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第一篇观察日记大全:观察日记_150字


  有一天,我和好朋友们到小河边捉鱼摸虾。忽然发现,阴天的时候小鱼都跳到半空中。这是为什么呢?我回到家问妈妈,妈妈说的太复杂,我听不清楚。所以妈妈帮我在网查资料。终于查出一个结果了,我也兴奋极了!原来,快要下雨的时候,水里闷,所以小鱼要出来透气。
  大自然还有很多趣事,这要我们留心观察就一定能发现!
 
    三年级:雪儿爱唱歌

第二篇观察日记大全:观察日记_300字

  今天晚上,我为了写《观察日记》,特意到叔叔家看鱼。
  叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草,有海螺,还有一块块礁石。哇,鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了,有燕子鱼,斑虎鱼,孔雀鱼,金鱼,清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去,好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。
  我问“小鱼是怎么吃食的?”叔叔二话没说,拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴,一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中,好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子,它总是不停地做清洁。哦!对了,小鱼还会生病。你看,那条银色的小鱼刚生过病,现在还在长尾巴呢!鱼的世界可真奇妙。
  天己经很黑了,我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。
 

第三篇观察日记大全:观察日记_450字

  今天,我在爸爸单位里观察了电子天平,那是一个神奇的天枰。天枰的前面有一个防风罩,爸爸说:“如果爸爸的实验室里有一丝风吹过,就会影响天秤的准确性。”后面有一个水平仪,那个水平仪里面有一个小球,表面有一个小玻璃,小球是和小玻璃对齐的,这时候,天枰才可以称重。如果,小球和小玻璃不是对齐的,那么这时候,天枰的准确性就会大大降低(秤不准了)。
  天平里面有一个小圆形的秤盘,那个秤可神奇了,我刚开始观察它的时候,还觉得,它没什么特别的,后来,听爸爸说,这东西连张小纸皮的重量都可以秤的出来!刚开始,我还不相信他的话,后来,我撕了纸巾的一角,重量是:0。0163克!居然真的称出来了,很神奇吧!我还发现,不同的硬币,有不同的重量,我爸爸拿的硬币重量是——6。0006克,可我拿的硬币重量是——5。9984克,我把两枚硬币换了一下,发现,我的硬币在爸爸那儿秤,重量是——5。9986克,爸爸的硬币在我这里秤,居然是——6。0005克!原来同样一元的硬币重量还不一样啊!哈哈!
  这个天平真神奇啊!
    五年级:王卓凡

第四篇观察日记大全:观察日记_250字

  观察日记
  昨天,我们找来一个透明的杯子,装上水,然后将一把绿豆放进杯子里,一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。我们都很关注它,但是它好像故意捉弄我们一样,一点动静都没有,真让我们失望。今天上午一到学校,一个同学尖叫到:“绿豆发芽啦!绿豆发芽啦!”大家一拥而上,围着杯子,瞪大眼睛仔细地看着,一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意,偷偷地撕破了它的陈旧的外衣,露出了自己白白胖胖的身子,探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷,教室里像炸开了锅一样。我想,原来这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢!
 

第五篇观察日记大全:植物观察日记_300字

  2014年3月30日       星期日
  今天,我在花店买了一包种子,名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆,费了九牛二虎之力把种子种下去,以前没种过,没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片,孔雀草大多数是红色的,橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特,每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起,构成了一个美丽的花海。
  2014年4月4日       星期五
  放学后,我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家,我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后,才发现,“种子发芽了!”我的喊声惊天动地,差点把窗户上的玻璃震碎。
  2014年4月7日       星期一
  今天放假最后一天,我跑向阳台,发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。
  养一盆植物吧!你会发现,植物给生活带来意想不到的乐趣。
    湖南岳阳平江县新城学校五年级:钟海丽

第六篇观察日记大全:观察日记_400字


  10月25日  星期四  晴
  今天,老师准备给我做一个实验——烧不烂的纸杯。
  老师准备了:二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说:“能不能把纸杯底部烧烂呢?”有的说:“能把底部烧烂。”也有的说:“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了,首先用打火机把蜡烛点燃;然后,老师把纸杯的底部对着蜡烛烧,纸杯不一会儿就烧着了。最后,老师把燃烧的纸杯扔到地上,纸杯就变成了一团灰。
  老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说:“这个纸杯能不能烧烂呢?”有很多同学说:“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了,老师用蜡烛烧了好一会儿,还是没有烧烂,底部都被蜡烛熏黑了,纸杯里面的水开始冒泡泡了,摸摸纸杯,都有些发烫了,但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊!
  实验结束了,老师告诉我们这是因为加了水的纸杯,在加热的过程中产生了热传递,所以纸杯不会一下就烧烂。
    二年级:易翰林

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