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八礼四仪作文四年级《一》
八礼四仪征文
难忘的鼓励
四（3） 金耀威
记得那一天，我因被老师批评，而感到难过。
下课后，我泪如雨下，豆大的泪花从我的脸颊上滑落下来。同学们纷纷过来安慰我。
他们想尽了各种办法，有说笑话的，唱歌的，说安慰的话语的：“我们都被老师批评过，
那个人能保证一生都不被老师批评？”“是呀！”同学们应声答道。
“爱伊斯坦那么伟大的人也不能保证呀，以后更多的挑战在等着我们，我们不能在这小
小的一关就放弃呀！以后挑战会更强，我们只是在面对基础，俗话说万事开头难。只要渡过
了关卡，我们的挑战也在减少，我们大家应该把握每一次的挑战，从中的到启发。在错误中
吸取教训，下一次不就不会再犯错了吗？”一位同学鼓励我说。
“只要我们努力学习，勤奋刻苦，一定会超过九零后，未来会是我们零零后的。祖国的
明天就是我们的明天。只要勤奋学习，珍惜挑战的机会，我们的明天一定会充满希望，绚丽
多彩的！”
我的眼泪仿佛听到了谁的命令似的，伴随着同学们的话语结束、停止了。是啊！从每一
次的挑战和失败中得到启示，这样我们大家才会在挑战和失败中进步！
八礼四仪作文四年级《二》
八礼四仪文章
八礼四仪观后感
人无德不立，国无德不兴”。可见，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。那么，公民道德体现在哪里呢？那就是平时的礼仪呀。礼仪是一个人修养和素质的外在表现。
同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。
我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。
上周末，我和妈妈去公园里玩，大家都在沐浴着凉风习习，欣赏着美景。我看见一个妈妈悠闲地走在草坪上，身边的那个孩子以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着草坪。我对身边的妈妈说：“我想告诉这位妈妈：父母是孩子的镜子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望这个妈妈能身体力行，做孩子的好榜样。”妈妈对我竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容。
同学们，让我们行动起来，做个知礼懂礼守礼的好孩子吧。
八礼四仪作文四年级《三》
体验作文(八礼四仪)
八礼四仪作文四年级《四》
我与八礼四仪
我与八礼四仪
今天，是我们班一周一次的班会，这次的主题是：我与八礼四仪。
通过这次班会课，我们全班都知道了八礼是：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪是：
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。{八礼四仪作文四年级}.
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
我的感受是：如果我们每一个中华人民都能按照这“八礼四仪”来做，那不光为我们中华人民共和国争了光，还可以受到他人的赞赏，这只需要我们做到这些点点滴滴，我们的世界会变得更加美好。{八礼四仪作文四年级}.
时子延
2014-5-17
八礼四仪作文四年级《五》
学八礼四仪,做文明少年
学八礼四仪，做文明少年
孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。
从今年春季学期开始，我们江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？八礼就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导我们未成年人强化文明礼仪素养。
同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德、懂礼貌的文明人，让中华民族优秀的传统文化在我们建国路小学的学生中得到传承与发扬，让礼仪之花在我们校园的每个角落绽放。
八礼四仪作文四年级《六》
八礼四仪
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。今天（13日），省文明委召开新闻发布会宣布了这一消息。 省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
八礼四仪作文四年级《七》
“八礼四仪”具体内容
“八礼四仪”具体内容{八礼四仪作文四年级}.
四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
八礼四仪作文四年级《八》
八礼四仪{八礼四仪作文四年级}.
八礼四仪
八 礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四 仪
入学仪式：7 岁，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
成长仪式：10岁，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
青春仪式：14岁，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式：18岁，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守
法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
文章录
八礼四仪作文四年级《九》
八礼四仪
清涧县城关二小师生“八礼”、“四仪”{八礼四仪作文四年级}.
八 礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方， 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四 仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
2015年8月31
八礼四仪作文四年级《十》
三年级八礼四仪故事
文明娃娃找朋友
文明娃娃是一个可爱的小精灵，他想找一个人类的小孩儿来做朋友，要知道，我们的文明娃娃最讲究文明了，尤其是餐桌上的文明，所以他也想找一个吃饭讲文明的小朋友。
他来到一个很豪华的房子前，房子里有一个白白净净的小男孩儿，穿得很整齐也很干净，文明娃娃想和他做朋友。小男孩儿也很喜欢文明娃娃，答应了。可是，吃午饭的时候，小男孩儿一屁股坐在凳子上，不等爸爸妈妈来，一个人就开始吃了。他家的午饭很丰盛，可是小男孩儿却嫌这嫌那的，根本就没有好好吃，而且还被他把食物弄得满桌都是。文明娃娃有点生气地对小男孩儿说：“吃饭之前要等长辈一起吃的，吃东西也不能挑这挑那的，你把食物都弄在桌上了。”“这有什么！反正我家有钱，也不在乎这么一点粮食。”小男孩儿得意地说到。文明娃娃非常生气，一句话都没说，直接离开了。
文明娃娃又来到一个小房子前，这户人家看起来不算富裕。可是里面一个小女孩儿吸引住了文明娃娃的视线。餐桌旁坐了四个人，是小女孩儿和她的家人。小女孩儿正满面笑容地为家人夹菜，她总是把大的、好的夹给家里人，一家人和和气气，看起来很温馨。小女孩儿把自己碗里的饭菜吃得干干净净，还主动帮家里人收拾碗筷。
文明娃娃非常高兴，一把拉住小女孩儿的手说：“我们做朋友吧，可爱的小女孩儿。”小女孩儿高兴地答应了。
小朋友们，说不定，你吃饭的时候也刚好有个文明娃娃在看着你呢。如果你也想和他成为朋友，那你就要好好表现哦！
1.文明娃娃为什么不和小男孩交朋友？
2.你觉得你可以和文明娃娃交上朋友吗？
谁是“餐饮之星”
一天，动物王国的老虎大王准备挑选出吃饭最有礼貌的小动物。于是，他在森林的中央摆上了几张餐桌，还摆上了各种诱人的食品。
当老虎大王还没宣布比赛开始时，一个影子一下子就扑到了台上。老虎国王定睛一看，原来是猫小姐。她一眼就看中了一张桌子上的几条鱼，迫不及待地就冲上去吃了起来。台下的动物们你看看我，我看看你，对于猫小姐的行为十分惊讶：“她怎么这么没礼貌，老虎大王还没宣布比赛开始呢。”老虎大王也十分失望地摇了摇头。猫小姐吃完了几条鱼，望了望周围，这才意识到自己刚才的行为不对，急忙抹了抹自己的嘴，缩着脑袋下了台。
比赛开始了，大象迈着沉重的步子上了台，他用他长长的鼻子先卷食物，再送到嘴巴里，可是那些米粒用鼻子很难卷，被大象弄得满地都是，鼻子上也沾满了米粒，引得台下的动物们哄堂大笑。
小猪的口水早就掉了一地，看着桌上满满的美味，他迫不及待地吃了起来，还不时发出“哼哼„„好吃„„”的声音，还没见他怎么嚼，一碗米饭已经被吃了个精光。台下的动物们一脸嫌弃地看着他，老虎大王不由地叹了口气。
这时，一个个小小的身影走上了台子，把刚才大象、小猪弄掉在地上、桌上的米粒一颗颗地搬到了饭盆里，然后大家一起吃了起来。虽然他们的个头很小，但成了万众瞩目的焦点，他们就是蚂蚁。
老虎大王满意地点了点头，宣布：“本次大赛的冠军是蚂蚁们，他们就是我们的餐饮之星。”
1.蚂蚁为什么能成为“餐饮之星”？
2.吃饭时，我们应该注意些什么呢？
做个干净的小猪
小猪不讲卫生，手上、身体上总是脏兮兮的，连小猪原来的好朋友都不再和它做朋友了。
一天，小猪在家门外的一个泥塘里打滚，到了中午它觉得饿了，便从泥塘中爬了起来，回到家中一屁股就坐在了桌子旁边：“妈妈，我饿了，快煮点东西给我吃。”可是好久都没听到妈妈的回答，小猪这才不情愿地站起来，满屋子寻找妈妈，可它并没有找到妈妈，倒是找到了一块巧克力。小猪开心极了，抓起那块巧克力就忘嘴里送。小猪是个节约的小猪，吃完还不忘把手上沾到的巧克力舔一舔，吃完巧克力，小猪便心满意足地去睡觉了。
“哎呦，哎呦„„”猪妈妈一回到家，便听见了“哎呦哎呦”的声音，它急忙推开小猪的房门，只见浑身泥巴巴的小猪正在地上疼得打滚儿。猪妈妈抱起小猪就往兔医生家跑。
兔医生帮小猪做了个全身检查，发现小猪的肚子里有很多寄生虫，便对小猪说：“小猪，你最近吃了些什么啊？”小猪有气无力地说：“就和平时一样啊，饭啊，菜啊。今天还吃了一块巧克力，可巧克力没什么问题啊。”兔医生疑惑地看着小猪，看着它身上的泥巴又问：“那你每天吃饭之前洗手了吗？”“洗手？不，我从来不洗手。”兔医生惊讶地叫到：“吃饭之前要洗手的啊，不洗手很容易把寄生虫吃到肚子里的，怪不得你肚子里有那么多寄生虫，看来不是一天两天的问题了。我开几副药给你吃一下把寄生虫排出来就行了，以后吃饭之前一定要洗手，不然寄生虫会更多，听见了吗？”小猪点了点头。
小猪不敢忘了那次肚子的疼，也不敢忘了兔医生的话。他暗暗地告诫自己：以后，我要做一只干净的小猪。
1.小猪为什么会肚子疼？
2.从这个故事中，你知道了什么？
中魔法的小猪
一天，森林里的女巫过生日，他邀请了森林里所有的小动物们到她家为她过生日。女巫也为小动物们准备了丰盛的晚餐，开心地等待着小动物们的到来。
小动物们陆续来到了女巫家，并为女巫带来了生日礼物，女巫非常高兴。小猪也来了，它挺着大大的肚子，憨憨地笑着，说了声：“女巫，生日快乐。”它看见那一桌桌丰盛的食品，非常高兴，急忙找了个好的座位坐了下来，馋得直流口水。但是它知道，小动物们还没来全，自己还不能急着吃。
小动物们到齐了，女巫宣布开始用餐。小猪连忙抓起筷子，向着那些美味进发。小猪吃东西真不文雅，不断把筷子伸到别人那儿去，嘴里还不时发出难听的哼哼声。由于吃得急，小猪前面的桌子上掉了好多菜和米粒。因为小猪，它那张桌子上的人都没能好好吃饭。女巫很生气，对小猪说：“你吃饭的时候太没有礼貌了，我要惩罚你。如果你以后吃饭还是这样没礼貌、浪费，那你的下巴上就会长出一个洞，而且会越变越大。但是如果你能改掉这个毛病，下巴上的洞就会越来越小，最后消失。”
小猪听了女巫的话，不以为然。它看到美味的食物还是会忍不住，吃起东西来狼吞虎咽，弄得满桌都是。过了几天，小猪的下巴上果然出现了一个洞，并越长越大。它开始紧张了，开始注意自己吃饭时的礼貌、文明，它开始礼让、细嚼慢咽。他下巴上的洞越来越小。一段时间后，女巫的诅咒消失了，小猪的好习惯也养成了。
1.小猪下巴上为什么会长洞呢？
2.你知道哪些餐饮之礼？
鸡小宝三借钉耙
一天，鸡妈妈对鸡小宝亲切地说：“小宝，你能不能帮我去向象伯伯借一把钉耙？”小宝爽快地答应了。
小鸡兴高采烈地跑到了象伯伯家的门口，使劲地敲着门。象伯伯出来了，小鸡就对它大声喊：“象伯伯，快点借我一把钉耙，我正着急着要用呢！”象伯伯二话不说，就把门关了起来。小鸡没有借到钉耙，只好失望地走了。
走到半路，它又想到：我要是没有借到钉耙，妈妈一定会批评我的。于是，鸡小宝又充满信心，又去借钉耙了。这次，它一来到象伯伯家门前，就生气地说：“臭老头，快点借我钉耙，否则我不客气了！”鸡宝宝的嚷嚷，非但没有借来钉耙，反而让象伯伯大为反感。这次，象伯伯连门都没有开。
回到家，鸡小宝告诉妈妈象伯伯不借。妈妈奇怪地说：“象伯伯人这么好，怎么可能不借你钉耙呢？”妈妈想了想：“是不是你没有礼貌呀！”说完，就耐心地教小鸡“言谈之礼”，没过几天，小宝就学会了。
小宝又来到象伯伯家借钉耙了，这次，它恳切地对象伯伯说：“伯伯，您好！前两次，我来您家借钉耙，太不懂礼貌了，请您原谅我！我妈妈需要借您的钉耙用一下，您可以借给我吗？”
象伯伯这次二话不说，就把钉耙借给了小宝，还关切地对小宝说：“钉耙很重，拿时要当心啊！”
就这样，小鸡终于借到了钉耙，鸡妈妈开心极了，她高兴地对小鸡说：“看吧，只有懂礼貌，尊重别人，别人也才会尊重你啊！”
1.为什么鸡小宝前两次没有借到钉耙？
2.向别人借东西时，我们应该怎么做呢？