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【www.chawenzhang.com--高考作文】
题目，指考试或练习时要求应试人作答的问题，或指文章或诗篇的标名；比喻为把柄。见汉 王充《论衡·正说》：“《尚书》《春秋》事较易，略正题目麤粗之说，以照篇中微妙之文。”， 以下是为大家整理的关于2021全国高考作文题目汇总6篇 , 供大家参考选择。
2021全国高考作文题目汇总6篇
【篇一】2021全国高考作文题目汇总
全国Ⅰ卷
（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东）
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震，北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
全国Ⅱ卷
（甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南、西藏）
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航。而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求，结合材料内容及含义，选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于800字。
全国Ⅲ卷
（云南、广西、贵州、四川）
材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2005年浙江绿水青山就是金山银山；2017年雄安走好我们这一代的长征路。选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
北京卷
今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
微作文
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
1.在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
2.从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
3.读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。
天津卷
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分）
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
上海卷
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
江苏卷
花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。
浙江卷
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【篇二】2021全国高考作文题目汇总
2010全国高考作文题目
【篇一：2010年高考作文题目】
一、全国Ⅰ2010高考语文作文
作文题目： 漫画作文
漫画描述：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠
点评：
这幅漫画无疑是对某些社会现象的一种批判和讽刺，由此引发的思考可以是多种多样的。这也给了考生们更大的发挥空间。较为常规的是对某些部门权责不明、人浮于事的现象引发批评;也可以对城乡差异、职业差异、分配差异等不公加以评述，还可以联想到坐享其成、不思上进的“啃老族”引发的社会和伦理危机??总而言之，这个题目需要考生具备一定的知识和信息储备、以及主动观察生活、了解社会的意识。
二、全国Ⅱ2010高考语文作文
作文题目： 阅读材料完成作文 阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章， 今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。 甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗? 丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
三、海南卷2010高考语文作文
作文题目： 参与
点评：
这是一个非常开放型的命题，选择议论文和记叙文的文体都比较容易找到切入点;如果选择记叙文，主人公可以是考生本人，也可以是某个事件的直接参与者、甚至可以是大的机构、团体、甚至国家，比如有的考生在考后第一时间发布博文，称自己以中国参与协调朝核危机为题，写了一篇记叙文，摆脱了传统的视角和范围，也显示出对时政的关注。
四、宁夏卷2010高考语文作文
作文题：成才是有规律的
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。
狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。
以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。
五、江西卷2010高考语文作文
作文题目： 找回童年
为什么要找回童年?因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。现在的社会需要纯真，需要找回童年。
重点关注“找回”这个动词。
记叙议论都可以，文体要明确。
点评：
从题目我们不难发现现在的高考作文题越来越趋于生活化，从08年的田鼠给人类的信，到今年的找回童年。更贴近生活，让考生更有话说。较之09年的命题来看，更贴近现实。09年“兽首拍卖”的作文命题，让考生对任何新的事物都要有新的体验和认识。兽首拍卖不是孤立的事件，学生既可以从兽首拍卖回顾国家的耻辱历史，也可以从这一事件引发的争议表达自己的看法。但毕竟拍卖这一档事对于学生来说还是比较生疏的。
而今年的考题让考生更加能够自由有创意的发挥，不受束缚，有个性的挥洒。更反映了社会的真实需要。因为现在的生活里人们已经被现实的压力逼迫的没有可能去找回纯真了。要找回童年呼之欲出。
我们还不难看出现在的作文题还很多元化，作文题没有好坏之分，没有难易之分，有的是要学会开动大脑，解放思想，尽情的寻找生活中不同类型的话题，让考生的思维不至于凝固在一个单一的层面。不至于被动的思维局限，能让考生更有话说。
08年田鼠给人类的信反映的是一种社会生态和谐的问题，09年的兽首拍卖则着重突出了社会历史问题，而今年的找回童年更人性化，越来越适应了社会人性化的问题和需要，也可谓社会心理的需要。人们的心态变的不再年轻，变的僵硬，麻木，社会需要这么一剂良药来抚平人们心理的缺憾。
再者不难看出找回童年的话题作文更开放，从03年起的看图作文到现在的话题作文，
每年的话题都在不断向着开放这样一个方向发展。但开放的同时做到了让考生有话说，更随意。淋漓尽致的表达发挥。
而在话题方面，每年的话题也不断在求新的同时求变，求变的同时让考生更加有创造的去写，有创造的去发挥，可谓开放的同时不失有良好的针对。也就是话题形式开放了，但内容更加现实和贴近了。在做到有针对性的同时也把考生的思想尽情的调动起来了。可谓新颖而不失真。
六、湖北卷2010高考语文作文
作文题目： 根据阅读材料写作文
阅读下面材料，按要求作文。
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴望飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》语言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮声明，幻想是快乐的源泉......请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题(请把标题 写在答题卡上)，不少于800字。
七、四川卷2010高考语文作文
作文题目： 根据阅读材料写作文
作文材料：“人生就像不规则的点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。”
请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
八、重庆卷2010高考语文作文
作文题目： 难题
以“难题”为题目，写一篇文章
九、上海卷2010高考语文作文
作文题目：根据阅读材料自命题作文
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。?
十、山东卷2010高考语文作文
作文题目： 材料作文
【提要】人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料自
拟题目写文章。
点评：
这个题目应该是今年考题中较为冷门和抽象的一个。首先，这是俄国大文豪托尔斯泰的一句名言。如果考生在文章中能够点到出处，应该会有加分。其次，这句命题分为两个要点，一是主语的构成，命题中提到了人生的变化、魅力和美三种现象，那么这三者都可以成为作文阐述的主体，着重其一即可;二是构成这些现象的两个互相矛盾的元素，即光明与阴影，这实际上包含了深刻的辩证逻辑原理。从这个角度来说，文科生破题可能较为容易。
具体到选题，对社会文明进程中的某些优点和弊端做出相对的阐述，比如私家车的普及带来的生活方式的变化，以及相应的对交通、环境带来的压力就是一个不错的切入点。当然，对于应考的学生来说，选择与自己生活更为相关的事件或现象加以概括、评论，应该会有更好的效果。有的考生选择了以当下社会非常关注的“伪娘”现象为题，谈论自己对“美”的各种表现形式的看法，立意非常新颖，不过难度较大。
十一、广东卷2010高考语文作文
作文题目：与你为邻
你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。
不少于800字。
点评：
会有很多可写的角度，极容易写出真情实感
广东省特级语文教师邹寿元认为，今年的高考作文题目属于考试大纲范围之内。从命题角度看，比较平易实在，符合多年来广东高考的命题风格。
从内容角度看，命题符合中学生实际，让考生有话可说，联系自己的生活体验和生活感触，既可记叙，又可议论，也可抒情。标题中的“你”可以实在的邻居、邻座、邻国，也可以使无形的道德品质、思想情绪，有利于尖子生发挥，拉开距离。
从审题的角度看，他的难度略高于2009年高考作文“常识”，但比不上2008年高考作文“不要轻易说不”。命题前面有一段提示性文字，只在帮助考生更好理解和把握题意，不是限制考生的思维。审题的时候要注意到标题中的“你”是属于第二人称，还要注意到标题中隐含着“我”，这个“我”在标题中没有出现，但实际上是存在的。这个“我”可以是实指，也可以是虚指，如“我国”。
总体说来，今年高考作文命题，可以考出考生的水平和能力，符合选拨性考试的要求。高分的作文应该有比较深刻的思想内涵，尖子生有内蕴的才能写得好，拉开距离。
——茂名市文联主席、二级作家 肖力
●假如我是考生
我觉得这个题目，无论是写杂文或小说，或其他体裁;无论把“你”当成人或物，作者首先要有一种亲善友好的态度和感情。道理很简单，如果我对“你”不亲善，我能“与你为邻”吗?
“与你为邻”的前提，首先有一个“我”。那么，“我”与谁为邻呢?当然可以是人也可
——茂名学院文法学院中文系教授 李清文
●考题体现人文精神
这个题目是一个既体现出人文精神，又能考查出考生真实水平的作文题目!主要有以下特点：
一、题目贴近考生的生活。因为每个学生都是社会的存在，都有自己的邻居或者邻校、邻班、邻桌同学，都要与“相邻的你”发生这样或者那样的关系。因此，这样的作文题目贴近考生生活，使每个考生都有话可说。
二、题目便于考生抒发真情实感，表现出考生的个性色彩。虽然这个命题作文的题目是相同的，但是每个考生“相邻的你”却是千差万别。考生所选择的“邻”以及对“邻”的或亲、或敬、或友、或爱、或恶之感，都能反映出考生的价值取向和审美判断。既能表现出考生的真情实感，又能表现出考生的个性色彩，避免了千篇一律的弊端。
三、题目体现了时代精神。当今社会强调和谐发展，这不仅是建设和谐社会的需要，而且也是个人生存发展的需要。能否与“相邻的你”和谐相处，或者选择适合自己发展的 “相邻的你”，关系到事业成功与人生幸福的大问题。这样的作文题目，在引导考生关注这一问题的同时，必然会引起考生的思考，使之受到“择邻”或“友邻”的思想教育。
四、题目为考生提供了较为广阔的思维空间，使之充分发挥才智和写作水平。《与你为邻》的“你”，既可以是有形的“人”、“动物”，乃至于人所生存的“自然界”，又可以是无形的思想、理念与精神。考生可以调动自己的思维、想象能力，使自己的才智得到淋漓尽致的发挥。另外，文章体裁不限，既可以写散文，也可以写诗歌，甚至还可以选择其它文体，这就给考生发挥自己特长提供了较大的选择空间，便于考出考生的真才实学。
——茂名学院文法学院中文系副主任 蒋仕全
●“与你为邻”贴近现实生活
2010高考语文徐徐落幕，高考作文命题成为大家热议的话题，广东考题 “与你为邻”受到了社会的广泛好评，我认为有以下几方面原因：一是题目亲切自然，让每一位考生都有被尊重，被关怀的感受;二是贴近考生的现实生活，让每一位考生都有话说;三是引导中学生关注现实生活，做一个社会的人。
古人语“远亲不如近邻”，而现代社会却是对门两家 “老死不相往来”，现代社会让人与人，邻与邻变得越来越冷漠，因而“与你为邻”就是让我们去思考人与人，人与社会，套
【篇二：2010年全国各地高考作文题目解析】
2010年全国各地高考作文题目解析
1、全国Ⅰ：猫吃鱼
漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？
点评：这个材料画面内容浅显易懂，但涵盖的内容却很多。正因为它的内容具有一定的隐含意义，考生要在规定的时间内写好这样一篇作文也不太容易。因此，今年的作文命题形式巧，立意高，有深度。小小漫画，给考生搭建了一个施展才能的大舞台。漫画的本质就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气。这个漫画作文要写出深度来，也不是太难，但前提是学生平时必须要对现实有关注和思考。“有鱼吃还捉老鼠？”的猫在现实中多的是，正面有，反面也有。正面的“猫”可以是时下少部分“富二代”，家里把一切都准备好了，他们不愿安逸享乐，还要自己打拼，打造属于自己的事业；也可以是一部分领导干部，尤其是那些能顶住巨大压力而把改革开放事业进行下去的领导，他们已经“有鱼吃”了，但依然没有自己的工作职责，依然为老百姓“捉老鼠”，关心着底层民众的悲苦；这种精英不但领导队伍里有，各行各业都有，凡是那些有了自己的既得利益，依然能为人民和社会做点正经事的人都是这样的“好猫”
2、全国Ⅱ：深浅阅读
阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章， 今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。 甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：全国Ⅱ卷的作文题比较平稳，是文字材料的命题形式。材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”，体现出这个试题在引导考生关注社会的同时，注重考生人文素养的考查；材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读，再一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。
每一个考生都不乏读书的经历和体会，可以在作文中记见闻、写体验、谈感想，但要写好这篇作文，要在强调“世界读书日”的意义之后，表达出对“浅阅读”的明确认识。无疑，对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论，关键在于观点明确，有细节上的展开。“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功利性阅读形成鲜明对照，它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。我想只有这样才能让阅读更加平易近人，才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种的诱惑中抢占领地。
3、课标卷： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长的时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：综观今年的作文题目，命题立意鲜明，不是让人挠头、找不出写作方向的题。首先作文可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”、“以环境做由头，人如何更好的面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。其次，作文命题非常关注人文、人性、从细微处考查人生规划和人生态度，引发人与环境的关系的思考，非常有利于人性的健康发展；第三，作文命题具有暗示性、互补性和拓展性，通过动物来启发人和环境怎样更好的和谐的生存在一起，很有意义。
学生在审题立意时既可整体把握，又可各有侧重，选取其中任意一点，展开深入论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围作文，应该不会有太大的问题。就题目设置而言，也还是坚持“以人为本”的原则，突出“人的成长与成才”这一主题。这也是随着社会文明程度的不断提高，人的发展问题越来越受到社会关注的一种表现。题目材料中罗列的三个事实，很明显试图分别从“成才需要自由空间”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三个角度来解析成才之路。而材料的最后一句话“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的”则是意在引导考生要通过所给的三件实事分别概括出个中所隐含的规律，有一定的思辨性。
作文题目，基本还是沿袭了前几年的命题路子，做到了平稳过度，让新课改与老教材之间有了衔接，首先学生从心理上易于接受，不会造成太大的压力。
5、北京：仰望天空与脚踏实地
以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。
点评：理想化的色彩更为浓厚。命题既大气又平易，既形象又深刻，既有知性又富感性，可谓情理兼长，这样的命题，便于各类考生充分发挥。知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。感性的考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，透视画面，抒写自我灵转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。知性与感性和谐地交融交织，给予了考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空间与逞才余地。而启发学生自行联想，构建联系，从而更好的考查学生的主观意识和心智素养。
这个题目实际上涉及到了理想和现实的问题。它的要害也就是理想和现实的问题。拟题思路显然是让考生就“理想与现实统一”的教育思想作发挥。在这个题目下，以中国教育为背景的学生，“发挥”的空间可以说是无穷大的，也是以说是无限小的。据报道，许多考生考试后表示对这个题目有似曾相似的感觉，甚至某中学集体押中了这个题目。这个案例充分表明，现在的高考作文题目设置，是考不出学生的真正作文能力的，它考的是学生对已经高度模式化的作文方式的熟练掌握和对社会主流思想的套用能力，甚至可以说，今天的高考作文，更大程度上是考验辅导考生的作文教师或学生家长的社会敏感度。
6、天津：话题作文《我生活的世界》
点评：这个作文题目时代特色鲜明，生活气息浓郁，主体意识突出，选材空间开阔，考生容易切入，能写出真情实感；该话题利于他们从自己熟悉的世界出发，写出他们观察到的世界，体味到的人间真情，领悟到的人生真谛，展示出他们的审美情趣和思想个性。
对考生来说，并不难，在网上搜索，类似的作文题不少；但要得高分，也不易，要写出学生的个性，还是挺难。该话题富于一定的开放性和灵活性，为考生提供了较为广阔的选材空间。考生不妨聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；找到自己构思立意的切入点，小处落笔，使人人都有话可说，有感可发，有情可抒，凸显出考生的个性特征。
7、重庆：话题作文《难题》
点评：今年这个“难题”不简单，范围有点宽，几乎每个学生都可以上手，降低了审题难度，写起来不容易偏题。同时，“难题”贴近生活，也让学生们言之有物。给考生的发挥空间很大，考生可以写生活中的难题，也可以写广泛的社会生活、个人生活，国家和社会的发展都可以入题，关键是要选好材，不流于俗套。
虽然容易上手，但是要写好作文得高分却不易。这个题目对学生的思辨能力要求高，必须有一定的思想深度，仅仅只是语句优美难以得高分。
9、浙江：角色转换之间
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
点评：以“角色转化之间”为题，可以讲述故事也可以抒发情感，或者可以发表见解，每个人在生活中都在扮演着不同的角色，角色转换之间，都会有自己的认识和感悟，所以很容易写出自己的真情实感。给的材料很具象，也适合学生引申发挥。谈的是与父辈的“文化反哺”，相信在这个网络时代，孩子们一定有很多话要说。
关键在于关注生活、关注人生的倡导是吻合的，在审题下笔前多反思、反省，从而调动起他们的情感思维，写出有生活气息的、鲜活的文章，从而体现出学生个体的写作能力，不失为一道好题。在行文中，学生能否抓住“转换”这个侧重点，是立意是否准确的关键。定能写出令人满意的高分作文。
10、山东：人生的光与影
人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。
点评：作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”，凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。“人生最大的问题，是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻，这是每个人都需要面对和思考的”。
把关注的焦点转向了人生，转向了关注学生的个人成长。今年的命题意旨很明确，就是关注学生的心理健康，增强他们的心理承受能力。今年的命题对考生的思辨能力提出了较高要求。另外，在作文要求里，提出“文体特征鲜明”，我认为写议论文是比较合适的，也容易得高分。
只要做到平时大量阅读，知识积累足够丰富，高考作文都称不上难。无论是命题作文还是无命题作文，都能够反映学生的思想，考察平时学生自身的知识积累、语言表达能力。
11、湖北：幻想与现实
阅读下面材料，按要求作文：
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览
家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉??请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
点评：作文材料大致可归结为幻想和现实，题目和考生的实际生活相隔遥远，考生的生活经历如同大海那么宽广，考生的情感和品德素养包罗万象，你不从这些角度命题，而另辟蹊径，就是对考生的不关注，是对考生道义上的背叛，作文来自于生活，生活是作文的源泉，这是一般道理，也是普遍规律，任何脱离生活实际的命题都是不合适的。当然幻想是科学发展的客观要求，事实上现代的高中毕业生也有少部分富于幻想。熟悉幻想的故事。知道幻想对现实的意义，对将来的贡献，但我这里说的只是少数甚至是极少的学生，作为高考作文，无疑要照顾大多数学生的，正如新课程所提倡的教学要面向全体一样，我们的作文命题也要面向全体。
12、江苏：倡导绿色生活
绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
点评：这个题目继续考查学生对社会的观察能力，关注自我与关注时代社会共融，关注自己的社会责任感，让考生在观察中显示出自己的思辨力。
“绿色生活，是一种生活的理念”，这个提示可以让我们联系到“低碳生活”的生活方式。在提倡低碳生活的今天，学生们的一些生活细节也随之发生一些改变：更加重视节能，随手关灯、开关、拔插头，不坐电梯爬楼梯，出行以自行车、公交车代替私家车等；更加重视环保，用布袋、竹篮等代替塑料袋，不乱扔电池等??所以考生如果以这样的生活方式的描写叙述来阐述对题目的理解，应该不是很难。
但是，要把它写深刻，写出特色，还是有一定的难度。我们要注意的是，“绿色生活”是一个充满形象感的词，它不是一个概念、一种说法的简单诠释，它能让考生张开想象的翅膀，以具体的形象的事物引领深入的思考。
比如“简单生活”，“绿色生活”意味着物质生活简单，但是心灵生活丰盈。在我们现在这个浮躁的、喧嚣的社会，人们沉浮其中，缺少的不正是心灵的绿色吗？我们需要地球的绿色，我们也需要心灵的环保，我们不要灯红酒绿，不要急功近利，更不要尔虞我诈，我们要简单澄澈中的人生大智慧。
13、四川：人生的几何体
几何学上的点只有位置没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体??请就以上要求，展开联想，写一篇不少于800字的文
【篇三】2021全国高考作文题目汇总
2015高考作文题目公布 多地采用材料作文形式2015-06-07 11:10
腾讯教育讯 2015年全国高考(课程)今天正式拉开帷幕，全国共有942万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目全部公布，并在网络上引发热议。你觉得哪个省的作文最难？
简要梳理如下：（根据现有材料整理，请以高考试卷真实内容为准）
1、全国一卷 （河北、河南、山西、陕西）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
2、全国二卷 （甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3、教育部考试中心（汉语文卷）
面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。
根据上面的材料写一篇作文。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）。②文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。③不得少于600字。
4、北京
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。
5、天津
近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
6、上海
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
7、江苏
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
8、浙江
古人说“言为心声”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。
对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。
9、安徽
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
10、福建
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
11、山东
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
12、湖北
泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
13、湖南
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
14、广东
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
15、重庆
“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。”
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
16、四川
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
…………
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
重庆高考2016年起使用全国卷 专家解读自主命题特点
大渝网新闻中心重庆晨报 [微博] 黄晔2015-06-07 07:16我要分享 26
重庆高考明年起将使用全国卷，今天上午的高考语文试卷，是重庆最后一次自主命题作文。中午12点左右，重庆晨报全媒体集群，将第一时间发布作文题目，欢迎你关注及点评。
2004年，重庆开始高考自主命题试点，2004年—2014年这11年来重庆卷的语文作文都有哪些？有哪些类型，呈现出什么特点？今天，西南大学新闻传媒学院院长董小玉、课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖，将对重庆特色的自主命题作文思路作出解读。
2004年 自我认识与他人期望
【话题作文】
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度因体力不支停了下来。后来他讲起这段经历，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？“我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。以“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。
2007年 酸甜苦辣说高考
今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。
2011年 情有独钟
香港大学校工袁苏妹没有上过大学，却44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”。
材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，他因“师魂灿烂”而被评为“感动重庆”十大人物之一。请结合材料以“情有独钟”为话题，写一篇文章。
2005年 自嘲
【命题作文】
“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种智慧的表现。以“自嘲”为题作文。
2006年 走与停
走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，以“走与停”为题，写一篇600字的作文。
2008年 在自然中生活
《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
2009年 我与故事
生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……你在故事中思考，在故事中成长。以“我与故事”为题作文。
2010年 难题
请以“难题”为题目，写一篇文章。
2012年 “你好！”“明天见！”
【新材料作文】
肉类加工厂里，下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在里面5个小时，突然，门被打开了，工厂保安进来救了他。有人问保安为什么会想起打开这扇门，他说：“我在这里工作了35年，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到‘明天见’。他没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找。”
2013年
大豆和豆腐
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，人们需要更好的大豆食用方式，后来，便用盐卤点制豆浆发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运，让普通的大豆得到了升华。
2014年
玻璃碎片
一名游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东签下租房合同。房东劝他试住几天再做决定。游客住下后觉得很满意，到第5天，将要签合同时，他却不小心把一个玻璃杯打碎了。他打电话给房东，房东说：“不要紧，你又不是故意的。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”
西南大学新闻传媒学院院长董小玉：
重庆卷作文走出了一条特色路
解读>
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不论是话题作文、命题作文还是新材料作文，重庆卷的语文作文题目都进行过尝试与探索，逐渐走出了一条具有重庆特色的路子。2015年是高考改革前重庆最后一次自主命题，但11年来的自主命题经验，仍然可以为今后的高考提供不少的参考。
1.自主命题利于发挥
纵观11年的高考作文命题，除2010年指定以“难题”为题作文外，其余10年都是提供话题或材料，让学生从中挖掘“亮点”。这类作文要求考生依据话题或材料来立意、构思，空间大、思路广，非常考验考生对给定话题或材料的理解和把握，有利于考生发挥自己的作文优势，选择适合自己的文体进行写作。
2.现实气息非常浓厚
陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”从我市高考作文11年的命题范围来看，“生活”二字几乎贯穿了整个命题脉络。“自我认识与他人期望”“自嘲”“走与停”“酸甜苦辣说高考”等，无一不取材于生活。这种命题思路也在引领学生打开教室的门窗，去体验生活中的酸甜苦辣，写出真情实感。
3.渗透浓浓人文情怀
在大力倡导现代素质教育的今天，高考命题作文也非常重视培养学生的人文关怀意识。近年来，我市高考作文命题越来越注重渗透培养学生的人文情怀。如2011年的袁苏妹和赵世术，2012年的被困冷库获救的工人，2014年的写下“玻璃碎片”的老人……每一个平凡的人物背后，每一件微小的事件背后，都浸透着浓浓的人文情怀。
4.材料作文大势所趋
综观11年的高考命题方向、范围、思路等不难看出，材料作文依然是大势所趋，源于生活的题材也非常值得关注，渗透人文情怀的命题更加不可忽视，同时，也要注意深刻的思辨。这不仅呼吁教师们要将素质教育进行到底，也引导学生们从书本中抬起头来，睁开眼、迈开腿去关注热气腾腾的现实生活，发现社会生活中的真善美。
课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖:
重庆卷作文一直很贴近生活
事实上，重庆自主命题11年来，尽管作文年年都不一样，可我们仍能从这些题目中寻到高考作文母题的影子。所谓高考作文母题，即典型题、原型题，可以说，几乎所有的高考题都是由母题延伸、演变、组合而来。分析重庆2004年-2014年的作文，可以大致将它们分成四个作文母题类别：
1.“哲理思辨”类
哲理思辨是检验一个人处世能力、思考能力的重要指标。考纲也明确要求中学生应该具有分析问题、解决问题、从不同角度看问题的能力。因此，“哲理思辨”类的作文题型也成为了高考作文命题专家极为青睐的命题类型。比如2004年的“自我认识与他人期望”，这是一个关系型话题，“自我认识”与“他人期望”既矛盾又统一，因此作文既应阐明自知之明，也要有知人之明，不能立意。
2.“人与自然”类
“人与自然”的关系是高考作文的老话题了。因为环境问题，人与自然如何和谐相处越来越成为大家关注的焦点。2008年重庆卷的作文题目“在自然中生活”，很容易让人想到“天人合一”的命题思路，既有全球化的视野，也有地方特色。本题的写作空间远远大于“在自然界中生活”与“与大自然亲密接触”的主题范围，与我们的心境、生活态度等等都可以联系起来。
3.“价值观念”类
价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行动的内部动力，树立正确的价值观是学生个人素养的体现。而这一类型的高考作文题目在全国范围之内也是屡见不鲜。
2014年的“游客打碎玻璃杯”，材料贴近生活，耐人寻味，具有多元化的含义。考生可以从关爱他人与责任、人性的善良与宽容、尽职与尽责、国民素质以及生态环保等多个角度去思考与挖掘，远离了高考作文的泛道德化与虚假抒情，回归写作本身。
4.“生活情景”类
从近几年的高考作文命题来看，命题者有意拉近考生与生活的距离。这类试题新颖、别致，有效避免了猜题、押题和宿构。而我市的高考作文命题，一向在贴近生活上是做得非常之好的，真正让所有考生都能有话可说，有文可做。
比如2009年的“我与故事”和2010年的“难题”，同样都是写自己的事，写身边事，与自己的生活密切相关。这可以被称为“重庆语文生活体验派”的命题特点，考生几乎不需要审题，就能准确把握命题主旨，从而下笔撰写。
(重庆晨报)
【篇四】2021全国高考作文题目汇总
全国I卷（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东） 阅读下面的材料，根据要求写作。
2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008 年 汶川大地震，北京奥运会。
2013 年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017 年 网民规模达亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。
2020 年 全面建成小康社会。
2035 年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、 使命和挑战。 你们与新世纪的中国一路同行、 成长，和中国的新时代一起追梦、 圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章， 想象它装进“时光瓶”留待 2035年开启， 给那时 18 岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
全国□卷（甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南、西藏） 二战期间， 为了加强对战机的防护， 英美军方调查作战后幸存飞机上弹痕的分布， 决定哪里弹痕多就加强哪里， 然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航。而 这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求，结合材料内容及含义，选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
全国山卷（云南、广西、贵州、四川）
材料作文： 围绕以下三个标语写作， 1981 年深圳特区时间就是金钱， 效率就是生命； 2005 年浙江绿水青山就是 金山银山； 2017 年雄安走好我们这一代的长征路。选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于 800 字的文章。
北京卷今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1. 今天，众多 2000年出生的考生走进高考考场。 18年过去了， 祖国在不断发展， 大家也成长为青年。 请以“新 时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2. 生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山 图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
微作文
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
1. 在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
2. 从《红楼梦》 、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
3. 读过《论语》 ，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。
天津卷 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 （ 60 分） 生活中有不同的“器”。 器能盛纳万物， 美的形制与好的内容相得益彰； 器能助人成事， 有利器方成匠心之作；
有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于 800字；④不得抄袭，不
得套作。
上海卷生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍
存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求： （ 1）自拟题目； （ 2）不少于 800 字。
江苏卷花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因 都可以用语言来传递。语言丰富
生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于 800字。
浙江卷 浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立 潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考 ?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800字。④不得抄袭、
套作。
【篇五】2021全国高考作文题目汇总
2013年全国高考作文题目汇总
省市
作文题目
详情
全国卷
爱心传递
全国卷(适用省：贵州甘肃青海广西西藏)
湖北
以方圆为话题
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
江西
学生有三怕
要求考生围绕“中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”这一现象阐述自己的观点,可以议论,也可以记叙,题目自拟,字数700。
河南
切割
一个有一道裂痕的钻石，若切割好的话就价值连城，若切割不好则损失惨重，很多钻石商家都不愿意切割。一位老雕刻家设计了周密的方案，让他年轻的徒弟进行切割。徒弟没有犹豫就切割了并获得成功。老雕刻家说，不考虑价值，无所畏惧，就能做好一件事情。根据以上材料自命题作文。
安徽
围绕哲人的一句话写作文
围绕一位哲人的一句话:“有些人只看见已经发生的事情,并且问为什么会这样。我则常常梦想一些从未发生的事情,然后追问为什么不能这样。”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。
北京
爱迪生如何看手机
材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
重庆
根据大豆材料写作文
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。
福建
根据唐诗写作文
根据一首现代唐诗写一篇作文，不少于800字。“仰望星空，感到恐惧，如果失去动力就会飘浮在空中。”
广东
材料作文“富翁捐款”
一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助；一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还；一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
甘肃
广西
捡到手机之后
材料大意：年轻人捡到尚先生的手机，尚先生要求归还，可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来，可是年轻人又改变主意，无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。
贵州
河北
海南
同学间的人际关系
根据材料写作文，主题为同学间的人际关系。
材料大意：调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。
黑龙江
湖南
我愿意
吉林
江苏
探险者与蝴蝶
一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化，自定主题。
辽宁
沙子和珍珠
一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。
内蒙古
四川
过一个平衡的生活
有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
山东
以“莫言”为材料
“读者给莫言的文字纠错，莫言坦诚相对，勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。
上海
更重要的事
“生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考
陕西
经验与勇气
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
山西
宁夏
青海
天津
___而知之
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解 矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写 一篇文章。
新疆
西藏
云南
探讨同学关系
浙江
三句话看青春
三句话看青春。丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。
【篇六】2021全国高考作文题目汇总
全国各地高考作文题目汇总
全国卷Ⅰ(河北、河南、山西、海南)地区高考作文题如下：
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。
黑龙江、吉林、广西地区全国卷Ⅱ高考作文题如下：
目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。
造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。
还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。
全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字
北京地区高考作文题为：
许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
上海地区高考作文题为：“我想握住你的手”。
(要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)
《中文自修》主编李峰认为，这个作文题出得很好，考生可写的内容很多，有利于真情实感的表达，有利于调动学生的平时的积累和才能，符合二期课改精神，也是全市中学生作文竞赛一直所倡导的。
与以往侧重议论文不同，今天的题目有一个“我”，这是近年高中题目中不多见的，更适合写成记叙、抒情类的文章，“我想握着住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞，提倡和谐与社会的融合，引导学生在真情中感悟。他估计，今年的高考作文中应该会涌现出很多精彩的文章。
天津地区高考作文题为：“愿景”。
新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。
广东地区高考作文题为：雕刻心中的天使。
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字
福建地区高考作文题如下：
创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题：
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字。
重庆地区高考作文题如下：
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
山东地区高考作文题如下：
材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。
湖北地区高考作文题为：
在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。
要求：自订立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
浙江地区高考作文题为：生有所息 生无所息。
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
安徽地区高考作文题为：“读”。
社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。
湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。
江苏地区高考作文题如下：
有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……
请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。
江西地区高考作文题为：“燕子减肥”。
雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。
四川地区高考作文题为：“问”。
作文题目：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章。
辽宁地区高考作文题为：肩膀。
“位置”这一概念可大可少，大到一个人在社会中所处的位置，所扮的角色，小到学生在教室中所坐的位置；可实可虚，可以是一个人在某人心中地位，也可以是一个脚下所占的地方。对于“位置”，我们总想处在最好，对于位置，我们总是患得患失。其次，追求好的位置，就是追求一种好的心态，一种健康的心理。
阅读以上材料，以“位置”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
你的位置，你的彩虹
陈灵燕
你比李白富裕十倍又怎样，你永远不可能成为名留千古的“诗仙”。
你比拿破仑高二十厘米又怎样，你永远不可能成为法国人心中的太阳。
你就是你，你是平凡的数学教师，你是平凡的导游，就不该幻想自己有多少的雄才大略，有多么的崇高伟大。要知道平凡与伟大是一对反义词。可是平凡并不意味着不如伟大。小草可以保持水土，大树可以防风固沙，它们一样是大地的恩赐，一样的发挥着它们应有的作用。只是位置不同。
曾经看过刘墉的一个故事。刘墉很喜欢画画，尤其擅长画马。一次，刘墉画了一幅画：马正在跑着上坡。刘墉自以为画得不错，正为自己把骑马者的得意之态画出来而沾沾自喜时，他的母亲站在一旁却说“画不好，再画一张吧。”于是，刘墉又画了一张，这次画得是马在跑下坡，骑马的人身子伏在马背上，没有了先前的得意之色。画罢，问母亲如何。不料，母亲又说不好。刘墉就认为母亲不懂得画画。
“人骑马往上走，最春风得意时，这时候便愈要谦虚，对人对事不可得意洋洋，以免遭至更大的挫折。所以骑马上坡时便该伏下身子，以免马失前蹄，人从马上摔下来。相反，人若骑马走下坡，便 表示他人生多难，生活坎坷，这时候便该挺起胸膛做人。所以骑马要挺着身子。”刘墉听了母亲一席话，恍然大悟又羞愧难当。便再次画了一张，改变了人骑马的姿势。
骑马的姿势很真切的诠释了人生的位置。人生中，总是处于这样那样的不同位置。处于高位时，不要看轻处于低位的。就像大树与小草一样，小草的风情不是大树所有的；处于低位时，不要自轻自贱，小草的生命力往往比树更强。
所以，你要是比李白富裕十倍，用你的钱去帮助需要帮助的人，人们的心中会有你的位置。你要是比拿破仑高二十厘米，去做模特吧，时装界会有你的位置。
所以，无论你处于何种位置，你应该做的就是不自轻、不骛高。你所在的位置，有它所有的彩虹。
留一个位置给你所衷情的土地
詹 睿
你可以不喜欢光明的刺眼，也可以不喜欢黑暗的寂静，但你无法拒绝黑与明的交辉，那是一种无法抗拒的诱惑。
你可以离开你所衷情的土地，但你决不可以磨灭它在你心目中的位置，那广袤的一片灵与肉的交辉，那个位置的伟大……
——序
“上帝为我作证，在这块红土地上，我决会再挨饿，不会……”这已不再是这位乱世佳人意乱情迷的内心独白。她时时需要一个歇息的地方来熬受痛苦，需要一个宁静的地方来舔他的伤口，需要一个避难所来计划下一个战役就是这片可爱的红土地。一把红土便能滋润她的全身，给予她无限的力量勇气；就是这片雪白的棉田，给予她清晨祝祷时的幸福；就是这个小小的搭拉，给予她所有的心灵慰藉。搭拉在她以目中的位置是崇高的，伟大的，只要来到这片红土地上，她便会有巨大的力量克服所有的困难，她便会有足够的勇气面对残酷的现实，因为她脚踏这块红土，心中拥有这个庄园。正如她父亲杰拉尔德所说：“等你长大了，你会明白，你所处的这个位置对你是多么重要。”的确，当她在别处均感痛苦和无助时，她便只身回到这里，搭拉会空出位置给她及她受伤的心，也许正因为这样，她才总会坚定的说：“明天又是新的一天。”
不禁想起钱学森老先生，这位科学巨匠竟能毅然舍弃一切荣华富贵，回到风雨飘摇的这片神州大地上，靠的也就是那片神圣的位置。这块黄土地在他心中的位置比一切都重要，他留恋这里的山山水水，留恋这里勤劳可爱的民众，留恋这里那颗颗不屈不挠的灵魂，他回来了，这时他便有足够的力量面对一切，承担推动祖国科技进步的大任。他深深感到，祖国留给他的位置即使只有一席之地也比一切都宽广，即使他死去，他的灵魂也要落在这里。
圣地亚哥老人能每天出海捕鱼，享受人鱼相搏，鱼击海水的精彩，只因为海在他心中位置的崇高；陆放翁老先生心系沈园，终日慨叹“山盟虽在，锦书难托，莫莫莫，”只因为沈园在他心目中的位置是多么坚定，郑振铎出海高呼“我爱你中国”只因为祖国在他以目中的位置是多么牢固。他们总有足够的力量，因为他们心中总有一大块位置，留给他们所衷情的土地。
位 置
中国的做官就是不同座位的位置变化历程，当了多年官老爷的老肖不无得意地这样慨叹，想当年，他老肖还被大家叫做小肖的时候，开会时总坐在倒数几排半蒙着灰的座位上，多亏小肖脑瓜子机灵，有事没事总帮领导跑前跑后，这一跑，效果就出来了，他的位置从后面“偏远山区”调到中间，从中间调到前面。“多年的媳妇熬成婆”，老肖终于从台下改到台上，又从台上的后排改到前排，虽然位置还不是那么正中，但比埋伏在后排也算是“出头露面”了。既然是有头有脸的人物，走起路来也该与众不同，因此老肖从前年起走路时就做到挺胸凸肚，昂首向前。
这位置升了心情就是不一样，老肖心情好于是有天周末就想散散步，顺便帮老伴买点菜。也许是他这走路的姿势不太符合菜场的实际情况，当他从菜场后门昂首挺胸地出来的时候，不知被地上的什么东西了绊一下，一个趔趄摔倒在地。想起来，起不来，脚扭了。老肖想：“总该有过路的来扶我，凭我这身打扮和发福的肚子，他们会看不出我是官老爷吗？”就在这时，两个年青人走了过来。一个正准备扶他，一个忙说：“看他那臭官架子，不就是那个民政局的科长吗？从没见他干过什么事，别扶他。”两个人的脚步渐渐远了，老肖却悲从中来：“唉，我辛辛苦苦地争了那么多年位置，在他们心中却没有一席之地啊！”只好强撑起来，一瘸一拐地回了家。
老肖为这事还没伤心完，没想到祸不单行，因为局长犯了一个大错，而他曾参于此事，结果成了替罪羊，被下放到民政局下属的一个厂里当看门的了，老伴劝他：“反正老了，看门就看门吧，还乐得个省心呢！”老肖想反正当官也没用，看门就看门吧，于是每天勤勤恳恳默默无闻地看起了门，有空就义务帮厂里的人带带小孩，反正坐在传达室里也没事，有个小孩还多点生机呢！
这天，老肖忙着修剪传达室前的几排花草，忽听到一声童稚的声音从门口传来：“瞧，那是我们的肖伯伯，他可好了，我们都很喜欢他呢！”
老肖的眼泪止不住流了下来：“位置，究竟是什么样的？”
珍爱自己的位置
徐琰彦
宽敞的车间内，机器不断发出运作的轰鸣声，车间里的人都有条不紊地忙碌着，“唉，他们都那么忙碌，那么有作用，而我，我却只能静静地在这里，什么都不能做也什么都不用我做，我真是一点用处也没有啊！”一颗小小的螺丝钉在独自唉声叹气，“我还是走吧，或许我能在别处找到有用的位置。”小螺丝钉说着就从控制室的机器上跳了下来。
小螺丝一路滚着，在垃圾车旁遇见了扫帚，“扫帚大哥，你也无处使劲吗，跟我一起走吧，到我们有用的地方去。”“不，”扫帚摇了摇头，“我的用处大着呢！你不知道吗？”“什么，大用处，就是在街上闲逛几圈？”“你不懂我的位置吗，这里就是我的位置，我每天都在大街上走，可那不是闲逛，我明白我的位置，若没有我和清洁工阿姨的努力，大家怎么能在这样清洁明净的大街上走呢，我对自己的位置很满意，虽然没人在意我和清洁工阿姨，可我们为自己的工作自豪。”小螺丝钉听了，好像有些明白，呆了一会，“那么，我走了。”
它路过一所小学，在教室看见了静静躺在桌上的黑板擦，“黑板擦姐姐，你想有大的作用吗，跟我一起去找吧！”“不，螺丝小弟，这里才是我的位置，在这里我觉得很好啊，在这里，我能充分发挥我的作用，虽然可能不会有人注意我，可我在这能为学生和老师擦去黑板上没有用的字，为他们获得更多的知识而出力，我觉得很满足，这是我的位置，我不会离开的。螺丝小弟，你还是去找别人和你一起寻找吧。”
听了扫帚和黑板擦的话，小螺丝钉一边走一边思考着，不知不觉天色已暗，公园小径边的一盏昏暗的小灯散发着淡淡的光，静静地一个人站在那，小螺丝钉正欲开口寻伴，却嘎然而止，它想到：“即使只是路边一盏小小的灯，虽然不能像太阳普照大地，但也能用其自己的力量，给黑暗的夜空带来一丝光明。我该回家了，那才是我的位置，我一定有我自己的作用。
小螺丝钉回到车间，发现车间乱糟糟的，所有的机器都不动了。它想：“出什么事了？”就匆匆地回到了控制室，“在这”，小螺丝钉听有人一喊“原来是控制器上的一颗小螺丝钉松了，总算找到机器停工的原因了。”“是啊，即使是一颗小螺丝钉，在它的位置上，也有其微小而巨大的作用啊！”小螺丝钉听着，偷偷的笑了。
位 置
丁 俐
孟子曰：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。”面对生死，面对邪恶与正义，伟大的思想家毅然选择了后者。于是，用满腹才学与满腔热血浇铸的“义字光彩了千年，先哲的灵魂亦随之屹立千年。
一个人，当其能毕生执着其信念，为善良、正义、美好的理想锲而不舍，积极奋斗时，其人也不朽。这样的伟人便是大众心中的高山，历史长河的丰碑，永远伫立不倒，像屈原、孔子、像陆游、辛弃疾，像孙中山，像雨果、居里夫人。
反之，一个不思进取，甘于平庸，自私自利的人只能是默默无闻。若是其作恶多端，罪行累累，那更是被世代人听唾弃，像永远跪在岳飞墓前的秦桧，遗臭万年。
历史会记住每个刚直的灵魂，青史上有他们高高的位置。他们的位置不来自金钱、来自权势，而是由不屈不挠，百折不断的精神所支撑，因而就能长久，就能坚固。
犹如金钱不能决定一个人在历史上的位置一样，名誉与权势也无法左右一个人在后人心中的位置。唐朝的落榜生张继凭着一首《枫桥夜泊》而名垂文史，而同代的状元、探花却不为人所知。曹雪芹一生潦倒，贫穷而死。他的《红楼梦》却在文史上大放异彩，稳坐古典小说颠峰之位。美国马格丽特·米切尔一生只写了一部小说，但就是这部《飘》使她从此名扬四海……他们都是成功者、成功地在后人心中留下他们的名字。张继也许是一种幸运，马格丽特则被视为才智与勤奋的结合，令人羡慕；可对于曹雪芹，后人唯有痛惜、惋惜、叹息。痛惜其才华不为当时重视，一代文豪凄苦一生；惋惜那半部《红楼梦》的失散，以致后人只能从前半部中含英咀华，叹息文人的命运多舛，生不逢时。可我们还应该为这些文化珍品的存在感到庆幸与自豪。
朋友 ，在仰视了前人的风貌之后，可否想过自己的人生？前辈们用他们的精神、灵魂竖起了一座座丰碑，用他们的才华与智慧留下了一个个坚实的位置，而我们这一代，是否也该用汗水和人格在岁月中为后人留个位置？
猪八戒争位置
雷国伟
话说唐僧师徒四人在取得真经、功德圆满后，各自都有了归宿。就说这猪八戒吧，虽说取经时没立过什么汗马功劳，反而净拖孙大圣的后腿，但八戒这小子凭着三寸不烂之舌加上练了五百年之久的马屁功，不仅事业有成——当上了市里龙头企业的总经理，而且官运亨通——市里的人大代表，好不风光，八戒简直不可一世了。
某日，八戒闲来无事，便决定到邻近东海龙王那去叙叙旧。不到一柱香的时间，八戒便到龙宫，老友相见，自然欢叙一番，偶然间，八戒看到龙王客厅中挂有一匾，名曰：封神榜。便走近来看个仔细，这不看不要紧，一看就气得那老猪跟龙王翻了脸：“这老龙王，我今天跟你没完。”原来匾上的封神榜 将猪八戒排到了倒数第一名，原来就好胜的老猪，这些年来又受名缰利锁的影响，岂能咽上这口气。于是操起铁耙，不等老龙王开口就敲断了桌子，虽说这老猪打的能耐不及孙悟空，但脾气却不比孙悟空差，见到龙子龙孙，虾兵蟹将就打，将龙宫又大闹一番，还是没能消那口气，于是又拉着老龙王去天宫，到玉帝那里评理去了
见到玉帝，老猪迫不及待告状：“玉帝，你可给给我作主啊！我老猪当年陪唐僧师傅去取经，虽说没立大功，可走了那么远的路，没有功劳也有苦劳；近年来，我苦心创业，不仅当上了厂长，而且受到世人信任，当了人大代表，可这老龙王将我排到众仙之末，这根本就看不起我老猪嘛。”
玉帝居然也拿出一块与龙宫里一模一样的匾问那猪八戒：“就是这个排名吧，老猪啊，这是我给排的，我原本也想将你排个好名次，来补偿当年让你投猪胎的歉疚，可民声鼎沸，说你五百年前懒、馋，败了神仙名声，五百年后争名夺利。靠拍马屁，送礼当了化工厂厂长，却不好好创业，说你那厂每天都排好几吨污水；靠拉选票当了人大代表，却不为民办事，只会中饱私囊。”
猪八戒耷拉着脑袋，理屈词穷了。
玉帝拍了拍老猪的肩：“很多位置可以用手段争夺，但在人民心中的位置却只能用行动确定啊！”（1、角度新；2、关现实）
放过自己
包春梅
默然驻立街头，看行人匆匆流走。多少人，多少物，多少事，无人放在心头。忙碌奔波，只为着功名利禄。沉沉的疲惫压得四肢沉重无力，叹息一声，生活好难！
生活好难！多么真实的感慨，又是多么无奈的叹息。我低下头，幽灵般穿越人群，回到郊外的小木屋，含笑的甜香迎风而来，醉人绿意生机盎然。躺在青青草地上，放下尘世的喜怒哀乐，我酣然入梦。
终南山下，茅舍竹篱，菊花遍地，竹笠隐士，悠哉游哉。一身尘土的我，不敢靠近，惟恐破坏了这一片宁静清幽，将尘俗的烦苦带进这世外桃源。“少无适俗韵，性本爱丘山。……”，元亮吟哦着朝我走来，问，“何故止步？”“恐坏美好”，我答曰。“心有此意，便无恶。美好在于自足。”是呀，美好在于自足。我谢辞。
我茫无目的的走着，走着，早不知东西南北。突地，琴声传来，令人心情舒畅。侧耳细听，及是《笑傲江湖曲》。沿声寻去，见幽林深处，竹楼门前，夫妻合奏。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。辛辛苦苦寻找的人，就在眼前。“来者何事？”琴声乍停，男声传来。“为解一感。”“言。”“何故放弃武林盟主之位？此乃多少人梦寐以求者！”“无心于此，不如放过自己。”无心于此，不如放过自己，我心顿悟。
“多谢……”，我茫然转醒，不见幽林人影，却是自己的小屋草地。仰望蓝天，陷入思索。
鱼，注定
是生活在水里的；鸟，注定是飞翔在蓝天的；风注定是四处漂泊的。每一物，都有自己的命定的位置。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。鱼在地上，则为尸体；树离土地，则为枯木。一旦离开自己的环境，万物都无法完好生存。
寻找适合自己的位置，放过自己，莫要好高骛远，定下过高目标，只落得身心疲惫，叹息连连。
放过自己，正确定位。
后记：人往高处走，水往低处流，我不知自己是否可以放过自己，正确定位。
位置的价值
阮征博
位置值几钱？这个问题很难说，基本上也就是越重要的位置越有价值，因此古往今来不乏热衷于抢此种位置者，虽披荆斩棘，伤痕累累也都不顾，因为“物有所值”嘛！
封建社会，“官”这个位置对于大多学子来说可谓梦昧以求，而入仕之道却不多，汉朝时由人推荐，称为“举孝廉”。待隋唐时，又产生了“科举”，学子们为心中的理想寒窗苦读，待满腹诗书，才高八斗，学富五车后参加科举考试，却被一篇束手束脚的八股文搞得焦头烂额，自然是名落孙山，更无法享受到被冠为“人生四大幸事之首”的“金榜题名时”的欣喜，但即便如此，也仍有不少人“百折不屈”，屡败屡战，却又屡战屡败，到头来也许会有范进中举时的疯笑颠哭，也许就老死考场……这足以见官位的价值。
如今，求官自然不是一个人唯一的出路，但各行各业中的位置也显得光彩诱人，不然何以会有教师为获得更高的职称而苦练普通话；学生为从硕士考取博士，从博士考取博士后而废寝忘食。
何以致此？不外乎高位拥有一些特殊的权力，高官可贪污受贿。清朝的大贪官和坤在为官期间非法所得财产相当于当时进行十年的税收，如此诱人的数目，怎能不让那些胆大妄为之徒往此位置高攀？在学术方面亦如此，当时的权威亚里士多德能够让一个“重物一定比轻物掉得快”的谬论在人们心里扎根二百多年，不也是由于他的高位吗？有如此巨大的魔力，也难怪人们会对它唾涎三尺。
其实，每个人都应有他自己独有的位置，你的位置别人不适合，别人的位置也很难让你感到舒适。位置因为各不相同而更显价值连城，倘若千篇一律，就像每个人都是拿破仑，而没有士兵，那这几千几万个拿破仑如何横扫欧洲，又如何建立法兰西帝国。
上帝只有一个，总统也只有一个，你不应为如何成为第二个上帝而终其一生，而应努力寻找到自己的坐标，因为这才是位置的价值。