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一次诱惑四年级作文《一》
在诱惑面前,我战胜了自己(800字)作文
精选作文:在诱惑面前，我战胜了自己(800字)作文
诚实让生命开出灿烂的花朵。 题记 在一个晴朗的早晨，我走出家门，准
备去和大姐姐玩。走到半路，一个奇异的盒子犹如磁铁吸引住了我的目光和好奇心。我走过
去一看，咦？好精美的盒子啊！我顿时睁大了眼睛。盒子上画的图案简直是世外桃园啊！葱
绿的草坪上点缀着五彩缤纷的花朵，红似火、粉斗霞、黄赛金、绿如翠、白如雪。 这么
精美的盒子，里面到底藏的是什么呢？我怀着满肚子的好奇心，小心翼翼地打开盒子，盒子
中放射出奇异的光彩。我眨了眨眼睛，盒子里居然有一部粉红色的手机！我拿起手机，仔细
地端详一番，这手机还是新的呢！我四周望去，路人都行色匆匆，并没有注意到我。哇！我
有手机了！如果把手机卖掉的话，应该值不少钱呢！麦当劳、《小学生作文600字大全》我来
了！可我又转念一想：失主发现手机丢了，一定很着急。再说，包装得这么精美，一定是要
当成礼物送人的，现在礼物丢了，该怎么办呢？可又一想：这可是新手机啊，值很多钱呀！
两种想法犹如是两个人，在我头脑里各抒己见、争论不休。我犹豫了一会儿，最后还是决定
把手机还给失主：我是一名少先队员，我不能给胸前的红领巾抹黑，做一个诚实、拾金不昧
的孩子是每个少先队员应有的品格！ 我把手机放回盒子里，坐在路旁的石头上等待失主。
等了很久，眼看中午就要到了，可还是一个人影也没有，妈妈该喊我吃饭了。这时，一个身
穿牛仔裤、格子上衣的叔叔，匆匆忙忙走过来，不时还向四周望了望，好像在找什么东西。
这不是我们村的一位叔叔吗？于是，我走了过去，彬彬有礼地问：叔叔您是在找这个盒子吗？
他赶紧点了点头，回答道：小朋友，这是我的，里面是一部手机。我把盒子递给了那位叔叔。
他接过盒子，从口袋掏出十元钱，说要给我买糖吃。我微微一笑说道：叔叔，我是一名少先
队员，这是我应该做的，我不可以拿您的钱。说完，我跑了回家，只听见后面传来叔叔感激
的声音：谢谢你，好孩子！ 在成长的道路上，我们会碰到很多诱惑，在诱惑面前，我并
没有迷失自我，而是努力战胜了它。五年级:郭冰
篇一：在规则面前,我战胜了诱惑
在规则面前，我战胜了诱惑
国有国法，家有家规，
有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。我们说遵守规则容易，可实施起来却有一
定的难度，特别是当你面对很大的诱惑的时候，我们时常犹豫了或不能遵守规则。
有个星期四的下午
体育课时，我和伙伴们一起玩游戏，当我玩得满头大汗的时候，我脱下外套向教室走去。突
然，我停下了脚步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草丛走了过去，我发现草丛里有
一个崭新的排球。我放下衣服，把球捡了起来，顺手拍了拍球，这球真的很不错。等我把衣
服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把这球带去和伙伴们玩一会吧！”这时理智像箭一
样打破了我这个贪婪的想法，“别人的东西我怎么能用呢？这和偷有什么区别？”这时，我拿
起球走向大队部。在我上楼梯时，左脚还没迈出去，右脚就把我绊住了，我停了下来。我的
脑海里隐隐约约地冒出一个强烈又奇怪的想法：“拿这个球和伙伴们玩一会吧！好久都没玩过
了，这次一定很爽，等一下交过来也是一样的。”“不行！捡了别人的东西就得还，否则你对
不起你胸前的红领巾！”我脑子里不停地想着，最终理智占了上风。我迈着犹豫的脚步朝着大
队部门口走去，我敲门的时候，心里还在犹豫不决着，一个声音在鼓励着我：“去敲吧，这样
你才能成为一个真正的拾金不昧的好孩子，我脑中一片空白，闭上眼睛敲了敲门，一位老师
走了出来，我说我捡了一个排球，交到这?这位老师表扬了我。
在这件小事上，我知
道了做人要有规则，我为自己战胜了诱惑而高兴！
安徽安庆安庆高琦
小学四年级:罗佳骏
篇二：在规则面前我
战胜了诱惑
在规则面前我战胜了诱惑
平时的我比较喜欢
乱花钱，就在前不久我不小心把自己好不容易攒下来的零花钱又给弄丢了，妈妈为了惩罚我，
克扣了我一个星期的零花钱呢，我好不郁闷，要知道学校门口，小区的杂货铺又到了好多好
多新奇的小玩意儿，哇，还有我最喜欢的阿狸小贴。
就在今天好不容易
熬过了一周，妈妈大发慈悲的给了我5元零花钱，这五元能做什么呢，我边走边想，买阿狸
呢，还是可爱的小熊熊呢，突然一股熟悉的味道传进了我的鼻子，哇，是久违了的蛋烘糕，
那美味太诱人了，我像箭一样飞奔过去，说道：“婆婆给我2个蛋烘糕，我把唯一的5元钱买
了蛋烘糕，我可爱的阿狸呀！”婆婆结果钱顺手就放进了装钱的抽屉里，然后又熟练的找给我
5元，我先是一惊，正要对婆婆说婆婆你搞错了，突然又有了一个自己说，嘿嘿，这不正是
翻本的时候吗，上周刚好掉钱了，而且还有我心爱的阿狸呢，我在看看婆婆正忙着给一位小
朋友做蛋烘糕呢，旁边还围满了急着享受美味的人群，谁都没注意到这一幕，就在这时婆婆
递给我先喷喷的蛋糕，并热情的提醒我，小心别烫着，不知道怎么的就在这时我感到无比的
惭愧，也就在这瞬间我对婆婆说你刚才多找钱给我了，并把钱退还了婆婆。然后拔腿就跑开
了。 就在这刹那周围的人群都说嗨，这孩子真诚实，听了这些话我心里比买了心爱的阿狸
都还高兴，因为这一刻我在规则面前我战胜了诱惑。我们要做一个诚实的人！
四川成都成华区成
都双庆小学北校区4年级1班四年级:肖荣
篇三：战胜诱惑作文
战胜诱惑
世界何其大，无处不{一次诱惑四年级作文}.
诱惑。清风明月可以诱人；名誉权位可以诱人；酒色财气可以诱人，只有战胜诱惑，不沉迷
于旖旎之中，才能走向成熟，获得成功。纵览古今圣贤，当他们端正了自己，战胜了心中那
一点的欲念，那一点的诱惑，就守住了心灵的净土，守住了高洁的操守。
面对高官厚禄的诱
惑，苏武不为所动，用忠贞战胜诱惑，为大汉树立气节的丰碑。
当年苏武出使匈奴，
副手谋杀番王，阴谋泄漏，苏武并不知情，无辜遭连坐，流放北海。然而他面对匈奴三番五
次高官厚禄的诱惑，苏武果断拒绝。纵使因此而耗费了十九年的光阴，在北海孤寂地守护大
汉的气节；纵使无限青春被蹉跎，白发银丝才能回归故土。但是苏武所作的决定决不是一时
的冲动，他经过了反复思考，在穷生明志与高官厚禄之间，苏武选择了前者，为了国家尊严，
为了民族大义，他用忠诚战胜了诱惑，坚守节操，纵使历尽艰辛，却终不辱使命。像苏武这
样的英雄就算是逝去了，但也永远是活在人们心中的一座丰碑。
面对名誉权位的诱
惑，文天祥义正言辞，用热血战胜诱惑，为南宋坚守最后的阵地。
爱国的文天祥，在敌
人各种极刑下没有屈服。敌人知道，也许来“硬”的不行，那就上“软”的。一般说来，人
性的弱点往往比身体的弱点更容易让人屈服，他们以高官厚禄、权力、地位，一切一切来诱
惑文天祥，可惜，他始终不为所动。在文天祥的心里，有一个叫做忠心的坚实壁垒在牢牢地
抵御着各种诱惑，死前他留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，在如此
巨大的诱惑面前，他选择死亡对抗诱惑，践行了孟子的大丈夫之道----“富贵不能淫，贫贱
不能移，威武不能屈”。用热血实现了他对南宋君主的最后承诺。
面对美色的诱惑，唐
玄宗彻底沦陷，由天下的主宰变成人人唾弃的昏君。杨家有女初长成，自打杨玉环进了唐玄
宗的眼，他就再也还不了魂。曼妙妩媚的玉环，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，一种纸
醉金迷的快乐，一种乐不思蜀的享受，一朝选在君王侧，汉皇重色思倾国，从此君王不早朝，
整天纵情在声色犬马之中，明皇被酒色诱惑，最终引来安史之乱，泱泱大国轰然倒塌，盛唐
气象也一去不返。悲哉，恨哉。
诸葛亮曾说：淡泊以
明志，宁静而致远矣！面对诱惑，你能否做到志存高远？面对诱惑，你能否做到心如止水呢？
年轻人，这就是我们最严峻的考验，只有当我们摒弃欲念、战胜诱惑时，我们才能坦荡、洒{一次诱惑四年级作文}.
脱地直奔我们的目的，百炼而成钢。
“战胜诱惑”作
文分析
一、审题
1、“诱惑”的定义：
（1）使用手段，使人认识模糊而做坏事。（2）吸引，招引。如：窗外的景色很诱惑人。在现
实生活中对于“诱惑”的理解也许有积极的诱惑和消极的诱惑之分，但仔细审看材料的内容
“令人眼花缭乱的游戏”“灯红酒绿的生活”等，应判断本材料的“诱惑”倾向于指不良诱惑。
二、论点
1、、本次作文的准确
立意为：我们要学会战胜（抵挡、抵制）诱惑。
2、、比较不合理诱惑
的作文：
“为中华之崛起而
读书”诱惑着周总理发奋学习，
飞人的速度诱惑着
刘翔不懈努力；
高官厚禄诱惑着文
士武举苦苦追寻；
3、论述重心偏移，
以“诱惑”为话题，为重心，应该将论证的过程中将重心放在“战胜”上。例如：面对诱惑，
我们要坚守心中的自我，坚守道德的底线，坚守人性的善良，留一份清白，留一份坚定，留
一身浩然正气荡涤乾坤。
修改：
4、论点提出较好的句子：
在经济飞速发展的
今天，人们的物质生活日益丰富，与此同时，我们所面临的诱惑也越来越多。诱惑是什么？
诱惑是一杯美丽的毒酒，诱人而害人。所以，我们要果断地对诱惑说不。（80字）
诱惑之于人，犹如恶
魔的诱饵，最终会将人的灵魂引入万劫不复的深渊。所以，面对诱惑我们要坚定的拒绝，不
为诱惑所动。（55字）
当你饥渴难耐时，诱惑是你手上色彩鲜艳香气扑鼻的毒果；当你穷困潦倒时，诱惑是你眼前无人看守、大门敞开的金库；当你有权有势时，诱惑是你心中对一手遮天、呼风唤雨的渴望。当我们站在诱惑的十字路口时，坚决抵制诱惑，朝着正确的目标和方向迈进才是我们正确的选择。（124字） 人生之中充满着诱惑，正如大海之中充满暗礁，有的人理智冷静，以强大的自制力与坚韧的意志绕开暗礁，到达成功的彼岸。有的人经受不住诱惑，不慎触礁，提早结束了人生的航程。因此，面对诱惑时要理智面对，驾好人生的航船。（103字）
5、开头不点明观点。
诱惑是一丛鲜艳美丽、热情似火的罂粟花，涌它的迷人气息诱你上钩使你不能自拔，最终一瓣一瓣地剥落你的生命之花。诱惑是被棉花围满的针，是被糖衣包裹的毒药，它以你最渴望的美妙形态出现，与你定下合约，熟不知，合约的下方签着魔鬼的名字。（很形象，但未亮明观点：“战胜诱惑”）
三、论据
1、战胜诱惑，成就伟岸的人格。年幼丧亲的李密在祖母的悉心照料下得以长大成人，而面对新朝建立后，朝廷给他的太子洗马一职，他却拒绝了。不是不慕名利，而是因为他知道“祖母无臣无以终余年”。一边是学士的最高梦想，一边是日薄西山的祖母，李密毅然拒绝了加官进爵的诱惑，成就了流传千古的“孝悌”美誉。
2、那禁不住权势诱惑，指鹿为马的赵高终究死在亲手扶持的子婴手中；禁不住美色的诱惑，吴王夫差终被卧薪尝胆的越王勾践给灭了国；禁不住钱财的诱惑，和珅终究万贯家财被抄，狱中奉旨自缢；禁不住毒品的诱惑，谢东、满文军、酒井法子终究身败名裂了；禁不住网络的诱惑，无数靴子终究荒废学业甚至走向犯罪的道路??
3、在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年的回国路，十年两弹成，开创了祖国的航天事业，将一生献给了人民。他就是钱学森。在祖国最穷迫无力的时候，他放弃名利，放弃地位，一次又一次地拒绝了美国许诺的种种优厚条件的诱惑，怀着一颗爱国心，带着满腹的才华回到了祖国。他一路披荆斩棘，把自己的智慧铸成结晶留给后人。祖国的繁荣强盛是他最大的夙愿，名利的诱惑在他面前根本不值一提。（185字）
对比：面对诱惑，克制贪念和留恋才能洁身自好。邓稼先曾留学海外，新中国成立之后，百废待兴，邓稼先毅然决然地抛弃美国优越的科研、生活条件，回国服务，这是他抵制诱惑的表现。在诱惑面前克制欲望，选择报国，邓稼先赢得了“两弹元勋”的称号。（111字）
对比：邓稼先怀着一心报国的远大理想漂洋过海，辗转海外数十载，勤奋刻苦一心只为建设祖国。当学成之时，美国以高薪高学位的诱惑想让他留下。面对本可以无忧无虑地享受的生活前景，邓稼先却毫不犹豫地回到百废待兴的故土。他拒绝奢华，摒弃安逸，为中国成功研制出“两弹一星”。他面对诱惑不屈服的态度，成就了他大气的人生。（148字）
篇四：月考作文提示 战胜诱惑
月考作文提示
一、写作分析： 这个话题很有“诱惑力”，可写的内容也很多。因此，在写作时完全可以驱动自己的如意之笔，挥洒自如地去写。就选材、立意而言，可从正面布局谋篇，对“诱惑”表示赞美和肯定。作为当代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“兴趣”、“理想”在你眼中无不充溢着“诱惑”的光环。抒写自己接受诱惑、拥抱诱惑、享受诱惑的感受和经历；也可以反向立意、选材，对“诱惑”表示批判和否定。诉说自我回避诱惑、排斥诱惑、抵御诱惑的经历与感受；亦可以由“诱惑”引发深刻的辩证思考，阐发自己的精妙见解，对读者进行深刻的思想启迪。文章要写得有文采，特别是写作议论文时，要尽量写得别致一些，具有较强的思辨色彩。
二、思路拓展： 为拓展写作思路，我们宜思考以下两个问题：(1)生活中面临哪些诱惑?在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求的诱惑；在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑；在交往方面，我们可能面临青春期情感萌动的诱惑??(2)怎样才能拒绝和战胜诱惑呢?我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制能力。
三、我们同学在本次作文中暴露的问题和不足：
1、文体不清（不会区分记叙文和议论文），有的同学写的作文是“四不像”
2、审题不清（命题作文、话题作文、新材料作文、漫画）
3、想用凤头，但不当（凤头话题与中心无关或相反）
4、小标题使用不当（题目：身边的诱惑 一、金钱的诱惑 二、不良诱惑
三、网络诱惑）
5、层次混乱（一会说网络的诱惑，一会又说金钱，等一会又回来谈网络）
6、层次混乱（不分段，整篇文章就2段）
7、没有新意（除了提示列举的霓虹灯、钱、网吧、绿地、成绩外没有别的新意、深度）
8、议论文套话空话多、重复话多（全篇在说理，没实例论证）
9、举例不当（牛顿 苹果的诱惑等）
10、标点误用
11、主题不鲜明，甚至有的反动、不健康
一次诱惑四年级作文《二》
北师大版4上期末复习(作文)
北师大版四年级上期语文习作复习资料
第一单元 师恩难忘
我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件写一写。
参考题目：《严厉的数学老师》《夸夸我的班主任》《感谢您，老师》《师恩难忘》
写作提示：
1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。
2、再想一想老师的特点，接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。
3、表达你对老师的敬爱之情。
参考题材：
1.不分白天和黑夜地工作，连下课十分钟也不休息，都显得十分疲惫，面容憔悴；
2. 下课时，总是亲切地摸摸学生的头，帮学生系好红领巾；
3. 鼓励我们多看课外书，还经常把一些好书介绍给我们 ，经常给我们讲课本以外的知识，来扩大我们的阅读面 ；{一次诱惑四年级作文}.
4. 不仅指导我们学习文化知识，同时还教我们如何做人；
5. 班级里发生了什么违规违纪的事情，总是逃不过她那双锐利的眼睛，他总会及时地进行批评教育； 绝妙开头：
A、从小到大，我们遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。
B、我很幸运，从一年级读到三年级，教我们语文课的是经验丰富的赖老师，我可喜欢上她的课了。
C、我的语文老师今年四十岁工右，身材高挑，白晳的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛，一头卷发有时披在肩上，有时扎成个马尾，戴着一副眼镜，经常穿着连衣裙，显得时尚、端庄、大方。
D、‚丁铃铃……‛上课铃响了，同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待着赖老师来上课。‚噔噔噔——‛一阵熟悉的高跟鞋的声音传来，赖老师满面春风地走进教室。
E 、我们的数学老师是杜老师，他今年大约三十多岁，中等身材，留着平头，一双不大不小的眼睛炯炯有神。经常穿着白色衬衣，灰色西服。他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。
精彩结尾：
1、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我爱你，老师！
2、老师像春天的微风，把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风，把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风，审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风，无情地吹走我们的杂质与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔，默默奉献在一年四季的365天中。
3、花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报老师吧！
4、花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教导。我爱您，老师！
范文：
我的老师
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可
掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。‚沙、沙、沙‛，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那‚欢乐谷‛去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊‚好‛，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：‚好点了没有？‛我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：‚不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！‛老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想，那都是老师为我们操劳的结果啊。
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教导。我爱您，何老师！
第二单元 明月
中秋节那天，你是怎样度过的？写下来。
参考题目《难忘的中秋节》《快乐的中秋节》《人月两团圆》
写作提示：
第一部分：中秋节的由来
第二部分：中秋节的赏月，联想（印象深刻的、喜欢的、熟悉的）月亮的故事或诗句或文章。
第三部分：中秋节这天，我跟谁在一起，做了些什么事为什么？大家说了什么？心情怎样？（如提到家人、朋友、吃月饼、赏月等）
第四部分：自己的感悟
范文：
难忘的中秋节
一缕轻柔的月光，透过窗帘的缝隙，一点一点地蹭进了我的房间。抬眼望去，窗台上宛如镀了银，显得那么柔和。我禁不住这美的诱惑，悄悄地走了出来。
中秋节这天，我和爸爸妈妈下楼去赏月。好圆的月亮啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。还时不时传来一些动人的歌声。沿着通往花园的小路，整个世界仿佛沉浸在银色的光海里了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放了，星光又孤寂清冷了一些，只有这温柔恬静的月光，才能这般好到极处。月光浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。
这时我问爸爸：‚我们玩个游戏吧！好吗？‛‚好呀！‛‚那好，规则是：我们三个人，每人问一个问题，我们说答案，但必须五个。‛‚OK!‛
第一轮，爸爸出题：‚请说出关于月的诗句。‛话音刚落，我大叫：‚太简单了吧！‛我做了一个深呼吸，‚时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。海上生明日，天涯共此时。{一次诱惑四年级作文}.
举杯邀明月，对影成三人。明月几时有……‛我说了几十句。爸爸妈妈对我赞不绝口。
第二轮，妈妈问：‚请说出三种关于中秋节的神话的传说。‛爸爸想了想，说：‚嫦娥奔月，玉兔捣药，吴刚伐桂。‛‚好，厉害！‛我拍手夸赞道。
第三轮，我说：‚说出十个关于月的成语。‛‚月下老人，嫦娥奔月，闭月羞花，花好月圆……‛‚不错呀！‛……
我陶醉在今夜的月下。
第三单元 民族之花
中国是个多民族和睦相处的国家，各民族都有自己的文化习俗，选一项写下来。
参考话题：
1.写我和中国结的故事
2.介绍一种民族工艺品
3.介绍一种少数民族的节日、习俗或活动。
范文：
我和中国结的故事
中国结，是中华民族家喻户晓的饰物，也是炎黄子孙心连心的象征。我就有一个特别的中国结。 我很喜欢中国结，也很喜欢小动物。在我九岁生日时，爸爸妈妈送给我一份包装精美的小礼物，还要求我要在明天才能拆开。里面装的是什么呢，我实在等不及了，于是我跑上房间，小心翼翼地把礼物纸拆开，呀！只见里面有一个通体透明的盒子，盒子里放着一个漂亮的中国结。我兴奋极了，连忙拿起中国结，津津有味地欣赏起来。
这是一个黄色的鱼形中国结，经大师们的巧妙编织，中国结变得栩栩如生。小金鱼仿佛会动了，正在水中嬉戏。你看，小金鱼那圆溜溜的眼睛正视前方，给人一种勇往直前的感觉。金鱼下面是一条条胡须般的线条，用手握住丝线从上到下抚摸下来，那感觉，是质感？是柔软？是舒服？都是。
有一次，我的一位同学到我家做客。当她看见我的中国结时，一边欣赏一边问：‚你知道中国结有哪些象征吗？‛我想了想，娓娓动听地讲起来：‚中国结象征着幸福、祥和、友情……‛话毕，她直拍手说：‚好，好！‛我接着说：‛中国结不仅是炎黄子孙心连心的象征，它还带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。‛她听后赞不绝口，拍着我的肩膀说：‚这个中国节还代表你父母的一份心意，你要珍惜哦！‛我听后点了点头，仔细地回味着同学说的话。
我爱我的中国结，更爱那中国结背后的含义。
第四单元 收获
有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。从下面三个题目中选一个写下来，和同学分享你的收获。
参考题目：《 成熟了》《我收获了 》《收获》（观察教材插图，写一篇习作） 参考话题：收获果实；收获勇气；收获成功；收获快乐；收获知识……
精彩开头：
1、莎士比亚说：‚书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。‛的确，书是我们的好朋友，它带给我们无穷的知识，无尽的收获。
2、在这个快乐的暑假，我又成长了许多，因为我学会了如何做饭。做饭可是看起来容易，做起来难啊！现在就和我一起分享一下学做饭的过程吧！
3、‚时光如水，生命如歌‛，短暂的暑假生活结束了，与往年相比，这个暑假最有意义，既让我开心，又让我成长，因为我如愿以偿地学会了……
4、快乐的暑假生活像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。许多有趣的回忆就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就和你说说我的暑假收获——北京之旅吧！ 精彩结尾：
1、人们都说：一次旅行是一本书，总能在旅行中收获许多。虽然是一身是疲惫，可当我们想到梅洲美丽的风景，兴宁慈祥的老人，脑海里便悄悄多了几分甜蜜的回忆！
2、瞧，我的收获不小吧？当然，丰富多彩的暑假生活中，我还有很多点点滴滴的收获，暑假生活既开阔了我的视野，锻炼了我的意志，又让我学到了许多书本上没有的知识，使我收益非浅！
3、在这个炎热的暑假中，我不仅学会了滑滑板，还明白了‚只要工夫深，铁杵磨成针‛的深刻道理，这难道不是一个巨大的收获吗？
4、 瞧！读书带给我的收获不小吧？书，可以医愚；书，可以在你寂寞时与你作伴；书，可以帮助你成长……拥有书，你便拥有一笔巨大的精神财富！
范文：
我的收获
我看过《鲁滨逊漂流记》，《山居岁月》，很向往故事里的主人公从大自然索取食材，动手做成美味食物的经历。
今年暑假，我回到奶奶家的第二天早上，哥哥们就带我去捉螃蟹，想要让也体会一下山野的生活。奶奶家的对面，有一条清澈的小河。河水从山上哗啦哗啦地流下来，河水里有大大小小溜光浑圆的石头。哥哥指着这些石头对我说：‚螃蟹就躲在这些石头的下面，仔细观察，还会发现有些螃蟹睁着一双可爱的小眼睛东张西望，非常可爱。‛
我们顺着河流往下走，走着走着，我看到了有一块大石头有一个东西在动，哥哥们合力搬开大石头，大家欢呼起来，一共有六只螃蟹!而且有一只是软壳蟹！哥哥们让我先观察他们是怎样抓螃蟹的。我走近一看，他们首先慢慢靠近螃蟹，然后用闪电一般的速度捉住它的后背。我问：‚我能不能来捉一下呢？‛哥哥们说：‚没问题！‛我也像哥哥们一样慢慢靠近它，然后迅速捉住它的背。哥哥们表扬我不错，我骄傲地抬起了头。
到了中午，我们带着‚占利品‛回家。然后开始数起来，1,2......31,32！32只！我们欢呼起来。我们把螃蟹洗净，放进油锅里去炸。这天中午，我们一大家子吃了一顿美味的螃蟹宴！
这个暑假，我学会了如何发现螃蟹，怎样抓螃蟹，和大家一起分享劳动成果。亲身体会了小说里主人公的一部分生活经历。我的收获真大呀！
第五单元 桥
人类发明了桥，使道路更加通畅。这些桥，各有各的造型，各有各的作用，各有各的故事。写写自己熟悉的桥，或描述一下自己最想建造的桥。
写作提示：以‚桥‛为话题写作文，可以写成说明文，也可以写成记叙文，写成记叙文可以利用桥的比喻义来立意，也可以利用桥的本义来立意，也可以将两者结合起来立意。
范文：
我家乡的嫩江大桥
说起桥，大家想起的很可能是赵州桥或卢沟桥等等，因为它们历史悠久，结构坚固，经历了风雨千百年；说起现代桥，大家又都会想到长江大桥、成昆铁路大桥，因为它们雄伟、壮观，它们使天堑变通途----而我今天要介绍给大家的不是它们，而是我家乡的嫩江大桥。
我家乡的嫩江大桥，坐落于齐齐哈尔市区西北部，G301国道跨嫩江的大桥，是齐齐哈尔市与西北部各
市、县、区的重要交通要道。不仅是连接黑龙江省西北部和内蒙古自治区呼伦贝尔市经济的重要桥梁，还是连接我国东北地区黑河、绥芬河、珲春和满洲里4个沿边口岸的交通枢纽，也是横贯欧亚大陆，东起黑龙江省绥芬河市，西至满洲里市 的301国道跨越嫩江的特大桥梁之一、1991年国家批准立项，1995年9月20日建成通车。大桥全长1633.7米，其中东江桥长1056.88米，西江桥长576.82米，桥宽17米，引道工程6.416公里。
宏伟的嫩江大桥，就像一条彩虹横跨嫩江。每当夜幕降临之际，桥灯齐放，犹如金色的巨龙横卧在嫩江之上。桥头雕塑‚鹤鸣‛，象征着齐齐哈尔经济的腾飞和繁荣。它没有长江大桥的雄伟，也没有赵州桥的悠久历史，更没有卢沟桥的沧桑感，但在我眼中，它却是我们鹤城人骄傲！因为它虽外观朴实无华，却可经受成百上千吨的考验，它便利了嫩江两岸的经贸往来。
我爱家乡的嫩江大桥！
第六单元 方寸世界
许多人爱好集邮或者喜欢邮票，因为设计精美的小小邮票中蕴含着丰富的知识，给人以无限的乐趣。选一项，写下来。
参考话题：
1、我和邮票的故事
2、邮票中的……（历史、自然风光、伟人名人、科学、文学作品等）
3、为某张邮票写说明
写作提示：
一、开头
1、开门见山式
2、疑问式
二、邮票的来源
三、介绍邮票上图案内容、发行目的等
注：1、邮票分类有：动物、植物、自然风光、历史文物、伟人名人、文学作品、科学技术……
2、描写内容时，运用各种修辞手法，再加上一些参考资料，使内容更丰富、更生动、更具体。
四、总结（点明主题）
精彩开头：
1、小小的邮票，方寸天地中的大世界。从一枚枚图案精美、设计别致的邮票中，我们能读到的不仅仅是它表面的故事，还有道不尽的内涵。
2、我喜欢邮票，我更赞美邮票。你可千万别看它那么的小，他是那么的不起眼。可是它的作用确实那么大，邮票就像那房间里面的小窗口，如果你打开那小窗口，那么你就会看到大世界。那么今天我就给你介绍我喜欢的一枚邮票吧！
精彩结尾：
1、小小的邮票你既能增长我们的知识，还能丰富我们的课余生活。我怎么能不爱你呢？
2、邮票是我的良师益友，也是我的百科全书，我爱邮票！
3、邮票让我大开眼界，它不仅让我增长了知识，还给我带来无穷的乐趣！
范文：
我和邮票的故事
邮票？我只在信封上见到过，老师让我们写关于邮票的故事，难道要把信封收集起来看邮票吗？（ 疑问式开头）
我带着疑问去找妈妈，她意味深长地说：‚盈盈，集邮册里也有邮票哟！‛噢！集邮册是爱集邮的人买来的，我们家没有人爱集邮，妈妈只好向单位里的同事借了一本集邮册，刚一打开，我就惊呆了！邮票
一次诱惑四年级作文《三》
森林诱惑观后感
《森林诱惑》观后感
今天下午，我们四年级的全体同学都怀着兴奋的心情一起去顺义电影院观看音乐剧《森林诱惑》。音乐剧还没开始，我们就在座位上讨论着是一个什么样的音乐剧。突然，电影院变黑了，接着是三声钟声：咚、咚、咚，音乐剧开始了。
有一个叔叔走了出来，他开始为我们讲述这个故事。在一个遥远的国度里，住着一个女巫，她长得十分美丽，可是，她却因为丢失几个魔豆而被诅咒，从此，她变得又老又丑。有一对面包师因为想要一个孩子，就答应了女巫一个条件，否则他们就永远不能生孩子。面包师夫妇只好答应了。条件是他们要给女巫找到四样东西，一是：乳白色的奶牛；二是：血红色的披风；三是：稻穗般黄的头发；四是：金黄色的高跟鞋。后来，夫妇二人共同努力，经历千辛万苦，他们终于找到了这四样东西。女巫恢复了容貌，面包师夫妇也有了一个孩子。灰姑娘嫁给了小王子，长发公主婼潘索嫁给了小王子，从此他们过上了幸福的生活。
我们被那对夫妇不怕困难的精神感动了，我们也应该向他们学习，真希望再看一遍啊！
四8班： 白子彤 2015－10－25
一次诱惑四年级作文《四》
小学五年级语文(上)作文写作指导
新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案
第一单元记一次辩论教学设计
一、习作要求：
1、
2、 默读，提出了哪些要求和内容？ 交流。
1、 从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。
2、 事件的过程要写清楚，注意写出自己的真情实感。
3、 做到语言通顺，肪络清晰，内容具体。
二、习作指导：
1、选择话题。要联系实际，选择最感兴趣的、平日积累多、有切实感受的话题来写。
2、确立主题。确立一个鲜明的主题 ，作为文章的统帅，然后围绕主题组织材料。
3、明确顺序。可以按照事情发展顺序、采访经过、辩论顺序。
4、内容具体。写把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现融入作文中。
[范文]
记一次精彩的辩论会
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。
上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，
我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。
最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起……’写在了作文里，最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我高兴地跳起来。的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！
第二单元作文《二十年后回故乡》
一、 习作要求。
1.默读。本次习作提出了哪些要求？
2.交流。
（1）这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。
（2）发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。
（3）习作条理要清楚，语言要准确、生动。
二、 习作指导
1．围绕主题 ，大胆想像。可把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描写家乡的自然景物、人文景观、人们生活的巨大变化。
2．巧用方法，表情达意。将感情寄托在娓娓叙事中、景色的描写中、并通过准确、生动的语言表达出来。{一次诱惑四年级作文}.
3．把握线索，练写习作。可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡的所见、所闻、所感。
范文
二十年后回故乡
叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2027年8月8日，算算我离开故乡整整二十年了！明年的今天，奥运会将在我的故乡——重庆万州举行，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友……
二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天，我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！ 吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物——金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！
我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去……早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。
告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外……
接着，我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美！
晚上，我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌。借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！
这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲，我更加热爱。
第三单元作文《介绍一种物品》
一、 习作要求。
1. 默读。本次习作提出了哪些要求？
2. 交流。
（1）介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
（2）要抓住所要介绍物品的特点。
（3）按照一定的顺序写。
（4）运用我们学过的一些说明方法。
二、习作指导
1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩