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三年级六百字作文读书伴我行《一》
读书伴我行6
读书伴我行
人们曾说过，“一日不可无食”，苏东坡也曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。”而我却说，“一日不可无书”。 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，我感觉这句话说的好极了，我们应该去体会在书的海洋里遨翔的欢乐。鲁迅先生的藏书很多，他一有时间就去看书，他最常用的休息的方式竟也是看书，也许正是因为看书，才造就了这样一位严肃又认真，富于智慧的他。
也有人曾经说过：“走遍天下书为旅”。在人生的旅途中，书才是能够解决旅途中的苦闷。如果人生中缺少了书这位“朋友”，也许，我们的生活就变得枯燥乏味了吧！因此，读书，让我们的生活更加绚丽多彩。
我最先接触的书大概就是漫画书，那时，姐姐经常从同学那里借书，书一借来，我就会如饥似渴地阅读，但我最初读的方式也只是囫囵吞枣罢了，渐渐的，漫画已经满足不了我的“胃口”，我开始从自己同学那里借优秀作文选或者一些简单的小说，在课余时间，总是贪婪的吮吸着书中的精华，我渐渐懂了鲁迅为什么“弃医从文”，也懂了身体上的病可以医治，精神上的病只能靠书本来治疗。
渐渐地，学习任务加重，读书的时间越来越少了，不过，我依然没有放弃读书，记得有一次，我因一本书的故事情节
比较好，竟忘了吃饭，也没有告诉爸妈我去了哪里，当我津津有味地读完这部作品时，才发现他们连饭已经吃了，但我却在精神上获得了满足，虽然肚子在咕噜地叫，但我依然感到高兴，因为读完这本书，我的知识又增加了不少。
读书真是其乐无穷啊！让书伴我们成长，如果成长的道路上没有书本与你做朋友，那你注定会是一个失败者；如果你成长的道路上没有在书中的海洋遨翔，那么你的人生定将枯燥乏味。为了让你的人生更加绚丽，请与书成为朋友，让书本伴你成长！
三年级六百字作文读书伴我行《二》
读书伴我行
读书伴我行
都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。细细品来果真如此。每一本书都有它的内涵，若得其精华。心情甚喜！话说愚公移山。其精神可嘉，但却不可取。弃而不舍的精神很是难得。可惜愚公只所以称为愚公。就因为他不会动脑子。以至为了一座大山要牺牲几辈子子孙的劳累去完成。虽说可以造福后代，可是牺牲的代价也是大的惊人。 我认为书会给世人带来很多益处。可是书他们是读了，却只停留在表面。说书中故事精彩不实用。我也有读其书，收益却是十分的可观。后来我明白他们没有得到收益的真正原因了。原来他们根本不会读书。孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。这说明读书就是象吃饭一样，要边吃边吸收才行。当然吸收的多少也是因人而异。 有谋者可为将。而帅才则能充分利用别人的长处为自己服务。我的一个朋友就很聪明，善于此道。不过真正的帅才还是要有些真东西，不然胜算的基数总是不高的。
著名老作家柳青曾有这么一段名言：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你错走一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生，” 是的，在我人生的三十多个春秋里，书，就像茫茫大海上导航的灯塔，似漫漫长夜里闪烁的北斗，成为我永恒的记忆和写不完的话题。
中国古代有句名言：木秀于林，风必催之；堆出于岸，水必湍
之。 我从自己的经历中深深地体会到：真正的人生，是与书同行的。
书籍是人类进步的阶梯。这句话你听了一定很耳熟吧，也许你已经猜着是高尔基的名言了，可现在，它已成为我精神上的目标了。因为我早已离不开书，为它，我可以废寝忘食。 当你走进我的房间，一眼就能望见那大大的书柜，里面放着百科全书、科幻小说、作文书等等。多得摆满了书柜，放满了抽屉。每当我翻开一本好书的时候，一定会津津有味地看，而且非要看完才能去干别的事。
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。 读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？ 读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，
让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。 好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
我读书，还为不落伍。西方曾有名人说过：“如果今天我们不能生活在未来，明天我们将生活在过去。”我担心自己有一天也会生活在过去，所以努力通过学习让自己活在现在或将来。当互联网延伸到浠水的时候，我是第一批接入的用户。我以最快的速度掌握了电脑及网络一般应用，技术水平逐步由菜鸟升级到小虾！互联网在我面前开了一个了解世界的新窗口，让我们多了一条获取知识与信息的途径，我的阅读也因此多了一种方式——读网！ 我读书，也为满足一种兴趣。当年对电子技术的狂热其实并没有明确的目标，纯粹兴趣而已。俗话说：兴趣是最好的老师。这么漫不经心地学着，竟也达到了不低的水平，在生活圈子，我的电子维修技术曾一度小有名气，某家电维修培训班还郑重聘请我前去兼课。今天，随着教育现代化的快速推进，我的电子技术居然大有用武之地。我读书我快乐。
三年级六百字作文读书伴我行《三》
读书伴我行
读书伴我行
书是知识的海洋，是我的另一片天空。在这片神秘的天空里，我尽情的遐想 大胆的探索着„„
从上学的第一天起，走进学校的教室，望着课本，大脑一片空白。心想：读书
有什么意思呢？整天陪着妈妈，在妈妈的怀抱里成长那该多好啊！想着，想着，我
真想逃学。正在我犹豫不决的时候，突然听见一声，甜蜜的喊声：“小朋友，你在
想什么？”我羞涩地抬起头，看着和蔼可亲的老师，她就是我的班主任一张老师。
第一节课，张老师开始给我们讲起了读书的道理。“书籍是人类进步的阶梯，
书是开动大脑的机器，书是使人类智慧的源泉，如果没有知识，你将会什么事都做{三年级六百字作文读书伴我行}.
不了。”“小时读书不认真，不知书中有黄金。早知书中有黄金，高照明灯下苦心。”
从老师这句话中，我认识到了读书的道理。我开始慢慢喜欢上了读书。
后来，我发现：“是书给了我源源不断的营养，是书让我从一个不懂事的
孩子，逐渐成熟起来。在我看来，一年四季都是好时节，只要有书的相伴。我感到
了知识的缺乏，从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
曾经在一本书上看到这样一段话：“ 读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书
能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能明白什么样的人生真的完美无憾。是啊，
读书的好处无穷无尽，读书给了我知识，读书给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸甜苦辣。读书让我知道了怎么为人处事？读
书给我最大东西是：“知识。”它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不
快乐吗？在我以后的成长中，读书一直伴我行。
三年级六百字作文读书伴我行《四》
书香伴我行(600字)作文{三年级六百字作文读书伴我行}.
精选作文:书香伴我行(600字)作文
我愿只饮一杯茶，坐在午后暖暖的飘窗上，让被那一米阳光润泽的肆意书香充斥我的心灵。题记 我热衷于看书，遇到爱不释手的书，便会隔三差五地用心煮一煮。书的滋味堪比药膳，闻上去香，第一口苦，第二口甘，第三口才能品出其中的时淡时浓的药香，令人沉迷。 童年，钟情梦幻浪漫的童话，并非大喜大悲，却略带欣然与哀愁，那一丝丝淡淡的情感，总能将我囚禁其中。童话啊，是最单纯快乐，又是最令人感伤的简单纯洁的孩子，终有一天会成长，会有从未有过的伤感，也会有跌宕起伏的爱情。在童话的美好中，小小的我却感受它那饱含深意的书香人，要历经磨难，才能蜕变成为真正的人。 如今，偏爱散文的随性，却不乱性，如一台外形靓丽的电脑，所有的程序却听命于一枚小小的芯片，一切都有条不紊地运作着。散文领我踏上巨人们的肩膀：随季老思考人生，感受人间生死；同丰子恺先生追忆孩提，回味曾经的童真；与爱默生分析万物，探究生命的哲学。散文散发出的别样香味，有些诱惑，有些脱俗，有些黯然，摄人心魂。在我喜悦时，伤心时，感叹人生时，悠然读上一篇，便觉豁然开朗。 这世上永不会让我厌倦的东西，是书。 外国小说，如夏洛蒂。勃朗特的《简爱》情节起伏，扣人心弦，用意深刻；杂文的如柏杨的《丑陋的中国人》大胆批判，揭露事，笔锋犀利；戏剧如莎士比亚的《哈姆雷特》风格迥异，优美异常，牵动人心。 书香伴我行。每一本书都带着它们独特的书香向我们款款走来，优雅如它，火爆如它，让我不觉孤单，不知疲倦。它是我情感的栖息地，是我的挚友，与我不离不弃。 书香伴我行人生，我伴书香犹释怀。初三:mint
篇一：征文 五(5)书香伴我行
书香伴我行
缙云县实验小学五
（5）班 作者 施雨芮 指导师 朱文锋
我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。
我比较文静，从来不在外面乱闹，要是让我在“玩”和“看书”之间挑一样的话，我一定会挑选后者，这是我最快乐的事。
每逢假日或课余时间，我都捧着书翻看，所以我看过好多书。《战争与和平》《茶花女》??。每次看书，我都会沉浸在故事情节之中。有一次我正在看《刘胡兰》，当我看到敌人拿起铡刀向刘胡兰铡去的时候，忍不住叫出声来：“住手！”正在切菜的妈妈马上停住手，看着我，不知所措。
记得还有一次，妈妈叫我吃饭，我满口答应着，身子却没有挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久，哥哥叫我去吃饭，我放下书，来到吃饭间，等着吃饭。谁知等了很久，也不见饭菜，我只好又回到我的房间，看起书来。原来我跑错了房间，我不禁哑然失笑。
每当提起书，妈妈总会爱怜地说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我不否认，我确实有这个野心。可同学说我“书呆子!”我可是打心底不服。书让我懂得了许多教材中没有的知识，开拓了我的视野，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，??曾益其所不能。”
书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的信心和勇气。当我悲伤痛苦时，它告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣！当被人误解时，书会告诉我：彩虹总是在风雨后出现，浪花总是在碰到礁石的时候，
飞溅得更为壮观，人总会在挫折和困难面前，激发出更大的能量。勇敢地走你的路，他们会看到一个快乐的你，真实的你。
书是我的良师益友，我在快乐的读书中成长。
篇二：书香伴我行作文
美文书香伴我行
朝阳市的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房??
进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从
善良，沙和尚的不图回报，都值得我们学习??总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼，可解人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操??书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是假恶丑，什么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的??文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美情感，比星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进??
在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊! 是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也
“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。
这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的
声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!你这个小书虫!”
书，一本又一本有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路??
篇三：书香伴我行作文
书香伴我行作文
自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行??
书香伴我行作文
孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书??
四岁那年，每日放学去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕阳中，坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，
我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房?? 进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从
书，一本又一本有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路??
《朝花夕拾》读后感 手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人
怀念啊。
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到那里去了?!??
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾??
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画?? 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《狗•猫•鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园
三年级六百字作文读书伴我行《五》
书香伴我行作文500字 三篇
书香伴我行作文500字 (一)
漫漫人生路，历经风霜雪雨;长长人生河，流经坎坷困境。无论何时，无论何地，我一直与书同伴，吮吸着书籍的甘霖，书香溢满校园，我获益良多。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
万般皆下品，惟有读书高。读书，古往今来，是古今中外人们一直崇尚的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。漫游书海，你可以领略世间美景;畅游书海，你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识，我们只有多读书，才能增长见识。
读万卷书，行万里路。读书不能读死书，要实践。书中对人事、对自然的描绘，只有亲身阅历，才能有所感悟。宋代着名诗人陆游对子女的读书建议是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。多少名人是把读书与生活结合在一起，才有了辉煌的成就。
学问，学问，既要学又要问。读书能让我们增长学问，但凡是遇到书中的困惑，我们应当学会问。问，并不代表笨，反而却代表好学。读书要有智慧地读，光学不问等于零。孔子圣人也推崇不耻下问，我们则又何如?善于问的人，是明智的，我们要学习古贤人。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼，我们与书作伴，迈过人生一个又一个险阻，让书的雨露滋润身躯，让书的芬香溢满校园!
书香伴我行作文500字 (二)
书，伴我一生同行!
从小时候妈妈讲给我听的举头望明月，低头思故乡到现在我会背的君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。一眨眼，书已经陪伴我六个春秋。这一切都使我一直铭记在心。
记得小时侯，在夏天的夜晚，漫天的繁星下，在妈妈的怀里，是最最幸福的事。因为那时侯，妈妈会给我讲《灰姑娘》〈白雪公主〉〈海的女儿〉的故事，在明亮的月光下，妈妈一心一意地讲，我专心致志地听。啊，灰姑娘好可怜!啊，白雪公主好幸运!天上的星星眨着眼睛，好像在听我们诉说呢!
一年一年地过去了，我渐渐长大了，在我的世界里，不止是童话故事书，还有许多类的书。庆幸我们家有一个大书柜，在那里，我有曹雪芹那一把辛酸泪的〈红楼梦〉;亚米契斯的〈爱的教育〉使我非常感动;也读了施耐庵的〈水浒传〉;更有〈中华成语故事〉，令我充满好奇心。
至今，书已经是我不可缺少的一部分了。无聊时，端一本好书，仔细品读。书中的情节
使我哈哈大笑，令我洒下泪珠，真是乐不堪言。{三年级六百字作文读书伴我行}.
读一本好书，就等于是在和一个高尚的人讲话，是的，的确是这样。考试考不好后，我比较喜欢拿起奥斯特洛夫斯基的〈钢铁是怎样练成的〉，看着保尔在病床上痛苦地写作，那令人折服的毅力，也让我有了坚强的誓言。
卷卷书香，带我遨游与天地间，伴我一生而行!伴我一生同行!{三年级六百字作文读书伴我行}.
书香伴我行作文500字 (三)
小时侯，在家门口的老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：《牛郎织女》、《嫦蛾奔月》那些古老而又美丽的神话传说，我听得如齿如罪，真是一种绝妙的享受。
岁月流逝，我步入了小学的大门。这时，我已不再满足于别人讲故事，我要自己读。书变以博大的胸怀迎接了我。当我第一次艰难地读完《小猫钓鱼》的时候，我高兴的流下了眼泪，书里的世界真是太神奇、太美妙了。从此，我与书结下了不解之缘。一有空，我就翻开书本，津津有味地朗读着，每当我的作文被老师当作范文在课堂上朗诵时，我激动地笑了，是书这位良师益友，帮我增长知识，助我成长。真恨不得立马插上翅膀，在书的世界里翱翔。
岁月在无声无息中消逝，中学的大门敞开了。从此，我步入了一片广阔的图书天地。书教我知识，书教我做人，还教我分辨世间的善恶与丑美。书是人类精神的长生果，更是我精神的乐园。{三年级六百字作文读书伴我行}.
平时，每得到一本好书，我就爱不释手，如获至宝，陶醉在书的世界里，我喜欢读高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉。这类催人奋进的名言佳句;我更喜欢读孟郊的《游子吟》，是他教我学会了孝顺，学会了珍惜。在书里，我与鲁迅爷爷一起横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，一起在百草园嬉戏玩耍;我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的明天
在我生命的航程里，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却永远读不完大海的深沉和博大，由此我明白：‘世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立社会的硬道理!
书，它将永远伴我同行!
三年级六百字作文读书伴我行《六》
书香伴我行作文
书香伴我行作文
自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行„„
书香伴我行作文
孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书„„
四岁那年，每日放学去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕阳中，坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房„„ 进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从第一回“宴桃园豪杰三结义”起，一直到“全忠义士心何烈，守节王孙志可哀”，全书潇潇洒洒地让我们明白了一个“义”字;《水浒传》中花和尚鲁智深的嫉恶如仇，有时粗中有细，豁达明理，黑旋风李逵侠肝义胆、脾气火爆。《水浒》绚烂归于黑暗，热闹归于寂寥，如鸟惊飞旷野，如草焚化为灰烬;《红楼梦》中林黛玉的婉约温柔，犹豫感伤，凤姐儿的阴险狡诈，红楼中人淡如水，心伤如菊;《西游记》中，孙悟空的机智勇敢，忠心耿耿，猪八戒的憨厚可爱，唐僧的心地善良，沙和尚的不图回报，都值得我们学习„„总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼，可解人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操„„书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是假恶丑，什么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的„„文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美情感，比星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进„„ 在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。转载自百分网，请保留此标记拿一本优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊! 是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。
这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!你这个小书虫!”
书，一本又一本有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路„„
《朝花夕拾》读后感
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
"三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'„„"
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.
"油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾„„"
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画„„ 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个"小泥人",采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《狗•猫•鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
记得在看《藤野先生》一文时，我是弄不明白鲁迅先生为什么似乎一直对日本人很友好。有本书上说，鲁迅先生最后生病也请日本医生给看病。我当时就犯糊涂，他就不怕日本医生谋害他吗？
当然很快这些问题被妈妈破解了。她说日本人也有许多像藤野先生那样对中国人民很友好的。况且鲁迅先生是1936年去世的，那时候日本还没有正式侵略中国呢。但我还是觉得不满意。毕竟日本对中国的侵略可是由来已久的呀。鲁迅先生能连甲午海战这么大的战事都不了解么？就在上世纪二三十年代，日本侵略中国的图谋可是“司马昭之心，路人皆知”呀！那么，鲁迅先生为什么在文章中一直没有反日的言论呢？反而向来对日本人流露出友好信赖的态度呢？这实在令人费解。
可我读的鲁迅的文章很有限呀，《社戏》与日本不沾边，《孔乙已》更与日本无关联。其它的，我就不得而知了。只有在以后的时间里，多读鲁迅的文章了，了解鲁迅文章中没有明显的反日言论的原因所在