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　　小学阶段的写生画教学，一般是从中、高年级才开始进行的。其目的已经不是为了丰富学生的创作源泉，培养学生的观察能力和创造能力，而是以培养技法为主。下面是小编整理的四年级绘画图片简单漂亮，供大家参考。

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　　剪贴组拼小村庄

　　总课时：

　　教学目标：

　　1.了解祖国各地的民居特征。

　　2.能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。

　　3.体验对祖国大好河山的热爱之情。

　　教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。

　　教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。

　　教学程序：

　　欣赏体悟

　　一、欣赏最美乡村图片

　　1、师：今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧!

　　2、最美乡村给你留下了怎样的印象?

　　3、揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。

　　二、动画演示，激趣导入

　　1、动画：三角形、长方形、正方形等闪烁出现，缓缓移动，合成教材主图《小朋友的画》。

　　2、师：这个小村庄漂亮吗?你观察到了什么?它是怎样做出来的?

　　3、小结：今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。

　　三、欣赏邮票，开阔视野

　　1、找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子?

　　2、你能找到基本形藏在哪里吗?

　　四、尝试拼贴树，掌握贴纸的方法

　　1、欣赏剪贴树。师：谁知道贴纸的方法?有什么要求?

　　2、师：用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。

　　3、对学生贴的情况做出评价。

　　五、组拼房子

　　1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。

　　师：还可以怎样拼?你是怎么做到的?

　　生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。

　　2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子

　　3、出示六个图形，让学生组拼房子。

　　小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。

　　六、组拼小村庄+

　　1、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。

　　2、出示两张构图不同小村庄作品

　　师：有什么相同和不同的地方?

　　七、作业指导，师生互评

　　1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。

　　2、教师巡视指导。

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