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[穿井得一人翻译及原文]七年级穿井得一人课件

穿井得一人 教案教学设计,包括教学建议,课堂实录,教学案例,导学案,说课,课件等教学资源。下面是范文网在线www 01hn com 小编为大家带来的七年级穿井得一人课件,希望能帮助到大家!七年级穿井得一人课件教材、学情分析:本单元是以想象为主题的单元,包含了童话、诗歌、神话和寓言,引人遐思,给人启迪 [查看详细]

22《穿井得一人》

穿井得一人 《吕氏春秋》吕不韦 二、诵读课文,整体感知 (一)诵读,释义 (1)分角色朗读:叙述、丁氏、闻而传之者、国人。 (2)朗读者说说三句的意思: 丁氏:吾穿井得一人。 闻而传之者:丁氏穿井得一人。 真相:得一人之使,非得...... [查看详细]

穿井得一人

穿井得一人 《吕氏春秋》吕不韦 二、诵读课文,整体感知 (一)诵读,释义 (1)分角色朗读:叙述、丁氏、闻而传之者、国人。(2)朗读者说说三句的意思:丁氏:吾穿井得一人。闻而传之者:丁氏穿井得一人。真相:得一人之使...... [查看详细]

穿井得一人停顿节奏

穿井得一人停顿节奏 文言文句子节奏停顿划分文言文句子节奏停顿划分 掌握下列句 子的朗读停顿:①可/以/一战 ②再/而衰,三/而竭 ③我/孰与/城 北徐公美 不为也 ④如使/人之所欲/莫甚于生 ⑥故/天将/降大任/于/是人也 ...... [查看详细]

穿井得一人阅读 含答案

《穿井得一人》阅读题第一篇含答案宋之丁氏,家天并而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻 而传之者“氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰: “得一人之使,非得...... [查看详细]

《穿井得一人》阅读练习及答案

《穿井得一人》阅读练习及答案《穿井得一人》出于《吕氏春秋》。意思是打出一口水井后, 可以得到一个人的人力,不用再派人去外面的井里打水;外人却理解 错了意思,以为是“穿井得到一个活人”,到处传谣言。如下为《穿 井得一人...... [查看详细]

《穿井得一人》

《穿井得一人》_初一语文_语文_初中教育_教育专区。课时: 64 课题: 《穿井得一人》 任课教师 欧阳洁 备课时间 上课时间 知识与技 在预习的基础上,了解有关寓言的文体常识。 能 教学目 过程与方 通过续编或改编寓言,以 ...... [查看详细]

24、穿井得一人

闻而传之者:丁氏穿井得一人。(丁家打井打出了一个人) 真相:得一人之使,非得一人于井中也。(得了一个空闲出来的劳力,并不是从井里挖 出一个人呀) (3)再朗读 (三)抓起因,明晓文脉 1.按故事的起因、经过、结果划分层次 2...... [查看详细]

《穿井得一人》教案 (人教版七年级上册)

闻而传之者:丁氏穿井得一人。 真相:得一人之使,非得一人于井中也。 (3)再朗读 (二)抓起因,明晓文脉 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。 --他们家为什幺挖井?溉汲、居。 (三)小结:丁家打了一口井,不必像以前那样专门...... [查看详细]

穿井得一人杞人忧天优质教案 人教版_图文

穿井得一人杞人忧天优质教案 人教版 1、通过多种形式朗读来理解文意,并积累文言字... [查看详细]

《穿井得一人》教案 (XX版七年级上册)

穿井得一人《吕氏春秋》吕不韦 二、诵读课文,整体感知 (一)诵读,释义 (1)分角色朗读:叙述、丁氏、闻而传之者、国人。 (2)朗读者说说三句的意思: 丁氏:吾穿井得一人。 闻而传之者:丁氏穿井得一人。 真相:得一人之使,非得...... [查看详细]

《穿井得一人》教案

课时:1 课时 教学过程 一、导入 (师在黑板上写“穿井得一人”。)同学们,你觉得这句话是什么意思?(学生自由发言) 好,现在请大家打开书本,看一看自己猜的对不对。 二、快速阅读,疏通文意 1.请大家自由朗读全文,并小组合作疏通...... [查看详细]

《穿井得一人》(优质公开课教学设计)ppt

(三)探究课文 1、朗读课文,思考下列问题。 (1)丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。”是什么意思? 意思是他家打井省了一个劳动力。 (2)传话的人把这句话听成了什么意思? 听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。 2、说说这则...... [查看详细]

人教版七年级语文下册第22课《穿井得一人》课堂实录

《穿井得一人》课堂实录一、基础导入,自主学习 师:同学们,前面我们学习了两则寓言,寓言这种文学体裁有什么特点? 生:简短的故事,深刻的道理,给人以启示。 师:今天,我们来学习《穿井得一人》这篇寓言, ...... [查看详细]

穿井得一人课堂实录_图文

穿井得一人》课题堂实录 一、基础导入,自主学习 师:同学们,前面我们学习了两则寓言,寓言这种文学体裁有什么特点? 生:简短的故事,深刻的道理,给人以启示。 师:今天,我们来学习《穿井得一人》这篇寓言,请看 文下注释,了解文学常识...... [查看详细]

穿井得一人

穿井得一人 《吕氏春秋》吕不韦 二、诵读课文,整体感知 (一)诵读,释义 (1)分角色朗读:叙述、丁氏、闻而传之者、国人。 (2)朗读者说说三句的意思: 丁氏:吾穿井得一人。 闻而传之者:丁氏穿井得一人。 真相:得一人之使,非得...... [查看详细]

穿井得一人_其它课程_初中教育_教育专区 - 穿井得一人

穿井得一人_其它课程_初中教育_教育专区。2016新版24课第二课时 第二课时 穿井得一人 陌上花开 教学目标: 翻译课文,掌握翻译古文的方法。 朗读课文,体会古文朗读技巧。 理解课文内容,体会课文蕴含的道理,对自己有所启迪。 重点:古文...... [查看详细]

穿井得一人 省一等奖优质课

5、强调指出一词多义 (“有闻而传之者”、“闻之于宋君”、“求 闻之若此”、“不若无闻也。”) 6、对“穿井得一人” 这句容易产生歧义的句子,进行重点研读。 学生找出类似“穿井得一人”的几个句子并理解分析句意后,师生...... [查看详细]

穿井得一人听评课记录表_图文

听评课记录表 记录者: 任课教师 年级 初一 听课日期 下午 第 1 节 教学内容 《穿井得一人》 课型 新授 听 课 记 录 一、新课导入 1. 经典诵读,解题入文:凡出言, 听评课记录表 记录者: 任课教师 年级 初一 听课日期 下午...... [查看详细]

穿井得一人

教学 内容 教学 目标 教学 重难点 教学 方法 预习检查 与反馈 穿井得一人 课时 总第 课时 1.正确、流利的朗读背诵课文。 2.整体感知道课文,理解文章。 3.理解课文,积累溉、汲、居、及、国、道、于等一些文言词语。 4.理解审慎...... [查看详细]

穿井得一人_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 穿井得一人

《穿井得一人》教学设计 宋秀琼 教学目标:⒈培养学生自学文言文的能力; ⒉培养学... [查看详细]

在路上散文诗

在路上散文诗  风雨兼程,我们奔驰在前往理想的路上,  追寻心中的感觉爱恋极致之美眼泪和悲伤,  我在翱翔的雄鹰与蔚蓝的苍穹对话,  遥望远方呼唤圣洁的布达拉。  骑升1500米, [查看详细]

于青春的散文诗精选二篇

十八岁的青春生长在舌尖上味蕾如花绽放每一朵有每一朵的味道即使那一朵青青涩涩的也留在舌尖上细细回味今时今日仍记忆犹新四十岁的青春不经意间长出了牙齿洁白的如玉开始知道骨头别有滋味开始 [查看详细]

徐志摩的散文诗二十篇最新

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草 [查看详细]

阳光散文诗

阳光散文诗  太阳爬山树梢,爬上墙角,抢占了风头,却抢不走脸颊的微笑。  月亮占据了黑夜,努力放出光芒,无论怎样,也比不了太阳的好。  黑夜,乌黑似情丝有一比,那漆黑的 夜永远是衬 [查看详细]

经典散文诗精选七篇

是上苍安排了一次擦肩的美丽让你的回眸一笑嫣然了我的爱恋莫名的喜悦中我期盼着爱你的感觉还是来的太过突然以至于我沉浸在甜蜜的缠绵里和你相亲相爱无绝期心有灵犀到永远爱的旅途有焦灼的等待有 [查看详细]

席慕容散文诗欣赏

席慕容散文诗欣赏  席慕容散文诗《莲的心事》  我,是一朵盛开的夏荷,  多希望,你能看见现在的的。  风霜还不曾来侵蚀,  秋雨还未滴落。  青涩的季节又已离我远去,  我已亭亭 [查看详细]

唯美散文诗

唯美散文诗四首  海浪  手臂,滑落多少风雨;脚下,踏过多少世纪;传说,沉甸甸的和三叶虫、恐龙凝成化石;故事,明亮亮的与冰川纪、新生纪固为琥珀。它,依然忠于原始的单纯,初恋的虔诚- [查看详细]

散文诗

散文诗集锦  (1) 伊人荷塘  伊人甜甜天堂伞下媚,  轻舟悠悠伞下美美甜。  塘池绿满花粉衬莲映,  瀑丝婀娜抛媚惹君怜…  (2) 垂穗  勃勃垂穗寓灵生,  金谷饱硕滋萬灵 [查看详细]

关于散文诗四篇

主义救不了世界,学说救不了世界,要参与那造化的妙功呵,只有你那纯洁高尚的人格。万能的上帝!求你默默的藉着无瑕疵的`自然,造成我们高尚独立的人格。 下面是小编收集整理的关于散文诗 [查看详细]

2020徐志摩的散文诗二十七篇

昨天我瓶子里斜插着的桃花是朵朵媚笑在美人的腮边挂;今儿它们全低了头,全变了相:红的白的尸体倒悬在青条上窗外的风雨报告残春的运命,丧钟似的音响在黑夜里叮咛:“你那生命的瓶子里的鲜花也 [查看详细]

友情的散文诗大全2篇

在人生的旅途中,我们会邂逅许多人,他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行,共同见证潮起潮落;有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种,就好像一棵树,每一片叶子 [查看详细]

名家经典现代散文诗歌精选7篇

哈代当我照我的镜,见我形容憔悴,我说但愿上天让我的心也象这样凋萎那时人心对我变冷我再也不忧戚我将能孤独而平静等待永久的安息可叹时间偷走一半却让一半留存被时间摇撼的黄昏之躯中搏动着正 [查看详细]

冬日散文诗

冬日散文诗  一  树叶不是一天落光的。  冬日于我,是一部总也读不完的经书。又仿佛置身于大漠,途经风沙与碎石,流岚风霜,都是来带我走的。  刺骨的风,带走了一群奔马、良草与鲜花美 [查看详细]

有诗意的八字祝福语

大红灯笼高高挂,挂出吉祥;欢歌笑语阵阵飘,飘出喜庆;鞭炮礼花声声响,响出美好;真挚祝福条条发,发出心声:祝你新年乐翻天,欢天喜地笑开颜下面是本站为大家带来的,希望能帮助到大家!有诗意的八字祝福语八方来 [查看详细]

保密工作征文:保密就在身边

保密是指保守机密或秘密,不使泄露出去,保守党和国家的秘密是每个公民应尽的义务,更是一名共产党员和公职人员必须履行的责任。本站为大家整理的相关的,供大家参考选择。保密工作征文:保密就在身边保密工作的成败 [查看详细]

抗疫七律诗3篇

七律 抗疫 白衣不怕疫情险, 万难千阻赴武汉。 以下是本站小编为大家带来的抗疫七律诗3篇,希望能帮助到大家!抗疫七律诗1【一】抗 疫疫情来袭气势汹,医护勇担国脊梁。保家卫国尽硝烟,救死扶伤亦战场。无怨 [查看详细]

头不要紧只要主义真表达精神是 最新

头不要紧只要主义真表达精神是夏明翰的《就义诗》中写道“砍头不要紧,只要主义真”,表达的精神是( )。A 积极向上的乐观B 筚路蓝缕的建设C 视死如归的坚贞D 脚踏实地的奋斗答案 [查看详细]

“愿将腰下剑,直为斩楼兰"出自唐代诗人李白的()。

愿将腰下剑直为斩楼兰出自唐代诗人李白的“愿将腰下剑,直为斩楼兰出自唐代诗人李白的()。A、《燕歌行》B、《凉州词》C、《塞下曲》D、《阳关曲》正确答案是:C [查看详细]

下列人物不是出自鲁迅先生作品的是谁 最新

下列人物不是出自鲁迅先生作品的是谁下列人物不是出自鲁迅作品的是()。A、阿QB、藤野先生C、鲁四老爷D、祥子正确答案是:D [查看详细]

阅读在写作中的重要性2020

下面是本站为大家带来的阅读在写作中的重要性,希望能帮助到大家!阅读在写作中的重要性书到用时方恨少,学富五车不为多。阅读的重要性作文1高尔基曾说过这么一句话:书籍是人类进步的阶梯。我认为,读一本好书 [查看详细]

“愿将腰下剑,直为斩楼兰"出自唐代诗人李白的()

愿将腰下剑直为斩楼兰出自唐代诗人李白的什么“愿将腰下剑,直为斩楼兰出自唐代诗人李白的()。A、《燕歌行》B、《凉州词》C、《塞下曲》D、《阳关曲》正确答案是:C [查看详细]

古文韵味的生日祝福2篇

别样的生日祝福语表达了一份独特的心意。以下是本站小编为大家带来的古文韵味的生日祝福2篇,希望能帮助到大家!古文韵味的生日祝福11、祝福自己的古文韵味生日祝福♥天上星辰应作伴,人间可爱不知 [查看详细]

中学地理课堂教学方法 如何创新地理教学方法

教学中巧用诗歌和谚语,深入浅出地解释地理现象。本站为大家整理的相关的,供大家参考选择。中学地理课堂教学方法 如何创新地理教学方法某教育家说过:“21世纪将是创新能力教育的春天。&rdq [查看详细]

祝中考成功的祝福语成语3篇

2020年中考马上要到了,中考祝福语句子祝福语分享,疫情可以战胜,艰难挡不住求学的脚步。以下是本站小编为大家带来的祝中考成功的祝福语成语3篇,希望能帮助到大家!祝中考成功的祝福语成语1金榜题名:旧时指 [查看详细]

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