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山水诗大全篇(一):带一本书去旅行作文（5篇） 初中三年级作文
带着一本书去旅行
若人生如歌，书则是跳跃的旋律；若人生如画，书则是缤纷的色调；若人生如诗，书则是隽永的意境。因此，在光阴与年华交错的人生中，书永远是浓墨重彩的一笔。
坐上火车去旅行，伴着车轮富有节奏的声音，望着沿途清新自然的风景，读着身边字字珠玑的书籍，这不正是一种沉静的幸福吗？
旅途有书相伴，便足以抵过万千秀丽风景。
当我一手拉着旅行箱，一手捧着《上下五千年》时，便似翻开历史画卷，风华历历呈现……
历史的车轮只顾辗转前行，却不知多少爱国的英勇战士早已葬送在无情岁月中。
犹记得誓死保卫北京的于谦，只为战争的胜利，只为皇帝的安危，只为明朝的未来。
在北京城保卫战成功的那一刻，他守住了明朝未知的明天，即使战争可能牵连百姓，但他尽力保全；在明英宗被释归来的那一刻，他完成了人生重要的使命，即使过程历经千辛万苦，但他毫无怨言；在恶人设计诋毁他的那一刻，他选择了生命最后的句点，即使结局本不应如此悲壮。两袖清风的于谦，就此被奸人残害，鲜血染过的不朽英魂，永远伫立在他曾经的骄傲——北京城。那一瞬间无疑是愤恨的、心痛的，但同时也是永恒的、伟大的。
短暂的一生有过华丽的璀璨，便足以万古流芳，英气长存。
在旅行中，感受先人的壮烈牺牲，才猛然发现：历史，并不只有成功的光芒。
有时，片刻的精彩一定要付出生命的代价。只在夜里绽放的花，当幽香随风飘向远方，便已是一生辉煌。然后，在晨光还未刺破天际前悄然凋零。
它的生命也是短暂的，想做的一切都来不及去完成，它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，唯有于谦般忠实于自己的顽强。因为，这一眼惊鸿付出的是绽放后枯萎。
昙花一瞬，就是世界难以忘怀的风景。
看完于谦的故事，他用一生告诉后人：生命的美好唯有一次，珍惜着去做应该做的事。
书不愧为无声的老师，正是书中先人们前赴后继的为国捐躯，才能有此刻看到的，最好的风景。历史，从踏上第一个征程开始，便注定坎坷，如今的安定，是历史的停息。
人生也是一场单程旅行，没有可能从头再来。像于谦一样，做不后悔的事，才没有遗憾。在没有如果的人生里，只要你有勇气不放弃，这场旅行就没有终点站。而乘坐历史的班车，感动、激愤……宛如大小不一的珍珠，连成手链，戴在光阴手中，指挥着未来的方向。
在旅行途中，嗅着温馨的油墨清香，悟出历史的源远流长，旅行便不再单调。窗外的风景如画，对着书含英咀华，我不仅粲然一笑：带着一本书去旅行，真好！
带一本书旅行
如何进行一次快乐而充实的旅行呢？或许我会选择带一本书，带着它去旅行，我的旅行也许会更加的快乐，充实。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”瞧，春日里的桂林山水是那么的魅力，安宁。平静的湖水宛如一面大镜子，清澈透明。俊俏的山峰千姿百态各有各的特色……于是这便形成了“山清，水秀，洞奇，石美”这四大绝。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏日中西湖的荷花像一张张孩童般的笑脸，那样的天真，烂漫，让人有一种如痴如醉的感觉。苏轼的《饮湖上初晴后雨》写到：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，”更加突出了西湖的魅力。
“四面山峦回峰映，一潭碧水狭口流。”秋天的九寨沟最为美丽，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落叶在湖水流韵间漂浮，悠远的晴空湛蓝而碧净，九寨沟独特而又有优美的景色尽收眼底！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”当你睁开双眼时，你会发现你已经来到了美丽的冰雪城市——哈尔滨。走在充满雪的世界里，你是否感受到了雪给你带来的快乐与浪漫呢？和我一起来到滑雪胜地，你可以和雪来一次亲密的接触呢！
带着一本《诗词大全》去旅行，走在祖国的名山胜景中。我相信，你一定会有意想不到的收获的！
带一本书去旅行
人生就如同一场旅行，永远不会知道下一站会停在哪里，但如果你改变不了火车的方向，不如放下自己的重担，换个心情，看看窗外的景色，读几句优美的小诗，再品一口清香的绿茶，阵阵凉风拂过你的耳际，混着茶和花淡淡的香味，翻翻手中还遗留着墨香的书本，尽管旅途是乏味的，但从书中却可以寻觅到一丝温暖与趣味来，一路上一边跟着火车颠簸，一边被书中几个有趣的字眼逗得捧腹大笑，你会发现生活就是如此，不在乎最终的归所，而要留心的是一路一点一滴的美好……
我缓缓踏上一列火车，脚下铁皮的嘎吱声让我莫名的有种时光的沧桑感，我听着火车发出一节节低沉的喘息，摇晃着它那沉重的身躯慢慢向前挪去，我死死的抓着一根栏杆，小心翼翼的一步步往前走，生怕一不小心把我给甩了出去。我低头看了看车票，往前走去，周围的人大部分都在睡觉，我小心的把脚步放的更轻，一路上的旅途已经使他们非常疲倦了吧，却不知道还有多长时间才能到达他们的终点……
恍惚中，我已经找到了我的座位，挺好的，是个靠窗的座位。坐在我旁边的是一个小姑娘，她和其他人一样，都在沉沉的睡着，在她那年轻的脸庞上却浮现着一种成年人的无奈与疲倦。我踮起脚尖，小心的从她身旁挤了进去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那里好一会儿，突然仿佛想起了什么，从身旁的背包中摸出了一本书。封面上一个用水彩画的小人咧着大大的嘴巴，朝我傻笑着。我不住也微微挑起了嘴角回应着它，这本书的名字叫做《十三海盗》没有多余的修饰，光只是这三个字就足以让我沉浸其中从小学到初中，从牙牙学语到行云流水，我的一点一滴这本书都为我见证着。我深呼吸了一口气，慢慢打开了这本书，泛黄的纸张早已破碎不堪，我小心的将它一点点拼凑起来，一个字一个字的读着，生怕错过了什么情节，仿佛我也置身于书中那个只有四人的小岛，跟着在淌满着河流的山上奔跑着，在纵横交错的车轨上追逐着，在国王的城堡中大闹着，我疯够了，便躺在卢斯卡的上坡上，看看天，感受大自然对我的恩泽……
颠簸的火车上，我尽情的笑着，尽情的享受童话中的美好，原本生活中的疲倦与忧虑一扫而光，剩下的只是那片温暖的午后以及手中捧着的书。哐当一声，火车到站了，不察觉中时间已经差不多了，我意犹未尽的合上书本，拖着行李箱朝外走去，放开脚步，大步朝前，尽管我不知道这一站通向哪里，但是有着手中的书就足够了，我咧开了嘴巴，对着书上那个油墨涂抹的小人笑着，阳光洒了进来，一颗心，一本书，人生便就是如此吧……
带一本书去旅行
慢慢的翻开你，任凭香气弥漫身心；细细的思愫你，任凭梦想绽放心底。带一本书去旅行，畅游书的世界，探寻蕴藏的惊天动地……
——题记
放下课本，背起行囊，飘游四方，“读万卷书，行万里路。”不在乎是否拥有伴侣，只因怀有最棒的行李——书籍。看那文字构建的美妙意象和不可名状的感觉渗透全身，心如潮水般澎湃，势若奔马，迫不及待。
带书·探春
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
小草轻轻的探出头来，不必在过往的岁月中擦拭泪水；不必在青春的岁月里学会忧伤，来的去的，抵不过荏苒的时光。冬天到了，春天还会远吗？一一年之计在于春，瞧去，那草细嫩细嫩的；看啊，那花灿红灿红的；聆听。燕子归来了；触摸，春天的气息是那么温暖……春风拂过树柳，那细细长长的枝条上泛出一层新绿，微微泛出点青色的枝干上孕育了一个个的小苞，跳起了欢快的舞蹈。
这是带上冰心的《繁心春水》，那细腻的温暖也便流逝而出，那热焰，正如“一般碧绿，只多些温柔，披在你膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。”书——带我探感到母亲般温暖的春天啊！
品味·渐懂
最黑暗的总在黎明前，如张网般的天空吞噬了阴沉的最后一缕残红，吹乱着的卷帘兀自垂下，一道闪光惊乍，前方迷茫，路在那？
曾记得“当青年人肩上的重担，忽然卸去的时候，他勇敢的心，便要因寂寞而悲哀了。”在探索人生的过程中，不仅需要勇往直前的勇气，还要前进的人必定是重任担在肩上的，努力挖掘。最后发现，当你读懂那本书，你才发现路就在你凝气长舒时的脚下。书——带领我细品那文理啊！
珍惜·香书
冰心，那无法挽留的童年，于是将它们浓缩在诗句里，用心呵护一份纯洁的回忆，赞叹属于自己的童年，留存那一份美好的诗意。珍惜，因为拥有。
从书中，我知道了世界上有很高很高的山，有大海和冰川，还有悠久的历史文化。就这样，书籍向我打开了通向知识宝库的大门，架起了通往广阔社会的桥梁。每读完一本书，我总是又惊喜又激动。读完一本，我都会有不同的感悟，读书已变成了我最大的爱好。书本给我描绘了一幅又一幅壮丽徇烂的图画，给我描述了一个又一个扣人心弦的故事。因为书，所以不再是一个人。
珍惜那丝丝地惆怅和眷恋，没有支离破碎，伤痕累累，把心寄托在书中。
带一本书去旅行，点点情感细细渗透。
带一本书去旅行
这朴素的年代，我背着行囊，我愿去往这行囊里静放着的《素年锦时》里所描述的地方——西塘。
我愿随着这行云流水的文字，去欣赏作者的故里，这有着山水人家大红灯笼的地方。我乘着古朴的船，手中捧着《素年锦时》，钻过青白的桥洞，正如书里所说的，那敦厚的石桥上行走着流水一般的人群，与这清澈新绿的水流映成一景。作者曰：“这看似简陋的桥承载了几代西塘往事，它见证着无数的船只上船夫的吆喝，见证着来往的人群喜怒哀乐的身影。”西塘的桥，是个老者。
我想步行在西塘青瓦白屋缝隙间的深巷里，一手托着书，一手抚摸着凹凸不平的老墙。巷子两边是忙碌的人家，锅碗瓢盆奏出清脆的声响。前方还有一群孩童扔着小石块，玩着古老的游戏。书告诉我，巷中的风拂过耳畔时，能听见远处的水声，树叶的沙沙声，老者们的谈笑声。我触碰着文字，靠着墙，听着风，是啊，西塘的气息那么干净，声响如此美妙。在这里，是巷里的风传遍了人们的欢乐与梦想。这里也是作者最欢喜的地方，我仿佛看见作者儿时沿着巷子奔跑雀跃的身影，多么悠然惬意。西塘的巷。是书里所说的，做梦的好地方。
文字把我带到了夜西塘。红色的灯笼挂在屋角上，琳琅的杂货架子端坐在河流两旁，小吃的热气香味钻进鼻子。这里有作者最爱的“翡翠烧卖”，金灿灿的虾油饼，甜滋滋的扯糖……美食宽松着人们疲惫的身心，慰藉着紧张的大脑。夜的西塘，不圆的月在流水里荡漾。作者对西塘夜色独爱如一，作者爱“掬一捧西塘月色，洒向自己的心房。”是啊，如此盈盈月光，照亮了景色。没有霓虹缭乱了双眼，只有月光的白与灯笼的红倒映在波澜里，将人的心都涤荡得透明。西塘的夜，就像这《素年锦时》，清新美好。
我的旅程未结束，我要和这与西塘一般纯净的《素年锦时》，继续我的心灵之旅。
山水诗大全篇(二):描写景物的成语
你知道多少描写景物的成语呢？你知道要如何使用描写景物的成语吗？现在让我们一起来学习下列这些描写景物的成语吧！
嘲风弄月 [cháo fēng nòng yuè] 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。
橙黄橘绿 [chéng huáng jú lǜ] 指秋季景物。
触景生情 [chù jǐng shēng qíng] 受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
触目恸心 [chù mù tòng xīn] 恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
触物兴怀 [chù wù xīng huái] 受到眼前景物的触动而产生某种情怀。
春光明媚 [chūn guāng míng mèi] 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
春暖花开 [chūn nuǎn huā kāi] 春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
睹景伤情 [dǔ jǐng shāng qíng] 睹：看到。看到景物触发起伤感之情。
睹物兴情 [dǔ wù xīng qíng] 见到眼前景物便激起某种感情。
对景伤情 [duì jǐng shāng qíng] 对景：对着眼前的景物。看见眼前熟悉的景物，因而联想到一些人和事，引起伤感。
风花雪月 [fēng huā xuě yuè] 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。
抚景伤情 [fǔ jǐng shāng qíng] 接触到面前的景物而引起感情上的伤痛。
感今怀昔 [gǎn jīn huái xī] 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。
花朝月夕 [huā zhāo yuè xī] 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
黄公酒垆 [huáng gōng jiǔ lú] 垆：酒肆放置酒坛的土台子，借指酒店，酒馆。又见到了黄公开的那个酒馆。比喻人见景物，而哀伤旧友，或作为伤逝忆旧之辞。
金风玉露 [jīn fēng yù lù] 泛指秋天的景物。
良辰美景 [liáng chén měi jǐng] 良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。
侔色揣称 [móu sè chuǎi chèn] 侔：相等；揣：估量；称：好。形容描写景物，恰到好处。
山光水色 [shān guāng shuǐ sè] 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
剩水残山 [shèng shuǐ cán shān] 残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
一览无余 [yī lǎn wú yú] 览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。
月地云阶 [yuè dì yún jiē] 指天上。也比喻景物美好的境界。
云雾迷蒙 [yún wù mí méng] 迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。
云兴霞蔚 [yún xīng xiá wèi] 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
止谈风月 [zhǐ tán fēng yuè] 止：只，仅。只谈风、月等景物。隐指莫谈国事。
裁月镂云 [cái yuè lòu yún] 剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。
山水诗大全篇(三):初二下册第五单元作文 古诗中的XX
作文要求：从小学到现在，你读过不少古诗了。请你打开记忆的闸门，以“古诗中的__”为题，围绕你选定的专题，把你所记得的和能够查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集。如古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹……你可以为自己编辑的诗集起一个新颖别致的名字，为每一首诗做一题解，说明作者、朝代，并对原诗内容做简要介绍，对摘录的诗句加以点评。你还可以为诗集写一篇“前言”或“编后记”，说一说自己编辑的过程，以及对古诗的理解和感受。编好之后，在同学之间互相传阅，共享“编书”的快乐。
范文
古诗中的山水风光
这首诗的作者是李白，是唐代伟大的诗人字太白，号青莲居土，他是我国继居屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人，他把浪漫主义精神和创作方法推向了新的高潮，他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭达权贵。
《渡荆门送别》是一首绝句，渡远荆门外来从楚国游，李白乘舟远渡门以外，想去古时的楚国一带浏览，山随平野尽，江入大荒流，起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野后，依旧滔滔东流，月下飞天镜，云生结海楼。水中摇荡的月亮宛如天上飞来的明镜，空中变幻的云彩结成奇丽的海市蜃楼，仍怜故乡水，万里送行舟，我仍然爱故乡深情的江水，万里迢迢伴送着我的行舟，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色，描写了长江的近景，江水送我，抒发离别之意。
这首诗中的画面极其广阔，其中群山的消失，平原的广阔，江流的貌远等景象，都很容易使我们联想到杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”。《旋夜书怀》，王维的“江流天地外，山色有无中”。《汉江临眺》等雄伟的画卷，这首诗融情入景，格调激越奔放，健爽明快。
古诗中的四季
春，鸟语花香，花团锦簇；夏，烈日炎炎，荷花绽放；秋，秋高气爽，果实累累；冬，鹅毛大雪，冰天雪地。古诗中的春夏秋冬优美、典雅，令人向往。
春之景
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天不知不觉得来临，天气转暧，万物复苏。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风如一双温柔的母亲的手，抚摸着树木刚发出的嫩芽。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨蒙蒙，世间万物接受着春雨的洗礼，雨停后，世界仿佛奂然一新，清新自然，空气中夹杂着草的清香，花的芬芳。
夏之莲
忆莲，“江南风景秀，最忆在碧莲。婀娜似仙子，清风送香远。”荷花婀娜多姿，让我久久不能遗忘，莲那清淡的花香让我忘记夏天的炎热，只知道夏天空气中的清香。
对莲，“堪笑荣华枕中客，对莲余做世外仙。”莲那洁白高雅的身躯伫立在池塘中，莲似乎成了仙的象征，淡雅，超脱世俗。莲在炎夏中盛开，谁还会记得夏的炎热？恐怕只记得那怡人的芳香吧！
秋之夜
“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回荡。”，秋天的夜晚是多么的宁静，凉爽的风吹拂着我的脸庞。月高挂天中，河水因微风而起阵阵涟漪，是否忧伤？是否思念？
冬之梅
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在严寒的冬日，梅以自己坚强的意志在一片雪地中独立开放。“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅在冬日给人们带来一丝生机。冬去春来，梅是春天的孩子吗？
春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的情感，春——暧意，夏——激情，秋——忧愁，冬——寒心，尽在不言中。
古诗中的扬州美
烟花三月，舅爷爷来到扬州。
舅爷爷是个戏剧家，说话总喜欢引用诗文。一开始，我老躲着他，后来一想，怕什么呀，我也学过许多唐诗呢！于是，我大大方方地站在他面前，背起李白的《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”舅爷爷不断点头，然后问：“你知道为什么叫烟花三月啊？”我回答：“因为，扬州春天的时候，柳絮杨花会到处飞舞，远看就好像轻烟一样，春雨中各种各样的花儿，朦朦胧胧的，就像一片烟雾中的花海，非常美……”
舅爷爷惊讶地看着我：“扬州到底是文化古城啊，连小学生都这么厉害！”我有点不好意思了：“我不算什么，我们学校里的同学都会背诵许多古诗的。”
第二天，我们来到瘦西湖。舅爷爷笑着考我：“为什么叫做瘦西湖不叫胖西湖呢？能不能用诗来回答？”这可难不倒我，我每次来瘦西湖，都会听到导游讲解这首诗：“垂杨不断接残芜，雁齿红桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”最初我听不懂也记不清，还特地回家查资料问妈妈呢。
在二十四桥，我指着一块汉白玉的石碑，告诉舅爷爷，上面是毛主席的手迹，抄的是杜牧的诗：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？”我们漫步到莲花桥上，我给舅爷爷讲起十五的月亮十六圆的传说，还背起了徐凝的《忆扬州》：“……天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”
一旁的妈妈告诉舅爷爷，唐诗三百首中，就有二十四首是写扬州的。比如禅智寺，杜牧就题了“谁知竹西路，歌吹是扬州。”的优美诗句。平山堂、茱萸湾、琼花观、瓜洲古渡，也都留下许多后人传颂的诗文。
舅爷爷一边听，一边欣赏着眼前碧波荡漾、绿柳依依的美景，不禁感叹：怪不得“人生只合扬州死”！扬州，真是一座文化古城，风景也和古诗一样的优美啊！
古诗中的离情别绪
自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宠儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。
身处异地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写到“举头望明月，低头思故乡”月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。
背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句。
与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海内存知己，天涯若比邻”与好友相交多年，而今日一别，却不知何时才能够再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，丝毫不会哭哭啼啼作儿女态，挥豪写下这千古流传的送别佳句。
而面对离别，王维却在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西山阳关无故人。”以叙述的口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，青青河畔，折柳相送，轻吟写下这流传千古的佳句。
喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉共中，甚至让我不想醒来。
山水诗大全篇(四):诗歌，醉我心
诗歌是中华上下五千年中的一颗瑰宝，是文学史上的一颗明珠。漫步于唐诗宋词中，我宛如走进了一个全新的世界。诗歌，醉我心！
诗歌，醉我心，醉在祖国那一片片山水土地。读着“君不见，黄河之水天上来。”我仿佛看见了黄河波涛汹涌，惊涛拍岸。读着“会当凌绝顶，一览众山小。”我仿佛站在山巅，一览祖国的大江南北，心胸舒畅。读着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我仿佛看到西湖在雨中，宛如一名身着素装的少女，在慢慢向我走来。读着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”我仿佛看到江南水城那独特的风景，醉我心……
诗歌，醉我心，醉在那一幕幕动人场景。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”荆轲那毅然的身影，深深地印在我的脑海里。“万里赴戎机，关山度若飞。”花木兰的英雄气概使我感到震惊。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”岳飞那奋勇抗金的身影仿佛出现在我的眼前。
诗歌，醉我心，醉在那一条条思念的话语。“风一更，雪一更，故园无此声”我仿佛看到诗人坐在军营里，彻夜难眠，思念故乡的亲人。“一处相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”我仿佛看到诗人坐在窗前，思念着自己远在天边的丈夫，满心忧愁。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”当自己的国家被灭，国土遭受践踏，这是多么令人动心的思念。只能望着明月，一人默默回忆。
诗歌，醉我心！
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老师点评：文章辞藻瑰丽，清娩可喜， 文笔练达，意亦周到。 抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗，可见作者对诗词理解十分通透，把诗词描绘的画面完整地展现出来了，对诗词的喜爱溢于言表！