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2016初二期中考试作文《一》
2015-2016八年级上学期期末作文话题
Unit1 topic1 Ⅲ.书面表达。（10分）
假设你是Li Ming, 本周末学校举行英语角活动，讨论游泳安全问题。请你根据以下要点用英语写一篇简短发言稿。词数：80词左右。
1.游泳有益健康，但有些地方不安全,不适于游泳； 2.不要独自到江河游泳，应有家人或朋友陪伴； 3.游泳前做好准备工作，不要立即下水； 4.游泳时相互关照，时间不要太长； 5.写一至两点个人建议。
词语提示： 安全地safely，合适的suitable, 建议 advice，代替instead of ,
跳入jump into, 疲劳 tired
Good morning, everyone! I’m Li Ming. Now I’m going to talk about how to swim safely.
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That’s all. Thanks.
Ⅲ. 参考范文
Good morning, everyone! I’m Li Ming. Now I’m going to talk about how to swim safely. I know swimming is a great way to keep fit and relax. But, not every place is suitable for us to swim. And I’d like to give you some advice to keep away from the danger. You have to know the most important thing is that you can’t go swimming by yourself. You’d better go with your friends or your family. And before you swim, you should get ready for it instead of jumping into the water at once. What’s more, you also have to look after your friends while you are swimming. Of course, you mustn’t swim for too long so that you and your friends aren’t tired. If you can not swim . You’d better not do swim. That’s all. Thanks. Unit1 topic2 Ⅲ. 书面表达。（10分）
根据表格中所提供的信息，以My Favorite Player为题写一篇60词左右的短文。（任选其一）
My Favorite Player
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_______________________________________________________________________________ Ⅲ. 参考范文
My Favorite Player
My favorite player is Zhang Yining who is 1. 68 meter tall. She is a table tennis player on the national team of China. She was born on October 5th, 1982. When she was six years old, she began to practice playing ping-pong. She started to play on our national team in 1995. She is clever, quick and hard-working. In 2004 Athens Olympic Games, she did very well and got medals. I like her best because I like ping-pong. Unit1 topic3 (B)
假如你叫Peter, 上周日你校在操场举办了一场运动会。根据表格信息并发挥想象写一篇作文。要求60词左右。
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(B) Last week our school held a sports meet on the playground. All the students were very excited. Kate is good at running and she took part in the girls’ 400-metre relay race. She won the first place. Lucy joined in the long jump, but she did badly. I was in the boys’ 100-metre race and I was the first to cross the finish line. At last, our class won the first place. Unit1
（B）假如你叫杰克，下面是你同班同学的体育活动情况。请根据表格信息写一篇短文，不少于80个词。(10分)
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(B)
I am Jack. My favorite sport is football. I often play football with my friends. I like Ronaldo very much. I want to be a scientist in the future. This is my dream. Steve is my classmate. He is good at swimming. He goes swimming twice a week. His favorite player is Sun Yang. His dream job is to be a great swimmer. What about Mary? Tennis is her favorite sport. She plays tennis every day. Her favorite player is Li Na. But her dream is to be a dancer.
Unit2 topic1 Ⅲ. 书面表达。（10分）
假如你是Li Tao，昨天下午踢足球时你因脱衣服受凉而感冒了。医生建议你卧床休息两天。因此你向Miss Zhang
请两天的病假并承诺按时归校。请根据信息和下面提示词写一则请假条，60词左右。（注意格式）
football, take off, cold, advise, bed, return ,
sincerely,
Li Tao
Ⅲ. 参考范文 Dear Miss Zhang,
I am sorry to tell you that I had a bad cold because I took off my clothes when I played football yesterday. The doctor advised me to lie down and have a good rest for two days. So I would like to ask for two days’ leave. I hope I will get well and return to school soon.
Thank you!
Yours sincerely,
Li Tao
Unit2 topic2 Ⅲ. 书面表达。（10分） 据报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，这个数字不小。因此，我国政府号召全民“拒绝浪费，文明用餐”，加入“光盘行动”。请根据下面提示，联系实际，适当发挥，以Save Food and Eat Healthily为题，写一篇80-100词的短文。
Save Food and Eat Healthily
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Ⅲ. 参考范文
Save Food and Eat Healthily
The Chinese people waste too much food every year, so our government has called on the people to save food and eat healthily. We middle school students should make a little contribution to it.
To save food, we shouldn’t waste our food. We should eat up all the food. We shouldn’t order the food more than we can eat while dining out, because many people in the world don’t have enough to eat. To eat healthily, we shouldn’t eat junk food but healthy food. It’s good for our health to eat a balanced diet. We’d better not eat in small restaurants. The food and the oil they use are not clean or healthy enough. We’d better eat at school or at home if we have time.
Unit2 topic3 Ⅲ. 书面表达。（10分）
近年来，传染性疾病不断发生，威胁人类的健康。例如有2003年的非典，2009年的甲型H1N1流感，2012年的H5N2高致病性禽流感，2013年3月底在上海和安徽两地首先发现H7N9型禽流感。作为中学生，为了使自己保持健康，远离疾病，我们在日常生活中应该怎样保持健康呢？请你以Protect Ourselves from the Flu 为题，根据提供的信息和要求写一篇短文。
内容要点:
要求：
1．词数80左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2．短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Protect Ourselves from the Flu
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_______________________________________________________________________________ Ⅲ. 参考范文
Protect Ourselves from the Flu
The infectious disease influences our daily life and health. What’s more, it can make people die. What can we do to protect ourselves from the flu? First, don’t be afraid of the terrible disease. We should have enough sleep and try to take more exercise. Second, we should clean our room every day and open the windows often. We must wash hands often, In public, we shouldn’t spit or throw litter. Next, We need to drink more water, never or seldom eat junk food but eat more vegetables and fruit. If we have a fever or a cough, we must go to the doctors as soon as possible. If we do like that, we’ll have a happy and healthy life.
Unit2 X
Ⅲ. 书面表达。（15分）
根据图片内容和单词提示，写一篇意思连贯的短文。不少于60词。
stay up, computer headache, fever
take…to, doctor
nothing serious, medicine exercise, healthy
Ⅲ. 参考范文
Last night, Xiao Qiang stayed up late for computer games. He didn’t go to bed until 12:00. The next morning he had a headache and had a high fever. His mother took him to see the doctor quickly. The doctor said it was nothing serious and gave him some medicine. Now Xiao Qiang is OK and he exercises often to keep healthy. Unit3 topic1 Ⅲ. 书面表达。（10分） 依照下列问句，以My Hobbies为题写一篇60词左右的短文。 1. What hobbies did you use to have? Why did you like them? 2. What hobbies do you have now? Why do you like them? 3. What different hobbies do you have in different seasons?
My Hobbies
Ⅲ. 参考范文
My Hobbies
Different people have different hobbies. I used to ride a bike and read story books. They could give me lots of knowledge. I keep cats and dogs. I thought pets were very friendly and lovely, but now I like listening to music and chatting on the Internet, because music can relax me after the daily work and chatting can bring me happiness and friendship.
I have different hobbies in different seasons. In spring, I like flying kites. In summer, I go swimming. I often climb hills in fall. I like making snowmen best in winter.
Unit3 topic2 Ⅲ. 书面表达。（10分）
最近你校校园网上出现了一个英语帖子，意在了解同学们在体育爱好、艺术特长等方面的情况，请你用“李华”这一网名，根据以下三个提示回贴。
提示：(1) What’s your favorite …?
(2) What do you often do in your spare time?
(3) What’s your advice to your teacher or school so that you can improve your skill?
要求：(1) 回帖中须包括所有提示内容，可适当发挥。 (2)
回帖中不得出现真实的人名、校名和地名。 (3) 词数：80个左右。 词汇：提高improve，技能skill
Ⅲ. 参考范文
Li Hua, 11:00 December,16
I like sports and my favorite sport is basketball. Every day I practice basketball with my classmates after school. I also enjoy listening to music but I can’t sing well. I’m afraid to sing in front of people. I hope our school will start a singing club. I’m sure I can make great progress with the help of our teachers. I also hope there will be less homework on weekends. Then I can have more time to do what I’m interested in.
Unit3 topic3
2016初二期中考试作文《二》
2015-2016学年语文八年级期中
法脿中学八年级2015-2016学年上学期语文期中检测试卷 (考试时间：150分钟，试卷分数：120分，作文：50分 阅读：45分）
一、基础知识和综合实践运用（25分）
1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分） A、差．（chāi）使 寻觅．（mì） 懦．（nuî）弱 随声附和．(hâ) B、蹒．(pán)跚 不屑．(xiâ) 热忱．(chãn) 惟妙惟肖．(xiào) C、阔绰．（zhuï） 魁．（kuí）梧 粗犷．（kuàng） 相形见绌．(chù) D、酝酿．（niàng） 狼藉．（jí） 秀颀．（qí） 地大物博．（bï） 2、下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．张皇失措 大庭广众 十分尴尬 烦闷急躁 B．穷愁潦倒 情郁于中 家庭琐屑 长途跋涉 C．低眉顺眼 巧妙绝论 驻足欣赏 因地制宜 D．别俱匠心 回环旋转 亭台楼阁 粗俗鄙陋 3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增．．．．
C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。．．．．。 ” D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道．．．．地谈论着中式英语的是与非。 4、下面作家与作品搭配有误的一项是（ ）（．．．．2分） A．孙犁——现代小说家、散文家——《荷花淀》 B．叶圣陶——现代作家——《苏州园林》
C．鲁迅——现代文学家、思想家、革命家——《朝花夕拾》 D．朱自清——现代诗人——《老王》
5、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A、同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B、考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
6、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） ① 痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③○
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
4我国的诗人爱把拱桥比作“虹”，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”，把水上拱桥形容成“长虹卧波”。
A、 ①对偶 ②排比 ③ 拟人○4比喻 B、 ①排比 ②夸张 ③拟人○4比喻 C、 ①排比 ②对偶 ③ 反问 ○4比喻 D、 ①夸张 ②对偶 ③反问○4比喻 7、古诗文填空默写（8分，每空1分，句子对不上，错字，同音字代替不得分。） （1）青川历历汉阳树， .。《黄鹤楼》
（2）气蒸云梦泽， 。《望洞庭湖赠张丞相》
（3）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》） （4）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（5）予 独 爱 莲之 出 淤 泥 而 不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （6） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （7）《陋室铭》中表明文章主旨的句子是 ， 。 8、 综合实践活动（5分）
某中学举行一次课外阅读实践活动的汇报会。主题是：今天你“阅读”了吗？
【活动背景】书籍是全世界的营养品，书籍是人类进步的阶梯，书籍是打开世界的窗口，书籍是人类文化的记载器，书籍是开脑壮胆的文化力量源泉，一句话，读书让我们快乐健康的成长。课外阅读让我们有自己开心的另一天地，这次课外美文阅读活动，让很多中学生认识到“书本和文字”释放出七彩阳光和人间的酸甜苦辣。通过课外美文阅读，我们对当前的学习方式和成长方式开始了深刻的反思：一定要有课外美文阅读，不仅伴随我们“有趣”、“高尚、“榜样”，也是一次“心灵蒸发和洗礼”！我们要积极抓住校园阅览室的文化资源，通过很好很适合的选择性阅读，从而提高我们成长的正能量。
【成果展示】成果展示分为三大板块。 (1)第一板块：引领潮流的名词：“快乐阅读”。请用简洁的语言介绍什么是“快乐阅读”。（1分）
(2) 第二板块：青少年的成长：美文阅读的成长回报。请描述一个青少年接受图书室美文阅读成长的故事（2分）
(3)第三板块：积极而快乐的体验:“美文阅读”。请写出“美文阅读”的良好成长两个习惯。（2分）
二、阅读 （45分）
（一）诗歌赏析（3分）
新 凉 作者： 徐玑①
水满田畴②稻叶齐，日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好， 飞过青山影里啼。
（注释）①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。②田畴：田地，田野。（1）本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、 的景象。（1分） （2）“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？（2分）
1
都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者 （二）古文阅读 (11分) 看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ①至于夏水襄陵，沿sù( )阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其1、文中括号内依次填写的一组词语应是( )(2分) 间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 A．布局 层次 映衬 B．映衬 布局 层次 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞shùC．布局 映衬 层次 D．层次 映衬 布局 ( )其间，清荣jùn( )茂，良多趣味。 2、说明事物应抓住特征。选文甲段中说明苏州园林共同特征的句子是 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ( )引凄异，空谷传响，哀转“ ___________________________________________________________”。句中久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān( )裳。” “_______”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文 1、根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(2分) 乙段中的“ ”一句与最后一句照应 沿sù( )阻绝 绝yǎn( )多生怪柏 了这一特征。(3分) 飞shù( )其间 清荣jùn( )茂 3、选文乙段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中 2、解释文中加点的词语。（3分) “ ”一句从游览者的感受的角度突 （1）虽：（2）疾：（3）良： 出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都 3、选文中共罗列写了三峡的哪些景物?作者的感受怎样(用文中一两个词作答)?(2成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内分) 容是 （2分）
4、选文乙段所说明的中心内容是( )(2分) A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。 4 、选文是按照什么结构来安排景物及句段的?(2分) D ．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。 5、把古文选句翻译成现代白话文(2分)： 5、对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是( )(2分) “或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。” A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。 B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。 C．苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。 D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。
（三）说明文阅读（15分） 6、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )(2分)
（甲段）：设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。A．假山的堆叠，是技术也是艺术。 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。 究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。 ( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他7、甲段选文，在内容的说明上，作者使用了哪些说明方法(2分) 们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者 来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 答： （乙段）： 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅（四）现代白话文阅读（16分） 是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们 捡到十万元之后 生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 （1）在一片峡谷中，住着一个穷牧童和他的妈妈。为了生存，穷牧童每天都要至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物上山砍柴、放羊，日子很苦，穷牧童真希望自己能得到十万元。哪怕很只是五千。 配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就 （2）这天，穷牧童又上了山。 一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其 （3）望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫脊的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟!”穷牧童突然跳了起来。地上
2
隐约有一沓红红的钞票——十万元!穷牧童瞪大了眼睛，一捋(luō)袖子，使劲地搬起来。好大一沓!穷牧童兴奋地抱起十万元，飞一般下山去了。
（4）我捡到十万元了!”穷牧童喊着，跑进屋，双手把十万元捧到妈妈面前。 （5）妈妈注视着穷牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将穷牧童拉到身边„„ （6）穷牧童不解地望着妈妈。 （7）妈妈感叹道：“那不属于你的十万元，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。” （8）“不，它能使我们富裕。”穷牧童争辩着。妈妈摇了摇头。 （9）穷牧童感到失望而愤怒，他抱紧十万元，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。
（10）穷牧童来到一个小镇。他将十万元绑在背上，手里攥(zuàn)着冒红的100元的一张，走进一家精品店。在店里遇上舅舅，穷牧童将这十万元举到眼前，舅舅用狐疑的眼光瞟了穷牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的?”舅舅说着，一把把那张100元揪了过来。 （11）“山上捡的。”穷牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过100元，快步走
出了店铺。
他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处有人投来狐疑的目光。穷牧童渐渐害怕起来。
（12）傍晚，穷牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。 （13）“把你的衣服脱下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
（14）穷牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，穷牧童赶紧护住。几个回合，穷牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。穷牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”
（15）猛眼间，穷牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
（16）当晚，穷牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将十万元埋进深深的地下，他不愿再让这十万元迷惑他人。
（17）穷牧童终于又回到了山沟里。他不再企求十万元，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
（18）秋天，穷牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人„„一切都变了。
（19）“我的十万元。”穷牧童自豪地说 。 阅读以上美文，完成下面的相关作业：
1、作者围绕“十万元”精心地安排了文章的思路。请再读文章，理清作者的思路，根据文章结构在括号内填写合适的内容。(2分)
希望得到十万元—→( )—→十万元带来厄运—→( )
3
—→得到属于自己的“十万元” 2、第 3段中穷牧童“不禁叹了口气”和第7段“妈妈感叹”中的两个“叹”字，有什么不同的含义?(2分)
3、 首饰店老板接到穷牧童的十万元后，作者运用了“举”、“狐疑”和“瞟”等词语描写他。这些词语写出了该人物怎样的心理?(2分)
4、穷牧童开始“抱”着十万元后来将十万元“埋”地下，他前后不同的举动表明了什么?(3分)
4、 文 章 结 尾 处“‘我的十万元。’穷 牧 童自 豪 地说”，这里 的“十万元”指 的 是什么?(3分)
5、速读全文后回答：这篇文章让你明白了什么道理?(4分)
。 四、作文（50分）下面两个作文题，任选一题写作。
1、或者选作文题目一：我们从小长大，总是离不开父母的亲子之爱的呵护和温暖，也离不开亲戚、邻居和远方客人的叮嘱和鼓励，来到学校，更离不开同学之间的友爱，和老师的关爱····长大，还有祖国之情，中华民族之情，男女的成熟的爱情。可以说，只要我们生命存在的一天，爱永远离不开我们。没有爱，就没有成长 ······如果有了恨，最终只会让我们畸形病态，互相伤害，缺少宽容，缺少真善美的正能量。危害社会，危害他人，最后是自己也被彻底的伤害。
请以“关爱，让我又是一次新的成长”为题写一篇精彩的文章。
2、或者选择作文题目二：世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有梦想？谁没有渴望得到的美好的东西？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖、沟通、支持、赞美„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到宝马和别墅„„把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题，将题目补充完整后再按要求作文。 以上两个作文题的要求： （1）写出题目，给5分。
（2）只能选其中的一个题目写，不能同时写两个题目，不能离开这两个题目另外写。 （3）不能写诗歌，文章故事既要感动自己，也要能感动他人，字数在600字以上。 （4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。可以用另外一种方式代替。
（5）卷面整洁，书写漂亮，字迹清楚，可以加分10-15分，万一乱画，人的肉眼分辨不出来，让父母无法读，让老师无法读，作文书写脏乱差，一个字可以扣2分，直到扣完50分为止。
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2016初二期中考试作文《三》
2016秋学期初中语文期中作文备考题目
初中语文各年级期中作文备考题目
说明：根据市局关于初中各年级题库建设实验工作方案的要求和现实教学与期中备考的需要，我们组织编写了初中语文各年级期中作文备考的题目，三个年级都是两道作文题。现提供给各校。本学期语文期中考试各年级的作文题，都从提供的相关年级备考题目中提取，都是二取一，且期末考试的作文题还可能从中提取。
希各校认真落实作文的教学和备考工作，切实组织写作训练，特别要重视学生作文的升格训练，“学生必须写好、修改好，并熟记”，但应“杜绝雷同作文”。友情提醒：期中考试评阅时，雷同作文和抄袭作文一律判为零分。
“积累与运用”和“阅读”这两部分的备考文本、试题或范围，正在组织编写，近期将通过有关平台提供给各校。
由于尚属实验，又由于语文学科教学与考试的特殊性，在题库建设的过程中定有不足，恳请及时提出宝贵建议。
附发的学生作文《我的心中你最美》升格训练材料，供同仁们在作文教学中参考。
七年级
1．在学校、家庭等生活中，有很多让我们难忘的“那一次”。“那一次，我笑了”，“那一次，我真后悔”，“ 那一次，我好尴尬”„„这里的“笑”、“后悔”、“尴尬”，表达了在某一次经历中的真实情感或心理活动。请以“那一次，我 ”为题写一篇记叙文。 要求：
（1）请先在横线上填上表示某种情感或心理活动的词语。
（2）不少于600字，不出现真实校名、班名和人名。
（3）书写工整规范。（书写分4分）
2．请以“我爱我家”为题，写一篇记叙文。
要求：
(1)不少于600字，不出现校名和人名。
(2)书写工整规范。（书写分4分）
八年级
1．请以“谢谢你，为我助跑”为题，写一篇记叙文。
要求：
①不少于600字，不出现真实校名和人名。
②书写工整规范。（书写分4分）
2. 妈妈的声声叮咛是爱，爸爸的句句鼓励是爱„„父母的爱就藏在生活点滴中，可幼稚往往蒙蔽我们的双眼，懵懂会让我们误解父母，但是终有一天你会突然明白，亲情是你最值得珍惜的。
请以“那一刻，我读懂了你的爱”为题，写一篇记叙文。
要求：
①不少于600字，不出现真实校名、人名。
②书写工整规范。（书写分4分）
九年级
1．请以“不妨_____________”为题，写一篇文章。
要求：
①将文题补充完整。
②结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。
③自选文体（诗歌除外），不少于600字。
④书写工整规范。（书写分4分）
2. 在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了，心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示„„
请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。
要求：
①文章不少于600字。
②内容具体，有真情实感。
③文体不限（诗歌、戏剧除外）。
④书写工整规范。（书写分4分）
附：学生作文《我的心中你最美》升格训练材料
我的心中你最美
原作点评： ①每当清晨的第一缕阳光照射在大地上，我们刚从睡梦中醒来，（删去划线句，理由见评语）总会有一群身影，行走在大街上（“身影”与“行走”不搭配），沐浴在晨光中。他们（注意人称与题目的统一）或专心清扫路面，或与同伴谈笑风声（“声”应为“生”）。他们是这个社会基层的劳动人民，不辞辛劳，默默无闻地为城市拭去尘土，为城市的清洁付出着。（这句也要改，理由见评语。另外“付出着”后面缺宾语。）
【第①段呈现画面，能让读者对清洁工的工作有初步地了解。（1）删去“我们刚从睡梦中醒来”，这样上下文衔接更紧密。（2）题目“我的心中你最美”，“你”是第二人称单数，而“他们”是第三人称复数，改为“你们”才有点扣题。同理下文也要改。思考一下，怎么改，才既扣题，读起来又顺畅？（3）末三行划线句，改为“你们不辞辛劳，默默无闻地为城市的清洁劳作着，你们是社会最基层的劳动者，但在我心中，你或你们最美。”这样一改，才既有点扣题，又初步点题，是不是？记着：开篇即点题，入题要快捷。按行文规律，下文应该具体展开写“你最美”了。】
②我有时上学时，天还没亮，却总能看见他们辛劳的背影，我起初并不在意。可是日复一日，年复一年，他们始终坚守在岗位上，我被深深地感动了，一股巨大的震憾（“憾”
改为“撼”）在心中回荡。
【第②段果然写了，可惜未展开，写得空。这样，“我被深深地感动”“一股巨大的震憾（撼）在心中回荡”就没有了铺垫和支撑，需要扩写，可以具体写环卫工人的劳动场景，通过用他们劳动前后的环境对比，或采用特写镜头等等描写方法，来具体生动地展现“你”（环卫工）的劳动之美和美的价值。只有这样修改，才能顺理成章地引出划线句的内容和第③段的议论抒情。请揣摩提供的前三篇升格文，研究研究。】
③是怎样的责任，让他们在数九寒冬刺骨的冷意中离开温暖的被窝，在寒风中行走？是怎样的坚持，让他们在盛夏的烈日中不求荫凉，在烈日下汗流浃背地工作？又是怎样的生活，让他们起早贪黑，拿着微薄的收入来养家糊口！我看到了他们的责任心和社会的偏见、生活的艰辛。 【第③段议论抒情，很重要。但是，（1）议论抒情要以既能表现主题又具体生动的记叙和描写为基础，议论抒情的作用是揭示或突出包含在记叙描写中的那个既定的主题，而第②段没能很好地完成既能表现主题又具体生动的记叙和描写工作，故上文要扩写充实；
（2）议论抒情要扣题，揭示或突出环卫工劳动之美的本质和价值。想一想:本文主要是要赞美环卫工人的奉献、责任和敬业之美，还是针砭社会偏见，表现其生活的艰辛？当然，如果写环卫工尽管备尝生活的艰辛、饱受社会的偏见，仍然任劳任怨兢兢业业无怨无悔，这就突出主题了。因此，“又是怎样的生活„„生活的艰辛”这一大句，简单地改，可为“我想，应该是你对平凡职业的忠诚和敬畏！”，这样一改，主题就明确、统一、集中了，立意也高了。做到明确统一集中，主题才突出。你还有哪些改法，挑战一下！】 ④现在，每当我看到他们辛苦的工作时，我都会致以深深的敬意，不论他们为什么来到这座城市、这个行业。因为他们在我心中，永远是最美的。
【第④段再次点了题，点题意识强，好！但人称要改，是吧？】
⑤现在，已经有越来越多的公益组织和慈善企业家向他们施以方便：有的餐饮店免费提供午餐，有的商场提供休息点，有的城市还专门设立了休息亭等，说明社会在变化，变得祥和，再没有抗战的萧条和文革的肃杀，（划线句与表现环卫工无关！）更没有前几年遇到老人跌倒都不敢扶的事情发生。（整段的叙述都与全文的中心无关！）
【第⑤段联系生活实际，写社会风气的好转，拓展了文章的宽度和厚度。但：（1）内容偏离了题目，游离了题意，为了主题明确、统一、集中，故要删去；（2）删去后，上下文文气才通畅，承接才紧凑。】 ⑥美丽不仅指外表，更指在为社会做着贡献的善良之人。我不否认他们身份、地位如何，我只知道，心灵的美丽远高于外在。
【第⑥段再次点题，好。从划线句可知，你是想落实题中的“最”的，可是苦于言不达意，不知道怎么说，请揣摩第二和第三篇升格文。】 ⑦人生短短梦一场，醒时万般终成空。梦醒之前，我们只能用短暂的一生去创造生命的价值，存在的意义，不枉到世间走一遭。在有限的生命中创造无限的价值，才称得上活
过。
【第⑦段。揣摩你的用意，是想把文章收束在一个高扬积极的主题上，这个意识很好，但是写文章，结尾的中心一定要与全文的中心一致。结尾的作用，除了收束全文，更重要的是，或再次点题，或突出中心、或升华主旨，或启人深思，等等。依此对照本段，第一处划线句显得消极，与本文主题抵触了，第二处划线句，表意虽积极，但与全文主题又不一致。应以主题明确、统一、集中为标准，删去这一段，改为：“——城市环卫工，你，在我心中，真的最美！”这样既再次点了题，又使全文收束在明确、统一、集中的主题上。记住呀，这叫“救笔”，考试时常常遇到不知怎么结尾的尴尬囧况，用这种方法往往凑效，学着用用。】
总评：
小作者，你能注意观察社会、关注生活、思考人生，良好的习惯保持啊；你的字里行间凸显着纯洁与善良，折射出公平与正义，流淌在你血液中的清纯正气，借题化为了赞美城市清洁工的文字，积极的立意可贵啊！
你行文的语言朴质，平实中时显灵动，句式上以散句为主，但又注意了变化，运用了对偶和排比句，读来悦耳，又以声传情，有一定的乐感和感染力，如能再注意内容的适切、用语的准确和表达的顺畅，就好了。
小作者，你结构意识挺强，追求谋篇布局了，你看，结构是不是完整的？！你再看，段落一点儿也不畸形，安排蛮匀称的，这样读者入眼舒服了，第一印象也就好了。只可惜，没能看到你的字迹，想来，书写肯定也漂亮。书写认真漂亮了，你再把行文要“结构完整，段落匀称”等等意识，化为方法、形成能力，相信，你笔下的文章，一定会更悦目，读者的好感会更强，太值得追求了，对吧！
还有一个值得追求的是，上下文的衔接要自然、连贯、通畅，它包括，各段之中句与句之间的衔接要自然、连贯、通畅，否则突兀别扭，如原文第①段第一行的“我们刚从睡梦中醒来”一句，插在上下句中，就不好；还包括段与段之间的衔接，段与段之间的衔接同样要自然、连贯、通畅，还要紧凑，否则就显得突兀松散，当然，这跟行文时有没有一个明确集中的主旨有关，也跟会不会准确用语有关，比如，原文的第⑤段，与上下文的衔接就不够自然、连贯，第⑦段，与上文的衔接也不自然连贯，主要就是因为与全文的中心不一致。
让人欣赏的是，你还有构思成文的潜力，不是吗？你一看到题目“我的心中你最美”，马上把“我”定位成自己，写“我的所见所感”，又立即把“你”聚焦于城市环卫工，切口小，且源自于生活，写好了就能表现题目和主题，又激起读者的共鸣。这叫化题为象，“题”，即题目，“象”，指具体的形象，包括具体的人、事、物、景。不仅如此，你还能由象炼意，意，即文章的中心思想、主要情感，有时也叫主题。回看文章，你由清洁工这个“象”的地位低微、工作苦累和收入微薄，“透射”到他们精神的高尚——“起早贪黑”
地“为城市拭去尘土”，无论寒暑也无论阴晴，“日复一日，年复一年”“始终坚守在岗位”，正如你写的，这“是怎样的坚持”，这就点到了“意”。如果能再扣住题目，追求用典型的或感人的事例（或特写镜头）来显意、用恰当的议论来明意，中心（意）就突出了。记住呀，化题为象，由象炼意，用事显意，用议明意，是你已经具有的潜力，你再开发开发，你的作文能量可就了不得了，真的。
作文有一条基本要求，就是要扣题，而扣题又有两层含义，一是行文要始终围绕题目来写，二是行文要始终为表现主题服务。
从扣题的第一层含义——行文要始终围绕题目——出发，我们来回顾原文，想一想，文中有哪些地方没扣题？
题目是“我的心中你最美”，（1）“我”落实了，（2）“你”却被偷偷地换成了“他们”，
（3）“心中”说明自己的认识有个过程，可文中缺少“过程”展开，要充实吧？看看提供的第一篇和第三篇修改文章，这两篇文章就有个“认识过程”，把“心中”二字具体化了，
（4）“美”定位于人物的内在品质，好！（4）“最”表示程度是最高级，即某几种人（物、景、事等等），在特定的情况下，其中的一个是其他（它）的无法比及的，可惜你行文时没注意扣到，而提供的第二篇和第三篇升格文就注意扣到了，揣摩揣摩，第一篇升格文有没有扣到“最”字。我们再回看在原文各段下边的批阅，想一想，老师的批阅还有哪些不足，相信你的“火眼金睛”！
从扣题的第二层含义——行文要始终为表现主题服务——出发，我们再来回顾原文，结合原文各段下边批阅的内容，想一想，文中有哪些地方游离了主题或偏离了主题？现在我相信，你一定会发现的：比如第⑤段写社会风气的好转，比如第⑦段写你的人生感慨，都与你要表现的“你最美”的中心不一致，对吧？
现在我们进一步明白了，要使文章中心突出，就要做到：一、在审清题意的基础上，行文用语要始终围绕题目，表现题目；二、在确定了全文中心后，行文用语要始终围绕中心、为表现中心服务，使表现的主题始终保持明确、统一、集中。
总之，写文章时，内容（材料）选择，要与题目和主题相关；语言表达，要准确而流畅；结构组织，无论是一段中的句语句的连接，还是全文中段与段的连接，都要追求上下连贯；中心表现，无论是一段的中心，还是全文的中心，都要保持前后统一。记住用好呀，一般人我不告诉他！
亲爱的小作者，最后，要说的是：
你的作文要最美，大家都期待!你的作文会最美，你有潜质！你的作文能最美，你必努力！
因此，在我心中，你的作文一定最美！
（兴化市教研室 傅金年）
下面有四篇升格文章，请用好上面跟你交流的内容，揣摩揣摩：你的文章经过修改升格后，好在哪些方面？有哪些共同的特征？还能不能继续修改升
2016初二期中考试作文《四》
初二期末语文2015-2016
2014～2015学年度第一学期期末考试 初二语文 2015.11 班级：姓名： 分数：
一、基础积累（23分）
1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 提防
B.眼花缭乱 名福其实 触目伤怀 泄气
C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 覆灭
D.不可名状 独一无二 丰功伟绩 惊骇
2.下列加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
A遗憾（hàng） 威慑（shâ） 褪色（tuì） 尴尬（gà） ．．．．
B卜问（pù） 时辰（chen） 脸颊（jiá） 感慨（kǎi） ．．．．
C.歼灭（jiān） 笃志（dǔ） 屏息（bǐng） 铭记（míng） ．．．．
D.阻遏（â） 须臾（yí） 嘈杂（zǎo） 截然（jiã） ．．．．{2016初二期中考试作文}.
3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
Α消息一般有时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。
Β《芦花荡》的作者是孙犁，他笔下的”老头子”是一名自信、自尊的抗日志士。 С《背影》的作者是著名作家冰心。 D雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。
B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
5、下面加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）
A.老王也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深（深刻，表程度）的不幸。 ．
B.父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深（颜色浓）青布棉袍。 ．
C.这本书很深（深度），初学的人不容易看懂。 ．
D．对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深（很，十分）表同情。 ．
6.下列语句中标点使用错误的一项是（ ）（2分）
A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。
D．老头子站起来，拾起篙，撑了一下。
7.名著阅读填空。（4分）
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当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
上面这段文字节选自小说《 》，该书的主人公因 而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层保守折磨和侮辱，后来在别人的影响下逐步走上了革命道路。