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2016四年级下册期末作文《一》
新人教版2016年四年级下册数学期末试卷
新人教版2016年四年级下册数学期末试卷
发布时间:2015-12-02
一、填空题(21分)。
1.第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是( )人，省略“亿”后面尾数约是( )人。
2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作( )，读作( )。
3、在○里填上“>”，“<”或“=”。
54070800000○5470800000 48万○480001
900000000○9亿 1000000○999999
4、线段有( )个端点，射线有( )端点
5、3时整，时针与分针夹角是( )度，7时整，时针与分针夹角是( )。
6、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
( )>( )>( )>( )>( )
7、6930÷21，可以把除数看作( )去试商比较简便，商是( )位数。
8、下面各数你是怎样估算的?
①一瓶饮料重485克，大约是( )克。
②某足球场可以容纳观众20498人，大约是( )人。
二、火眼金睛辨真伪—— 对的在()里打“√”，错的打“×”(10分)
1、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999。( )
2、一条射线长5米。 ( )
3、角的大小与边长无关。 ( )
4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位 ( )
5、每两个计数单位之间的进率是10。 ( )
三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在( )里。(10分)
1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。
①603080 ②6030800 ③6003800
2、用一个放大100倍的放大镜看一个30?的角，看到的角的度数是( )。 ①300? ②30? ③3000?
3、若A×40=360，则A×4=( )。
①3600 ②36 ③360
4、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用( )键清除错误。
① ② ③
5小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要( )几分钟使客人尽快喝茶。 ①7分钟 ② 8分钟 ③ 9分钟
四、精打细算百分百(21分)
1、 直接写出结果。(6分)
390+11= 240÷60= 620-180=
90×70= 560×0= 7200÷90=
2、笔算下面各题(15分)
134×16 372÷31 1508÷29
五、动画世界我翱翔——按要求操作(7分)
⑴ 在下边空白处把梯形画完整(大小自定)，并作出梯形的高。(3分) ⑵ 画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。(2分) ⑶ 量出∠1的度数并标明。(2分)
六. 精心整理细答问(共16分)
一.根据统计表提供的内容，补充统计图
(1)全校男生比女生多( )人。
(2)( )个年级的人数最多，( )个年级人数最少。
(3)你还想提出什么问题?
七、走进生活 显身手。(每小题5分，共计15分)
1、 汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?
2、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元?
3、 学校 开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨?
2016四年级下册期末作文《二》
2016年苏教版小学四年级下册单元同步作文例文
苏教版小学四年级下册单元同步作文
四年级下册习作一（一次春游活动）
春天来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
1.春游
春天到了，同学们纷纷到公园、果园春游去了。不要以为只有那里的春天是最美好的。我建议大家到乡下走一走，去看看大自然中的春天是什么样子的。
有一次，妈妈带我来到了住在乡下的奶奶家。一到奶奶家就看见了一望无际的菜叶和麦田。奶奶正在田里浇水。奶奶望见了我，忙喊到：“你快过来看哪，这里的玉米多好呀！嫩嫩的叶子中包着一粒粒饱满的玉米粒。”说着，奶奶掰下一个大玉米，回家弄给我吃。“啊”，真香，比城里的好吃多了。
奶奶又带我去拔萝卜，我拿好工具出发了。一块萝卜地上遍布着星罗棋布的萝卜叶。我立即拿起铲子拔了一个。“哇！”又大又红。奶奶说：“你最爱吃的萝卜粥、萝卜饭、酱萝卜头等等都是用这些萝卜做的。”
当然，那里的景色就更好看了，我就不一一介绍了。如果想知道其中的美丽和奥妙，那就请同学们自己去走一走，看一看。希望老师和同学们赞成我的建议。
2.春游双珠公园
冬爷爷买着沉重的脚步悄悄地离开了，春姑娘迈着轻快地脚步来到了人间，染绿了所有的植物，在这个春意盎然的美好季节里，我建议同学们到学校附近的双珠公园春游。
双珠公园的人工湖很是迷人，湖的岸边全是柳树姑娘的身影，微风轻轻一吹，她那长长的头发便飘了起来，有的落在了湖里，她就趁这时梳理她那秀丽的长发。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣，几只顽皮的小燕子斜着身子横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去，真是美丽极了！
在人工湖的南方，有一个大大的喷泉广场，上面不时喷出一股股清凉的泉水，哦，对了，有一次我和表哥趁着水花刚刚停止喷溅，马上跑到了喷泉中心要求爸爸给我们照相，可还没等爸爸按下快门，“嘶”的一声，我和表哥瞬间成了落汤鸡，我们冲向前去，想臭骂它一顿，可刚开口，“嘶”，它又把我们给灌了一肚子水，我们两二话没说，连滚带爬的跑出了喷泉广场。
喷泉广场西边的小树林里还有十二生肖的雕像，每一尊雕像都栩栩如生，活灵活现。里面有我的生肖——马，高大威猛的老虎，温柔善良的山羊，当然还有被称为“生肖王”的老鼠呢！
双珠公园还有一个地方是小学生的最爱，那就是游乐场，由于时间关系我就不多说了，你们还是亲自到那里去游玩一番吧！好了，这就是我的建议，希望同学们能够采纳。
3.春游南湖
春姑娘的气息已经一步一步向我们逼来，万物都已复苏，大地一片生机勃勃。这时的南湖当然变得更加美丽。
前几天，我们几个小伙伴去南湖玩。我们刚进大门，就看到一块大石头，上面刻着“南胡”两个大字，这两个大字刻得那么苍劲有力。
我们沿着弯弯曲曲的石头小路往里走，便看到一大片一大片的草坪，上面暗绿明绿相加，充满了春天的活力。草地上、草丛里野花盛开着，红的、黄的、白的、紫的„„五彩缤纷，十分迷人。
南湖的水面波光粼粼，湖水清澈见底，湖底的石块一清二楚。水面上，不时有几只水鸟掠过湖面，它们有时钻进水里寻找食物，有时浮在水面上嬉戏，有时像离弦的箭一样飞出去。水中，鱼儿不时地跳跃，水面顿时漾起了波纹。
走着走着，你会发现一座造型别致的拱桥，每当夜幕降临时，桥上的彩灯会一闪一闪的，发出耀眼的光芒，好象一座美丽无比的彩虹。桥下，不时有游船从水面上划过，游船有许多颜色，造型也十分有趣，有活泼的小鸭子，有可爱的小白兔，还有聪明的小海狮„„此时的南湖真像一个‘水上动物园’呀！
再往前走一段路，我们便来到马鞍山的一颗明珠――花雨广场。花雨广场最有特点的当然是那三匹骏马的雕塑了。只见第一匹马昂首扬蹄，第二匹马疾跑如飞，第三匹马也紧追不舍。雕刻家把三匹马的形象描绘的栩栩如生，它象征马鞍山人紧追不舍的精神。三匹马雕塑旁边簇拥着许多鲜花，有月季、迎春花„„
不一会儿，我们来到了南湖的东岸。小路两旁到处都是小草、小花，好象进入仙境一般，数数就有迎春花、梅花、桃花、蝴蝶花等等七八个品种。迎春花是春天的使者，四片小巧玲珑的花瓣里夹着一个小花蕊，可爱极了，我凑近一闻，一股淡淡的清香流入我的心田，令我心旷神怡；粉白色的春梅长的十分美丽，好像仙女下凡一般；桃花也在竞相开放，有的桃花十分奇特，一半红一半白，若是白色的桃花开得很旺，就好像树枝上压着许多积雪；路两旁的柳树垂下枝条，好像一位位害羞的少女。
南湖的春天多么美丽呀！马上就要春游了，我建议同学们到南湖去春游，那一定让你大饱眼福，请同学们采纳我的意见。
4.春游农田
冬去了，春来了，大地万物复苏了，同学们看到春天来了，一定会不约而同地想去春游。可春游去哪儿呢？我有一个建议，大家去我们胜利村的农田那去春游。理由如下：
农田那边的景色很优美。不信，你看！如洗过般的天空上飘着许多怪异的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低头吃草的小羊，还有的像在草原上奔驰的骏马„„天空下是一片农田，农田里是大片大片的新绿。在农田西边有一条小河，河水清澈见底，水草非常多，所以有许多奇形怪状的鱼儿在水里追逐嬉戏，活像一群玩不够的乡村小孩。
在农田北边有一片油菜地，油菜花黄灿灿的，发出宜人的清香。时不时还有几只小昆虫在上面飞舞。除了这些花，在农田边上还有许多艳丽的野花在竞相开
放。这些花不仅色彩缤纷，而且千姿百态。散发出的奇特香味还吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。这些花精灵们在阳光下翩翩起舞，真是美不胜收。
在油菜地的旁边还有一个大空地，同学们可以在空地上举行许多活动和游戏，如打羽毛球、野餐等。
在田南边有一个村庄，那个村庄便是我的家乡——胜利村八组，那里的人们很好客。如果同学们玩累了，就可以到那里品尝一下地道的农家饭。还可以听老人讲讲以前的故事。
如果同学们觉得我的建议好，那就赶快出发吧！
5.春天的田野（513字）
大自然中，有清澈见底的河流，有蔚蓝的天空，还有不安分的雨宝宝，个个都是自然界的使者。而我却独爱那富有农家风味的美丽田野。
春天，农民伯伯撒下了丰收的种子，整个田野都洋溢着春的气息。瞧，那一棵棵挺直了腰板的秧苗，如百十个士兵伫立在那里。一阵微风吹来，小苗儿们都疯跳起了华尔兹，那舞蹈的旋律仿佛就萦绕在人们的耳边，挥之不去。秧苗长得很挺拔，很结实。到处是绿油油的一片，远远望去，就像给肥沃的土地盖上了一层绿地毯。
悄悄地走进田野，还能听到青蛙的叫声，十分动听。而那小溪哗哗的流水声，也好似个个动听的音符，顿时，会使人把烦恼抛之于九霄云外。那“呱呱”的叫声与“哗哗”的水声便编织成了一首欢快的交响曲。
咦！那是什么？走近一看，原来是一簇簇芳香扑鼻的野花，有的呈淡紫色，有的呈黄色，有的呈蓝色，还有的呈粉色，千紫万红，五彩缤纷。还有几只蜜蜂在采蜜呢！蜜蜂那“嗡嗡”的叫声，好像在说：“这些花儿好香啊！我们把这些花粉储存起来吧！”。突然，“扑嗵！”一声传入我的耳朵，我心里一阵惊诧，谁发出的声音呢？于是我寻着声音来到了小河边，原来，是一条小鱼正在表演杂技——鲤鱼跳龙门呢！
啊！美丽的田野，你使我们的家乡变得如此美丽、富饶，我要千百遍地赞诵你。
6.春天的田野（475字）
春天来了，春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。
春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去„„“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”„„
果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花„„真是“百般红紫都芳芬”！这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞„„果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的
正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种„„他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。
远处那金黄的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。
“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，如饥似渴地学习，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天希望的田野。
7.春天的田野（201字）
春天吹醒了大地，吹绿了树木，也吹绿了田野。
下午，我们随着老师来到田埂上，放眼望去，田野一派生机勃勃的景象。 瞧，金黄色的油菜花，绿油油的麦苗，嫩绿的小草，都争着把自己的姿色展现给春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。
8.春天的田野作文500字
我们又来到麦田边，放眼望去，一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯，微风吹来，掀起粼粼的波纹，我情不自禁地弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠，在阳光的饿照耀下，露珠晶莹透亮，，美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽，叶尖头朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，传来“哎吆，哎吆......”号子声，抬头一看，原来是几位农民伯伯正忙着，挑粪给麦苗施肥呢！他们虽然干得满头大汗，但脸上带着笑容。我想：他们大概是看到田野里的油菜，麦苗长得那么好，心里开心吧！
啊！春天的田野真美丽啊！望着这充满了诗情画意的田野，同学们情不自禁地赞叹起来。
9.春天的田野（489字）
冬天刚刚过去，春天就迈着轻盈的脚步，迫不及待的来到了大地，到处春意盎然。那天，我和妈妈去郊游，欣赏春天的田野风光。
离开喧闹的城市，我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，令人心旷神怡，觉得舒服极了，你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的春笋苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无垠的麦苗，像是一块巨大的地毯，厚厚的铺在田野上，金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这儿说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的不知名小草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。远处有几只田鼠站起来，用警觉的目光看着我们，随即边跑的无影无踪，成群的小燕子在空中盘旋，发出优美的叫声，有趣极了，这也给田野增添了几分生机。
看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊！这是农民辛勤耕耘的希望。。
我喜欢家乡春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对妈妈说："等我长大了，我一定用彩笔画下迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。
10.春天的田野（563字）
春天到来，大地苏醒了。小草儿从地里探出了小脑袋，葡萄苗儿也不知不觉地爬上了架子，各种花儿都争着露出甜美的笑脸。
从远处看，那狭长的油菜田好像大自然的腰带；零星的油菜田，一块块金黄。油菜花开得金灿灿的像一大片金子一样，闪闪发光；那整片的一望无际的油菜田，又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁的小河，河水碧绿，菜影倒映，黄绿分明。微风吹来，几只燕子掠过波光粼粼的湖面，翅膀偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去，映在水里的油菜翩翩起舞，舒展着它那美丽的姿态。
你看那金色的小花朵，伸展着四片小小的花瓣。
11.春天的田野作文500字
长长的菜苔四周，一只只色彩绚丽的蝴蝶，围着嫩苔，绕着淡黄色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去，“嗡嗡”地叫。满目的花朵，满野的蝴蝶，汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边，油菜田散发出的清香扑鼻而来，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你一定会听到田野在唱歌，好像在唱着幸福的歌。站在金色的海洋中，你一定会感到心情舒畅，特别欣慰。
我明白了，原来春姑娘是一个大画家、音乐家、裁缝师„„是她把枯萎的树皮洒满红、黄、绿等不同的颜色；是她把山坡点缀的五彩缤纷；是她把森林协奏曲，谱上了奇妙的乐章；是她为花儿穿上了美丽、鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使她们个个争妍斗艳，好不美丽。
这美丽的春天景色，真奇特！真迷人！
四年级下册习作二（雏鹰争章）
这是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以只推荐一人，也可以每个方面各推荐一人。为了写好推荐文章，可以采访有关的人。如果事例多，要突出主要事迹，做到有详有略。
1.“环保小卫士”李玥
“雏鹰争章”活动中有许许多多不同的奖章，但提起环保章，我觉得还是非李玥莫属。
李玥从小就爱护环境、不随地丢垃圾，现在更是注重环保。每回都坚持
步行来上补习班，可我听说她家里早就买了私家车。一天，我终于忍不住问她：“李玥，你家里明明有车，但我看你次次都走路过来。那么远的路，难道你不觉得累？”“汽车的尾气中含有大量的像一氧化碳这样的有害物质，会对空气
2016四年级下册期末作文《三》
人教版2015-2016年第二学期四年级下册作文教学计划
四年级下册作文教学计划
一、学生情况分析
大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教材分析
本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。
8次分别是写校园景、物、事；写自己的心里话；写大自然中的观察和发现；看图写想象；写热爱生命的人和事；写乡村生活的感受；写敬佩的一个人及自由表达。其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。这8次习作训练有以下特点：
1．拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间
拓宽习作的范围，让学生有内容可写，充分体现在本册习作编写中。在八个选题中，每一个都提供了多项内容的选择，增加学生写的自由度。比如，“语文园地一”的校园写景，写物，也可以写校园中发生的事。“语文园地二”的写心里话，可以对父母说、对小伙伴说、对邻居说，也可以对其他人说。“语文园地六”，既可以写乡村景物，也可以写乡村生活；对于在城市生活成大的孩子，还可以写自己听到的、看到的、想到的乡村生活及乡村的人和事。“语文园地八”的自由表达，选择的余地更大，可以尽情选择自己想写的内容，写故事、童话、寓言，写自己的希望和梦想，还可以写自己关注的人和事等。这八个专题中，包括有写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等。每个学生都有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。
2．写实、想象等多种作文类型
为了体现课标提出的“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，本册除了内
2016四年级下册期末作文《四》
2016年四年级下册作文教学计划
四年级下册作文教学计划
一、学生情况分析
大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教材分析
本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。
8次分别是写校园景、物、事；写自己的心里话；写大自然中的观察和发现；看图写想象；写热爱生命的人和事；写乡村生活的感受；写敬佩的一个人及自由表达。其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。这8次习作训练有以下特点：
1．拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间
拓宽习作的范围，让学生有内容可写，充分体现在本册习作编写中。在八个选题中，每一个都提供了多项内容的选择，增加学生写的自由度。比如，“语文园地一”的校园写景，写物，也可以写校园中发生的事。“语文园地二”的写心里话，可以对父母说、对小伙伴说、对邻居说，也可以对其他人说。“语文园地六”，既可以写乡村景物，也可以写乡村生活；对于在城市生活成大的孩子，还可以写自己听到的、看到的、想到的乡村生活及乡村的人和事。“语文园地八”的自由表达，选择的余地更大，可以尽情选择自己想写的内容，写故事、童话、寓言，写自己的希望和梦想，还可以写自己关注的人和事等。这八个专题中，包括有写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等。每个学生都有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。
2．写实、想象等多种作文类型
为了体现课标提出的“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，本册除了内容上拓宽习作的范围，在形式上，也提供了多种习作类型。有写实的，就是自己观察和
2016四年级下册期末作文《五》
人教版四年级语文下册期中测试题答案版(2016年最新)
人教版四年级语文下册期中测试题二
一、我会写。
luî tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi
dào dã bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
（ ）辛 绸（ ）
（ ）定 （坚 艰） （ ）落 （段 缎 （ ）巨 （ ）炼
( ）服 （ ）苗 攻（ ）（刻 克） 遭（ ）（秧 殃 （ ）苦 （ ）求
三、我会选词填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望 1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（ ）中，春天终于来了。
5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论„„都„„ 只要„„就„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（
（ ）－－（ ） （ ）－－（ （ ）－－（ ） （ ）－－（
五、照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）
锻） 央） 困 迷惑不） ））
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
例：天空中挂着明月。（扩句）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 1、 广州市是故乡。
2、 礼花绽放。
例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
5、中国人口是世界上最多的国家。
六、我会填。
1、 ，孤云独去闲。 2、 ，澄江一道月分明。 3、几行红叶树， 。 4、精诚所致， 。
5、 ；幼吾幼，以及人之幼。 6、爱人者,人恒爱之； 。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 江上 ，让你感到像是到了 ，真是“
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而调子。
八、我会排列句子的顺序。
（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。 （ ）这对小瓷鹅多可爱呀！
（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
，山间 ， ，溪声也时时变换
（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ .”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① ②
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。
。”
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个
孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。
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十、开心习作。
学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。
习作要求：1、题目自拟；2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受；3、不少于350字。
注意：请把作文写在作文本上！
2016四年级下册期末作文《六》
2015—2016年度四年级下学期语文期中测试卷{2016四年级下册期末作文}.
。
六、根据课文内容填空。（8分）
3分，可要书写1．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了___________；科学家根据鱼儿的自由沉浮，发明了_________。
2.《望洞庭》中，总写洞庭湖秋色的诗句是：，。 3．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ：，明日必有大雨到。
4．一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“_______ _，___ ________”来形容。
5．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
） ）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、阅读《生命 生命》，完成下面练习(15分)
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tán dàn)了。但它挣(zhēnɡ zhânɡ )扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( ) „„
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_____。(4分)
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分) 3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分) 4、请在文中找出下列词语的近义词：(2分)
浪费——( ) 震撼——( )
5、本文作者是台湾作家____ __，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)
6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他 (她)_________________________________________________________________(3分)
二、阅读下面短文，完成后面练习。(15分)
____________________
1
、。
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏 灵活)的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。
后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)。 2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。(4分) 3、从文中找出下列词语的反义词。(4分)
分散——( ) 愉悦——( )
4、这篇短文主要讲了_________________________________________________ ________________________________________________________________(2分) 5、请用“~~~~” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到: _________________________________________________________________ ________________________________________________________________(3分)
第三部分 习作（３０分）
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目
写一篇作文，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。
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2016四年级下册期末作文《七》
人教版四年级语文下册第二单元同步作文(11篇范文)(2016新)
新课标人教版四年级语文下册
第二单元同步作文（11篇范文
向爸爸妈妈说说心里话
亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。
从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事„„而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！
爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！
我想对爸爸妈妈说
我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。
我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。
我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。不要让我在您们和老师之间穿梭度过。
我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。
我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢?
为什么平等的讨论，变成我违心的承诺?
我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗?
我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。
我想对爸爸妈妈说„„
妈妈，我想对你说（一）
妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。
这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！
不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你
说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。
看到同学们的妈妈很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！
我说不上你是重女轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧！别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我？
有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？我长大以后会对你好的。
妈妈，我想对你说（二）
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病；你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈！
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
妈妈呀！我好希望能象他们一样在楼下高高兴兴的玩，我不希望每天除了学习还是学习，我真的觉得好闷．我希望你能给我一点自由．妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易：为了生活爸爸在很远的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈请给我一点自由的时间吧！妈妈最后我还想对您说声：谢 谢您，亲爱的妈妈！
妈妈，我想对你说(三)
亲爱的妈妈，您好！今天老师要求我们写一篇作文，是说说心里话。其实我还真有许多心里话要对您说，妈妈我已经十岁了，不在是一、二岁的小孩子，为什么我每次做家务你们都说：“萌萌，你还小，别干了，让我来吧，你去写作业，写完作业玩一会。”我总想对您说：“妈妈，请别阻拦我，我已经长大了，我能行，请相信我。”
记得我刚上学的时候，第一次月考我没有考好，考了九十四分，老师说九十五分或九十五分以上才算及格。我的情绪非常低落，也很上火，妈妈，您回家告诉我，“萌萌，不要放弃，这次没有考好，要找到自己错在什么地方了，下次再考时一定要注意。也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。”听了妈妈的话，我自己下定了决心，一定要好好学习。
妈妈这些话，伴我走了三个年头，而我的成绩也一天比一天好，真的谢谢妈妈，当我失败的时候妈妈会鼓励我，当我成功的时候，妈妈会夸奖我。我觉着我是全世界最幸福的孩子，因为我有妈妈的关心与呵护。我有一位全世界最伟大的妈妈，既然是伟大的妈妈，我也一定要做个听话的好女儿，我一定不能辜负妈妈对我的期望，妈妈，我想对您说：
“I love you very much. ”也祝妈妈，“天天开心快乐，永远年轻漂亮”。
妈妈，我想对你说（四）
亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经40岁了。
你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。”
是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！”
说说心里话
其实，我们每个人都有很多心里话要说，可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。
我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。 我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我