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2016中考江苏各地语文作文题《一》
2016江苏高考满分作文 8篇
江苏卷：个性与创新
作文题：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
闭口若悬河
江苏一考生
咸阳，乾陵。
那通无字碑，就高高矗立在那里。斑驳的碑身，记载着历史的沧桑。沉默在风雨中，朦胧在山野里，千百年来，一代女皇留下的空白，不知招惹了多少有字的是与非的猜想„„
站立无字碑前，思绪难平。想起了武媚娘，想起了武才人，想起了武昭仪，想起了一代女皇。男尊女卑了几千年，小女子抖擞精神，捧起大唐锦绣河山，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，用心镌刻着最美丽的风景。在你之前，女人被涂脂抹粉，穿金戴银，被男人塞进了箱笼。你一个红颜女子，不爱胭脂爱乾坤，谋划着一个大国十万里的出路，运筹着千万人生活的蓝图。而肩上扛着的，已知的未知的多少困难、艰险，都如大山般压来。你叱咤风云，勇敢面对世俗的疯狂袭击。你威严遥望，用智慧驾驭着大唐历史的轰轰车轮：收复安西四镇，平定契丹叛乱，打退突厥进攻„„你的江山，谁敢黩武刀枪？
高处不胜寒。
匆匆去了，万事皆休。你的美丽已随大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，还有墓碑尚未风干的泪珠。冷冷的唐月，凄凄的唐风，也许你太累了，懒得为自己撰写碑铭。留下空碑一座，犹如空空的寂寞，谁来书写你的一生？大唐那些丰采俊驰的才子，面对你也会是文思枯竭，无从下笔？为何树碑而不立传？碑上无字是因为你的临终遗言：“已之功过，留待后人评论”„„
天地之大，莫过无边。日月之辉，莫过无限。碑石之妙，莫过无字。有字则有限，有文则有止。有限则难尽，有止则难全。无字碑是你绝顶智慧的彰显，是你宽阔胸怀的展示，是你对自身名誉的保护，更是你对肆意诋毁者的轻视。武则天，突破世俗禁区的第一人，填补空白的第一人。无字碑，不正是“巾帼何必让须眉”的最好写照吗？在无字碑前，任何的诬蔑与谩骂都显得无谓、渺小甚至是轻薄可笑„„
高原上淡蓝的天空，没有绚烂的云彩，没有欢鸣的鸟儿，只是一片空旷与寂寞，却能深深地震撼人的心灵；万顷碧波的海域，没有飘跃的风浪，没有飞翔的海鸥，只是一片深蓝的浩渺，却叫人想起天涯海角、天荒地老；一块傲然沧桑的无字碑，一个顶天立地的惊叹号！千种风情尽埋，万种方仪都随风。生亦奇人，死有壮举，留下史书永远新，让我记住了“天朝第一君，是个女儿身”！
所有蝇营狗苟，絮絮叨叨，往往更显个性的卑污；什么也不说，却深沉若渊，傲岸的自我屹立于天地之间。中华大地，是不妨多立几座无字碑的。
【名师点评】
这是一篇议论性散文，也是一篇难得的考场佳作。本文以情感激越、结构严密、风格厚重而被评为一类卷。具体特点如下：
1．边述边评，结构严密。文章以游记的形式来写，却不重在写景纪行，而是由无字碑引发思考，想象武则天的功绩，揣测立无字碑的原因，评论立碑无字展现的伟岸人格。记叙为议论提供基础，议论为抒情充分张本，逐层递进，严丝入扣。
2．形象鲜明，情感激越。文章选取的事例具有概括性，寥寥几笔，凝形象于笔端。在叙述中融入理解、尊重、赞叹，情感打动人心。对比、排比、比喻等手法综合使用，增进了气势，使情感表达更为激越。
3．精于选材，内容厚重。选材摒弃琐屑野史，而是立足于家国，着眼于兴衰。高远的视野观照下，文章具有厚重的历史感和浓郁的文化意味。
成功公式：内容厚重 文采斐然
得分：70分
于无声处听惊雷
《庄子•齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。
别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。 可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。
而创新之人，有时也是彰显个性之人。创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。” 就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤”。后开临济一宗，法脉延续最久。
当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，也四处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。一以贯之不易，独辟蹊径真难。他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另类罢了。 所以，呼唤创新，不妨从尊重个性，甚至尊重一个偏见开始。
钱钟书在《论偏见》里说，假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。
罗素也说“须知参差多态，乃是幸福的本源”。千人一面，时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼梦》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似有若无的疑问时，说：“有本事的人难免吊歪。”你看，有本事和吊歪，创新和个性，总是如影随形。那么，何必绷着个脸呢? 可是，我们看见多少中规中矩的标准，扼杀了个性，也扼杀了创新。
王国维在《人间词话》里说：社会上之习惯，杀许多之善人;文学上之习惯，杀许多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所谓的规矩，少有创见，没有创新，察言观色，人云亦云。龚自珍诗说“不拘一格降人才”，这诗现在依旧不会过时。
有人曾批评如今的年轻人暮气沉沉，没有朝气，批评得对，可是，什么环境促使年轻人特有的蓬勃朝气日渐稀薄，更值得商榷。否则，未来的年轻人依旧暮气沉沉。 《一代宗师》有句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年事已高，承诺退隐，说：“年轻人要出头，总要给他个机会不是?”世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，由他们造反为王去。
我言秋日胜春朝
无意中翻到马远的《寒江独钓图》，几点水纹，几抹残云。一扁舟，一钓叟，除此之外，满卷皆虚空。这叫留白，是中国水墨画中荡开的浓重一笔。全卷只有几处重点物像是细心勾勒的，其余只是略作铺陈，甚至不沾半点墨。全卷意蕴于是从二维纸面伸展成了无限。
留白是与前人的叫板。南宋马远与夏圭，人称马一角、夏半边，尤善留白。而宋前的山水画师，大多是事无巨细，皆一一列举下来。怕是远处草丛中几块石子、几块污秽的牛粪，前人也会一丝不苟的记录下来，装裱以登大雅之堂。布满画纸的山水，自也有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多人物，雕梁画栋，飞桥屋檐，美、大气。但马远与夏圭，偏不爱这耗尽精力、体力的活儿。再者，前人已留下大量如此详尽的山水，再走这条路，恐怕历史上只会多两个无名的山水画师，却少了“马一角”“夏半边”!
古诗云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝!”这是乐观与通达，也是个性与创新。自古太多的悲秋怀古，似乎一到秋天，日历一撕下，人的心境也会转凉，尽管那炎热与夏天并无二致。“前人之述备矣!”秋，承载了太多的悲伤情
怀，有“天凉好个秋”，也有“物换星移几度秋”“秋色连波，波上寒烟翠”。只有这一声啼鸣，唤起了后世对秋的审美。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那成排的雁、鹤不同于以往，成了欣欣向荣的象征，成了最美的秋词。这便是“唱反调”“叫板”之美。
有些话，别人也说过，我便不必再附庸风雅;只有别人无话可说时，才是我的主场，我的黄金时代。国学大师陈寅恪不正是这样的人吗?面对一个妓女，他不似别人一样心怀芥蒂，以别样目光看她，而是在目盲情况下口述了百万字巨著《柳如是别传》。这是个性与创新，也是对人性的敬重。同
样，韩干，那个画马的宫廷画师，亲身入马厩，与马儿共同生活，不听从老师的劝诫，才成就了《照夜白》。韩干的马，大多腰体肥圆，怒目圆睁，没了以往画师的瘦马，病不啦唧的。鲁迅先生的话犹在身边萦绕，“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是了，只有于杂草丛生处辟蹊径，才能避免在他人的康庄大道上流于平庸，才能成为为人记住的开路人，才能成为有个性的个体，才能成为马远、夏圭、陈寅恪和韩干„„只愿在不断流淌的长河中，尽管洪流碾过，巨山平偃而下，我却依旧能听到“我言秋日胜春朝”抑或更响亮、更不同于他的啼鸣。
亮剑无声处
日本作家川端康成的一句话很令人回味。“不要在喧嚣处歌吟，否则，你的歌声也将成为那喧嚣的一部分。”细细思索，此言余谓为信然。也许，在众人经过的大道上我们的声音纵使再高亢也无人知晓。
我们惟有亮剑无声处，才能不合大流，唱出自己的旋律。范仲淹的一篇《岳阳楼记》历来为文人墨客推崇赞赏。然而细想，倘若没有那“前人之述备矣”的走出大流，而仅仅徘徊于“春和景明”“一碧万顷”之泛泛言谈，又怎会有《岳阳楼记》的成功。惟有在众人无声处发出“微斯人，吾谁与归”的真心慨叹，亮出自己的真知灼见，方有千年不衰的魅力。且看鲁迅先生那激昂的文字，听听那不朽的声音。
在万众沉默的恐怖气氛中，鲁迅先生第一个喊出了他的心声，亮出了他的思想之剑。“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!”这是他在民族的沉寂中亮出的声音，宛如警钟般唤醒了麻木不仁的世界。亮剑的背后，往往是一颗不拘于时、独立于世的心。
2016中考江苏各地语文作文题《二》
2016年江苏省南京市中考作文题解和佳作展示
【中考真题】
请以“让我想一想”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。
【文题解读】
题目中的“想一想”是关键，可以理解为思考、探究，也可以理解为在行动之前的慎重，用心琢磨，甚至可以是一种追忆。题目中的“让我”则需要用第一人称来写。但在写的过程中，应侧重于自我感受，重点写想的过程、想的内容与独特的内心体验。“想一想”的对象并不明确，可见选材的空间很广阔，无论是家庭生活、学校生活还是社会生活，都有值得“想一想”的地方。从整个文题来看，可以写成一篇写人记事的记叙文，写时要力求写出真情实感，要有细节描写、场景刻画等；可以写成散文，但语言要精美，要写出浓厚的文化意蕴，深厚的文化积淀。如可以写“我”参加航模大赛时，深入思考，熬夜编程，获得胜利的故事来表现思的重要。可以写好友送“我”一个特别的礼物，在“我”的探究中，揭示出礼物背后凝聚的深意；可以写与家人发生冲突、误解，经过自己的用心体悟，感受到亲情无价，亲情永恒；还可以创新思维，通过虚构故事，揭示“让我想一想”应是思考之后的决断，而不是成为优柔寡断、无计可施的托辞等。
在考场上，那些紧扣题意，侧重想的过程和内容，选材新颖，叙事曲折生动的文章颇受青睐。那些只是在开头结尾处，硬贴上“让我想一想”之类的标签，那些大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识，文体不明、思维混乱的文章很难进入二类卷的行列。
【考场佳作一】
让我想一想
◎南京一考生
旷野上，人烟稀少。阳光静谧，岁月安好。
我静静地走在乡村齐膝的杂草中，轻轻呼吸着清晨的空气，丝丝潮湿，格外清香，思绪也格外纷杂。
我的目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上，上面分明有一滴如同明镜般的小水珠，我轻轻俯下身子，悄悄地在一旁瞧着，它并不大，如同小拇指指甲盖般，圆滚透明，透过凸面的一层膜，甚至瞧见了草茎上翠绿的颜色，仿佛经过折射后，这绿有些神秘，有些清远。 我想要把这露珠带回家，便有些粗鲁地伸出手来，“咣”地一下，如同镜面破碎般，露珠破裂成了水滴，轻轻向四方流淌，我的心里满是惆怅。
让我想一想，这本来欢愉的心情怎又愁云满布了呢？大自然的空旷，让我的思绪不断地分开合拢。终于，我轻轻一笑。
这惆怅的心情真是无知哟。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至尘土中的一粒沙，都有属于自己的一块天地，它们和谐而有序地生活在一起的缘由，便在于它们不妄想不属于自己的一份东西，而是“各司其职”，本分地做好自己。这露水本只有在自然中才有它的轻盈美丽，倘使我拿了，禁锢了它，那它便不是它了，因为少了自然的陪衬，光彩又剩多少？世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊！
我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地散发亮洁的光芒，这次我不再肆意地破坏，而是心境愉悦地欣赏它的美。就像周敦颐笔下的莲花，“可远观而不可亵玩”，或许，大自然的万物都是如此，远远地欣赏胜过自私地占有。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心灵的空间仿佛扩大了许多，瞧见身旁的自然也更多些亲近，更多些敬畏。
繁世当中，人情世故的纠扰，繁文缛节的圈套，步走如飞的节奏遏制我们去思考，去感
悟，去体味，于是，我们有了烦恼。但当让我们想一想后，许多正确的观念会替我们选择、判断，那善良的人性会与我们进行灵魂的交谈。
想一想，天更蓝了，草更绿了，心更开阔了。
【评点】
描写细腻，对比鲜明。小作者先把自己放置在清晨的大自然中，选取了不起眼的草茎上的露珠，然后展开细致描写，为下文的思考做了有力的铺垫，另外，小作者还写了没有遭到破坏的露珠在大自然中的美丽，与被自己的破坏的露珠形成对比，使自己的感悟更加鲜明突出。
视角新颖，感悟深刻。 草茎上的露珠被破坏后，小作者联想到大自然中的万物都有自己的一块天地，万物之间的平衡规律微妙而神奇。这种思考的角度十分独特。此外，在文章的结尾处还联系到世俗生活中人们由于缺少“想一想”而产生的烦恼，真可谓感悟深刻，立意高远。
【考场佳作二】
让我想一想
◎南京一考生
“让我想一想”应是思考之后立刻做出决断，而不应成为优柔寡断、无计可施的托辞。 ――题记
门外，烟尘斗乱，火焰的零星还在四处飘荡，地上一片血肉模糊，我环顾四周，兵士竟皆老弱之辈，都在用怨恨的目光对着我，呜咽，咆哮。“唉！”我叹了口气„„
一个月前，春暖花开，落英缤纷，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，为首的老官泪流满面，“将军，臣夜观天象，西南帝星灿烂，而洛阳方向光芒殆尽，这是天要将军即大位啊！请将军恩准！”“不可！”主簿阁象站了出来，“将军万万不可，献帝犹在，不可行二帝荒唐之事啊！”“哦！”我语绝，“让我想一想。”我犹豫了。
三天后，我一直没有做出决断，在一帮老臣的再三“劝说”中，我终于“屈服”了，站在厅堂上说：“吾袁姓初出于陈，陈乃大舜之后，以土承火，正应其云，所以，我意已决，违令者，斩！”百官欢呼，唯有阁象微微叹息。
“皇上，曹操以几十万大军，会合刘备、孙策，来讨伐我们了，现在就在寿春城下！”我瘫坐在龙椅上。“皇上，要不要撤军，我等护皇上渡淮。”“唉，让我想一想！”我又犹豫了。 “皇上，曹操攻进来了，快撤啊！”我仓皇跳起，只拿了长剑和玉玺，骑上宝马，飞奔而去。
“皇上，刘备的人马已将记灵、陈兰等将军打败了，他们殉国了！”我连忙逃到一座庙里。“皇上，下面该如何啊！”身边的臣子问道。“让我想一想！退下！”我捂着头，颓然地瘫坐在地上。
我不知道历史会怎么评价我，说我“篡国逆天”“伪帝”“无作为”“吃喝玩乐”，我认了，谁让我是一个优柔寡断之人呢！
“皇上，外面来了一位将军！”我抬起头。来者身披白袍，说：“我是赵子龙，我家主公有书相赠！”说罢，递一张纸给我，我满腹狐疑，打开一看，“备闻将军乃一方诸侯，今日兵败，若擒之许都，令将军脸上无光，盼君自裁，不辱名节。”我流下了两行清泪，捧着玉玺，欲言又止，将它慢慢放到旁边，慢慢地拔出长剑，剑光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾经的优柔寡断，让我行了荒唐之事，成为众矢之的；曾经的无计可施，误了东山再起的大好时光。我生性犹豫，历史不能容我，只能让我消失，我擦了一下眼睛，眼中满是坚定，我造成了生灵涂炭，今日，一切都将结束。
门外，柳絮纷飞，桃花瓣随风飘落„„
【评点】
构思独特，见解不凡。小作者熟稔《新三国》中的故事情节，巧妙变换角度，化身为“袁术”这一人物形象，构思独特新颖。在立意时，从题目的整体出发，揭示出“让我想一想”应是思考之后立刻做出决断，而不应成为优柔寡断、无计可施的托辞”的哲理，可谓见解不凡。
一语串珠，描写细腻。文章以“让我想一想”这个短语作为线索，串起事件的几个场景，形散神聚。此外，善于描写人物，尤其是细腻的心理描写，刻画出人物虽优柔寡断、缺乏谋略但能及时醒悟的一面，从而为我们呈现出一个血肉丰满的“袁术”的形象。同时，词句考究，文化气息浓郁。
2016中考江苏各地语文作文题《三》
江苏省13市2015年中考语文试题分类汇编：写作
江苏省13市2015年中考语文试题分类汇编
写作
1．（2015年江苏南京中考）作文（50分）
巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子„„”因为这世界有你，有我，也有他（它）。
请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。
【审题思路】
这道作文题意在引导考生“关注身边的世界”。
首先，题目对作文的主题引导积极、明确。什么是“想想别人”？我们看了这个题目很容易理解到，就是在关注自我的同时，还要关注“别人”，也就是引导语中的“他(它)”。其实关注自我本是人的天性，而现在很多同学又是独生子女，这一点就更明显。因而本次作文题明确引导我们考生，我们不仅要关注自我，还要关注身边的人和物，要有推己及“人”之心，这样的引导有其积极意义，考生容易把握，容易写作。
其次，题目在材料和文体的选择上有较高的开放度。选材上，我们所处的世界本身就是丰富多彩的，这个“别人”可以是具体明确的他人，还可以是学生身边的草木生灵。我们必然会在一个具体的情境中与这个“别人”产生一定的关联。因此，这样的选材既贴近学生生活，又具开放性，有利于考生拓宽思维，自主选择，人人有话可说。文体选择也很自由。如果写记叙文，可以写人记事，也可以写景状物，在记叙和描写中，展现自己对人或物的关切心理和具体行动。如果写议论文，可以阐述观点，表达自己对推己及“人”主题的思考和认识。材料和文体选择的多样性，有利于考生关注身边真实且多彩的世界，在立意和选材上有自己独特的把握，写起来自然得心应手。而对一些写作能力较强的学生来说，此题有利于他们展现自己，也有利于他们更独到地表达对自我和“别人”关系的理解，用心构思与写作，自然能写出佳作。
范文：
想想别人
在我每天放学回家的路上，都会经过一家米粉店，从那里的前门进去，从后门出来，可以节省许多路，很快到家，不然，我就得绕一个大弯弯，多走好百十米路呢，当然也有不少和我一样，想省些脚力的人，每天从这里穿门而过。虽然妈妈时常叮嘱我，不要从那里走，但我还是总想偷偷地抄捷径。
那家米粉店普通而陈旧，招牌很小，上面用油漆粗糙地写着“板板车正宗桂林米粉店”几个字，里面空间不大，布局紧密，狭小的走道上常常排满着客人，特别是中午下班时间，顾客接踵而至，摩肩擦背地交钱取粉，端碗就坐。柜台后面热气腾腾，老板娘腰上捆在一张白色的围布，熟练地烫米粉、切锅烧、浇卤水、舀花生，还会用浓浓的桂林口音问客人：“切粉还是米粉？”，或是“卤菜还是汤菜？”。客人吃米粉时散发出来的那股特有的香味，拌着红辣椒青葱花的粉条，滑入口中的哧溜哧溜声，好像都要把我肚中的蛔虫勾出来了。我放学回来时，那儿碰巧也是客人光顾最多的时候，以往我也会去凑个热闹，背着个大书包，像只大尾巴的小松鼠似的，左钻右闪地从人逢中挤过，直奔后门，一溜烟地跑回家了。
有一天放学，我在路上贪玩，耽误了点时间，我又打算走“秘”道，这时，后面忽然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是妈妈。妈妈问我：“你又要走这里？”我笑着说：“我想快点嘛”。妈妈说：“你可以走快点或跑步绕着回去不也一样吗？”。我又气又恨地争辩道：“每天有那么多人从这儿走，为什么我就不行？再说了，老板娘也没讲我呀”。妈妈把我拉到旁边的树下坐了下来，平静地说：“别人走是别人的事情，你这样走，会影响米粉店做生意的，老板娘没说你，只是因为你是个小孩，老板娘和我说过几次了，她总担心你，那儿这么挤，你匆匆而过，碰着人家或人家的汤呀碗啊的洒了你怎么办？什么事不要等到别人说才知道错，做人不要贪图自己方便而影响别人。”
听了妈妈的话，我觉得挺有道理的，妈妈说得对，做事不能贪图自己的方便而影响别人，应该多站在别人的立场上想一想，再去做。
【点评】本文通过记叙自己不顾影响别人而抄近路的事例，说明了做事不能贪图自己的方便而影响别人，应多想想别人的道理。文中对抄小路时的动作、心理等描写得生动形象。文章最后用妈妈教育自己的话点明文章主旨，起到了画龙点睛的作用。
2．（2015年江苏苏州市中考）作文。(60分)
出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺„„凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获„„
请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
3．（2015年江苏无锡市中考）表达与交流（共66分）
（一）（6分）
20.阅读下面材料，根据要求答题。（6分）
2015年4月18日，江阴城西小学的同学及其家长们，在江阴黄山湖公园举行了一场“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，义卖所得款项将捐赠给常州金坛常胜小学一名患白血病的女孩。金坛市11岁的“小画家”王梓伊获悉后，也赶到江阴，将自己的画作义卖；两名在江阴的外国友人得知后，也来到现场参与义卖捐赠活动。
请结合上面材料，以“善举无价”为观点，展开简要的论述。字数在100～120字之间。
（二）（60分）
21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，„„读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。与书相伴，一路成长。 请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。 要求：(1)立意自定； (2)文体自选，诗歌除外；
(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
(4)不少于600字。
20．提示：根据要求，论述的中心是“善举无价”。提供的论据有三：江阴城西小学的同学及
其家长们“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，金坛市11岁的“小画家”王梓伊参与，两名在江阴的外国友人也来现场参与义卖捐赠活动。在论述中，还可以补充一些道理或事实论据。此外，论述的层次要清楚、语言要通畅，等等。
21．略
4．（2015年江苏常州市中考）作文(共60分)
20. 制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游，„„生活处处需要付出
热情，温馨的设计，不断丰富着我们的生活。
请以《温馨的设计》为题，写一篇文章。
要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③
不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
【写作指导】作文题是导语加题目的命题作文。从题目来看题眼是“温馨”，“设计”限制了你的写作内容与设计有关。导语部分帮助你打开思路，提示了“写作内容”和“文章立意”。可选的材料：制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游„„写作时你可以选择列举的4个材料，也可以选择“省略号”表示的材料；“立意”要紧紧围绕“付出热情，丰富我们的生活”。其中“说明”第①条指出“要有自己的经历、体验和感悟”限制写作时必须用第一人称。
5．（2015年江苏镇江市中考）作文（共50分）
22． 请以”补”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选。
②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
6．（2015年江苏南通市中考）作文（65分，其中含写字5分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华„„总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。 ．．．．．．．．．．．．．．
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校
名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
7．（2015年江苏泰州市中考）作文（60分）
22．《现代汉语词典>对“学习”这样注解：①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。②效法。
请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇文章。
要求：(1)将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。
(2)文体自选（诗歌除外）。
(3)不少于600字，不出现真实校名、人名。
(4)书写工整规范。（4分）
思路点拨：
题中提示对“学习”做出了适当的解释，“学习”不仅仅是在课堂上获取知识，还可以是从阅读、研究、实践中获得知识或技能，这让考生审题时有了更加广泛的空间；题中“快乐”二字从一定程度上限定了作文的主题和情感的表达。这道作文需要学生有一定的生活体验，如学校的社团活动、大自然、课外阅读等等，这些都是完善这道半命题并进行写作的重要元素。本题写作时一般不会偏题，但要出彩也不易。如考生在平时学习语文的过程中，注意多想、多说、多表达，关注生活的小人物、小事物，进而引发思考，那会对这次写作大有
帮助。
8．（2015年江苏扬州市中考）作文（60+3分）
22．生活中的趣味，有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹
上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味„„
请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。 ．．
要求：
⑴自选文体（诗歌除外），不少于600字。
⑵感情真挚，不得抄袭。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑷书写3分，请认真书写。
三、写作（60+3分）
22．（1）“内容”“语言”“结构”评分表
（2）书写美观得体，3分；书写规范工整，2分；书写一般，能够辨认，1分；书写马虎潦
2016中考江苏各地语文作文题《四》
2016年全国中考语文试题分类汇编24《作文》
2016年全国中考语文试题分类汇编24《作文》
中考作文题及满分作文
【安徽省】三、写作（55分）
18．请以“你是我最_________的人”为题写一篇文章。
【提示和要求】
⑴请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 ⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
⑷抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
⑸考虑到内容的充实，文章不少于600字。
【文题解析】
2016年的安徽中考作文题型，与2015年相比虽然依然采用的是半命题作文形式，但有细微的变化：要求⑸去年是“不要少于500字”，而今年则是“不少于600字”。这说明安徽的中考作文题没有在形式上为难考生，主要关注考生写作内容与技法。虽然是半命题作文，但考生选择的空间却被限臸了，必须从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个词语填充进去，然后根据完整的题目来写作。这就等于说是一道全命题作文，只不过一下给出了四个作文题目，考生可根据自己擅长的方面来进行写作。但这个题目还是非常容易人手的。不管是贴心、感激，还是牵挂、欣赏，都是非常贴近生活的。从这一点来说，今年的作文题与2015年的作文题是相同的，主要考查考生观察生活、感悟生活的能力与习惯，因此，考生首先要注意的一点就是，作文流露的必须是真情实感。
要想写好这个文题，可从以下几个方面人手：
1．审清题意。题目中的关键词是“人”，而从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中所选的任意一个词语则是修饰语。考生容易忽略的是对所选词语的限定，一是说明文章要写的人物对象不能只是一般的人，而是在自己的成长过程中有所贴心、感激、牵挂、欣赏的人；二是不要泛泛而谈，要把人物写详细、具体。同时也要注意题目巾的“你”，指的是单数，而不是复数。有不少考生，审题时不仔细，把它写成父母、同学们或者朋友们。
2．确定方向。写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题，需要选择合适的写作方向。考生可以从提示语所给的“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中任意选择一个词语填充进去，然后根据完整的题目来写作。
3．确定文体。什么文体才叫恰当的文体呢？具体来说，只有自己最擅长的文体才是最恰当的文体。虽然说“提示与要求⑵”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，但是对于这道题而言，很显然适合写一般记叙文与散文。长于叙事的考生，不妨首选记叙文，要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。视野开阔的考生，不妨首选散文，要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。同时切忌不要写得“四不像”。
4．深入挖掘，写有意义的事情。生活是广阔的，也是包罗万象的。考场作文，不但要注意修辞手法、表现手法、语言和结构，更要注意文章的内涵，有时候写什么样的内容往往比炫耀自己的写作技巧还重要。写作策略可以通过训练获得，而对生活的获得是一个长期积累
的过程，不是一蹴而就的。引导考生关注自我成长、关注社会生活是这次写作的导向，让所有考生有话可说，写出自身的体验。
1．我最贴心的人
可以叙述自己和闺密、发小、假期经常在一起的伙伴相处时发生的几件小享，充分地进行场景或细节等描写，来表现“我们”之间的亲密关系，从而表达他（她）是我最贴心的人。
2．我最感激的人
可以写自己生活中遇到困难时，给予自己及时帮助的人。也可以写遇到挫折时，给予自己启迪或引导从而使自己战胜挫折、走出人生低谷的良师益友，进而表达对这样的人的感激之情。
3．我最牵挂的人
可以写以前长辈对自己的关心照顾，而如今自己长大了，因种种原因不在长辈身边，再加上随着岁月的流逝，长辈渐渐衰老，身体越来越不如从前，从而抒发对他（她）的牵挂之情。
4．我最欣赏的人
这个最欣赏的人可以是当今社会的，也可以是古代历史上的；可以是中国的，也可以是国外的；可以是身边的亲人，也可以是自己的长辈；可以是自己的同学，也可以是自己的闺密。{2016中考江苏各地语文作文题}.
2016年安徽省中考优秀作文1：你是我最感激的人
★安徽一考生
生命的旅途上，我们一路高歌。萌动的心儿装满了你，你是我心中的一首歌。
——题记
午后，阳光懒散地照在每一个角落，将每个事物都染成浅黄，风一点点地爬上了心头，偶尔有几片叶子沙沙作响。我舒适地倚在窗旁，向远处眺望，窗外是一片淡黄的花海，有些花开得正艳，有些花却打着羞涩的朵儿，风轻轻地拂过，花海起伏着。
沙沙声更响了，风终于走近了，打开了我的思绪。记忆里，我们是在花园里相遇的。那天，心情低落的我出来散心，途中路过一座花园。迈着沉重的步伐来到一朵将要凋落的花前，看着这将要终结的生命，我心潮起伏。脑海里有股莫名的冲动，我扬起手臂准备打落这残缺的花朵。“住手！”我被一声呵斥吓到了。哦，原来是一位小女孩，不过她有些与众不同：一头乌黑靓丽的头发，柳梢似的眉毛，宝石般闪闪发亮的眼睛，樱桃似的小嘴，身穿一身白色连衣裙——忽然我被吓了一跳，她……她的双腿呢？她安静地坐在轮椅上。
后来在和她的交谈中，我才了解到，她在一场车祸中为救一个小女孩而失去了双腿。我不敢想象没有双腿的日子该怎么过，再看看她嘴角好看的弧度，我不禁对她产生了敬佩之情。女孩说道：“不要折这枝花，虽然它已不完美，利用价值已不高，但它至少还有活下去的权利。它至少可以用自己将要终结的生命活出价值，展现风采。”听了她的话，我红了脸，低下头。她笑道，“呵呵，你看看我，我虽然失去了双腿，身体上有极大的缺陷，但我至少可以活出自我，展现最起码的价值。不是吗？”听罢，我对她的敬意加深了。
一缕微风拂过，那朵花儿在阳光下摇曳，显得那么光彩耀人。它仿佛在证明有缺陷的事物照样可以活出自我，展现与众不同的风采。阳光下，花是那么美，女孩的笑容是那么美……
女孩呀，你用嘴角那好看的弧度教会了我，即使身处逆境，即使某方面有缺陷，也不要向命运低头，更不要自甘堕落。要以乐观向上的态度去面对，无论你是否健全，无论你是否完美，只要你在自己人生的舞台上展现自我风采，活出自我价值，用笑容释放青春，那么就一定会有人在台下为你喝彩。你一定可以萩得鲜花和掌声。
青春路上，我们一路高歌。歌声飞扬，唯有你，是我最感激的人！
【点评】
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，有以下几点特色：
1．文笔优美，内容充实。文章中的景色描写如梦幻般美丽，故事内容完整、充实、富有吸引力。
2．恰当地运用题记。好的题记能激发我们的阅读兴趣，引导我们思考，起到先声夺人的效果。本文的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，语言精美，富有文采，它如本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。
3．成功的细节描写。文章的细节描写体现在景物环境，人物外貌、动作、语言、神态、衣着等方面。例如，开头的景物描写，为本文渲染一种特定的氛围，为下文人物的出场铺垫；文中对女孩的外貌描写可以更好地呈现女孩的形象、心境，表现女孩的心理，展示女孩的性格，等等。文中的这些细节描写可增强文章的真实性、生动性，使人物更丰满，景物更动人，令人印象深刻。
满分亮点：巧用题记环境烘托
2016年安徽省中考优秀作文2：你是我最感激的人
★安徽一考生
天空是辽阔的，是蔚蓝的。天空萰有着宽广的胸怀，任鸟儿无拘无束地飞翔。天空是无际的，白色的云在它的世界里飘荡，充满它的世界。对于我来说，母爱便是那云。我的天空里，充满了母爱，只不过多数的云是白色的，而母亲对我的爱却是彩色的。
火辣辣的红
星期天，我好不容易把作业写完休息一会儿，刚打开久违的电视机，正津津有味地欣赏着喜爱的节目，谁知妈妈进来了说：“你的作业写完了吗？初三的学习这么忙，你倒还有心情在这里看电视啊，快回楼上写作业去。”我听了妈妈的话后便撒娇地说：“妈妈，我的好妈妈，我的作业写完了，我都一个星期没有看电视了，今天是星期天，您就让我看一会儿吧！”“不行！”妈妈说着的同时，在我的背上打了一巴掌，并把我往楼上拽。我的背上却留下一个红红的手掌印，火辣辣的痛。
暖暖的橙
每天放学回家，刚进家门就闻见一股扑鼻的香，那是妈妈为我准备的佳肴。每次我还没有回到家，妈妈就已经提前准备好了饭菜，为了不让我饿着，让我一到家就能品尝到可口的佳肴。妈妈不怕辛苦，每天费尽心思、变着花样给我做可口的饭菜，妈妈做的莱不仅闻着香，；而且色味俱佳。无论春夏还是秋冬，不：管刮风还是下雨，我每次到家，总能吃上可口的佳肴。即使妈妈有时病了，桌上也照样放着妈妈精心为我准备的饭菜。我吃到嘴里的不仅是饭菜，还是妈妈的那份爱。
黑夜般的“黑”
我的胆子很小，特别怕黑，所以我晚上不敢独自出门，就连晚上站在家门口也总感觉黑夜里有双眼睛在盯着我。一次妈妈让我独自一人去奶奶家，天很晚，而且阴天，我极不情愿去。可是我看到妈妈那严厉的眼神和不容争辩的语气，我只好自己去了。于是，我壮了壮胆子，怀着“上刀山下火海”的心情出发了。我走着走着，总是感觉后面有人在跟着我，于是我开始跑起来，可我还是觉得有人在身后跟着我跑。特别是经过一片小树林时，有一条狗突然叫了起来，我更加慌乱，气喘吁吁地跑到奶奶家。过了一会儿，妈妈也到了，我明白了，原来妈妈在锻炼我的胆子，妈妈想出的这个“黑”主意真是让我哭笑不得。
不管是红色、橙色还是黑色，都是妈妈对我的爱。妈妈！您永远是我最感激的人！
【点评】
1．布局谋篇，独具匠心。文章开头开门见山地写出了自己的天空充满了母爱，接着是详细描写母亲关爱自己的几个画面，最后是抒情。如果说前面是铺垫，那么后面就是升华。有了升华，文章也就有了灵气，从而也就有了精神。
2．抒写真情，感动读者。母亲对自己有的是深深的爱，妈妈发火拒绝“我”看电视，每天给“我”做可口的佳肴，黑夜锻炼“我”的胆量，这些都是母爱化作的行动。字里行间洋溢着暖暖的亲情，打动了每一个人。
得分亮点：布局巧妙感情真挚
2016年安徽省中考优秀作文3：你是我最重要的人
在那万物宁静，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足够。
——题记
儿时，我们曾共同漫步在那白雪皑皑的冬天。
那时的你，紧牵着我的手，融进那冰雪交融的画卷。我们来到湖面，那虽早已结冻成冰，可温暖却包围着我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。
我与你，都偏爱冬天。春虽百花齐放、百鸟争鸣，可没有冬的孤僻圣洁好；夏虽激情万放，骄阳似火，可没有冬的纯如白玉好；秋虽万物丰收，枫叶纷飞，可没有冬的万物沧桑好。
最重要的是，它在我们心中有着不可取代的位臵和意义。
如今的我即将长大，可却很少能和你走走。每当想起你，想起你那慈祥和蔼的笑容；想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神；想起你那呵护照料的样子，我好惭愧不已。
冬又来了，它又带给我曾经那美好幸福的回忆，让我回味无穷，久久沉醉。可它还带给我残酷痛苦的现实，我是多想回到儿时，回到那无忧无虑的童年啊。
我鼓足勇气，邀你出来走走。你答应了。
你已无需再牵住我的手了，此时，我和你已差不多高。只觉，今年的冬不再是那么美，我们好似最熟悉的陌生人。来到湖边，好熟悉啊，我仿佛又看见，我俩的身萫萮在一起，甜蜜的样子。今年湖面未结冰，你弯腰捡起一颗石子，向远处扔去。“砰”，它悄然沉入水中，溅起一池水花。
“孩子，有没有怨我，我将你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因为我有一颗爱你的心啊！”
我感动了，顿时泪如雨下。也明白一句话：妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方，原来
妈妈一直在我心灵深处啊！
此时此刻，只觉那颗石子也深深沉入我的内心，让我心痛，那是爱的欢痛呀！
此时此刻，只觉你是那么伟大，我是那么渺小，你曾在黑夜中独流多少眼泪啊！
此时此刻，只觉你是天下最伟大的母亲，也是最伟大的人，你给予了自己的孩子最重要，最刻骨铭心的母爱啊！
妈妈，请你永远记住：你是我心中最重要的人！
2016年安徽省中考优秀作文4：你是我最敬佩的人
要说谁是我最敬佩的人，那就数是我爸爸了！
爸爸是一个很外向的人，胖胖的身材，乌黑的眼睛和短短的头发，模样很普通，但在我的眼里，他是一个工作勤奋，关心家庭的好爸爸，他能够轻松地完成我想都不敢想的许多事情，他真是一个令人佩服的爸爸。
爸爸白天工作很辛苦，晚上回来，总是站在我的身后，等我写完作业后，就要交给他检查，有时候他回来得很晚，但也不忘问我：“作业做完了吗，怎么不给我检查？”二年级的时候，因为我的拼音很差，所以爸爸每天都教我读拼音，虽然他自己也很长时间没有练习拼音，但是他的发音还是那么准，他很耐心地教我，一直到我弄懂为止，现在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了！在班上也是名列前茅的。
我从小就有粗心大意的坏习惯，这让我付出了很大的代价，记得三年级的期末考试，因为一个小小的粗心，本该的一百分，却只得了九十九分，这件事对我的打击很大，我想起来就想哭。爸爸针对我的这个缺点，用很多微小的事情来考验我，用细腻的方法讲给我听，从各个方面来训练我，现在我这方面的毛病改了很多。
爸爸是最关心我的那个人，那是一个寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊时，朦胧地看见一个人萫，是爸爸。爸爸为什么要来呢？那是因为我睡觉喜欢踢被子，爸爸是过来帮我盖被子的，为了我能舒舒服服的睡觉，爸爸一听到我房间里有什么动静，就赶快过来看看。
爸爸，我爱你！你的关心让我感谢你！你的能干让我佩服你！
你是我最想守候的人
花儿谢了，她绽放出了最美的光彩；树叶掉了，她成为了腐殖臼；善良的人儿老了，余留下的，是美的温存。
今天，我正兴致勃勃地玩电脑，奶奶轻轻推开门，缓缓向我走来，“修祚，和奶奶买东西去吧，奶奶今天打发你们吃涮锅。”
我正玩得尽兴，扭过头来看看，奶奶如夏花般灿烂的笑容洋溢在她布满皱纹的脸颊上。我不忍拒绝她，但游戏马上就要通关了，我还是婉言拒绝了。
奶奶怅然若失地走了出去。一会儿后，爸爸回来了，他要看货，要用电脑，我速速让开了，走到街上去。
恰巧奶奶也在街上，她又绽开了笑脸，那布满皱纹的笑脸，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起，入登仙界，如归故乡，如同发光发热的太阳。她又询问我买不买东西去。
我原本是想与奶奶一起买东西的，可一想起奶奶平时买东西的时候磨磨蹭蹭的，还挑肥拣瘦的，用不想去这个理由搪塞了奶奶的问话，就趁机跑回了家。
回到家里，看了一会儿书，觉得枯燥无味，什么都看不进去，就跑出去准备和奶奶一起
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请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。
【提示语要求】
(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。
2016重庆中考作文题目(A卷)：我毕竟走过
以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;