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一年级同步作文老鹰捉小鸡《一》
老鹰捉小鸡作文20篇
老鹰捉小鸡作文（1）：
老鹰捉小鸡
这个游戏对我们来说是再熟悉可是了。上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最搞笑的情节吧。
老师安排好了老鹰和小鸡，游戏正式开始。老鹰一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自我的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈立刻一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，啊呜一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：哈哈，哈哈哈！
老鹰捉小鸡作文（2）：
殷芃芃
大家好！你们玩过哪些游戏呢？我相信你们玩的游戏必须很多，我爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。游戏规则大家必须很熟悉，就是先选出一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一位同学扮演善良的鸡妈妈，最后选几只可爱的小鸡。
游戏开始了，只见老鹰猛地向小鸡扑来，小鸡们吓得东躲西藏，生怕被老鹰抓住了。我当的小鸡，心里像小兔子一样咚咚直跳，我想：要是被老鹰抓住了，我不就成了它的美味佳肴了吗？于是，我尖叫了起来。鸡妈妈好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：别怕，老鹰只是在吓唬你的，你要坚强些。我又变得精神抖擞了。凶猛的老鹰左冲右击，可是鸡妈妈却左遮右挡，总是把小鸡保护得好好的。尽管老鹰费了九牛二虎之力，可还是一只小鸡都没有抓住。气喘吁吁的老鹰满脸通红，气得直跺脚。忽然，老鹰灵机一动，自言自语道：为何不用《兵法三十六计》的一计呢？说干就干，只见他向东边假意跺了一下脚，小鸡
们个个都胆战心惊，不知所措，鸡妈妈带着她的孩子急忙向西方撤退，没想到老鹰神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯，一溜烟从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，把一只小鸡抓回自我的家里美餐去了。这下，他可真像是一位得意洋洋的国王了。
呵呵，一想起老鹰声东击西，我就觉得很好玩。同学们，你们爱玩的游戏是什么呢？
老鹰捉小鸡作文（3）：
老鹰捉小鸡
这天，下课铃响了，我和我们班的同学玩老鹰捉小鸡。
游戏开始了，我是老鹰，赵淇凯是母鸡。然后，我飞快的向小鸡跑去，伸出双手凶猛的扑向小鸡。母鸡伸出双手保护着小鸡，我很狡猾，假装跑不动了，趁母鸡不注意的时候，飞快的跑向小鸡，可惜被发现了，当时我还被打了两下，然后，我一会向东，母鸡也向东，我向西，母鸡也向西，就这样，我把母鸡弄的跑不动了，飞快的跑去，伸手抓住一只小鸡，一看是史朝阳。
从那时侯起，老鹰捉小鸡就成了我们最喜爱的一种游戏了。
老鹰捉小鸡作文（4）：
老鹰捉小鸡
星期五的体育课上，老师带着我们在操场上玩游戏，游戏的名字叫老鹰捉小鸡。
老师把我们分成四组，我被分在第四组。我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身之后，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。’说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，最后捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。
啊，这个游戏真搞笑！
老鹰捉小鸡作文（5）：
老鹰捉小鸡
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛十分尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到啊！的一片惊叫声，小胖鸡最后不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它最后能够扮回小鸡了。
可是，我喜爱当老鹰，不喜爱扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰能够主动出击，最后获得成功。我想，做人也就应用心主动，才会获得成功。
老鹰捉小鸡作文（6）：
老鹰捉小鸡
我的课余生活丰富多彩，我最爱玩的就是老鹰捉小鸡的游戏了！
许优梁当老鹰，金雨彤当母鸡，别的同学都是小鸡了。老鹰请母鸡和小鸡洗脸，母鸡先让小鸡们洗脸，小鸡们洗好以后，母鸡一不留意把脸盆打碎了。老鹰怒气冲冲地说：我
必须要吃掉你们！老鹰向小鸡扑去，小鸡惊慌失措，母鸡张开翅膀，把老鹰挡住了，小鸡安然无恙。老鹰暴跳如雷，怒发冲冠，左扑一下，右扑一下，但最后没有抓住一只小鸡。 老鹰想出了一个绝妙的主意：他先向左边跑去，等母鸡与小鸡们也跑到左边，他猛地一个转弯，跑到右边，一下子抓住了一只还没来得及跑回去的小鸡。老鹰得意地笑了。
大家已经回家了，可操场上还是飘荡着我们的笑声。老鹰捉小鸡给我们的课余生活带来了无穷的欢乐。
老鹰捉小鸡作文（7）：
老鹰捉小鸡
叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜爱的游戏：老鹰捉小鸡。
游戏开始了，赵洪蒂扮演老鹰，李仪扮演鸡妈妈，我和其他人都当小鸡，一个个都紧紧地抱着，跟在鸡妈妈的后面。凶猛的老鹰伸出爪子，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些小鸡躲得晕头转向。可是勇敢的鸡妈妈一点也不觉得累，老鹰跑到东，鸡妈妈就拦到东，老鹰跑到西，鸡妈妈就拦到西。老鹰连一只小鸡都没有捉到，只好气呼呼地走了。小鸡在鸡妈妈的保护下战胜了老鹰，高兴得跳呀，蹦呀。
第二次游戏开始了，黄子剑当老鹰，程小芸当鸡妈妈。老鹰跑来跑去，心里在盘算怎样抓到小鸡。忽然，老鹰向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可鸡妈妈早已有所预料，直接向右拦截，挫败了老鹰的计谋。老鹰扑向哪里，鸡妈妈就挡在哪里，机警地保护着自我的孩子。老鹰几次从左右进攻，都没有成功。老鹰停止了进攻。鸡妈妈松懈了一下。老鹰趁鸡妈妈不防，一下从鸡妈妈的手臂底下钻了过去。小鸡一看鸡妈妈没有挡住老鹰，惊慌地四处逃散，一只小鸡脚步慢了一些，被老鹰抓住了。其于的小鸡气揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。
老鹰捉小鸡作文（8）：
老鹰捉小鸡
叮当叮当，下课了，我们像小鸟似地飞出了教室，来到了宽阔的大操场上玩老鹰捉小鸡，曹菲雪当了鸡妈妈，邓坷欣当了老鹰，其余的同学当了小鸡。
游戏开始了，操场上不时传来了我们的欢笑和喊叫声。凶猛的老鹰在低空盘旋着，她那有力的翅膀扑向她的猎物小鸡。紧张的鸡妈妈也展开了她那宽大的翅膀挡住了老鹰，护着自我可爱的孩子小鸡。老鹰一时捉不到小鸡急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时不知为什么，原本精神百倍的老鹰此刻变成了一只软弱无力的小鸡了！大家都不明白邓坷欣这只老鹰葫芦里卖的什么药这时她猛地一下扑向我们这些小鸡，当我们都惊慌失措时，急中生智的母鸡说：快蹲下！我们得救了，我们这才松口气。我们赢了，老鹰输了！输了的老鹰邓坷欣很灰心，不高兴，大伙说：不要灰心，下次还有机会。
这次游戏太搞笑了。
老鹰捉小鸡作文（9）：
老鹰捉小鸡
先选一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当母鸡，别的小朋友排成一队站在母鸡后面，最前面的那只小鸡拉住母鸡衣服，后面的小鸡拉住前面那只小鸡的衣服，游戏开始。老鹰要想办法捉住母鸡后面的小鸡，母鸡也要想办法躲，不能让老鹰捉住后面的小鸡，小鸡一旦被捉住就不能之后游戏。要是母鸡看见老鹰要捉住小鸡了，就大喊：钻鸡窝，后面的小鸡听见了，就蹲下，老鹰就不能抓了，母鸡再说：出鸡窝，老鹰才能再抓，看谁能坚持到最后。{一年级同步作文老鹰捉小鸡}.
老鹰捉小鸡作文（10）：
老鹰捉小鸡
这天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带我们到操场上去做老鹰捉小鸡的游戏。
游戏一开始，同学们就各自找到自我的妈妈，老鹰就在各自的鸡窝里正休息着呢。小鸡们很快就排成了一字形的队伍。老鹰肚子饿了，来捉小鸡了，小鸡们很听从鸡妈妈的指挥。凶恶的老鹰一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空盘旋，扇动有力的翅膀贴着地面疾飞。小鸡们的情绪也顿时紧张起来，老鹰想方设法，要捉住小鸡填饱它的肚子。鸡妈妈伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右闪，老鹰着急了，它想：哎呀！我这精明的鹰怎样变得笨了，我得想个办法，使一个计，让鸡群中计。老鹰故意
一年级同步作文老鹰捉小鸡《二》
写老鹰捉小鸡的作文
小学三年级上册第一单元作文/r/n
老鹰捉小鸡1/r/n
今天，李老师带我们玩了一个很好玩的游戏——老鹰捉小鸟。/r/n
第一轮，我当“母鸡”妈妈，史张贺当“老鹰”。“嘟——”，哨声一响，游戏开始了，只见他弓着腰，瞪着眼，两只眼睛死死地盯着小鸡们，好像几天没吃过饭的饿老虎。这时，母鸡妈妈张开“双翅”，设法保护身后的鸡宝宝，唯恐自己的孩子遭了殃。小鸡们躲在妈妈的身后，随着妈妈忽尔往左跑，忽尔往右跑，个个吓得脸色苍白，像白纸一样，唯恐被老鹰捉了去。/r/n
老鹰看见哪儿有空隙就往哪里蹿，速度非常快，像闪电一样飞向小鸡们。结果，张小雨被抓，这轮游戏结束了。大家哈哈大笑起来，这场游戏真是激烈呀!/r/n
老鹰捉小鸡2/r/n
中国有无数种游戏，但是我觉得最好玩的是“老鹰捉小鸡”。/r/n
记得有一次，下课了，老师为了让我们课间玩得开心一点，就叫我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”，只见一到操场，同学们就像公路上的汽车一样，窜来窜去，我也不例外，加入了进去。我们里面的主角有两个，那就是我的我的同学王泽，我当“母鸡”，王泽当“老鹰”，只见他飞快跑来，这可难不倒我，我用我的绝招“降龙摆尾”，就把他甩到了一边去了，这让他大吃一惊。/r/n
“老鹰”再次攻击的时候，我拉住他的衣服，他当然受不了，转过来又转过去，想甩掉我，这时，“老鹰”一下子跑了过来，一不留神，还摔了一跤，真搞笑!“老鹰”没办法了，急得像油锅上的蚂蚁，浑身发红。这时，“老鹰”又灵机一动，想到了一个好办法，“老鹰”假装睡觉，趁“小鸡”和“母鸡”不注意，然后很猛地扑过来，捉住了一只“小鸡”，这种方法让我防不胜防，他抓住了五只“小鸡”，“老鹰”说：“啊!这五只„小鸡‟真好吃!”“老鹰”终于吃到了“小鸡”，高兴极了。我只好惭愧地说：“我的孩子，真可怜!”/r/n “丁零零”，上课了，同学们恋恋不舍地回到了教室，这游戏真难忘啊!/r/n
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1、下课了，同学们都争先恐后地向操场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结果出来了。我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡妈妈，叶创是老鹰。/r/n
2、下课了，同学们像快活的小鸟似的飞出了教室。/r/n
3、老鹰扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去/r/n
4、“母鸡”展开双翅拼命保护着“小鸡们。”/r/n
5、“母鸡”眼睛死死地盯着“老鹰”/r/n
6、狡猾的“老鹰”看母鸡放松了警惕，立刻抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来/r/n
7、“母鸡”眼睁睁地看着小鸡被老鹰捉住/r/n
8、只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的“小鸡”。/r/n
9、“老鹰”扇动着有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏，跑得晕头转向 。/r/n
10、“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡/r/n
11、 “母鸡”也不甘示弱，想方设法护着“小鸡”， “小鸡”躲在“母鸡”身后，随着“鸡妈妈”东躲西藏，有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”不甘示弱，继续攻击，“小鸡”们乱作一团，/r/n
12、一只小鸡一不留神被老鹰捉住了 ，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇直叫， “母鸡”见势不妙，马上以百米冲刺的速度跑回来，可己经
晚了，/r/n
13、老鹰又就张开双爪，向小鸡扑去/r/n
14、小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰急得团团转，却毫无下手之处。/r/n
15、只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。 小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。/r/n
16、老鹰无奈，只好拍着翅膀围着鸡群团团转/r/n
17、一群鸡宝宝在母鸡妈妈展开的双臂的保护下，与老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声。/r/n
18、 “老鹰”有点灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。/r/n
19、我紧张的心砰砰直跳，感觉腿脚都跑不动了。/r/n
20、“小鸡们”吓得惊惶失措，乱成一团。/r/n
21、游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”;“/r/n
22、同学们叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。
一年级同步作文老鹰捉小鸡《三》
看图写话专项训练 老鹰捉小鸡
看图写话专项训练
看看右边这幅图，他们是谁？在干什么？
用上这些词（丰富多彩、瞪着杀气腾腾的圆眼睛，张开宽大的翅膀，伸出简历的爪子，饱餐一顿，猛虎下山，炯炯有神的眼睛，左躲右闪、拼命跑，
迅雷不及掩耳之势，唉声叹气，小小的游戏给我们带来快乐无穷的乐趣）
一年级同步作文老鹰捉小鸡《四》
一次老鹰捉小鸡的游戏作文400字
在我们三年级的时候，我们上体育课，体育老师让我们自由活动。我们班的体育委员张泥鸣出了个主意，说；‘‘我们来老鹰捉小******，说了我们就来起了开始玩起了老鹰捉小鸡。 我们先来石头剪刀布，算出谁是老鹰，谁是小鸡，最后选出鸡妈妈来保护我们的母鸡。我们选出王欣源当保护我们的鸡妈妈，张奥当来抓小鸡代替他当老鹰的老鹰，其余的都是胆小和胆大的小鸡。‘‘哦，开始玩了，全部人都宣吼起来。’’鸡妈妈把所有小鸡保护着，不让他们有一点危险，不让他们被老鹰抓着，我想，这应该是传说中的骄傲吧，因为她说不让小鸡抓着，可这是反了面的，小鸡却被抓着了，抓着的小鸡是平时最幽默的张欣怡，不过勇猛的徐海洋去救了她，不一会儿，艾超又被抓着了，这次鸡妈妈去救了艾超，可鸡妈妈却抓着了，无缘无故的当上了老鹰，然后又是刘春妤当了鸡妈妈来保护我们的生命。刘春妤鸡妈妈做的很好，没让我们有一点危险，有一点伤害。我们躲过去躲过来。鸡妈妈却最难受，要把手伸的长长的来保护我们。突然上课铃打了，我们全部同学回到了教室。 啊！老鹰捉小鸡真好玩，下次体育课我还要玩。
一年级同步作文老鹰捉小鸡《五》
2014年小学一年级奥数题及答案老鹰捉小鸡
2014年小学一年级奥数题及答案老鹰捉小鸡{一年级同步作文老鹰捉小鸡}.
奥数题及答案老鹰捉小鸡
13个小朋友玩"老鹰抓小鸡"的游戏，已经抓住了5只"小鸡"，还有几只没抓住? 答案与解析：{一年级同步作文老鹰捉小鸡}.
2014年小学一年级奥数题及答案老鹰捉小鸡：我们知道老鹰捉小鸡的游戏一定会有一个人当老鹰，所以一共有小鸡12只，那么我们现在知道小鸡被抓住了5只，那么还有12-5=7(只)
答：还有7只没抓住。
资料来源：中国教育在线
一年级同步作文老鹰捉小鸡《六》
一年级数学教案上册(老鹰捉小鸡)
一、快乐的校园
信息窗2——老鹰捉小鸡
教学目标：
1、借助“排第几？”了解10以内数的顺序，体会序数的意义。
2、会写6~10各数，掌握6~10的数的组成。
3、渗透简单的找规律，在教师的引导下学会与同伴交流，初步形成合作意识。
教学重点：了解10以内数的顺序，会写6~10各数，
教学难点：掌握6~10的数的组成，渗透简单的找规律。 教学准备：“老鹰捉小鸡”的投影片
师生双边活动：
一、导入
同学们喜欢玩游戏吗？那我们一起去操场看看吧！
二、新授
出示信息窗2——老鹰捉小鸡的投影片，创设问题情境
1、瞧，操场上的同学们在干什么呢？看了这幅图，你知道了什么？
操场上有做老鹰捉小鸡的游戏的，有看游戏的，还有跑步的。
我知道了跑步的有4人……
2、你能提出哪些问题？生自由发言。
扎辫子的女生排第几？
你知道他们各排第几？……
3、数字1、2、3……还可以表示什么呢？第1、第2、第3……第10。
继续提问。
生提问：运动衣上的“6”表示什么意思？
4、这些数怎么写呢？在田字格中该怎样写呢？谁能教教大家？
6像……，7像……，8像……，9像……，10像……
三、巩固练习
1、写6~10的数字。
2、完成自主练习。
第3题是小鸟回家，重点让学生比较两个4所表示的意义，体会同一个4，既可以表示几个也可以表示第几个。
第4题是饭前准备筷子，主要是让学生体会数数的方法是多种多样，渗透按群计数。
3、说一说：生活中什么时候用到几个，什么时候用到第几个？
四、小结：
这节课你有哪些收获？
可以把你的问题暂时放进问题口袋里，留着以后慢慢解决。
一年级同步作文老鹰捉小鸡《七》
一年级上册同步作文
一年级同步作文老鹰捉小鸡《八》
老鹰捉小鸡(600字)作文
精选作文:老鹰捉小鸡(600字)作文
我的课余生活是很丰富多彩的。每天放学回家一做完作业就拿出我最喜欢的《格林童话》看，有时也在网上打打字、查查资料。但我最喜欢和同学、伙伴们玩老鹰捉小鸡。 在还没有开始玩的时候我们先把老鹰、鸡妈妈选了出来，我当的是鸡妈妈。游戏开始了，我把我的小鸡们挡着不让老鹰捉去。可是，在我不注意的时候老鹰还是把一只小鸡捉走了，我伤心极了。在第二轮开始的时候，我下定决心不能再让任何小鸡被抓。于是我死死地守护着小鸡，这下老鹰可不知道怎么下手了，就在这时它出了一个鬼点子：把我的注意力引开。他说了一声：看啊！那是什么东西？我感到很奇怪就四处张望，就在这时我突然明白：一定是计！于是我赶快回头，集中精力继续守护小鸡。老鹰见这个主意没有成功，就想出了另一个鬼点子：从我的手下面去捉小鸡。我那时就在想：哼，我才不会上你的当呢！因为我有一个聪明的小脑袋！当他使用这一抬的时候我就跑到右边，当他再使用这一招的时候我就把手放下来，反正我不会再上他的当了。正当老鹰把所有的办法都快用完的时候，上课铃声敲响了，老鹰对我们说：我认输了。我们高兴地欢呼起来。 我们真是不想离开操场，但是如果我们不回去上课就学不到新的知识，所以我们只有依依不舍地离开操场，开始了在知识海洋里的游戏！ 玩了老鹰捉小鸡我明白了：不管做什么事情都要经过大脑思考，不能就这么轻意的相信别人。做游戏可以让我们快乐也可以让我们学会一些东西，真是很不错的课余生活方式！四年级:周怡
篇一：一年级作文：老鹰捉小鸡
一年级作文：老鹰捉小鸡
下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
1{一年级同步作文老鹰捉小鸡}.
篇二：老鹰捉小鸡作文 好词好句
1、下课了，同学们都争先恐后地向操场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结果出来了。我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡妈妈，叶创是老鹰。{一年级同步作文老鹰捉小鸡}.
2、下课了，同学们像快活的小鸟似的飞出了教室。
3、老鹰扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去
4、“母鸡”展开双翅拼命保护着“小鸡们。”
5、“母鸡”眼睛死死地盯着“老鹰”
6、狡猾的“老鹰”
看母鸡放松了警惕，立刻抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来
7、“母鸡”眼睁睁地看着小鸡被老鹰捉住
8、只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的“小鸡”。
9、“老鹰”扇动着有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏，跑得晕头转向 。
10、“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡
11、 “母鸡”也不甘示弱，想方设法护着“小鸡”， “小鸡”躲在“母鸡”身后，随着“鸡妈妈”东躲西藏，有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”
不甘示弱，继续攻击，“小鸡”们乱作一团，
12、一只小鸡一不留神被老鹰捉住了 ，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇直叫， “母鸡”见势不妙，马上以百米冲刺的速度跑回来，可己经晚了，
13、老鹰又就张开双爪，向小鸡扑去
14、小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰急得团团转，却毫无下手之处。
15、只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。
16、老鹰无奈，只好拍着翅膀围着鸡群团团转
17、一群鸡宝宝在母鸡妈妈展开的双臂的保护下，与老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声。
18、 “老鹰”有点灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。
19、我紧张的心砰砰直跳，感觉腿脚都跑不动了。
20、“小鸡们”吓得惊惶失措，乱成一团。
21、游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“
22、同学们叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。
篇三：小学作文：老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡的游戏真精彩。朱耀华当老鹰真威风。章春洪当母鸡毫不示弱，可小鸡们已经胆战心惊，拉紧前面小鸡的衣角。游戏开始了，狡猾的老鹰故意绕圈子，绕啊，绕啊!绕得小鸡们晕头转向，母鸡也有气无力了。突然，有只小鸡掉队了!母鸡也不小心摔了一跤。可是老鹰没有去捉。老鹰对母鸡说：“快起来，我现在捉你，显得我老鹰趁人之危，会落下个落井下石的坏名气!快起来!”母鸡爬了起来。游戏继续进行，小鸡们真的不行了，眼看一只一只地被老鹰抓走，成了美餐。在旁边观战的同学跳起来高喊：“小鸡，加油!母鸡，坚持住!”可是终究敌不过凶猛的老鹰，最后只剩下母鸡了，母鸡在圈内拼命地跑，老鹰一个猛扑就把他抓住了。老鹰拍拍撑饱的肚子，吹开了牛：“哈哈哈，我老鹰是最厉害的!”【简评】这是一段先总起后分述的段落，小作者能抓住总起句中的重点词语“精彩”来写。如分述句中的“威风、毫不示弱、胆战心惊、晕头转向、吹牛„„”等词语，把游戏写活了。
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