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  我的班主任

  五年级 周孝康

  爱是最美好的感情,你的生活中有爱吗?在我的生活中,爱无处不在:可能在倾盆大雨中,也可能在阳光灿烂时;可能在家中,也可能在公共场所。而在学校却是班主任对我的爱。

  今天是个平凡的日子,天空依然蓝如湖水,叶子也与以往一样在秋天变成了红色,像蝴蝶飞舞一样飘落到地上,给大地铺上了一条火红的地毯,踩上去会发出“沙沙”的响声,好似动听的歌曲。

  中午,我和同学们像往常一样走进食堂,一个个兴奋不已,伸长了脑袋去看今天吃什么。“呀!今天吃熏鱼,真是太棒了!”我非常喜欢吃熏鱼,就迫不及待地吃了起来。刚开始,我还把鱼中的刺挑掉,仔细查看一番后才咽下去。可渐渐地,我不胜其烦,索性直接一口吞了下去,还继续和同学聊天。“呀!咳咳……”我痛苦地呻吟起来,“鱼刺卡在我的喉咙里了……”我一个劲儿地咳着,可怎么也咳不出来。我和同学们都慌了手脚。

  这时,不远处的班主任听到了我的声音,赶紧放下餐盘跑过来。她经验丰富,镇定地说:“你多吃几口白饭,不要嚼,直接吞下去。再喝几口汤。”我一一照着做了,可鱼刺似乎在与我作对,依旧不依不饶地“死守关口”。

  班主任这下也没了主意,脸上闪过一丝焦虑的表情,但她很快便又恢复了平静。她一边温柔地拍着我的背,一边关切地问我:“你怎么样了?”“疼……疼!”此时的我面色蜡黄,精疲力竭,甚至都没有力气咳嗽了。“呀!我有办法了!”班主任突然大叫一声,随即笑了起来。只见她拿来一瓶醋,倒了一点在小碟中,让我喝下去。我乖乖地照做了,随着醋从喉咙里流下去,奇迹发生了——我的喉咙不疼了!我喜出望外,全靠了班主任,是她用爱心使我不再痛苦。

  这虽然只是一件小事,班主任的爱也似乎微不足道,但我却认为它是伟大的,值得我们每一个人去尊敬,值得我们每一个人感动!

  教师点评:这篇作文,选取的是一件生活中的小事,小作者却能够观察入微,运用语言、动作、神态等细节描写,把班主任关心“我”的过程写得具体生动,突出体现了她对“我”的爱是如此微小又如此伟大。另外,小作者还能加进一些环境描写来为文章增色。最值得表扬的是,文章的开头运用了设问、排比等修辞手法,结尾也运用了鼓舞式的结尾方法,这些都是我们这学期学过的文章技巧,充分说明了小作者能够学以致用。

  指导老师:俞萍

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