺，恐怕只有树倒猢狲散之时，才会幡然悔悟，自己的做法有多愚蠢。
我们常常不会因为事情有多复杂而烦恼，而是为人与人之间的不和睦而苦恼，本来就是一个弱势群体，至少社会从来没有把我们这个群体当回事，否则，也不会有那么多的人可以对我们的行当指手画脚，可悲的是，这样的群体，人与人之间还在相互倾轧，一点也不知道包容，这只能让我们变得更弱。
我为啥有勇气从事教育工作，在一定程度上应该感谢身边的一个个可爱的同事，他们不为自己，尽一切可能地在思考，如何让孩子学习变好，如何让家长不后悔，置身其中，我没有理由退却，只有硬着头皮往前走。
无论前面是鲜花还是坟墓，对于一个行动者而言，只有不断地前进，我们才可能走出一个光明大道来。每天的事儿特别多，有时候，自己也会纳闷，为啥一切都是那么的费尽心思，看来，一切都得靠自己，这不是一句空话，只有什么都想到了，工作才会不至于手忙脚乱，真正意义上能够干出点业绩来。
我愿意做一名吹号手，在教师们冲锋陷阵时，吹响嘹亮的号角，让每个人都觉得振奋，都懂得不断向前进的价值和意义，就算声嘶力竭也在所不惜。毕竟教师在前进的路上，会遇到各种各样的困境，没有一股力量在后面帮助，我们的教育很难走得更远。
我给自己定了一个原则，无论干什么事儿，都要把一个个人的工作热情调动起来，在力所能及的范围内，更好地为每个人服务，从而让我们的教育工作走向更好。我明白学校里的每个人都不容易，大家都在为爬坡中的学校想着办法，尽管外界有着各种看法，但我从来没有怀疑过老师们的能力，从来都相信我的学生会战胜困难，取得一个又一个的进步。
人的信念从何处来，他们本能地希望有一个好的支点，自己可以以此为平台，更好地发挥作用，然而，在人与人不平等的状况下，许多人并不当回事，似乎只有把别人踩在脚下，自己才算舒服，扭曲地觉得如此才高人一等，可以风风光光一回。
我不喜欢听这样的词汇，怎么可以这样呢，否则，自己不是吃大亏了。事实上，教育如果以吃不吃亏为基点，我们在其手下的学生只不过是一枚枚棋子而已，这样理念之下催生出来的教育只能让同事痛苦，学生困惑，如果学校这样的人多了，迟早会搞得学校分崩离析，这显然不是学校发展所愿意看到的。
我觉得做一名出色的吹号手，要随时调整自己的情绪，始终保持昂扬的斗志，用自己的身先士卒来激发身边的每个战士，不考虑自己到底吃不吃亏，不想着怎么样才能保住所谓的蝇头小利，渐渐地，在干戈寥落四周星的战场上，我们一定会在残阳如血的广阔天底下开创一个新的天地来。
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