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六年级童话作文驼鸟医生《一》
读鸵鸟有感
读《鸵鸟先生，请等一等》有感
六（1）：吴诗涵 指导老师： 邓文娟
你是否因为自身原因自卑过？你又是否因自身疾病把自己封闭起来？
《意林》报刊中《鸵鸟先生，请等一等》这篇文章描写的就是一个这样孤立的小男孩-陈松。鸵鸟是他的外号，说起他的故事，真令人感到同情。
陈松为了不把自身的疾病传染给他人，从而把自己封闭起来，因此没有一个朋友。但自从有了同桌-宋名，他变得开朗、不再自闭了。
故事内容是这样的：一天下午，上体育课，宋名他十分渴，看到陈松的水杯，拿起就往嘴里灌，为此受到了陈松的一声厉喝。又一次体育课，宋名翻陈松的抽屉，看到里面有一张门诊票，上面写着：陈松，乙肝。
原来，陈松式乙肝病毒携带者。乙肝是一种传染病，他怕自己和别人说话，是怕病菌通过唾液传播给他人。他就像一只刺猬，立起根根硬刺，拒人于十里4之外。别人都当他冷漠，只有他自己清楚，刺下面，是一颗温润善良的心。
我经常会想：这种病对于正值花季少年是一种多么痛苦的负担！然而这病也能扼杀掉人的美好希望，直损心灵。
让我们一起呼吁：不要冷对传染病患者，他们都是拥有美好心灵的人。传染病患者，请卸下那些伪装，只需等待，等待奔向黎明的一天！
六年级童话作文驼鸟医生《二》
《小巴掌童话百篇》试题
《小巴掌童话百篇》考级试题
1. 《小巴掌童话百篇》的作者是（ D ）
A．杨红缨 B．叶圣陶 C．冰心 D．张秋生
张秋生是
2. 小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她（ B ）
A． 团结友爱 B． 帮助别人 C． 拾金不昧 D．尊老爱幼《熊先生的罚款单》中是谁帮 善意是
3. 《我的一份呢》中小野猪胖胖向犀牛奶奶讨要了一份什么？【C 】
A 一盘鲜美的汤 B 两块大大的蛋糕 C一份劳动 D 鲜美的汤和大蛋糕
善意是
4. 《旅行家》中小印鱼在它的旅途中看到了什么？【D 】
A 大海上落日的壮丽景象 B 大轮船和潜水艇
C 海底动物嬉戏的情景 D 鲨鱼黑黝黝的肚子
善意是
5. 《找朋友》中小狗找到了哪一位好朋友？【 D 】A 猫 B 兔 C 刺猬 D 袋鼠
善意是
6. 下雨天，乐于助人的是（ B ）
A．蛤蟆女士 B．青蛙先生 C．蝈蝈博士 D．松鼠卫士
善意是
7. 《爱探险的穿山甲》中为什么小穿山甲没能去C 3号星球探险呢？【 A 】
A 因为他丢三落四 B因为他任性 C 因为他骄傲 D 因为他不礼貌
善意是
8. 《给狗熊奶奶读信》中狗熊奶奶喜欢谁给她读信？【 C 】
A 鸵鸟阿姨 B 河马先生 C 夜莺姑娘 D 自己的小孙子
善意是
9. 《啄木鸟的遗嘱》中啄木鸟奶奶的遗愿是？【 D 】
A 将财产留给侄儿 B 将财产分给森林伙伴
C 收集灵丹妙药 D 邀请侄儿留在森林中除害虫
10. 《会说话的卷心菜》里（ C ）找到了自己的孩子。
A．兔子 B．熊奶奶 C．青蛙 D．河马
善意是
11.《谁先绿的》中谁先绿的呢？【 D】
A 叶子狭长的小草 B 椭圆形叶子的小草 C 尖尖叶子的小草 D 三种叶子一起绿的
善意是
12.《先生》中狐狸原先很粗野，但后来变成了彬彬有礼的.有教养的先生。这是为什么呢？【 D】
A 捡到了一顶礼帽 B 美美得打扮了一下自己 C 挺着胸迈步 D 懂礼貌了
善意是
13.《河马先生笑了》中，河马一夜不睡，救起了【 C 】？
A 大白鹅 B 小刺猬 C 小兔 D 小鸡
善意是
14.《五颗蜜蜜甜的葡萄》中小松鼠的妈妈吃到了怎么样的葡萄呢？【 D 】
A 酸葡萄 B 小葡萄 C 碎葡萄 D 最大.最熟.最好的甜葡萄
善意是
15. 《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？【D 】
A 青蛙 B 河马 C 蛤蟆 D 鹈鹕
善意是
16. “没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗？”这句话是（ C ）说的。
A．鲫鱼妈妈 B. 鲤鱼妈妈 C．鳕鱼妈妈 D．鳗鱼妈妈
善意是
17. 没有脑袋的鸟是指（ C ）
A．小刺猬 B．小鼹鼠 C．白鹭 D．白鸽
善意是
18. 第一场夏雨是（ B ） 送给小鼹鼠的
A．小白熊 B．小黑熊 C．小棕熊 D．小灰熊
善意是
19. 穿山甲的缺点是（ C ）
A．爱运动 B．爱探险 C．爱丢三落四 D．爱旅游
20. 变成小虫子，也要在一起的是（ C ）
A．小田鼠和小袋鼠 B．小袋鼠和小鼹鼠 C．小田鼠和小鼹鼠 D．小田鼠和小仓鼠 善意是
21.惹人发笑的喷嚏是（ A ）打的
A．小熊 B．小鹿 C．小兔 D．小猴
善意是
22. 熊先生改掉的随地吐痰的坏习惯的？【B 】
A 河马先生 B 熊先生自己 C 小白兔 D 小刺猬
善意是
23.好心的蜗牛爷爷活了（ C ）岁
A．200岁 B．1000岁 C．100岁 D．300岁
善意是
24.温柔的风是（ B ）
A．小黑熊的妈妈 B．小黑獾的妈妈 C．小黑猪的妈妈 D．小黑兔的妈妈
善意是
25. 海滨的椰子树不被风吹到是因为（ A ）
A．根扎得深 B．长得壮 C．长得高 D．长得大
善意是
26.来找小熊的孩子叫（ C ）
A．昨天 B．今天 C．明天 D．后天
善意是
27.熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太（ B ）
A．聪明和灵活 B．骄傲和自信 C．谦虚和自卑 D．自信和野蛮
善意是
28. 保护过小嫩竹并将自己无私奉献给竹子的是（ B ）
A．笋芽儿 B．笋壳 C．竹林 D．竹子
善意是 29. 《海龟妈妈和她的孩子》里，两只小海龟和一百个哥哥姐姐，还有他们的妈妈，是（ A ）的一家人。
A．相亲相爱、温馨有爱 B．聪明伶俐、活泼可爱
六年级童话作文驼鸟医生《三》
《小巴掌童话百篇》试题
《小巴掌童话百篇》考级试题
1、《第一个上门看房子的人》中是谁第一个来看熊先生将要出售的房子的？【B 】
A 浣熊先生 B 熊先生 C 熊猫 D 小猴
2、《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？【D 】
A 青蛙 B 河马 C 蛤蟆 D 鹈鹕
3、《熊先生的罚款单》中是谁帮熊先生改掉的随地吐痰的坏习惯的？【B 】
A 河马先生 B 熊先生自己 C 小白兔 D 小刺猬
4、《我的一份呢》中小野猪胖胖向犀牛奶奶讨要了一份什么？【C 】
A 一盘鲜美的汤 B 两块大大的蛋糕 C一份劳动 D 鲜美的汤和大蛋糕
5、《旅行家》中小印鱼在它的旅途中看到了什么？【D 】
A 大海上落日的壮丽景象 B 大轮船和潜水艇
C 海底动物嬉戏的情景 D 鲨鱼黑黝黝的肚子
6、《找朋友》中小狗找到了哪一位好朋友？【 D 】A 猫 B 兔 C 刺猬 D 袋鼠
7、《呼噜噜和猫头鹰巫婆》中小花猪要想得到自己想要的东西则要________【 C 】
A 幻想 B 使用咒语 C 实际的去创造 D 做梦
8、《摇摇摆摆的旅行队》中是谁的帮助使鸭子旅行取得成功的呢？【 A 】
A 信心和团结 B 小老鼠 C 狐狸先生 D 山羊
9、《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面雨伞下走的是欢乐，后面走着的是孤单。”以下四个小动物中谁是孤单的呢？【 A 】
A 蛤蟆女士 B 青蛙先生 C 小刺猬 D 小蜥蜴
10、《爱探险的穿山甲》中为什么小穿山甲没能去C 3号星球探险呢？【 A 】
A 因为他丢三落四 B因为他任性 C 因为他骄傲 D 因为他不礼貌
11、《给狗熊奶奶读信》中狗熊奶奶喜欢谁给她读信？【 C 】
A 鸵鸟阿姨 B 河马先生 C 夜莺姑娘 D 自己的小孙子
12、《啄木鸟的遗嘱》中啄木鸟奶奶的遗愿是？【 D 】
A 将财产留给侄儿 B 将财产分给森林伙伴
C 收集灵丹妙药 D 邀请侄儿留在森林中除害虫
13、哪种树木到了冬天不落叶？【 A 】A 松树 B 白杨 C 酸梨树 D 桃树
14、《谁先绿的》中谁先绿的呢？【 D】
A 叶子狭长的小草 B 椭圆形叶子的小草 C 尖尖叶子的小草 D 三种叶子一起绿的
15、《森林和风》中哪一个不是风弟弟来了以后的情景？【 A 】
A 小鸟懒得唱歌了B 小猴小松鼠出来游戏了C 小溪露出了一个个笑容 D 青蛙乐得打起鼓
16、《先生》中狐狸原先很粗野，但后来变成了彬彬有礼的、有教养的先生。
这是为什么呢？【 D】
A 捡到了一顶礼帽 B 美美得打扮了一下自己 C 挺着胸迈步 D 懂礼貌了
17、《但愿》中小白杨的愿望是_。【 D 】A 做成家具 B 去架桥 C 做铁路上的木枕 D 成为孩子手中的画纸
18、《啄木鸟大夫的诊所》中原本给小动物们指路的路标掉地了，经过棕熊爷孙三个的努力终于找到了啄木鸟大夫的诊所。那么诊所所在方向是？【C 】
A 朝前 B 朝左 C 朝右 D 朝后
19、《河马先生的魔术》中狐狸也学着河马先生把手伸进了礼帽，那么他摸到了什么呢？【 B 】
A 大白鹅 B 小刺猬 C 小白兔 D 小公鸡
20、《五颗蜜蜜甜的葡萄》中小松鼠的妈妈吃到了怎么样的葡萄呢？【 D 】
A 酸葡萄 B 小葡萄 C 碎葡萄 D 最大、最熟、最好的甜葡萄
《小巴掌童话百篇》测试题
1、《小巴掌童话百篇》的作者是（ D ）
A．杨红缨 B．叶圣陶 C．冰心 D．张秋生
2、熊姑娘唱的三支歌是（ A ）
A．滴答、噼啪、啦啦 B．滴答、啦啦、哗哗
C．轰隆、咯咯、滴答 D．滴答、噼啪、哗哗
3、“没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗？”这句话是（ C ）说的。
A．鲫鱼妈妈 B. 鲤鱼妈妈 C．鳕鱼妈妈 D．鳗鱼妈妈
4、“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅游呢！”这里的我们指的是（ C ）
A．绿叶 B．黄叶 C．红叶 D．枫叶
5、好心的月亮姐姐是位（ D ）
A．发明家B．发明家 C．歌唱家 D．魔术家
6、傍晚的两朵云像（ A ）
A．马和牛 B．羊和猪 C．狗和猫 D．兔和猴
7、没有脑袋的鸟是指（ C ）
A．小刺猬 B．小鼹鼠 C．白鹭 D．白鸽
8、第一场夏雨是（ B ） 送给小鼹鼠的
A．小白熊 B．小黑熊 C．小棕熊 D．小灰熊
9、掉在水里的房子是( D )造的。
A．小鱼 B．小蟹 C．小虾 D．小刺猬
10、惹人发笑的喷嚏是（ A ）打的
A．小熊 B．小鹿 C．小兔 D．小猴
11、海狮弟弟怕冷是因为他不爱吃（ A ）
A．鱼、虾、蛤蜊 B．鱼、虾、螃蟹 C．蛤蜊、鱼、螃蟹 D．虾、螃蟹、蛤蜊
12、魔术师河马先生变出了（ C ）
A．小刺猬和小狐狸 B．大白鸽和小乌龟 C．大白鸽和小刺猬 D．小刺猬和小白兔
13、会咬人的被子咬了（ A ）
A．小熊猫 B．小老鼠 C．小狐狸 D．小兔子
14、小熊胖胖找到的蜂蜜在（ B ）
A． 草丛里 B．树洞里 C．山洞里 D．蜂箱里
15、小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她（ B ）
A． 团结友爱 B． 帮助别人 C． 拾金不昧 D．尊老爱幼
16、小刺猬收到的礼物是（ D ）
A．草莓、蘑菇、蜂蜜 B．萝卜、蘑菇、竹笋 C．竹笋、草莓、青菜
D．草莓、萝卜、蘑菇
17、好心的蜗牛爷爷活了（ C ）岁{六年级童话作文驼鸟医生}.
A．200岁 B．1000岁 C．100岁 D．300岁
18、温柔的风是（ B ）
A．小黑熊的妈妈 B．小黑獾的妈妈 C．小黑猪的妈妈 D．小黑兔的妈妈
19、熊爷爷、熊大大和熊小小挂的牌子是（ A ）
A．啄木鸟大夫诊所 B．熊猫百货商店 C．豪猪照相馆 D．梅花鹿水果店
20、来找小熊的孩子叫（ C ）
A．昨天 B．今天 C．明天 D．后天
21、小浣熊找到的老师是（ B ）
A．蝴蝶 B．蜻蜓 C．蜜蜂 D．苍蝇
22、熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太（ B ）
A．聪明和灵活 B．骄傲和自信 C．谦虚和自卑 D．自信和野蛮
23、海滨的椰子树不被风吹到是因为（ A ）
A．根扎得深 B．长得壮 C．长得高 D．长得大
24、变成小虫子，也要在一起的是（ C ）
A．小田鼠和小袋鼠 B．小袋鼠和小鼹鼠 C．小田鼠和小鼹鼠 D．小田鼠和小仓鼠
25、保护过小嫩竹的是（ B ）
A．笋芽儿 B．笋壳 C．竹林 D．竹子
26、救花蝴蝶的是（ C ）
A．小男孩 B．冬青树 C．蝴蝶花 D．绿草地
27、银银和灰灰家不落叶的树是（ D ）
A．白杨树 B．酸梨树 C．梧桐树 D．松树
28、雨点穿上的彩色外衣是（ ）送给他们的
A．大地妈妈 B．雨点妈妈 C．牵牛花妈妈 D．月季花妈妈
29、两颗燃烧的小星星是（ B ）
A．小灰熊 B．小黑熊 C．小棕熊 D．小白熊
30、啄木鸟的遗嘱是（ C ）
A．金币留给你 B．戒指和宝石留给你 C．留下吧，这里需要你
D．树林里的财产留给你
31、同样的一封信（ C ）给狗熊奶奶读时，狗熊奶奶越听越开心
A．河马 B．鸵鸟 C．夜莺 D．乌鸦
32、穿山甲的缺点是（ C ）
A．爱运动 B．爱探险 C．爱丢三落四 D．爱旅游
33、森林里的水潭像（ B ）
A．电视机 B．童话书 C．大镜子 D．彩色的画
34、等路路长大后，要和粼粼、小猫合作的是（ A ）
A．《来自猫国的童话》 B．《懂猫国语言的粼粼》 C．《猫国的语言》
D．《一本打开的童话书》
35、《勤劳者的减法》中的勤劳者是（ A ）
A．小鹿 B．獐子 C．小熊 D．小猴
36、像锤子的敲门声是（ D ）敲的
A．小鼹鼠 B．小刺猬 C．小青蛙 D．小土拨鼠
37、下雨天，乐于助人的是（ B ）
A．蛤蟆女士 B．青蛙先生 C．蝈蝈博士 D．松鼠卫士
38、小花猪呼呼噜爱（ C ）
A．爱睡懒觉 B．爱打架 C．爱幻想 D．爱看电视
39、老犀牛爷爷活了（ A ）岁
A．一百岁 B．九十九岁 C．八十九岁 D．七十九岁
40、《会说话的卷心菜》是（ C ）
A．兔子 B．熊奶奶 C．青蛙 D．河马
六年级童话作文驼鸟医生《四》
《小巴掌童话百篇》1试题
《小巴掌童话百篇》考级试题 1、《第一个上门看房子的人》中是谁第一个来看熊先生将要出售的房子的？【B 】 A 浣熊先生 B 熊先生 C 熊猫 D 小猴 2、《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？【D 】 A 青蛙 B 河马 C 蛤蟆 D 鹈鹕 3、《熊先生的罚款单》中是谁帮熊先生改掉的随地吐痰的坏习惯的？【B 】 A 河马先生 B 熊先生自己 C 小白兔 D 小刺猬 4、《我的一份呢》中小野猪胖胖向犀牛奶奶讨要了一份什么？【C 】 A 一盘鲜美的汤 B 两块大大的蛋糕 C一份劳动 D 鲜美的汤和大蛋糕 5、《旅行家》中小印鱼在它的旅途中看到了什么？【D 】 A 大海上落日的壮丽景象 B 大轮船和潜水艇 C 海底动物嬉戏的情景 D 鲨鱼黑黝黝的肚子 6、《找朋友》中小狗找到了哪一位好朋友？【 D 】A 猫 B 兔 C 刺猬 D 袋鼠 7、《呼噜噜和猫头鹰巫婆》中小花猪要想得到自己想要的东西则要________【 C 】 A 幻想 B 使用咒语 C 实际的去创造 D 做梦 8、《摇摇摆摆的旅行队》中是谁的帮助使鸭子旅行取得成功的呢？【 A 】 A 信心和团结 B 小老鼠 C 狐狸先生 D 山羊 9、《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面雨伞下走的是欢乐，后面走着的是孤单。”以下四个小动物中谁是孤单的呢？【 A 】 A 蛤蟆女士 B 青蛙先生 C 小刺猬 D 小蜥蜴 10、《爱探险的穿山甲》中为什么小穿山甲没能去C 3号星球探险呢？【 A 】 A 因为他丢三落四 B因为他任性 C 因为他骄傲 D 因为他不礼貌 11、《给狗熊奶奶读信》中狗熊奶奶喜欢谁给她读信？【 C 】 A 鸵鸟阿姨 B 河马先生 C 夜莺姑娘 D 自己的小孙子 12、《啄木鸟的遗嘱》中啄木鸟奶奶的遗愿是？【 D 】 A 将财产留给侄儿 B 将财产分给森林伙伴 C 收集灵丹妙药 D 邀请侄儿留在森林中除害虫 13、哪种树木到了冬天不落叶？【 A 】A 松树 B 白杨 C 酸梨树 D 桃树 14、《谁先绿的》中谁先绿的呢？【 D】 A 叶子狭长的小草 B 椭圆形叶子的小草 C 尖尖叶子的小草 D 三种叶子一起绿的 15、《森林和风》中哪一个不是风弟弟来了以后的情景？【 A 】 A 小鸟懒得唱歌了B 小猴小松鼠出来游戏了C 小溪露出了
一个个笑容 D 青蛙乐得打起鼓 16、《先生》中狐狸原先很粗野，但后来变成了彬彬有礼的、有教养的先生。 这是为什么呢？【 D】 A 捡到了一顶礼帽 B 美美得打扮了一下自己 C 挺着胸迈步 D 懂礼貌了 17、《但愿》中小白杨的愿望是_。【 D 】A 做成家具 B 去架桥 C 做铁路上的木枕 D 成为孩子手中的画纸 18、《啄木鸟大夫的诊所》中原本给小动物们指路的路标掉地了，经过棕熊爷孙三个的努力终于找到了啄木鸟大夫的诊所。那么诊所所在方向是？【C 】 A 朝前 B 朝左 C 朝右 D 朝后 19、《河马先生的魔术》中狐狸也学着河马先生把手伸进了礼帽，那么他摸到了什么呢？【 B 】 A 大白鹅 B 小刺猬 C 小白兔 D 小公鸡 20、《五颗蜜蜜甜的葡萄》中小松鼠的妈妈吃到了怎么样的葡萄呢？【 D 】 A 酸葡萄 B 小葡萄 C 碎葡萄 D 最大、最熟、最好的甜葡萄
六年级童话作文驼鸟医生《五》
小学六年级语文阅读与写作之景物描写
第二部分状物描写
训练七景物描写
一、阅读点睛
暴风雨
——大自然的启示
拉法埃莱•费拉里斯
闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙下，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
阅读探究步步高
1、请从文中找出描写暴风雨威力大的句子，用横线标出来。
2、说说本文结尾富有这里意味的意义。
答：
3、请用横线画出你喜欢的句子，并说出理由。
答：
写作指导
写景要抓住景物的特征
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。
一、学习抓景物特点的几种方法
地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。
请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的：
1.“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不
一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”
这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的？
①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”
这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。
②“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”
这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”
这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢？
还可抓住景物的神韵、动态变化来写，例如：
①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”
这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。
②我们再来欣赏下面的美文：
“清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。
江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳„„
当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船
的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜”的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花„„
傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蟹。一个傍晚可捉二、三十只。
晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。”
这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。
④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。
春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。
梧桐的美，更在秋天。每当中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，秋阳淡淡，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必叹息，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？
冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。
这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。
同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。
当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。
另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。
最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。归纳起来，我们在作文中写景要：
一、写景要抓住景物的特点。同样是山，黄山与庐山不同，泰山又与华山不同；同样是水，江、河、湖、海，各有不同。因此要写出景色的特点，千万不能写成千篇一律、千景一色；
二、写景要抓住景物的色彩。色彩对景物的特点起着重要的作用，不同的景物有不同的颜色，相同的景物不同的时间也有不同的颜色。同是一棵枫树，春天嫩绿，夏天深绿，秋天火红，冬天在雪地里又变得一树雪白晶莹；
三、写景要写出景物的动与静的特点。行云流水、日出日落、潮涨潮息自不必说，就是山峦、建筑，随着我们观察位置的不同、角度的变化，也是千变万化的。一切事物都是动中有静，静中有动，动与静是不可分的，我们写作文时也要注意动静结合，这样写出的文章才有感染力；
四、写景要写出感情，情景交融。景色描写和情感描述是写景文章的两大支柱。描写景物要注入感情色彩，要把主观感情投射到景物上，要写出特定心境下看到的景色，任何好的景物描写都是心灵的感悟，思绪的升华。
课后精练
四季的雨
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好像披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，显得分外妩媚，惹人喜爱。草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，滞（zhì）留着晶莹的水滴，像珍珠一般。微雨过后，大自然的景色被洗涤得多么秀丽啊!
夏天的雨，倾盆直泻，来势汹涌，去得更快。有时，还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，不只使人震惊恐怖，同时，也显示了大自然的伟大，以及它那神秘的力量。
秋天的雨，比较稀疏而短暂。一阵一阵的秋雨过后，天气就逐渐转凉了。淅淅沥沥的雨声和落叶声，不免带来萧瑟的景色，秋风秋雨，最容易引起人们的闲愁啊！
香港的冬天通常是旱季，偶然会下些寒雨。但在祖国的北方，点缀锦绣山河风光的，不是潇潇的寒雨，而是皑皑的白雪。//
四季的雨，各有不同的姿态，不同的情调。诗人们时常用雨作题材，而以他们敏锐的灵感，深刻的笔触，抒写出各种不同的诗篇。
阅读训练步步高
1、夏天的雨和秋天的雨各有什么特点？
答：夏天的雨特点是倾盆直泻，来势汹涌，去得更快；
秋天的雨特点是比较稀疏而短暂。
2、如果把短文分成两段，可以怎么分？用“//”在文中标出。并说出你分段的理由。
答：我这样分段的理由是文章前4自然段先分别描述了四季雨的特点，最后1自然段总结。
3、短文中有一句话概括了全文的主要意思。请你找出来并抄下来。
答：“四季的雨，各有不同的姿态，不同的情调。”
4、你知道关于“雨”的诗句吗？请写在横线上。
答：夜来风雨声,花落知多少
六年级童话作文驼鸟医生《六》
我长大了(六年级作文)
《我长大了》读后感
育才 杨洁颖
今天我读了一篇文章，让我明白了许多道理。 这篇文章主要讲，作者小时候曾误把考上中学，长第一颗青春痘，当做长大的目标。当一次，作者坐的自行车撞到一位老奶奶后，作者感到很愧疚，于是主动承担了责任，爸爸告诉作者，他长大了。
是呀，长大了不光是我们表面上看到的个子长高了，升学了，年龄增长，而是懂得承担责任。
以前，语文老师问我，你感觉你长大了吗？“我当然长大了，你看我都长高了！”我的回答几乎是脱口而出的。可是，读了这篇文章，我想我没有真正为家里负过责，我总是给我爸爸妈妈捣蛋。在家我像个养尊处优的小公主。 我以前是个懦弱的人，遇到什么事，总是逃避，像驼鸟一样，把头扎进沙子里，以换来暂时安逸。现在，我觉得我的确长大了，因为，我懂得遇到问题去面对了，而不再是逃避，这多少让我有点安慰。虽然，还和以前一样有着相似的冲动，但是比以前懂事多了。
在社会上，有许许多多的长辈成年人在生理上是长大了，但在思想上还没有长大，还不能够承担责任，
在公共场所中，有些成年人随地吐痰，有人提醒他们不要这么做，他们就是不听。这些人就是不能够承担责任，然而，有一些小朋友，才上小学，在生理上并没有长大，但他们能够承担责任。
是呀！看看生活中的我们，真的长大了吗？
六年级童话作文驼鸟医生《七》
小巴掌童话百篇考级题
一级（三年级上）必读书目
《小巴掌童话百篇》考级试题
1、《小巴掌童话》的作者是（ D ）
A．杨红缨
B．叶圣陶
C．冰心
D．张秋生
2、熊姑娘唱的三支歌是（ A ）
A．滴答、噼啪、啦啦
B．滴答、啦啦、哗哗
C．轰隆、咯咯、滴答
D．滴答、噼啪、哗哗
3、“没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗？”这句话是（ C ）说的。
A．鲫鱼妈妈
B. 鲤鱼妈妈
C．鳕鱼妈妈{六年级童话作文驼鸟医生}.
D．鳗鱼妈妈
4、“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅游呢！”这里的我们指的是（ C ）
A．绿叶
B．黄叶
C．红叶
D．枫叶
5、好心的月亮姐姐是位（ D ）
A．发明家
B．发明家
C．歌唱家
D．魔术家
6、傍晚的两朵云像（ A ）
A．马和牛
B．羊和猪
C．狗和猫
D．兔和猴
7、没有脑袋的鸟是指（ C ）
A．小刺猬 B．小鼹鼠
C．白鹭
D．白鸽
8、第一场夏雨是（ B ） 送给小鼹鼠的
A．小白熊
B．小黑熊
C．小棕熊
D．小灰熊
9、掉在水里的房子是( D )造的。
A．小鱼
B．小蟹
C．小虾
D．小刺猬
10、惹人发笑的喷嚏是（ A ）打的
A．小熊
B．小鹿
C．小兔
D．小猴
11、海狮弟弟怕冷是因为他不爱吃（ A
A．鱼、虾、蛤蜊
B．鱼、虾、螃蟹
C．蛤蜊、鱼、螃蟹
D．虾、螃蟹、蛤蜊
12、魔术师河马先生变出了（ C ）
A．小刺猬和小狐狸
B．大白鸽和小乌龟
C．大白鸽和小刺猬
D．小刺猬和小白兔
13、会咬人的被子咬了（ A ）
A．小熊猫
B．小老鼠
C．小狐狸
D．小兔子
14、小熊胖胖找到的蜂蜜在（ B ）
A． 草丛里
B．树洞里
C．山洞里 ）
D．蜂箱里
15、小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她（ B ）
A． 团结友爱
B． 帮助别人
C． 拾金不昧
D．尊老爱幼
16、小刺猬收到的礼物是（ D ）
A．草莓、蘑菇、蜂蜜
B．萝卜、蘑菇、竹笋
C．竹笋、草莓、青菜
D．草莓、萝卜、蘑菇
17、好心的蜗牛爷爷活了（ C ）岁
A．200岁
B．1000岁
C．100岁
D．300岁
18、温柔的风是（ B ）
A．小黑熊的妈妈
B．小黑獾的妈妈
C．小黑猪的妈妈
D．小黑兔的妈妈
19、熊爷爷、熊大大和熊小小挂的牌子是（ A
A．啄木鸟大夫诊所
B．熊猫百货商店
C．豪猪照相馆
D．梅花鹿水果店
20、来找小熊的孩子叫（ C ）
A．昨天
B．今天
C．明天{六年级童话作文驼鸟医生}.
D．后天{六年级童话作文驼鸟医生}.
21、小浣熊找到的老师是（ B ）
A．蝴蝶
B．蜻蜓
C．蜜蜂
D．苍蝇 ）
22、熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太（ B ）
A．聪明和灵活
B．骄傲和自信
C．谦虚和自卑
D．自信和野蛮
23、海滨的椰子树不被风吹到是因为（ A ）
A．根扎得深
B．长得壮
C．长得高
D．长得大
24、变成小虫子，也要在一起的是（ C ）
A．小田鼠和小袋鼠
B．小袋鼠和小鼹鼠
C．小田鼠和小鼹鼠
D．小田鼠和小仓鼠
25、保护过小嫩竹的是（ B ）
A．笋芽儿
B．笋壳
C．竹林
D．竹子
26、救花蝴蝶的是（ C ）
A．小男孩
B．冬青树
C．蝴蝶花
27、银银和灰灰家不落叶的树是（ D ）
A．白杨树{六年级童话作文驼鸟医生}.
B．酸梨树
C．梧桐树
D．松树
28、雨点穿上的彩色外衣是（ ）送给他们的
A．大地妈妈
B．雨点妈妈
C．牵牛花妈妈 D．月季花妈妈
29、两颗燃烧的小星星是（ B ）
A．小灰熊
B．小黑熊
C．小棕熊
D．小白熊
30、啄木鸟的遗嘱是（ C ）
A．金币留给你
B．戒指和宝石留给你
C．留下吧，这里需要你
D．树林里的财产留给你
31、同样的一封信（ C ）给狗熊奶奶读时，狗熊奶奶越听越开心
A．河马
B．鸵鸟
C．夜莺
D．乌鸦
32、穿山甲的缺点是（ C ）