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课本中的插图对学生的影响之远，学生对课本插图的印象之深。随着时代的发展，现在的教学手段是越来越丰富多样，尤其是多媒体的介入，更使得语文课堂变得多姿多彩，下面是小编整理的小学语文故事教材课文插图图片。
小学语文故事教材课文插图图片
小学语文故事教材课文插图图片1
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小学语文故事教材课文插图图片5
语文插图教学借插图感染纯真心灵
《语文课程标准》指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”
如教学《艾滋病小斗士》中教师指导学生观察插图，问：“从图中你看到了一个什么样的恩科西?”生描述：“他已经奄奄一息了。”“骨瘦如柴。”“没有什么力气了。”……师追问：“想一想，你能从他淡淡的微笑中体会到什么呢?”“他为什么能够神情镇定、坦然?”通过指导看图，使学生感受到小斗士身上所具有的那种与病魔作斗争的顽强精神，以及关心其他病人的可贵品质。学生通过自己的观察、阅读、体会，对文本的解读就显得深刻多了。
小学生纯真的心灵就如同一张白纸，作为教者，应给他们抹上亮丽的色彩，教给他们友爱、尊敬、美好……在《送给盲婆婆的蝈蝈》中，引导学生看图体会盲婆婆脸上的表情：“她的眼睛都看不见了，为什么还会这么高兴呢?”从而能感受到盲婆婆的快乐，由此也体会到“我”给予的快乐。《一株紫丁香》中的画面亲切，简单易懂，在看图的同时设问：“你想对老师说些什么呀?”“你有什么歌要唱给老师听啊?”让学生能由衷地抒发出对老师的爱，也可引申出对亲人、对同学的爱。
“苏教版小学语言教材图文并茂的构想，不但起到了美化教材的作用，更主要的是架设了一条整合多种信息、模块输入的‘绿色通道’”。小学语文课文中的插图或拍摄或绘画，它们新颖精美，富有情趣。作为教师，我们应很好地利用好插图这一教学资源，千万不要冷落它，应充分挖掘它的作用，让课文插图为我们的课堂教学起上画龙点睛的妙用!