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三年级作文桂花《一》
桂花(350字)作文
精选作文:桂花(350字)作文 星期天，我到爷爷奶奶家去玩，一走进万泰小区，就闻到一阵阵清香。 桂花已经开了，它开在金秋时节，桂花散发的香味好像全部渗透在空气里，香得我都陶醉了。 爷爷奶奶家的屋前屋后都有桂花树。桂花树有高的有矮的。树干有笔直的也有弯曲的。树干很粗壮，枝叶很繁茂，一片挨着一片，似乎没有缝隙，叶子深绿色的，椭圆形的，叶片厚厚的，四季常青。那长长如鞭的枝条上，有的长满了米粒似的一小簇一小簇黄花谷，有的花谷绽开了，一朵朵的五瓣花簇拥在一起，好似金子一般。站在远处放眼望去，桂花树好像穿上了一身黄衣服美丽极了。 一阵阵秋风轻轻吹过，树上会飘落下来几朵不完整的小黄花，我用手捡起它，用鼻子凑近它，深深地闻着它。 桂花好香，桂花好美啊！它已经进入了我喜欢的心里，它已经进入了我的梦里。三年级:张嘉程 篇一：桂花作文
桂花飘香
秋天到了，正是丹桂飘香的季节。桂花开芘分早期、旺盛期和晚期。早期花朵稀少，一棵树上只有大约十分之一的桂花初开：旺盛期花朵开得十分欢，一棵桂树从上到下、从里到外都开满了桂花，芳香四溢，一片金黄。到了晚期，花朵渐渐变少．最后很难见到了。，有的人喜欢千姿百态的菊花，有的人喜欢品格高尚的荷花，而我喜欢金灿灿的、香气扑鼻的桂花。
我们校园的操场两边就有两棵桂花树，桂花树虽然没有广玉兰树的高大挺拔，也没有柳树的婀娜多姿，但它却长年都郁郁葱葱，十分惹人喜爱。远远望去，它就像一把撑开的大伞，傲然挺立在大地上。它的叶子翠绿，中间宽平，两头尖尖的，表面很光滑，也很厚实，叶子两边还有锯齿。在阳光的照耀下闪闪发光，十分茂盛。
桂花虽说没有玫瑰那样娇艳，也没有牡丹那样富贵，但桂花盛开时节，不说香飘十里，至少整个校园没有不浸没在桂花香气里的。桂花的花朵很小，只有米粒那么大。它是由四片花瓣组成的，这些小花紧紧挨在一起，就像许许多多亲密无间的兄弟姐妹在一起说着悄悄话呢！桂花不仅花美，而且很香，深吸一口气，香气扑鼻，沁人肺腑，令人陶醉。
桂花的用处可广啦！桂花晒干后可以泡茶喝，可以酿造桂花酒，让人神清气爽。可以做桂花年糕，做桂花莲子羹，吃起来又香又甜，使人回味无穷！给我们的餐桌又丰富了一道美食，还可以做桂花卤和桂花蜜??
我喜欢迷人的秋天，但我更喜欢秋天的桂花。
三年级写桂花的作文
在我们学校的花坛里，有棵桂花树。
桂花树很高大，树干粗壮，呈灰褐色，上面布满了大大小小的斑点摸上去很粗糙，感觉它年纪大了。
桂花树的叶子密密麻麻，一个挨着一个，不留一点缝隙。一眼望去，一片片叶子绿得发亮，令人心旷神怡。它的叶子两端尖尖的，中间是椭圆形的，两边没有锯齿。
最引人注目的就是它开出的花了。金秋十月，金黄的花朵一团团、一簇簇，开满枝头。仔细一看，花瓣只有米粒这么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出来的一样，那么小巧玲珑!它的味道沁
人心脾，令人情不自禁地陶醉在浓郁的花香中，使所有疲劳都烟消云散。桂花不仅好看、好闻。还能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”??还可以用来做药呢!
啊!这么神奇的桂花树!给人们带来了无穷得欢乐!难怪大家都喜欢它呢!
天气渐渐凉了，校园里到处是桂花的清香。我走进草坪，仔细地观察起来。桂花的叶子有些圆，绿绿的叶片周围，有细细的锯齿。叶柄有点黄，叶片上有许多叶脉，叶脉有长也有短。叶子很多都有点卷，摸起来很粗糙。
桂树开出了一朵朵花，小小的，黄黄的，闻起来香极了。同学们都围在桂花树的旁边，不愿意走开。
我想在家里也种一棵桂花树，开花的时间到了，让我的家也变得香香的。
篇二：桂花作文教案 桂花
教学要求：
1、学会观察，指导学生观察桂花的颜色、形状、香味。
2、初步学习由远及近，由整体到局部的观察方法，学会有次序的表达。
3、了解桂花的用处，知道桂花是秋天开花的，激发对秋天自然的热爱。教学准备：
1
有什么？
是什么香吗？我们就去进行一次有趣的野外活动，观察了桂花。你喜欢它们吗？
二、理清层次
（一）桂花树的位置 秋天到了，桂花盛开了。下午，我们去看桂花。桂花的位置在哪里？(镜亭来到校园的镜亭同学们又怎样的表现？（兴奋、满脸喜悦??）
（二）看桂花 a、远处
在远处，你闻到什么？（扑鼻而来、浓浓的、甜甜的、芳香）
远远望去你又看到了什么？（碧绿的树 花满枝头 星星点点的落在了树枝间）
★ 走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的
远望仿佛是天上的星星的落到了人间。
★ 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那
一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似
金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘
到了地上。 b\近处
走进一看 满树的桂花（整体）
（黄灿灿、金灿灿、金黄、小小的、一丛丛、一团团、一簇簇，你挨着我，我挨着你，躲、藏）
颗颗珍珠）半开的 花骨朵）
地往外瞧。
★秋天到了，树上的桂花已经开了不少。桂花好像一张张小孩子的笑脸，在向我们微笑，淡淡的清香飘浮不定，若有若无。有的桂花刚刚打了花苞，有的才刚刚展开二三片花瓣，有的则完全开放了。空气中到处弥漫着香味，真是桂花开放十里香呀！
（三）捡桂花 弯下腰 伸出手 捡起桂花
放在手心 仔细观察 闻闻味道{三年级作文桂花}.
★桂花树开的花是黄色的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。 ★它的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊。然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球长在花枝上。 ★一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的??多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
★花儿们挨挨挤挤，密密层层，开满枝头。那树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的桂花，定睛细看，只见5片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇小美丽。一阵阵风吹来，满树的海棠花瓣飘然而下，伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。
，它的作用，可以 ，也可以 ，还可以。
三、题目荟萃
《又是校园飘香时》、《捡桂花》、《桂花雨》、《金色的味道》、《桂花乐》??四、开头方式
1、开门见山交代事情
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。老师今天就带着我们去看那美丽的桂花。
2、描写事物的特征 淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，那是什么？哦，原来是桂花开放了。
3、描写秋天
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
4、以诗句开头 “揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。”古来今来，喜欢桂花，歌咏桂花的诗文甚多，在我们校园里也有这么几株桂花树，今天我们就去好好欣赏了一番。{三年级作文桂花}.
五、例文： 桂花
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。
啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！
捡桂花
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么的烦心事都忘得一干二净。
我越闻越香，忍不住请老师带我们去捡桂花，老师耐不住我们诚恳的要求，慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻，看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣。
我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星??去称赞桂花，我觉得他们这样称赞是一点也不过分。桂花是一种美的象征。所以我不禁编织了一个香包，把桂花放进去。
桂花的用处是十分多的！我和老师一边捡桂花一边聊桂花，我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球??.”其他同学连声说：“是是是。”我把桂花包放进了我的笔盒里，希望它能激励我学习天天向上。
篇三：桂花作文doc 1/有人喜爱姿态万千的菊花，有人喜爱优雅富贵的牡丹，可我却偏偏喜爱小巧玲珑的桂花。
2/早晨，还未跨进学校大门，——————————（）
3/于是，我便加快脚步，走进校门，一睹桂花的风采。远远望去—————
4/走进细看，————————————绿绿的桂花树上如众星缀落，似孔雀开屏
2/就会闻到桂花那淡淡的清香，那种香味直往鼻子里钻，好像不钻到人心里就不服气。每次一闻到这个香味，总能让人心旷神怡、精神抖擞，好像有着充沛的精力，然而心情也随着开朗起来。于是，加快脚步
3/远远望去，碧绿的桂花树像一把大伞，又好像一棵生长千 年的绿蘑菇。
4/桂花树的枝干是灰褐色的，它有几十年的历史，怪不得有手臂那么粗。桂花树的 外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爷爷布满皱纹的脸。
桂花树的叶子是椭圆形的，翠绿色的叶子在阳光的照耀下显得光
彩照人。注意， 叶子的边上还有许多尖尖的小刺，这可是它的防身武器。
桂花在秋风的吹拂下穿着米黄的小纱裙来到人间。绿绿的桂花树上如众星缀落，似孔雀开屏。桂花真是小巧玲珑呀！米黄色的桂花非常轻盈，它的花蕊要仔细看才可以看清，让人顿生怜爱之心。一丛 丛、一簇簇的桂花，有的伸出头仿佛在吹奏一首生命之歌；有的害羞的胀红了脸，一把拉上绿色的“窗帘”，遮住我们的视线；有的钻进绿色的被子，甜甜地进入梦乡； 还有的从树上跳下来，想与我们结为朋友。这时，一阵秋风吹来，随风吹来一阵幽 香，整个校园都有浸在香海中了。我被香气层层包围，使人分不出东南西北。它钻进 我的鼻孔，顿时我觉得仿佛在仙境里，在香气的诱惑中，我情不自禁的吸了一口气， 立刻神清气爽。花香引来了一群群蜜蜂，一群群蝴蝶来跳舞，桂花树给同学们带来了许多欢乐。
桂花树浑身是宝，皮可以入药，花可以做成食物。妈妈常把桂花采集起来,做香甜可口的桂花小圆子。
桂花树向人们奉献了全身，使我更加喜爱它。
啊，桂花树，我愿化作你的一朵花儿，把你装点得更加美丽。
篇四：小学作文：桂花
三年级作文桂花《二》
桂花(200字)作文
精选作文:桂花(200字)作文 人们都爱秋天，爱它秋高气爽，爱它天高云淡，爱它飘香四野。风，从水上走过，留下了波光粼粼。阳光从云中穿过，留下了美丽的印象。秋天带着一声声温馨的气息走遍全世界。 秋天在我的心里是很美的，但八月的桂花更美。 每当我走在回家的路上，一阵阵桂花的香气弥漫着我，它就像一位刚洗过头发的小姑娘，带着淡淡的清香，让每个人心旷神怡，心情舒畅。 我摘了一束香气迷人的桂花，细细的看着它，它长得很小，犹如一粒粒米饭，黄色的花瓣，真美丽。它虽小，但它能飘香千里，让每个人都喜爱它的香气。 我爱八月的桂花，爱它迷人的香气，爱它美丽温和的颜色。如果你摘一束桂花悄悄地收藏，五年级:振奋人心
篇一：桂花作文
桂花飘香
秋天到了，正是丹桂飘香的季节。桂花开芘分早期、旺盛期和晚期。早期花朵稀少，一棵树上只有大约十分之一的桂花初开：旺盛期花朵开得十分欢，一棵桂树从上到下、从里到外都开满了桂花，芳香四溢，一片金黄。到了晚期，花朵渐渐变少．最后很难见到了。，有的人喜欢千姿百态的菊花，有的人喜欢品格高尚的荷花，而我喜欢金灿灿的、香气扑鼻的桂花。
我们校园的操场两边就有两棵桂花树，桂花树虽然没有广玉兰树的高大挺拔，也没有柳树的婀娜多姿，但它却长年都郁郁葱葱，十分惹人喜爱。远远望去，它就像一把撑开的大伞，傲然挺立在大地上。它的叶子翠绿，中间宽平，两头尖尖的，表面很光滑，也很厚实，叶子两边还有锯齿。在阳光的照耀下闪闪发光，十分茂盛。
桂花虽说没有玫瑰那样娇艳，也没有牡丹那样富贵，但桂花盛开时节，不说香飘十里，至少整个校园没有不浸没在桂花香气里的。桂花的花朵很小，只有米粒那么大。它是由四片花瓣组成的，这些小花紧紧挨在一起，就像许许多多亲密无间的兄弟姐妹在一起说着悄悄话呢！桂花不仅花美，而且很香，深吸一口气，香气扑鼻，沁人肺腑，令人陶醉。
桂花的用处可广啦！桂花晒干后可以泡茶喝，可以酿造桂花酒，让人神清气爽。可以做桂花年糕，做桂花莲子羹，吃起来又香又甜，使人回味无穷！给我们的餐桌又丰富了一道美食，还可以做桂花卤和桂花蜜??
我喜欢迷人的秋天，但我更喜欢秋天的桂花。
三年级写桂花的作文
在我们学校的花坛里，有棵桂花树。
桂花树很高大，树干粗壮，呈灰褐色，上面布满了大大小小的斑点摸上去很粗糙，感觉它年纪大了。
桂花树的叶子密密麻麻，一个挨着一个，不留一点缝隙。一眼望去，一片片叶子绿得发亮，令人心旷神怡。它的叶子两端尖尖的，中间是椭圆形的，两边没有锯齿。
最引人注目的就是它开出的花了。金秋十月，金黄的花朵一团团、一簇簇，开满枝头。仔细一看，花瓣只有米粒这么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出来的一样，那么小巧玲珑!它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在浓郁的花香中，使所有疲劳都烟消云散。桂花不仅好看、好
闻。还能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”??还可以用来做药呢!
啊!这么神奇的桂花树!给人们带来了无穷得欢乐!难怪大家都喜欢它呢!
天气渐渐凉了，校园里到处是桂花的清香。我走进草坪，仔细地观察起来。桂花的叶子有些圆，绿绿的叶片周围，有细细的锯齿。叶柄有点黄，叶片上有许多叶脉，叶脉有长也有短。叶子很多都有点卷，摸起来很粗糙。
桂树开出了一朵朵花，小小的，黄黄的，闻起来香极了。同学们都围在桂花树的旁边，不愿意走开。
我想在家里也种一棵桂花树，开花的时间到了，让我的家也变得香香的。
篇二：小学作文：桂花
桂花
桂树花开十里香，今天，我发现金桂、银桂和丹桂都开花了。
从远处看，桂花树上像长出了一颗颗小星星，又像一个个活泼可爱的小精灵在树上快乐的玩耍。走近一看，有的一簇簇挨挨挤挤，像是在看热闹;有的桂花一朵大，一朵小，像花妈妈在照顾花宝宝一样;还有一朵花长在最高处，好像在对其他桂花说：“我是桂花国的主人，你们都得听我的!呵呵呵!桂花的样子真有趣呀!
桂花的颜色也很多：有乳白色、鹅黄色、金黄色„„真是五彩缤纷啊! 桂花的样子非常可爱，四片花瓣和米粒般大小，两粒小米大的花蕊发出浓浓的香味，一闻就感到嘴里甜甜的，如品糖，又似吃桂花糕，甜在嘴里，香在心里，我爱桂花的香。
桂花的叶子最有特点，叶子的边上有许多小齿，像锯子一样。我爱秋天，我更爱秋天香气宜人的桂花。
篇三：桂花作文教案 桂花
教学要求：
1、学会观察，指导学生观察桂花的颜色、形状、香味。
2、初步学习由远及近，由整体到局部的观察方法，学会有次序的表达。
3、了解桂花的用处，知道桂花是秋天开花的，激发对秋天自然的热爱。教学准备：
1
有什么？
是什么香吗？我们就去进行一次有趣的野外活动，观察了桂花。你喜欢它们吗？
二、理清层次
（一）桂花树的位置 秋天到了，桂花盛开了。下午，我们去看桂花。桂花的位置在哪里？(镜亭来到校园的镜亭同学们又怎样的表现？（兴奋、满脸喜悦??）
（二）看桂花 a、远处
在远处，你闻到什么？（扑鼻而来、浓浓的、甜甜的、芳香）
远远望去你又看到了什么？（碧绿的树 花满枝头 星星点点的落在了树枝间）
★ 走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的
远望仿佛是天上的星星的落到了人间。
★ 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那
一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似
金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘
到了地上。 b\近处{三年级作文桂花}.
走进一看 满树的桂花（整体）
（黄灿灿、金灿灿、金黄、小小的、一丛丛、一团团、一簇簇，你挨着我，我挨着你，躲、藏）
颗颗珍珠）半开的 花骨朵）
地往外瞧。
★秋天到了，树上的桂花已经开了不少。桂花好像一张张小孩子的笑脸，在向我们微笑，淡淡的清香飘浮不定，若有若无。有的桂花刚刚打了花苞，有的才刚刚展开二三片花瓣，有的则完全开放了。空气中到处弥漫着香味，真是桂花开放十里香呀！
（三）捡桂花 弯下腰 伸出手 捡起桂花
放在手心 仔细观察 闻闻味道
★桂花树开的花是黄色的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。 ★它的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊。然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球长在花枝上。 ★一片片黄黄的、小
小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的??多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
★花儿们挨挨挤挤，密密层层，开满枝头。那树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的桂花，定睛细看，只见5片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇小美丽。一阵阵风吹来，满树的海棠花瓣飘然而下，伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。
，它的作用，可以 ，也可以 ，还可以。
三、题目荟萃
《又是校园飘香时》、《捡桂花》、《桂花雨》、《金色的味道》、《桂花乐》??四、开头方式
1、开门见山交代事情
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。老师今天就带着我们去看那美丽的桂花。
2、描写事物的特征 淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，那是什么？哦，原来是桂花开放了。
3、描写秋天
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
4、以诗句开头 “揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。”古来今来，喜欢桂花，歌咏桂花的诗文甚多，在我们校园里也有这么几株桂花树，今天我们就去好好欣赏了一番。
五、例文： 桂花
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。
啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！
捡桂花
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么的烦心事都忘得一干二净。
我越闻越香，忍不住请老师带我们去捡桂花，老师耐不住我们诚恳的要求，慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻，看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣。
我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星??去称赞桂花，我觉得他们这样称赞是一点也不过分。桂花是一种美的象征。所以我不禁编织了一个香包，把桂花放进去。
桂花的用处是十分多的！我和老师一边捡桂花一边聊桂花，我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球??.”其他同学连声说：“是是是。”我把桂花包放进了我的笔盒里，希望它能激励我学习天天向上。
篇四：桂花作文doc 1/有人喜爱姿态万千的菊花，有人喜爱优雅富贵的牡丹，可我却偏偏喜爱小巧玲珑的桂花。
2/早晨，还未跨进学校大门，——————————（）
3/于是，我便加快脚步，走进校门，一睹桂花的风采。远远望去—————
4/走进细看，————————————绿绿的桂花树上如众星缀落，似孔雀开屏
2/就会闻到桂花那淡淡的清香，那种香味直往鼻子里钻，好像不钻到人心里就不服气。每次一闻到这个香味，总能让人心旷神怡、精神抖擞，好像有着充沛的精力，然而心情也随着开朗起来。于是，加快脚步
3/远远望去，碧绿的桂花树像一把大伞，又好像一棵生长千 年的绿蘑菇。{三年级作文桂花}.
4/桂花树的枝干是灰褐色的，它有几十年的历史，怪不得有手臂那么粗。桂花树的 外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爷爷布满皱纹的脸。
桂花树的叶子是椭圆形的，翠绿色的叶子在阳光的照耀下显得光
彩照人。注意， 叶子的边上还有许多尖尖的小刺，这可是它的防身武器。
桂花在秋风的吹拂下穿着米黄的小纱裙来到人间。绿绿的桂花树上如众星缀落，似孔雀开屏。桂花真是小巧玲
三年级作文桂花《三》
四季桂.doc三年级作文
四季桂
沈文畅 三（3）班
我们学校里种了十几棵高大的桂花树，它们四季都会开花，因此叫“四季桂”。
四季桂远看像十来个大大的绿蘑菇，有时遇到下雨时，四季桂就像一把绿绿的、巨大的绿伞，我们就躲在树下面，继续看书、玩游戏，毛毛细雨一点也不影响到我们。
走进一看，四季桂的叶子密密麻麻，每一片叶儿的正面绿得冒油，反面比较粗糙。四季桂的花很小，躲在这浓密的树叶间，花只有米粒儿大小，但花儿黄黄的，花的香气很浓，风儿一吹，香味能传到十里之外呢？四季桂树既能为我们遮风挡雨，又美化了校园环境，净化了校园空气，虽然四季桂没有樟树那么高大雄伟，那么显眼，引人注目，但我们学校的四季桂至少也有十几年的历史了，在我心中它好大呀。四季桂天天默默地站在我们校园内，又像守护我们学校的士兵呢！ 外婆最喜欢四季桂那扑鼻的浓郁的香气了！每次花儿一开，下课后，我都会跑到四季桂花树的下面，把落下来的四季桂花捧在手里，使劲地闻一闻，闻了很久后，我才会依依不舍 地把它放到垃圾桶里，倒到垃圾堆去。
怎么样，我们学校的四季桂诱人吗？
三年级作文桂花《四》
桂花作文教案
桂花
教学要求：
1、学会观察，指导学生观察桂花的颜色、形状、香味。
2、初步学习由远及近，由整体到局部的观察方法，学会有次序的表达。
3、了解桂花的用处，知道桂花是秋天开花的，激发对秋天自然的热爱。 教学准备：
1
有什么？
是什么香吗？我们就去进行一次有趣的野外活动，观察了桂花。你喜欢它们吗？
二、理清层次
（一）桂花树的位置
秋天到了，桂花盛开了。下午，我们去看桂花。桂花的位置在哪里？(镜亭来到校园的镜亭同学们又怎样的表现？（兴奋、满脸喜悦„„）
（二）看桂花
A、远处
在远处，你闻到什么？（扑鼻而来、浓浓的、甜甜的、芳香）
远远望去你又看到了什么？（碧绿的树 花满枝头 星星点点的落在了树枝间）
★ 走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的
远望仿佛是天上的星星的落到了人间。
★ 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那
一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似
金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘
到了地上。
B\近处
走进一看 满树的桂花（整体）
（黄灿灿、金灿灿、金黄、小小的、一丛丛、一团团、一簇簇，你挨着我，我挨着你，躲、藏）
颗颗珍珠）半开的 花骨朵）
地往外瞧。
★秋天到了，树上的桂花已经开了不少。桂花好像一张张小孩子的笑脸，在向我们微笑，淡淡的清香飘浮不定，若有若无。有的桂花刚刚打了花苞，有的才刚刚展开二三片花瓣，有的则完全开放了。空气中到处弥漫着香味，真是桂花开放十里香呀！
（三）捡桂花
弯下腰 伸出手 捡起桂花
放在手心 仔细观察 闻闻味道
★桂花树开的花是黄色的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。
★它的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊。然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球长在花枝上。
★一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的„„多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
★花儿们挨挨挤挤，密密层层，开满枝头。那树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的桂花，定睛细看，只见5片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇小美丽。一阵阵风吹来，满树的海棠花瓣飘然而下，伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。
，它的作用，可以 ，也可以 ，还可以。
三、题目荟萃
《又是校园飘香时》、《捡桂花》、《桂花雨》、《金色的味道》、《桂花乐》„„四、开头方式
1、开门见山交代事情
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。老师今天就带着我们去看那美丽的桂花。
2、描写事物的特征
淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，那是什么？哦，原来是桂花开放了。
3、描写秋天
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
4、以诗句开头{三年级作文桂花}.
“揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。”古来今来，喜欢桂花，歌咏桂花的诗文甚多，在我们校园里也有这么几株桂花树，今天我们就去好好欣赏了一番。
五、例文：
桂花
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。
啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！
捡桂花
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么的烦心事都忘得一干二净。
我越闻越香，忍不住请老师带我们去捡桂花，老师耐不住我们诚恳的要求，慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻，看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣。
我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星„„去称赞桂花，我觉得他们这样称赞是一点也不过分。桂花是一种美的象征。所以我不禁编织了一个香包，把桂花放进去。
桂花的用处是十分多的！我和老师一边捡桂花一边聊桂花，我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球„„.”其他同学连声说：“是是是。”我把桂花包放进了我的笔盒里，希望它能激励我学习天天向上。
三年级作文桂花《五》
桂花树作文
桂花树作文
我家门前有一棵大桂花树，从我记事起，我就看到她依偎在小溪边，春夏秋冬都枝繁叶茂。听爸爸、爷爷、太爷爷说，他们很小的时候也就有这棵桂树了，但谁也不知道这棵树到底有多大了，我想起码有一百多两百岁了吧。
春天，万物复苏，我家门前的桂花树潇洒地抖掉几片枯叶，同时长出一些新芽。每天早上一起床，我就会走到桂花树下，伸伸手踢踢腿，那儿的空气特别香，还有许多鸟儿在树上叽叽喳喳，好像在练噪子呢。小鸟就像我的好朋友，一点儿也不怕我，有时甚至还会蹲到我的肩上，坐在我的头上。
夏天，天气极其炎热，茂盛的树叶遮住了一大片阳光。我们跑到桂花树底下乘凉，顿时觉得非常清爽，有时我们还会跳到树下的小溪里抓小鱼，打水仗。。。。。。，累了就在小商店里买根冰棍坐在树下吃边边嘻嘻哈哈。晚上，在田间劳作了一天的大人们都回到树下一边吃饭一边拉家常，我们小孩子则从各自的家里搬出竹床排成一排，摇着蒲扇，数着星星，不知不觉枕着月亮睡觉了，大人们要把我们一个个抱回家。
秋天，“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”。八月十五是中秋节，也是桂花树最美的时候。此时桂花树的树叶显得格外翠绿浓郁，桂花树的树干显得格外挺拔粗壮，桂花树的花朵显得格外美丽，沁人的花香飘十里。晚上，大人们从家里拿出最好的小吃和月饼，围坐在树下分享着丰收的喜悦，除了过年，这是我们小孩子最开心的时刻。
冬天，很多树的叶子掉光了，而桂花树的叶子依然绿油油的。还记得2008年冬天，整个家乡都被冰雪覆盖。桂花树却没被冰压倒，树叶却依然保持着“绿”的本色，傲立于冰雪中。我想：她一点也不像我们。我们一遇到困难就低下了头，桂花树却选择勇敢面对毫不退缩。这种精神不值得我们好好学习吗？过了二十多天风雪停了，桂花树立刻“复活”，抖抖身上的水，像在对我们说：“瞧，我多勇敢！”
我爱家乡的桂花树，爱它那种勇敢，爱它那番精神，爱她那种美丽。我多喜欢它一年四季的多姿多彩啊！
二 清晨，我走到学校。
忽然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，看见了门前有一颗桂花树。只见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮。远看桂花树，好像亲密的一家人在谈话。近看桂花树，好像一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发。美丽极了！我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻······
看着这颗桂花树，我想起了在版纳乐融融地摇桂花的情景。唉~如今现在我独自在通海求学。不能再父母的跟前吃，喝，玩，乐。只能在通海····唉。我真的想爸爸妈妈和两个弟弟。
我心里想着，我要用桂花做一个美丽的香包送赠给远方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，温暖我的心。我要写信寄给远方的亲人，在信纸里放一撮桂花，送来故事的秋天，送去一份浓浓的乡亲。 我喜爱这颗桂花树！
三
我家小区里的桂花树，在秋天的落叶吹拂中，昂首挺胸。
晨光把大地照得分外璀璨，小区里的朵朵桂花在枝头探出头来，散发出一阵阵清香，引得人们纷纷上前欣赏一番。这些桂花树任由狂风吹落它们的叶子，然后再顽强地长出更加细嫩的新叶。树上的枝条迎风摆动，真像一些些亭亭玉立、仪态万千的女子。
八月的桂花开得更是高昂，把小区点缀成一个美妙绝伦的人间仙境。往日，总会有些人——小孩、老人、少女……都会在它们面前驻足停留。它们仿佛有了一些自豪，便把脑袋又伸高了一大截。
每当学校响起放学铃声，孩子们走进小区，首先经过的就是那桂花树。原来，桂花树不仅给小区增加光彩，还能“接客”啊！孩子们总会被迷人的桂花香陶醉，从肩上脱下书包，欣赏着桂花树那美丽的身姿。这些桂花树挺立在孩子们跟前，变得更高，更美了。那沁人心脾的香味惹得人们一个个用鼻子凑着闻了又闻，然后禁不住连连称赞。
夜晚，它们悄悄地闭上了眼睛，但依然挺立着，挺立在小区的一角。人们听不见它枝条的摆动，也听不见它的叶片随风交错时的“沙沙”声，但依然能闻到一阵阵淡淡的桂花清香。真是“八月桂花香”啊！阴历的八月，朵朵桂花时时绽放。花朵们小巧玲珑、洁白如雪，挂在那长长如鞭的枝条上，宛若一枚枚雪白的戒指。
我爱我家的小区，更爱小区里香飘万里的桂花树。
四
又是一个八月，我随着那清香扑鼻的桂花来到了树下。这里有两颗桂花树。一颗正精力旺盛地生长；一颗已经苍老了很多。
那年的八月，我六岁。爸爸说：“你看着颗桂花树香不香？”我说：“很香！”爸爸折下一枝递给我说：“妮儿，你把它放在书包里，香着哩！”后来，我真的把它带到了学校。香味弥漫在整个教室里，同学们都好奇地围过来了，都说：“什么呀？这么香！”我告诉她们是桂花。为了让它的香味持续下去，我们决定把它种起来。我把枝芽埋进了我精心制作的瓶子里，精心照料。过了几天，它竟然长出了新芽。我跑回家告诉爸爸，爸爸只是婉尓一笑。妈妈惊叹：“这真是个奇迹！”后来，经过我百般呵护，瓶里已经装不下它了。我和爸爸把它移植在那一颗如今已老的桂树旁。现在我喝这桂花茶，品着这颗“小桂树”的成长之路。
当爸爸把枝芽给我时，就是给了它生命，如同我的出生一样；当我悉心照料它时，我想这就是爸爸无私的爱吧！当盆里装不下它时，像是爸爸一样给了它生存的力量；当它遇到危险时，我像小时候爸爸照顾我一样保护它。那树就像我一样，不断成长，现在他已经比我高了。
这年又到了八月，一颗大树，一颗小树。它们一起散发芳香，为了人间的真情。这两颗桂花树倾注并鉴证了我和爸爸的爱。
五 在我老家大厅前的东边，有一棵高大的桂花树。这棵桂花树很奇特，生得“一体双枝”，恰似孪生兄妹，肩并肩，手拉手，和睦相处。它四季常青，枝叶茂盛，活像一把绿色大伞。
春天来了，微风轻轻的吹拂着，毛毛雨从天上轻盈的飘落下来。桂花树冒出了许多嫩红的新芽，不久就长出了许多新的叶子，给春天增添了无限活力。
夏天，桂花树长得更加茂盛了。茂盛的枝叶遮挡炎炎烈日，给我们带我丝丝凉意。桂花树像一把绿色的遮阳伞，我们在伞下快乐地游戏，欢乐的笑声传遍整个家乡。秋天，是桂花盛开的时节，我总似有约，如期而至。那一簇簇，那一串串黄金般的桂花，好似明白我们的期待，在阳光下怒发，散发着幽香，飘到老家的每一个角落。这醇香，令人心旷神怡，回味无穷。那如繁星般的云集的花朵，如金，又似田黄般地展现在绿叶中。这香，这叶，这色，不是牡丹胜似牡丹。
寒冷的冬天来到。村子里大部分树木的叶子都掉光了，唯有它在三级严寒中斗霜傲雪，永葆青春。 桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。花是黄色的，花芯是淡淡的黄色，花很小很小，像一颗颗小小的星星。桂花开花的时候，满满的开满整棵树，远远望去，好像闪着黄色的明灯﹔黄色的桂花开了，好像点亮着黄色的街灯。
桂花不但香，美丽而且还能做桂花糕，桂花茶，用处可大了！亭亭玉立的那棵桂花树，飘飘洒洒如黄蝶的桂花，那心人心脾的桂花香，香飘十里，使我难忘。
六
我家屋顶是一个种满各种花草树木的花园，桂花树种在花园的正中央，它仿佛一个忠实的卫兵守护着整个园里的一草一木。
桂花树八岁了，是我上一年级时和妈妈一起栽的，买来的时候已有五年的树龄，现在快三米高了。它的主干笔直，像爸爸的胳膊那么粗，主干一米往上生出大小不一的许多枝干，上面长满了密密麻麻的椭圆形小叶子，整棵树冠就像一把墨绿色的大伞，在烈日炎夏的时候，我喜欢躲藏在下面乘凉。桂花树四季常青，生长缓慢，只有在春季才能看见它长出新叶新芽，也不过半尺左右，然后就默默无闻地迎接季节的交替变化。秋天是属于桂花的季节，在习习秋风中，不知何时绿叶与枝之间长满了细细的黄色小花朵，总是在中秋时节花香满园。偶尔一阵秋雨，冲刷掉了沉积在树上的城市污垢，也稀释了浓郁的花香。桂花树每开花一次，我就大一岁，它就像好伙伴一样，陪着我慢慢长大，给我的童年生活留下很多难忘美好的回忆。
七
我家门前有两棵桂花树，它们默默无闻地守卫在那儿已经有几十年了。 百花齐放，争奇斗艳，生机勃勃的春天来了。其它树木都不断地生长，争夺春天的美好时光。桂花树也不甘示弱。它那又粗又黑，爬满青藤的树干悄悄地长出了许多嫩芽，那颜色绿得美丽，绿得可爱。随时间的流逝，小芽在阳光雨露的滋润下长大了，抽出了几片绿色的叶子。深春时节，小叶长大了，也显得更绿更美，更可爱啦！
在炎炎烈日的照耀下，夏姑娘急冲冲地来到了。“唠叨婆”——蝉儿躲在浓密的叶丛中扯着嗓子大喊“知了，知了”叫个没完。此时此刻，桂花树枝繁叶茂。远远望去，仿佛一片绿色海洋，又好像姑娘爱围的绿围巾。
三年级作文桂花《六》
校园里的桂花树作文250字
老师说带我们去看桂花树，我们高兴极了！走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我爱校园里的桂花树！安徽合肥瑶海区保密三年级:张雪儿